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以接受美学视角,探情感教育之效——以《穷人》为例谈六年级上册第三单元的情感教育 预览 认领
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作者 小斌 《师道:教研》 2019年第9期70-71,共2页
一、情感教育是教育要旨2018年9 月,习近平总书记在全国教育大会上指出:"要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围... 一、情感教育是教育要旨2018年9 月,习近平总书记在全国教育大会上指出:"要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学.凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来."这句话成为了新时代教育活动的圭臬. 展开更多
关键词 情感教育 美学视角 《穷人》 六年级 上册 思想道德教育 文化知识教育 社会实践教育
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论小组合作讨论的正确打开模式 预览 认领
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作者 小斌 《师道:教研》 2018年第8期58-59,共2页
一、高效力值的小组合作讨论2016年9月《中国学生发展核心素养》发表,将语文学科的核心素养设计为“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”四个方面,其中“思维发展与提升”包含以下方面:学生能获得... 一、高效力值的小组合作讨论2016年9月《中国学生发展核心素养》发表,将语文学科的核心素养设计为“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”四个方面,其中“思维发展与提升”包含以下方面:学生能获得对语言和文学形象的直觉体验;能在阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究活动中运用联想和想象,丰富自己对现实生活和文学形象的感受与理解,丰富自己的经验与语言表达;能够辨识、分析、比较、归纳和概括基本的语言现象和文学形象,并能有依据、有条理地表达自己的观点和发现;能运用基本的语言规律和逻辑规则分析、判别语言,有效地运用口头语言和书面语言与人交流沟通,准确、清晰、生动、有逻辑性地表达自己的认识;能运用批判性思维审视语言作品,探究和发现语言现象和文学现象,形成自己对语言和文学的认识;能自觉分析和反思自己的言语活动经验,提高语言运用的能力和思维的深刻性、灵活性、敏捷性、批判性、独创性。 展开更多
关键词 小组合作讨论 语言建构 批判性思维 思维发展 文学形象 学生发展 语文学科 语言现象
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关注教师专业化发展,走内涵发展之路 预览 认领
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作者 小斌 《师道:教研》 2017年第1期4-5,共2页
随着社会经济的发展,人们对教育的重视,学校硬件配备也越来越完善,越来越先进,电脑、投影、电视、漂亮的功能室、宽阔的图书馆、雄伟的教学楼、美丽的校园景观等,都成为每所学校的风景,学校硬件发展得到了大家的关注,但其实学校... 随着社会经济的发展,人们对教育的重视,学校硬件配备也越来越完善,越来越先进,电脑、投影、电视、漂亮的功能室、宽阔的图书馆、雄伟的教学楼、美丽的校园景观等,都成为每所学校的风景,学校硬件发展得到了大家的关注,但其实学校发展更需要关注的是教师的专业发展.教师的专业化发展是学校内涵发展的核心,需要引起特别关注.特别是教学陷入困境的教师的专业发展。 展开更多
关键词 教师专业化发展 学校内涵发展 硬件配备 专业发展 社会经济 校园景观 学校发展 教学楼
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德育生活化,品格言行化——论小学德育教育的实化问题 认领 被引量:4
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作者 小斌 《中国教师》 2017年第14期73-74,共2页
唐代文学家韩愈曾说:"欲修其身者,先正其心。"只有形成正确的思想,才能做正确的事情。小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程,是提高全民族思想道德素质的基础。德育的根扎得深,叶才能长得茂,学生才能健康成长,才会有幸福的人生... 唐代文学家韩愈曾说:"欲修其身者,先正其心。"只有形成正确的思想,才能做正确的事情。小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程,是提高全民族思想道德素质的基础。德育的根扎得深,叶才能长得茂,学生才能健康成长,才会有幸福的人生,创造美好的社会。一、德育生活化要落实学校德育工作,就应实现德育生活化。我国教育家陶行知先生认为:"修身伦理一类的学问,最应注意的,在于实行。" 展开更多
关键词 德育生活化 唐代文学 思想道德素质 教育家陶行知 精神文明建设 生活教育 感恩教育 道德实践活动 奠基工程 德育因素
重型颅脑损伤应用标准外伤大骨瓣开颅术治疗的观察 预览 认领
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作者 小斌 《今日健康》 2015年第4期46-46,110共2页
