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语文教例微研究的逻辑起点 认领
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作者 晓云 《云南教育:中学教师》 2020年第1期63-65,共3页
随着语文课程改革对优质教学的深入追求,对改进教师课堂教学具有卓越效能的语文教例研究,日渐赢得了整个语文教学界的瞩目。从中小学校、教研部门开展的教研活动,到各教育学会、推广机构的办会主题;从语文教育杂志的专栏稿件,到语文教... 随着语文课程改革对优质教学的深入追求,对改进教师课堂教学具有卓越效能的语文教例研究,日渐赢得了整个语文教学界的瞩目。从中小学校、教研部门开展的教研活动,到各教育学会、推广机构的办会主题;从语文教育杂志的专栏稿件,到语文教育研究的出版物,"教例展示""教例研究"成为语文教学界的高频词。显然,这场方兴未艾的语文教例研究热潮,是一线教师和语文教育研究学者共识性的推助。 展开更多
关键词 语文教育研究 教育学会 教研部门 一线教师 优质教学 语文教学 教研活动 语文课程改革
确定教学内容要善于整合课程资源——以黄厚江老师的《背影》教学为制 认领
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作者 晓云 《云南教育:中学教师》 2020年第9期40-42,共3页
有效优质的语文教学内容确定,必须要对语文课程达成正确的教学理解。“教语文不等于教课文”,语文教学内容的来源,不止于课文,也不止于整个单元,甚至整本教材,凡是和这节语文课相关的所有语文课程资源,都有可能通过提取、选择、利用和整... 有效优质的语文教学内容确定,必须要对语文课程达成正确的教学理解。“教语文不等于教课文”,语文教学内容的来源,不止于课文,也不止于整个单元,甚至整本教材,凡是和这节语文课相关的所有语文课程资源,都有可能通过提取、选择、利用和整合,成为这节语文课的教学内容。 展开更多
关键词 语文课程资源 语文教学内容 教学理解 教语文 教课文 《背影》教学 黄厚江 整合课程资源
语文课程的教学理解:“教语文”不等于“教课文” 认领
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作者 晓云 《云南教育:中学教师》 2020年第4期38-40,共3页
"从教学内容角度观课评教"是王荣生老师对语文教学界的重要贡献。在学术研究和教学探索的推动下,今天,整个语文教学界基本达成了这样的共识:观察与定位一节语文课"实际上教了什么",是评价一节语文课"优"... "从教学内容角度观课评教"是王荣生老师对语文教学界的重要贡献。在学术研究和教学探索的推动下,今天,整个语文教学界基本达成了这样的共识:观察与定位一节语文课"实际上教了什么",是评价一节语文课"优"与"劣"的首要依据。进一步说,教学内容决定了一节语文课的有效程度,教学内容的确定是每一个语文老师在进行教学设计时,需要认真对待并潜心思考的工作。 展开更多
关键词 语文教学 语文老师 语文课程 教学理解 教语文 教学内容 教学设计 教课文
“客家风”设计 认领
4
作者 晓云 罗洁 +5 位作者 吴岚 黄杰 曾筱英 谢娟 田辉龙 丁粤红 《赣南师范大学学报》 2020年第1期F0002-F0002,F0003共2页
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语文课程的教学理解:教语文要教语文运用 认领
5
作者 晓云 《云南教育:中学教师》 2020年第6期39-41,共3页
