期刊文献+
共找到15篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
基于MIM结构等离子体波导定向耦合器 被引量:7
1
作者 王继成 亚兰 +3 位作者 王跃科 刘诚 唐宝杰 孙林 《中国激光》 EI CAS CSCD 北大核心 2015年第2期320-326,共7页
理论设计了带有扇环共振微腔的弯曲金属一介质一金属(MIM)波导结构,利用共振微腔结构控制表面等离子体波在扇环直角顶点处的定向传播。通过有限时域差分(FDTD)法计算带有扇环微腔结构的直波导透射率与波长关系,并计算扇环微腔结... 理论设计了带有扇环共振微腔的弯曲金属一介质一金属(MIM)波导结构,利用共振微腔结构控制表面等离子体波在扇环直角顶点处的定向传播。通过有限时域差分(FDTD)法计算带有扇环微腔结构的直波导透射率与波长关系,并计算扇环微腔结构与传播波导间的间隔对光学性质的影响,发现此微腔波导结构具有较高的透射率,可以在特定波长位置实现滤波效果。基于上述理论设计三路、四路弯曲波导结构,实现表面等离子体波在弯曲波导处的分束、全反射等定向传输特性。该结构具有极强的光束缚效应,在纳米尺度对光进行传输,解决了光信号的反射、传输问题,在光集成、光通讯、光信息处理等方面有较好的应用前景。 展开更多
关键词 光学器件 表面等离子体金属-介质-金属结构 光波导 光学谐振腔
治理理论视角下的地方政府治理能力提升——基于凤冈县“党群直议制”的研究 预览
2
作者 亚兰 《中国集体经济》 2018年第18期44-45,共2页
推进国家治理体系和治理能力现代化是当前国家社会治理的新常态。发展中国特色社会主义制度并使其完善,是国家治理能力和完善治理系统是我国某个阶段的建设目标。使政府具有较强的治理能力,并非一朝一夕之功,而需要付出长时间的努力。... 推进国家治理体系和治理能力现代化是当前国家社会治理的新常态。发展中国特色社会主义制度并使其完善,是国家治理能力和完善治理系统是我国某个阶段的建设目标。使政府具有较强的治理能力,并非一朝一夕之功,而需要付出长时间的努力。文章通过对凤冈县"党群直议"联系服务群众工作机制实践的探索,总结其治理的基本做法、问题并提出相关对策。 展开更多
关键词 地方政府 治理理论 治理能力
在线阅读 下载PDF
痔浴液及黄连润肌膏在肛周脓肿术后的应用及其疗效观察 预览 被引量:2
3
作者 熊忠荣 刘治昆 +1 位作者 李清平 亚兰 《医学理论与实践》 2014年第3期355-357,共3页
目的:观察痔浴液及黄连润肌膏在肛周脓肿术后的应用及其疗效。方法:将198例肛周脓肿术后的患者随机分成治疗组103与对照组95例。对照组予以高锰酸钾坐浴,凡士林纱布换药;治疗组用痔浴液坐浴后黄连润肌膏换药。观察术后1周两组患者... 目的:观察痔浴液及黄连润肌膏在肛周脓肿术后的应用及其疗效。方法:将198例肛周脓肿术后的患者随机分成治疗组103与对照组95例。对照组予以高锰酸钾坐浴,凡士林纱布换药;治疗组用痔浴液坐浴后黄连润肌膏换药。观察术后1周两组患者脓腔体积变化,以及创面愈合时间和术后1个月总有效率。结果:术后1周两组患者脓腔体积比较、创面愈合时间以及总有效率比较有统计学意义(P〈0.05)。结论:肛周脓肿术后予以痔浴液坐浴,黄连润肌膏纱条换药有助于促进脓腔体积的缩小,缩短创面愈合时间。 展开更多
关键词 痔浴液 黄连润肌膏 肛周脓肿 临床疗效
在线阅读 下载PDF
一种带有支节的MIM型表面等离子体T型分束器 被引量:2
4
作者 亚兰 王继成 +3 位作者 王跃科 刘红娇 刘诚 高淑梅 《光子学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2014年第9期176-180,共5页