目的:探究在重型颅脑损伤的临床治疗中采用标准外伤大骨瓣开颅手术治疗的应用效果。方法:选取2013年3月至2015年3月在我院治疗的重型颅脑损伤患者84例,将其随机分为对照组和治疗组,对照组患者采取单侧或者双侧的颞顶瓣以及额颞瓣开... 目的:探究在重型颅脑损伤的临床治疗中采用标准外伤大骨瓣开颅手术治疗的应用效果。方法:选取2013年3月至2015年3月在我院治疗的重型颅脑损伤患者84例,将其随机分为对照组和治疗组,对照组患者采取单侧或者双侧的颞顶瓣以及额颞瓣开颅手术进行治疗,治疗组患者则在单侧或者双侧的额颞顶进行标准的外伤大骨瓣进行开颅手术治疗,结合影像检查对患者的颅脑损伤治疗情况进行检测对比。结果:患者在手术后进行随访检查显示治疗组患者中治疗效果,良好、中残的患者分别11例、9例,另外22例患者治疗的预后较差,重残、植物状态以及死亡分别12例、4例、6例;对照组患者治疗效果良好的患者4例,中残的患者5例,另外33例患者治疗的预后较差,重残、植物状态以及死亡分别12例、6例、15例;治疗组患者的治疗效果优于对照组,其差异显著具有统计意义(P〈0.05),同时治疗组患者的术后并发症明显低于对照组,其差异显著具有统计意义(P〈0.05)。结论:在重型颅脑损伤的临床治疗中采用标准外伤大骨瓣开颅手术进行治疗能够显著改善患者的病情转归情况,同时降低创伤并发症的发生率,值得在临床上推广应用。 展开更多
关键词 重型颅脑损伤 标准外伤大骨瓣 转归 常规骨瓣
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冬季“甩大鞭”乐钓一冬天 认领
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作者 小斌 《中国钓鱼》 2012年第1期 27-28,共2页
记不清是哪一年的冬天。那天还时不时地飘下一些小雨滴。我自己来到一个废弃的窖坑,来到时坑边已有4位钓友了。看他们装备很不一般,可鱼获却只有屈指可数的几条小麦穗。
关键词 钓鱼 技法 鱼饵 鱼竿 冬季
针对性是突出专业特色的要务——萍乡电台交通文艺广播的实践与思考 预览 认领
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作者 小斌 章小毛 《声屏世界》 2010年第7期 55-56,共2页
广播产品没有针对性和实效性就没有市场,没有听众,舆论引导力也就无从谈起。伴随着城市交通的快速发展和车辆的迅速增加,萍乡电台交通文艺广播应运而生。
关键词 文艺广播 城市交通 专业特色 电台 萍乡 实践 舆论引导力 实效性
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创造性阅读,你开始了吗——关于创造性阅读的思考和探讨 预览 认领
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作者 小斌 《中国小学语文教学论坛:全国小语会会刊》 北大核心 2004年第1期 62-63,共2页
关键词 小学 语文教学 阅读教学 创造性阅读 教师 创新素质 创造性思维 学生 思维训练
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小学开展经典阅读的重要性 预览 认领
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作者 小斌 《师道:教研》 2014年第9期40-40,共1页
教育关系着一个生命的未来,关系着千千万万家的幸福,因此,我们要按照正确的方法,科学的规律来引导学生爱上经典阅读,为他们的人生高度打好基础。 一、浅阅读和功利化阅读之弊 阅读如此重要,但小学生中流行的却是浅阅读和功利化... 教育关系着一个生命的未来,关系着千千万万家的幸福,因此,我们要按照正确的方法,科学的规律来引导学生爱上经典阅读,为他们的人生高度打好基础。 一、浅阅读和功利化阅读之弊 阅读如此重要,但小学生中流行的却是浅阅读和功利化阅读。浅阅读是指不需要动脑.单纯消遣的阅读.大致有读图、缩读、速读等形式,学生们往往喜欢选择天马行空的玄幻小说、风花雪月的青春文学、搞笑的卡通漫画、删减的名著等明显带有通俗的大众文化特点的读物或网络文章。 展开更多
关键词 经典阅读 小学生 引导学生 浅阅读 教育关系 玄幻小说 青春文学 卡通漫画
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教师领导力是合作学习有效开展的关键 预览 认领
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作者 小斌 《师道:教研》 2012年第12期11-11,共1页
合作学习以小组形式进行,藉着组员间的互相帮助提升学习成效,包括认知和情意两方面的成效,是既培养学生能力又提高学生品德修养的学习方式。这种学习方式是许多国家的教学实践证明成效显著的学习方式。只要开展得有效,合作学习就如... 合作学习以小组形式进行,藉着组员间的互相帮助提升学习成效,包括认知和情意两方面的成效,是既培养学生能力又提高学生品德修养的学习方式。这种学习方式是许多国家的教学实践证明成效显著的学习方式。只要开展得有效,合作学习就如一辆大马力和速度快的跑车,威力强大,在促进学生独立思考、听说能力、合作能力、解决问题的能力、友善和包容的品德、互相帮助共同进步的集体荣誉感等方面有不可估量的作用。 展开更多
关键词 合作学习 领导力 解决问题的能力 教师 学习方式 学生能力 互相帮助 品德修养
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老会长的“新风采”:“丐帮帮主”田健 预览 认领
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作者 小斌 《中国老区建设》 2006年第2期 57,共1页
已是耄耋之年的福建省浦城县老促会会长田健,离休前是浦城县人大主任。
关键词 会长 风采 人大主任 浦城县 老促会 福建省 离休
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