当观察与定位一节语文课“实际上教了什么”成为评价一节语文课“优”与“劣”的首要依据时,“教什么比怎么教更为重要”“确定适宜的教学内容是语文教学的首要任务”等教学理解,自然成为一线语文老师的共识。一节语文课究竟要教什么才... 当观察与定位一节语文课“实际上教了什么”成为评价一节语文课“优”与“劣”的首要依据时,“教什么比怎么教更为重要”“确定适宜的教学内容是语文教学的首要任务”等教学理解,自然成为一线语文老师的共识。一节语文课究竟要教什么才是“适宜”的?当我们获得了“教语文不等于教课文”的教学理解后,还有哪些语文课程的教学理解是一位语文老师必备的教学知识.可以帮助我们确定“适宜”的语文教学内容呢?先来看一段肖培东老师《美丽的颜色》的教学片段。 展开更多
关键词 教学知识 语文老师 语文课程 语文教学内容 教语文 教学理解 教课文 语文运用
让学生走向深度阅读是名著导读的核心教学目标 认领
6
作者 晓云 《云南教育:中学教师》 2020年第3期43-45,共3页
作为阅读教学的重要构成,名著导读对语文教学的意义至关重要。统编教材主编温儒敏先生认为语文教学的主要问题在于"不读书"和"少读书",并以统编教材为载体,针对语文教学问题开出了方子:完整的语文教学不仅包括以单... 作为阅读教学的重要构成,名著导读对语文教学的意义至关重要。统编教材主编温儒敏先生认为语文教学的主要问题在于"不读书"和"少读书",并以统编教材为载体,针对语文教学问题开出了方子:完整的语文教学不仅包括以单篇课文为主体的课堂阅读教学,也包括以整本名著为主体的课外阅读教学。事实上,强调阅读的重要,强调名著导读的重要,并非始于温先生的首倡。"语文教学提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书",2001年颁布的《义务教育语文课程标准》(实验稿)就有明确的定向。与之相呼应的苏教版、人教版等语文教材,也都在教材中设置有"名著导读"教学板块。 展开更多
关键词 名著导读 教学价值 深度阅读 核心教学
新媒体纪录片的传播策略——以《水果传》第二季为例 认领
7
作者 晓云 《青年记者》 北大核心 2020年第11期77-78,共2页
新媒体纪录片的传播主体策略(一)多元化的制作模式电视纪录片以电视台的制作团队为主要制作模式,“制播分离”催生了多元化的制作模式.融媒体时代,聚集民营制作主体、新媒体平台与广播电视台的资源进行有效的整合,催生了联合制作、外购... 新媒体纪录片的传播主体策略(一)多元化的制作模式电视纪录片以电视台的制作团队为主要制作模式,“制播分离”催生了多元化的制作模式.融媒体时代,聚集民营制作主体、新媒体平台与广播电视台的资源进行有效的整合,催生了联合制作、外购与委托承制三种纪录片主要制作模式,为纪录片产业提供更优质的作品. 展开更多
关键词 电视纪录片 纪录片产业 新媒体纪录片 新媒体平台 联合制作 制播分离 融媒体时代 制作模式
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文章速递一堂“好课”的起点——评肖培东的《孔乙己》 认领
8
作者 晓云 陈祖毅 《云南教育:中学教师》 2020年第10期36-38,共3页
什么样的语文课是一堂“好课”?这个看起来根本无须争议的问题,却常常成为语文老师们的困扰。所谓“教无定法”“我即语文”,一堂语文课尽可以因内容而异,任务活动、花样繁多,也可以因教师而异,个性十足、大放异彩。但这堂语文课到底是... 什么样的语文课是一堂“好课”?这个看起来根本无须争议的问题,却常常成为语文老师们的困扰。所谓“教无定法”“我即语文”,一堂语文课尽可以因内容而异,任务活动、花样繁多,也可以因教师而异,个性十足、大放异彩。但这堂语文课到底是不是一堂有效优质的“好课”,基于“学生中心”的学习观,其评价的核心标准只有一条:课堂是否真正实现了以学生的语文学习为中心,真实地提升了学生的语文素养。 展开更多
关键词 《孔乙己》 教无定法 语文老师 语文素养 学习观 好课 语文课 个性十足
中药内服与局部外敷治疗肝癌疼痛的用药规律分析 认领 被引量:3
9