基于金属-电介质-金属结构,提出了一种带有支节的表面等离子体T型分束器,采用有限时域差分法研究其透射率与结构参量之间的关系.计算结果表明:改变T型波导中支节的宽度和长度,输出波导表面等离子体功率周期性变化;改变支节在T型... 基于金属-电介质-金属结构,提出了一种带有支节的表面等离子体T型分束器,采用有限时域差分法研究其透射率与结构参量之间的关系.计算结果表明:改变T型波导中支节的宽度和长度,输出波导表面等离子体功率周期性变化;改变支节在T型波导支路中的纵向位置,金属一电介质一金属波导中表面等离子体分束比周期性变化;当分束比达到最大(或最小)时,T型分束器实现表面等离子体的定向传播.此外,采用表面等离子体干涉理论解释了分束比呈周期性变化的原因. 展开更多
关键词 表面等离子体 分束器 时域有限差分法 有效折射率 波导 传播特性
在线阅读 免费下载
赣方言中“把”字的“给”义探究——以江西安福方言西乡话为例 预览
5
作者 亚兰 《现代语文:下旬.语言研究》 2017年第1期61-62,共2页
在现代汉语普通话中,“把”字和“给”字的分工较为明确,“把”的“给”义隐匿,“给”表示“交付;送与;使对方得到”这一语义得到凸显,为主要的语义特征。古汉语中,语言文字常有一字多义现象,“把”字自带“给”义,而“给”字... 在现代汉语普通话中,“把”字和“给”字的分工较为明确,“把”的“给”义隐匿,“给”表示“交付;送与;使对方得到”这一语义得到凸显,为主要的语义特征。古汉语中,语言文字常有一字多义现象,“把”字自带“给”义,而“给”字鲜有“给”义。 展开更多
关键词 西乡话 “把” “给” 历史考察
在线阅读 下载PDF
老年肥胖男性直肠癌患者根治手术中直肠韧带处理方式及临床效果
6
作者 熊忠荣 李清平 +1 位作者 刘治昆 亚兰 《世界华人消化杂志》 CAS 北大核心 2013年第31期3456-3459,共4页
目的:探讨分析平行推剪直肠韧带技术在老年肥胖男性直肠癌根治术中的应用及其临床效果.方法:选取我院于2010—03/2013-05收治的92例老年男性直肠癌患者,将所有患者按随机数法分为实验组与对照组,两组均为46例.对照组在手术过程... 目的:探讨分析平行推剪直肠韧带技术在老年肥胖男性直肠癌根治术中的应用及其临床效果.方法:选取我院于2010—03/2013-05收治的92例老年男性直肠癌患者,将所有患者按随机数法分为实验组与对照组,两组均为46例.对照组在手术过程中采用常规的直肠韧带处理方式,实验组在手术过程采用平行剪推韧带技术,对比分析两组患者手术中及术后的各项情况.结果:实验组手术时间及术中肠管破渍率均明显少于对照组f67.2min±10.3min,0.0%坶124.8min±11.8min,15.2%,t=24.942,x^2=7.577,P=0.000,0.006),两组术中出血及尿道损伤几率的差异比较无统计学意义(157.9mL±26.2mL,2.2%谬154.2mL±27.4mL,4.3%,t=0.662,x^2=0.345,P=0.510,0.557);且实验组术后盆腔感染及大体标本直肠周围系膜不完整的几率明显低于对照组(2.2%,4.3%VS17.4%,19.6%,x^2=6.035,5.060,P=0.014,0.024).结论:平行推剪韧带技术降低了老年肥胖男性直肠癌根治术的难度,提高了手术的安全性,故值得推广. 展开更多
关键词 老年肥胖男性患者 直肠癌根治术 直肠韧带 平行推剪技术
在线阅读 免费下载
浅析小学英语课堂有效教学的策略 预览
7
作者 亚兰 《散文百家:下旬刊》 2017年第7期177-177,共1页
目前英语普及力度与日俱增,小学低年级英语教学也开始更加重视效率.为了有效帮助小学生接触英语,激发他们英语学习兴趣,提高课堂教学效率,我们教师就要针对小学生的特点制定行之有效的策略.以下就是本文重点阐述的观点.
