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会计职业判断与决策中的锚定效应研究 认领
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作者 张世兴 《财会通讯:上》 北大核心 2019年第9期7-12,共6页
本文借鉴心理学中现有的锚定效应研究文献,系统总结了锚点及锚定效应的存在形式。证明了会计职业判断与决策的现实环境能引发锚定效应,回答了会计职业判断与决策中存在锚定效应。随着我国会计准则与国际会计准则的持续趋同,原则导向的... 本文借鉴心理学中现有的锚定效应研究文献,系统总结了锚点及锚定效应的存在形式。证明了会计职业判断与决策的现实环境能引发锚定效应,回答了会计职业判断与决策中存在锚定效应。随着我国会计准则与国际会计准则的持续趋同,原则导向的表述明显增多,增大了会计职业判断与决策空间。受锚点影响,会计职业判断与决策的不同环节均存在锚定效应,使不同会计职业判断与决策主体产生不同的判断与决策结果。本文把心理学中的锚定效应研究引入会计职业判断与决策,拓展了会计职业判断与决策的研究空间,能够解释现有的会计职业判断与决策偏差现象,为减少锚定效应对会计职业判断与决策的不利影响提供了一点借鉴。 展开更多
关键词 会计职业判断与决策 锚点 锚定效应
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利用信息技术提升学生数学核心素养的原则与策略 认领 被引量:1
2
作者 《中小学实验与装备》 2019年第3期62-64,共3页
1概念界定1.1数学核心素养数学核心素养并非数学知识,也并非通常所说的数学能力.数学核心素养是学生在数学学习过程中应该获得的综合性能力,具备综合性、阶段性和持久性等特征.具体包括数感、符号意识、空间观念、几何观念、数据分析观... 1概念界定1.1数学核心素养数学核心素养并非数学知识,也并非通常所说的数学能力.数学核心素养是学生在数学学习过程中应该获得的综合性能力,具备综合性、阶段性和持久性等特征.具体包括数感、符号意识、空间观念、几何观念、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识和创新意识等.在日常生活中,数学核心素养体现为,在经过很多年以后,学生不再记得曾经学习过的数学概念、数学公式等知识,却能够以数学的思维、数学的眼光、数学的视角、数学的方法来发现问题、分析问题和解决问题. 展开更多
关键词 数学知识 素养 学生 信息技术 数学学习过程 综合性能 数学能力 空间观念
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会计职业判断与决策中的锚定效应研究 认领
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作者 张世兴 《复印报刊资料:财务与会计导刊(理论版)》 2019年第11期37-43,共7页
本文借鉴心理学中现有的锚定效应研究文献,系统总结了锚点及锚定效应的存在形式。证明了会计职业判断与决策的现实环境能引发锚定效应,回答了会计职业判断与决策中存在锚定效应。随着我国会计准则与国际会计准则的持续趋同,原则导向的... 本文借鉴心理学中现有的锚定效应研究文献,系统总结了锚点及锚定效应的存在形式。证明了会计职业判断与决策的现实环境能引发锚定效应,回答了会计职业判断与决策中存在锚定效应。随着我国会计准则与国际会计准则的持续趋同,原则导向的表述明显增多,增大了会计职业判断与决策空间。受锚点影响,会计职业判断与决策的不同环节均存在锚定效应,使不同会计职业判断与决策主体产生不同的判断与决策结果。本文把心理学中的锚定效应研究引入会计职业判断与决策,拓展了会计职业判断与决策的研究空间,能够解释现有的会计职业判断与决策偏差现象,为减少锚定效应对会计职业判断与决策的不利影响提供了一点借鉴。 展开更多
关键词 会计职业判断与决策 锚点 锚定效应
高中数学智慧课堂教学的应用 认领
4
作者 《中小学实验与装备》 2019年第5期63-64,共2页