作者 向彩琼 晓云 李航森 《中医药导报》 2017年第11期63-65,共3页
目的:基于文献分析中药内服与局部外敷治疗肝癌疼痛的用药规律。方法:检索近30年在国内医学期刊公开发表的中药内服与局部外敷治疗肝癌疼痛的复方,统计文献中125味中药的性味归经、功效、毒性。结果:内服用药频数最多的是柴胡,外... 目的:基于文献分析中药内服与局部外敷治疗肝癌疼痛的用药规律。方法:检索近30年在国内医学期刊公开发表的中药内服与局部外敷治疗肝癌疼痛的复方,统计文献中125味中药的性味归经、功效、毒性。结果:内服用药频数最多的是柴胡,外敷药最多的为冰片;内服寒性、平性、甘味、苦味、补虚药物的使用较外敷药多(P〈0.05),两者的归经、毒性未见明显不同(P〉O.05)。结论:内服止痛的药物一般药性温和,外敷药药性峻烈。 展开更多
关键词 肝癌疼痛 内服 外敷 用药规律
浅析航电系统中的光纤通道技术 认领
10
作者 张相国 余永坤 晓云 《网络安全技术与应用》 2017年第8期53-53,60共2页
随着当今时代的不断发展,大众对信息的传输和处理速度提出了更高的要求。航空电子系统网络和总线新技术,光纤通道具有可靠性高、处理速度快、兼容性好、传输距离远等优势。本文介绍了光纤通道技术的特点,并通过对光纤通道技术结构的分析... 随着当今时代的不断发展,大众对信息的传输和处理速度提出了更高的要求。航空电子系统网络和总线新技术,光纤通道具有可靠性高、处理速度快、兼容性好、传输距离远等优势。本文介绍了光纤通道技术的特点,并通过对光纤通道技术结构的分析,阐述了光纤通道应用在综合航空电力系统中的关键技术与优势。 展开更多
关键词 航空电子系统 光纤通道 协议 网络
李航森教授治疗中晚期肺癌用药规律探索 认领
11
作者 詹丹丹 晓云 李航森 《中医药导报》 2016年第24期29-31,共3页
目的:探索中医药治疗中晚期肺癌的临床用药频次及规律。方法:收集中医药治疗中晚期肺癌处方1200张,构建方剂库,统计分析中医药治疗中晚期肺癌的用药规律。结果:共收集中药131种,其中清热、养阴、化痰、健脾、散结等几类药物多用;在... 目的:探索中医药治疗中晚期肺癌的临床用药频次及规律。方法:收集中医药治疗中晚期肺癌处方1200张,构建方剂库,统计分析中医药治疗中晚期肺癌的用药规律。结果:共收集中药131种,其中清热、养阴、化痰、健脾、散结等几类药物多用;在高频药物的性味分析中,苦、甘、微寒、平类药物多用。结论:清热、化痰止咳、养阴、健脾等治法对中晚期肺癌的治疗有较好疗效,能为临床治疗肺癌提供参考。 展开更多
关键词 肺癌 中医药治疗 用药频次 规律
中药局部外敷治疗肝癌疼痛的用药规律研究 认领 被引量:1
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作者 向彩琼 李航森 晓云 《中国民族民间医药杂志》 2016年第19期33-34,共2页
目的:基于文献分析局部外敷治疗肝癌疼痛的中药用药规律。方法:选取近20年在国内医学期刊公开发表的局部外敷治疗肝癌疼痛的复方49首,对复方中出现的129味中药中使用频次较高的前33味中药的性味归经、毒性、功效进行统计分析。结果:... 目的:基于文献分析局部外敷治疗肝癌疼痛的中药用药规律。方法:选取近20年在国内医学期刊公开发表的局部外敷治疗肝癌疼痛的复方49首,对复方中出现的129味中药中使用频次较高的前33味中药的性味归经、毒性、功效进行统计分析。结果:活血化瘀药(30.30%)、清热药(15.15%),归肝经(75.76%)、脾经(48.48%)、心经(39.39%),辛味药(75.76%),温性药(39.39%),有毒药(21.21%)在局部外敷治疗肝癌疼痛研究方面应用较多。结论:高频药物可为临床医生选方用药提供重要参考依据。 展开更多
关键词 中药 局部外敷 肝癌疼痛 用药规律