关键词 小学英语 有效性 课堂教学
在线阅读 下载PDF
浅议信息技术与小学学科教学的整合 预览
8
作者 亚兰 《科学咨询》 2015年第26期163-163,共1页
美国教育技术首席执行官论坛第4年度(2001)的报告指出:“信息技术与课程整合指的是一种将技术、连通、数字内容、人力资源整合为一体的教育途径,也就是数字化学习。正确的整合能够创设独特的、动态特征的数字内容,营造高效的、引... 美国教育技术首席执行官论坛第4年度(2001)的报告指出:“信息技术与课程整合指的是一种将技术、连通、数字内容、人力资源整合为一体的教育途径,也就是数字化学习。正确的整合能够创设独特的、动态特征的数字内容,营造高效的、引人入胜的学习环境,提高学生学习成绩,培养学生具有21世纪的能力素质”。教育部“2003--2007年教育振兴行动计划”也明确提出,要“全面提高现代信息技术在教育系统的应用水平”。前教育部长陈至立指出:“要努力推进信息技术与其他学科教学的整合,鼓励在其他学科的教学中广泛应用信息技术手段,并把信息技术教育融合在其他学科的学习中。 展开更多
关键词 现代信息技术 课程整合 学科教学 应用信息技术 数字化学习 小学 教育技术 信息技术教育
在线阅读 下载PDF
物理因子配合面肌锻炼治疗周围性面神经炎的临床分析 预览
9
作者 亚兰 《中外女性健康研究》 2015年第4期196-196,共1页
目的:研究在通过物理因子给罹惠周围性面神经炎病症的患者实施救治时,配合开展脸部肌肉锻炼的具体效用。方法:在2012年12月至2014年12月间选择本科室中78例自觉参与实验的周围性面神经炎患者78例,通过物理因子统一给参加实验的患者... 目的:研究在通过物理因子给罹惠周围性面神经炎病症的患者实施救治时,配合开展脸部肌肉锻炼的具体效用。方法:在2012年12月至2014年12月间选择本科室中78例自觉参与实验的周围性面神经炎患者78例,通过物理因子统一给参加实验的患者实施症情控制,并依据患者的选择将愿意同时接受药剂救治的39例患者编定为对照组,其他愿意进行脸部肌肉锻炼的患者则编定为研究组,通过House-Brackmann在实施锻炼以及药剂治疗的不同时期给患者进行神经机能方面的等级判定。结果:通在持续实施三个疗程的锻炼以及用药之后,患者的神经机能等级提升情况超过未实施救时的水平P〈0.05,同时对照组得到的完全恢复概率是69.2%,而研究组完全恢复的概率是82.1%。两组的成效水平区别较大P〈0.05。结论:要想令患者的脸部可以恢复自然状态,完全摆脱神经炎病症的束缚,医师在选用物理因子救治脸部发生神经炎的患者时,还需通过脸部锻炼进行辅助治疗。 展开更多
关键词 物理因子 周围性面神经炎 面部肌肉 面肌锻炼
在线阅读 下载PDF
英语教学中的“四化” 预览
10
作者 亚兰 《湖南教育:上旬(A)》 2003年第5期39-39,共1页
关键词 英语教学 英语学习 学英语 教学方法 学习英语 英语教学改革 汉语 英语应用 有干扰的环境 多媒体教学法
在线阅读 下载PDF
充分利用生活资源 全面提高课堂效益 预览
11
作者 亚兰 《科学咨询》 2016年第11期68-68,共1页
如何引入与他们息息相关的生活素材,如何使他们的情感体验更加深刻,这都需要每一位品德教师能够运用自己的教学机智和经验,巧妙地在品德课堂上渗透他们的生活素材,联系他们的生活实际,激发他们的真实情感,让课堂充满心香,让目标有效达... 如何引入与他们息息相关的生活素材,如何使他们的情感体验更加深刻,这都需要每一位品德教师能够运用自己的教学机智和经验,巧妙地在品德课堂上渗透他们的生活素材,联系他们的生活实际,激发他们的真实情感,让课堂充满心香,让目标有效达成。一、巧留空间,自我反思中国画中有一种技术叫"留白",指的是在画面布局上留下一片空白,给欣赏者一个思考的空间、一个回味的空间。这巧留空间既能巧妙地对学生的错误行为进行教育, 展开更多