在人工智能时代,智慧课堂教学在各种科学技术支撑下达到了线上与线下、课内与课外、虚拟与现实的全方位、多角度、跨时空的应用效果,真正展示出课堂教学的无穷智慧.1智慧课堂的概念界定和体系架构1.1智慧课堂的概念界定所谓智慧课堂,就... 在人工智能时代,智慧课堂教学在各种科学技术支撑下达到了线上与线下、课内与课外、虚拟与现实的全方位、多角度、跨时空的应用效果,真正展示出课堂教学的无穷智慧.1智慧课堂的概念界定和体系架构1.1智慧课堂的概念界定所谓智慧课堂,就是以提高课堂教学效果和提升学生核心素养为目标,借助于先进的人工智能技术所构建的智慧、活力、高效的课堂.智慧课堂基于"云-台-端"智能化服务平台,打造信息化、数据化、交互化、虚拟化、智能化学习环境,实现线上线下相互融合、课内课外相互融合、虚拟现实相互融合,让学生获得更好的学习体验.其中,智慧课堂的"云-台-端"为课堂搭建科学的软硬件环境,如图1所示. 展开更多
关键词 课堂教学效果 高中数学 应用 人工智能技术 软硬件环境 技术支撑 体系架构 服务平台
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运用微课程促进高三复习课有效性面临的问题及解决策略研究 认领 被引量:2
5
作者 《教育与装备研究》 2018年第1期56-59,共4页
微课程作为当前“互联网+教育”背景下的一种新型的教学资源,为学生方便、快捷、高效地学习知识创造了良好的途径。由于高三数学复习课存在知识点众多、学习强度高等特点,传统教学模式很难取得最佳效果,而运用微课程促进高三数学复习... 微课程作为当前“互联网+教育”背景下的一种新型的教学资源,为学生方便、快捷、高效地学习知识创造了良好的途径。由于高三数学复习课存在知识点众多、学习强度高等特点,传统教学模式很难取得最佳效果,而运用微课程促进高三数学复习课有效教学是对传统教学的有益补充,为高三数学复习课有效教学开辟了一条活力四射的创新之路。然而,实际教学效果并未达到预期。文中将结合教学实践,分析运用微课程促进高三数学复习课有效教学面临的问题,并提出相应的解决策略,以推动高三数学复习课合理融入“微课程”,为教师借助微课程开展有效教学提供参考。 展开更多
关键词 高三数学 复习课 微课程 有效教学
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城市旅游网络下社会资本、旅游创新与旅游绩效的关联协调研究——以山东省为例 认领 被引量:2
6
作者 石建中 《中国海洋大学学报:社会科学版》 CSSCI 2018年第3期87-95,共9页
在信息化、经济全球化和区域一体化的背景下,实现城市旅游网络下社会资本、旅游创新与旅游绩效的协调发展已成了区域旅游经济发展的重要目标。通过对山东省城市旅游网络下社会资本、旅游创新与旅游绩效的关联问题实施三系统的耦合分析,... 在信息化、经济全球化和区域一体化的背景下,实现城市旅游网络下社会资本、旅游创新与旅游绩效的协调发展已成了区域旅游经济发展的重要目标。通过对山东省城市旅游网络下社会资本、旅游创新与旅游绩效的关联问题实施三系统的耦合分析,结果表明:就社会资本、旅游创新与旅游绩效各子系统的评价值而言,一方面,城市间表现差异明显,反映了城市旅游发展的非均衡性;另一方面,同一城市的表现也存在高低混合的状况,表明城市旅游网络内的成员各具优势和劣势,既有进一步释放经济能量的潜能,也有需要不断优化与完善的不足之处;社会资本相对滞后与旅游创新相对滞后是造成多数城市旅游子系统间耦合失调的主要原因;当前省内多数城市旅游绩效主要依赖于社会资本,缺乏与旅游创新地有效关联;三系统耦合失调较为严重的城市主要分布在省际边缘。积累与优化社会资本、促进旅游创新是实现区域旅游业可持续发展的重要思路。 展开更多
关键词 城市旅游网络 社会资本 旅游创新 旅游绩效
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利用信息技术提升学生数学核心素养的研究 认领 被引量:1
7
作者 《中小学实验与装备》 2018年第1期61-62,共2页
当前,"核心素养"在教学中引起了广泛关注。自从教育理念由"双基"转化成三维目标,再到"核心素养",反映出教育对于培养人的综合素质能力日益重要。学生在学校掌握的知识,将来可能会随着时间的推移而遗忘;然而,学生在学习过程中内化... 当前,"核心素养"在教学中引起了广泛关注。自从教育理念由"双基"转化成三维目标,再到"核心素养",反映出教育对于培养人的综合素质能力日益重要。学生在学校掌握的知识,将来可能会随着时间的推移而遗忘;然而,学生在学习过程中内化的思想方法、逻辑思路等核心素养,却时刻印在学生的头脑中,让学生在将来的学习生活中潜移默化地使用。 展开更多
关键词 信息技术 学习过程 综合素质能力 教育理念 教学效果 传道授业解惑 内化 平均变化率 课堂教学 三维目标
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“互联网+教育”在高中数学教学中的应用畅想 认领 被引量:15