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从“内风”探讨中医对恶性肿瘤转移的认识 认领 被引量:6
13
作者 王琦苑 秦丹梅 +2 位作者 李金彩 李成银 晓云 《中西医结合研究》 2016年第5期273-274,共2页
中医对恶性肿瘤的认识是一个漫长的过程,在长期的、丰富的临床经验积累中,中医肿瘤理论日趋完善。早在《黄帝内经》中就有论及“肠蕈”、“石瘕”、“瘢瘕”、“积聚”、“瘕结”等类似于肿瘤的疾病,《内经》云:“凝血蕴裹而不散,津液... 中医对恶性肿瘤的认识是一个漫长的过程,在长期的、丰富的临床经验积累中,中医肿瘤理论日趋完善。早在《黄帝内经》中就有论及“肠蕈”、“石瘕”、“瘢瘕”、“积聚”、“瘕结”等类似于肿瘤的疾病,《内经》云:“凝血蕴裹而不散,津液涩渗,着而不去,而积皆成矣”奠定了血瘀津停、痰瘀互结的肿瘤病机的基础。至《医宗必读》则指出:“积之成者,正气不足,而后邪气踞之”,提出了肿瘤的发生基于“内虚”的理论。 展开更多
关键词 恶性肿瘤转移 中医肿瘤 内风 《黄帝内经》 《医宗必读》 临床经验 《内经》 痰瘀互结
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和法治疗中晚期肿瘤的临床研究 认领 被引量:1
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作者 晓云 李航森 《湖北中医杂志》 2016年第10期4-6,共3页
目的 观察中医和法治疗中晚期肿瘤,提高患者生存质量和延长生存期等方面的优势。方法 运用中医和法思维组方,对68例中晚期肿瘤患者进行治疗,并观察患者癌灶稳定率、体重变化、血象变化、生存时间及生活质量等各项指标。结果 经治疗后,... 目的 观察中医和法治疗中晚期肿瘤,提高患者生存质量和延长生存期等方面的优势。方法 运用中医和法思维组方,对68例中晚期肿瘤患者进行治疗,并观察患者癌灶稳定率、体重变化、血象变化、生存时间及生活质量等各项指标。结果 经治疗后,患者病灶稳定率达73.8%,KPS改善率70.58%,症状改善率82.35%,体重上升率77.94%,生存时间大于24月占46.7%,化疗胃肠反应减轻(P〈0.05),外周血HGB、WBC、PLT与治疗前明显上升(P〈0.05)。结论 中医和法在中晚期肿瘤患者带瘤生存,延长生存时间,提高生活质量上有较好的疗效。 展开更多
关键词 中晚期肿瘤 中医药治疗 和法
复方苦参注射液对癌性胸水CA125指标影响的临床观察 认领 被引量:1
15
作者 晓云 谢婉军 李航森 《辽宁中医杂志》 CAS 北大核心 2016年第5期1008-1009,共2页
目的:观察复方苦参注射液对肺癌恶性胸水CA125指标影响的临床疗效。方法:免疫发光法监测血清、胸水中肿瘤标志物全套(CEA、AFP、CA125、CA153、CA199)含量。秩和检验比较胸水中CA125在复方苦参注射液灌注胸腔前后的变化。结果:血... 目的:观察复方苦参注射液对肺癌恶性胸水CA125指标影响的临床疗效。方法:免疫发光法监测血清、胸水中肿瘤标志物全套(CEA、AFP、CA125、CA153、CA199)含量。秩和检验比较胸水中CA125在复方苦参注射液灌注胸腔前后的变化。结果:血清与胸水中肿瘤标志物指标阳性率一致(100%)。胸水肿瘤标志物指标含量是血清中的1~3倍以上。经复方苦参注射液胸腔灌注治疗后胸水中CA125指标含量明显低于治疗前(P〈0.01)。结论:复方苦参注射液有降低肺癌恶性胸水中CA125指标含量的作用,提示其在一定程度上有控制癌性胸水生长速度的作用。 展开更多
关键词 肺癌 恶性胸水 复方苦参注射液 肿瘤标志物 CA125
中学体育教育如何贯彻终身体育思想初探 认领 被引量:2
16
作者 晓云 《新西部:下旬·理论》 2015年第8期158-158,153共2页