关键词 生活素材 生活资源 课堂效益 任课老师 寂静无声 爆炸性新闻 智力低下 道德观念 男同学 张静
在线阅读 下载PDF
如何建立开放的品德课堂 预览
12
作者 亚兰 《科学咨询》 2015年第9期14-14,共1页
新课标指出:思品教学要以儿童生活为基础,帮助学生参与社会、学习做人。开放性的思品教学就是以多方位多角度为理念,以开放的氛围为前提,以开放的课堂为核心,以开放的实践为基本渠道,以主体参与贯穿始终,以提高思品教学实效为根... 新课标指出:思品教学要以儿童生活为基础,帮助学生参与社会、学习做人。开放性的思品教学就是以多方位多角度为理念,以开放的氛围为前提,以开放的课堂为核心,以开放的实践为基本渠道,以主体参与贯穿始终,以提高思品教学实效为根本,使学生养成良好的道德行为习惯为终极目标。我校坚持以“民主开放、自主和谐”为办学理念,以“民主管理、开放教育”为办学特色,以建立“民主开放”的课堂为教学目标。倡导在所有年级所有学科中都要建立开放的课堂形态。那么,如何在品德课中建立开放的课堂形态呢? 展开更多
关键词 课堂 品德 教学目标 民主管理 学生参与 主体参与 行为习惯 办学理念
在线阅读 下载PDF
小组评价融入课堂,让课堂“活”起来 预览
13
作者 亚兰 《科学咨询》 2015年第9期18-18,共1页
随着教育的不断改革和创新,我们目前的教学模式也发生了很大的变化,“以学生为主体、教师为主导”“把课堂还给学生”“让每个学生成为课堂学习的主人”“让每个学生都成功”等这些口号的呼声越来越高。鉴于此,我校从2010年开始就进... 随着教育的不断改革和创新,我们目前的教学模式也发生了很大的变化,“以学生为主体、教师为主导”“把课堂还给学生”“让每个学生成为课堂学习的主人”“让每个学生都成功”等这些口号的呼声越来越高。鉴于此,我校从2010年开始就进行了“小组合作学习,促进生生互动”课题研究,怎样让小组学习进入我们品德课堂,建立怎样的评价机制,才能更快地推进小组合作学习模式,培养出全面发展的高素质综合技能人才,我进行了一系列的尝试、改革。 展开更多
关键词 课堂学习 评价 小组合作学习 教学模式 学习模式 综合技能 学生 改革
在线阅读 下载PDF
“辩论”品德课堂因你而精彩 预览
14
作者 亚兰 《科学咨询》 2016年第12期147-147,共1页
新课程下的品德课提倡通过课堂活动来让学生体悟,通过体悟来明白道理,这是新课程教法的走向。体悟是需要通过对活动内容、活动形式和活动结果的思考辩论来达到的。辩论的过程即是“悟”的过程,离开了辩论,也就无法体现“悟”。下面... 新课程下的品德课提倡通过课堂活动来让学生体悟,通过体悟来明白道理,这是新课程教法的走向。体悟是需要通过对活动内容、活动形式和活动结果的思考辩论来达到的。辩论的过程即是“悟”的过程,离开了辩论,也就无法体现“悟”。下面我就对辩论活动的认识谈谈我的一些感悟。 展开更多
关键词 课堂 品德 活动内容 课程
在线阅读 下载PDF
浅议小学生行为习惯养成教育 预览
15
作者 亚兰 《科学咨询》 2015年第42期43-43,共1页
著名教育家叶圣陶先生说:“什么是教育,简单一句话,就是要培养良好的习惯。”作为一名教师,我们耳闻目睹了一届届学生的成长历程,有些天资不错的学生,却走了弯路。这里面的问题和原因很多,但有一点是毋庸置疑的:学生良好行为习... 著名教育家叶圣陶先生说:“什么是教育,简单一句话,就是要培养良好的习惯。”作为一名教师,我们耳闻目睹了一届届学生的成长历程,有些天资不错的学生,却走了弯路。这里面的问题和原因很多,但有一点是毋庸置疑的:学生良好行为习惯的培养是头等重要的大事。我认为:小学教育即良好习惯养成教育+初步的智力培养,这是小学生德、智、体、美、 展开更多
关键词 养成教育 行为习惯 小学生 成长历程 小学教育 教育家 培养 教师
在线阅读 下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部 意见反馈