8
作者 《教育与装备研究》 2017年第3期50-53,共4页
“互联网+教育”已经为人们所接受并逐步付诸实践,是当前学术界关注的热点话题.文章进行在高中数学教学中应用“互联网+教育”模式畅想:做好发展规划建设,科学谋划未来战略布局;加大教育信息化建设投入,集成整合各类优质教育教学资源... “互联网+教育”已经为人们所接受并逐步付诸实践,是当前学术界关注的热点话题.文章进行在高中数学教学中应用“互联网+教育”模式畅想:做好发展规划建设,科学谋划未来战略布局;加大教育信息化建设投入,集成整合各类优质教育教学资源;加大教师培训力度,提高教师信息化教学实践能力;发挥学生的主体地位,加强对于学生的个性化指导.通过本研究,促进“十三五”期间“互联网+教育”模式的深入落实. 展开更多
关键词 互联网+教育 信息化建设 信息化教学
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高三数学复习课微课程的设计及应用研究 认领 被引量:2
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作者 《教育与装备研究》 2017年第10期37-40,共4页
对于高三数学复习课堂来说,普遍存在"教学内容广、知识点繁杂、复习负担重、复习时间紧"的问题。而微课程短小精悍、方便观看、针对性强,能够保证课程设计更加符合学生的学习需求,有利于解决传统高三复习课堂教师"一言堂"、学生"... 对于高三数学复习课堂来说,普遍存在"教学内容广、知识点繁杂、复习负担重、复习时间紧"的问题。而微课程短小精悍、方便观看、针对性强,能够保证课程设计更加符合学生的学习需求,有利于解决传统高三复习课堂教师"一言堂"、学生"难消化"的问题。鉴于此,文中结合高三数学教学的具体情况,进行高三数学复习课的微课程的设计及应用研究,希望能够改变传统高三复习课堂"高耗低效"的局面,提高复习效率。 展开更多
关键词 高三数学 复习课 微课程 设计 应用
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智能手机对高中数学教学的影响及其促进策略研究 认领
10
作者 《中小学实验与装备》 2017年第2期43-44,共2页
1引言在当今时代,尽管智能手机在日常生活中的应用已经非常普及,然而,在教学领域,尤其是在中学教学中的应用却非常少。大部分高中数学教师的教学理念依然比较传统,他们不能够理性对待智能手机的出现,不愿意甚至是禁止学生在课堂上使用手... 1引言在当今时代,尽管智能手机在日常生活中的应用已经非常普及,然而,在教学领域,尤其是在中学教学中的应用却非常少。大部分高中数学教师的教学理念依然比较传统,他们不能够理性对待智能手机的出现,不愿意甚至是禁止学生在课堂上使用手机,导致手机在教学中不能够发挥出应有的作用,也在一定程度上逼迫学生偷偷地玩手机,形成恶性循环,不利于高中数学教学的有效开展。面对这样的问题, 展开更多
关键词 高中数学教学 高中数学教师 中学教学 拍照功能 交流途径 知识的巩固 社交功能 时空限制 师生交流 拓展训练
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几何画板软件在高中数学教学中的重要作用及使用建议 认领 被引量:1
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作者 《教育与装备研究》 2017年第5期79-82,共4页
在教育信息化时代,各种信息化的教学软件在课堂教学中的应用正日益普及。几何画板软件对高中数学教学的影响是非常巨大的。它能够让学生更加深刻地感受和体验到数学的美,非常有利于实现高中数学教学效果的提升。但在教学中要科学合理地... 在教育信息化时代,各种信息化的教学软件在课堂教学中的应用正日益普及。几何画板软件对高中数学教学的影响是非常巨大的。它能够让学生更加深刻地感受和体验到数学的美,非常有利于实现高中数学教学效果的提升。但在教学中要科学合理地使用几何画板,要从更新教师教学理念、建设课件资源库和改革教学模式与评价体系等方面保障几何画板的使用成效。 展开更多
关键词 几何画板软件 高中数学教学 影响 促进策略
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几何画板软件对高中数学教学的影响及其促进策略研究 认领 被引量:1
12
作者 《中小学实验与装备》 2017年第1期49-51,共3页