针对当前中学体育教育中存在的问题,应以终身体育思想为导向,明确教学目标;优化组合中学体育教学方式和组织形式;科学构建教学体系;转变教学观念,改革教学模式,培养学生终身体育意识;充分发挥学生的主体地位作用,构建合理的考核评级体系。
关键词 中学体育 存在问题 终身体育思想 导向作用 培养途径
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高中数学自主探究式教学模式研究 认领 被引量:1
17
作者 晓云 《课外阅读:中下》 2012年第10期 231-232,共2页
本文针对对我国教学实践和理论的资料以及文献分析,对高中数学探究式教学进行了研究,并针对探究式教学的障碍和可行性做了分析,探究式教学是基础教育新课程提倡的教学方式之一,也是新一轮基础教育课程改革中关注的热点。
关键词 高中数学 探究式教学 模式
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高校发展中的“科学定位”与“同质化” 认领 被引量:1
18
作者 陈嘉 晓云 《教育评论》 CSSCI 北大核心 2012年第1期 12-14,共3页
高等教育对于社会和经济的影响是长久而深远的,其所培养的人对社会发展的影响更是举足轻重。面临全球化和市场经济挤压下的现代大学,如何既立足于现实,又着眼于未来,使培养的人能够"和而不同",并能引领社会发展,根本上取决于大学是否... 高等教育对于社会和经济的影响是长久而深远的,其所培养的人对社会发展的影响更是举足轻重。面临全球化和市场经济挤压下的现代大学,如何既立足于现实,又着眼于未来,使培养的人能够"和而不同",并能引领社会发展,根本上取决于大学是否坚持了科学发展思路,科学定位了人的发展目标。显然,不应把科学定位抽象化,使院校趋于同质,避免导致所培养的人无根化。 展开更多
关键词 高等院校 内涵发展 科学定位 同质化 和而不同
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语文教学优质提问的特征探析 认领 被引量:1
19
作者 晓云 《昆明学院学报》 2012年第4期86-88,93共4页
探析语文教学优质提问的特征,是建构以优质提问为核心的语文教学优质范式的基础。优质的语文教学必须是高效且长效的教学,是进行语言训练与语言实践、语言体验与语言感悟、语言生成与语言创造的教学。优质的语文教学提问的特征最终都... 探析语文教学优质提问的特征,是建构以优质提问为核心的语文教学优质范式的基础。优质的语文教学必须是高效且长效的教学,是进行语言训练与语言实践、语言体验与语言感悟、语言生成与语言创造的教学。优质的语文教学提问的特征最终都会表征为语用清晰化、语用逻辑化和语用智慧化。只有具备这样的语用特征,语文教学提问才能真正实现优质化,并促进语文教学优质范式的建构。 展开更多
关键词 语文教学 优质提问 语用特征 语用清晰化 语用逻辑化 语用智慧化
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社会公正理论视域中的少数民族语言权利和语言认同 认领 被引量:1
20
作者 赵燕 晓云 《学园:教育科研》 2012年第7期 4-6,共3页
中国处理语言多样性的基本思想与社会公平正义的原则一致。对少数民族语言权利的认识经历了从普遍人权到少数人权的哲学观念变化,其语言认同的获得方式是从比较到共享。在全球化时代,通过公民身份的整合来建构语言认同,以保证社会公平... 中国处理语言多样性的基本思想与社会公平正义的原则一致。对少数民族语言权利的认识经历了从普遍人权到少数人权的哲学观念变化,其语言认同的获得方式是从比较到共享。在全球化时代,通过公民身份的整合来建构语言认同,以保证社会公平得以体现。 展开更多
关键词 社会公平正义 少数民族 语言权利 语言认同
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