1几何画板软件在高中数学教学中应用的可行性分析 几何画板软件是一种功能强大的图形绘制和演示软件,几何画板软件在高中数学教学中应用的可行性是毋庸置疑的。利用几何画板软件的隐藏、显示、链接功能,可以设计出内容丰富、层次感强... 1几何画板软件在高中数学教学中应用的可行性分析 几何画板软件是一种功能强大的图形绘制和演示软件,几何画板软件在高中数学教学中应用的可行性是毋庸置疑的。利用几何画板软件的隐藏、显示、链接功能,可以设计出内容丰富、层次感强的高中数学教学课件,以保证更好地建构学生的知识体系;利用几何画板软件的插人文本框、图形绘制等功能,可以给学生展示出更加美观、动态的高中数学教学内容;利用几何画板软件的追踪、计算、 展开更多
关键词 几何画板 高中数学教学 图形绘制 高中数学教师 链接功能 可行性分析 层次感 数学公式 高中数学课 数学情境
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基于交互式电子白板的高中数学课堂教学研究 认领 被引量:10
13
作者 《中国现代教育装备》 2016年第2期39-40,共2页
在当前新课程改革的大背景下,现代教育技术也取得了非常迅速的发展,交互式电子白板作为一种新的教育技术在高中数学课堂教学中发挥出非常重要的作用。基于交互式电子白板的高中数学课堂教学使得高中数学课堂具有全新的可视化功能,能够... 在当前新课程改革的大背景下,现代教育技术也取得了非常迅速的发展,交互式电子白板作为一种新的教育技术在高中数学课堂教学中发挥出非常重要的作用。基于交互式电子白板的高中数学课堂教学使得高中数学课堂具有全新的可视化功能,能够实现高中数学教学的视觉效果的大幅度提高,能够为师生创造一个非常有效的教育平台,能够引导学生更加主动地进行高中数学的学习,有利于保证教学过程的优化,最终取得理想的教学效果。 展开更多
关键词 交互式电子白板 高中数学 课堂教学
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名义金额:含义、定性、运用与展望 认领 被引量:1
14
作者 王如峰 《财会通讯:上》 北大核心 2016年第1期110-113,共4页
本文以我国现行的《企业会计准则第5号——生物资产》和《企业会计准则第16号——政府补助》允许采用名义金额计量特定类别资产的有关规定为出发点,界定了名义金额的含义,探讨了名义金额的度量,进而分析认为在会计领域内名义金额的性质... 本文以我国现行的《企业会计准则第5号——生物资产》和《企业会计准则第16号——政府补助》允许采用名义金额计量特定类别资产的有关规定为出发点,界定了名义金额的含义,探讨了名义金额的度量,进而分析认为在会计领域内名义金额的性质是一种会计计量属性,名义金额可以在会计计量环节运用,但是在会计确认环节应当有限度、有限制地采用名义金额。从IASB和美国FASB的联合概念框架截至目前的阶段性成果反映出来的趋势看,联合概念框架自身以及受联合概念框架影响的会计标准中将极有可能取消名义金额。 展开更多
关键词 名义金额 会计确认 会计计量 展望
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几何画板在高中数学教学中的作用及其应用 认领
15
作者 《中小学实验与装备》 2016年第6期35-36,共2页
1几何画板概述 几何画板是一个在理科教学尤其是在高中数学教学中使用效果非常的软件平台,它能够培养学生的发散性思维能力,提高其空间想象能力。它的主要特征就是可以将抽象的几何图形变得形象化,具备"动态性"的特征,也就是说:能... 1几何画板概述 几何画板是一个在理科教学尤其是在高中数学教学中使用效果非常的软件平台,它能够培养学生的发散性思维能力,提高其空间想象能力。它的主要特征就是可以将抽象的几何图形变得形象化,具备"动态性"的特征,也就是说:能够通过鼠标拖动图形上的点、线或者面的方式,保证几何图形在动态变化的过程中保持其基本性质不变,因此,借助于几何画板能够实现在"动态变化的几何图形中,发现恒定不变的数学规律”。 展开更多
关键词 高中数学教学 几何画板 发散性思维能力 几何图形 应用 空间想象能力 动态变化 软件平台
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会计计量基础与会计计量属性的关系研究 认领
16
作者 王如峰 李峰 《财会月刊(下)》 北大核心 2015年第5期120-122,共3页
在会计理论中,会计计量基础与会计计量属性是两个重要的术语。本文首先考察了这两个术语的使用概况,然后归纳了关于会计计量基础与会计计量属性之间关系的几种不同观点,进而基于联合概念框架的进展分析了IASB和美国FASB就这两个术语的... 在会计理论中,会计计量基础与会计计量属性是两个重要的术语。本文首先考察了这两个术语的使用概况,然后归纳了关于会计计量基础与会计计量属性之间关系的几种不同观点,进而基于联合概念框架的进展分析了IASB和美国FASB就这两个术语的关系问题将来可能持有的态度,最后提出以下观点:会计计量基础与会计计量属性应当是同一事物。 展开更多
关键词 会计计量基础 会计计量属性 关系
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城市旅游网络与旅游企业网络的关联协调研究——以山东省为例 认领 被引量:1
17
作者 石建中 《经济经纬》 CSSCI 北大核心 2015年第5期8-13,共6页
旅游产业的综合性与旅游资源的空间异质性决定了旅游企业间乃至城市旅游间在宏观与产业层面形成了不同的网络组织,并彼此关联,互相促进。利用社会网络理论并借鉴物理学中的耦合理论,就山东省城市旅游网络与旅游企业网络之间的关联协调... 旅游产业的综合性与旅游资源的空间异质性决定了旅游企业间乃至城市旅游间在宏观与产业层面形成了不同的网络组织,并彼此关联,互相促进。利用社会网络理论并借鉴物理学中的耦合理论,就山东省城市旅游网络与旅游企业网络之间的关联协调状况展开分析,研究发现:山东省城市旅游网络与旅游企业网络的结构指标存在一定差异,且耦合协调度较低,二者关联有待进一步改善和协调。加强统筹规划、优化与完善各层面的旅游网络结构与促进网络知识的积累与外溢是促进城市旅游网络与旅游企业网络关联协调发展的主要路径。 展开更多
关键词 旅游企业网络 城市旅游网络 关联协调
学校参与下高职学生酒店实习的满意度分析 认领 被引量:11
18
作者 焦念涛 许文素 《中国职业技术教育》 北大核心 2014年第24期84-89,共6页
高职学生酒店实习的满意度对其职业生涯有显著影响。虽然对酒店实习满意度的研究较多,但关于学校参与对实习满意度的影响方面的研究较少。通过因子分析,得出实习计划、薪酬与环境、培训与学习、学校支持、工作表现、学习态度等6大因素... 高职学生酒店实习的满意度对其职业生涯有显著影响。虽然对酒店实习满意度的研究较多,但关于学校参与对实习满意度的影响方面的研究较少。通过因子分析,得出实习计划、薪酬与环境、培训与学习、学校支持、工作表现、学习态度等6大因素影响实习满意度。利用TOPSIS法对11城市实习满意度做了定量分析,得出学生在11城市的酒店实习的满意度综合评价值。依据分析结果,提出改善建议,以期对高职院校改善实习管理,优化实习单位提供借鉴。 展开更多
关键词 酒店实习 满意度 因子分析 TOPSIS法
自制教具在高中数学教学中的应用研究 认领 被引量:1
19
作者 《中国教育技术装备》 2014年第5期36-37,共2页
1引言 21世纪,科学技术飞速发展,教育信息化建设步伐也正在日益加快,多媒体技术在高中数学教学中的应用正在变得更加广泛,大部分高中都已经在教室中安装了多媒体设施,计算机互联网上更是充斥着丰富多彩的高中数学教学课件、习题、答案... 1引言 21世纪,科学技术飞速发展,教育信息化建设步伐也正在日益加快,多媒体技术在高中数学教学中的应用正在变得更加广泛,大部分高中都已经在教室中安装了多媒体设施,计算机互联网上更是充斥着丰富多彩的高中数学教学课件、习题、答案等资源,教师仅仅通过点击“下载”“复制”“粘贴”,就能够在课堂上进行多媒体教学。 展开更多
关键词 高中数学 数学教学 自制教具 应用 教育信息化建设 多媒体技术 计算机互联网 多媒体教学
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赴韩中国旅游市场开发对策分析 认领
20
作者 慎丽华 耿晓琴 《旅游论坛》 2012年第5期87-92,共6页
中国是韩国的第二大旅游客源市场。为了加强赴韩中国旅游市场的开发,以韩国文献和数据为基础,客观地分析了中国旅游者赴韩旅游的特征。通过特征分析,从宏观视角有针对性地提出了赴韩中国旅游市场的开发对策,以期为赴韩中国旅游市场的开... 中国是韩国的第二大旅游客源市场。为了加强赴韩中国旅游市场的开发,以韩国文献和数据为基础,客观地分析了中国旅游者赴韩旅游的特征。通过特征分析,从宏观视角有针对性地提出了赴韩中国旅游市场的开发对策,以期为赴韩中国旅游市场的开发提供一点借鉴,达到促进中韩旅游交流的目的。 展开更多
关键词 赴韩旅游 特征分析 开发对策
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