期刊文献+
共找到14篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
云南省三级甲等医院组织文化与护士工作生活质量的相关性 预览
1
作者 姚兰 李彬 +2 位作者 连白 Ratanawadee Chontawan 《昆明医科大学学报》 CAS 2016年第12期140-143,共4页
目的了解云南省三级甲等医院护士对医院组织文化特点和护士工作生活质量感知水平,并探讨二者之间的关系.方法采用组织文化量表(organizational culture profile,OCP)和工作生活质量量表(qualitv of work life scale,QWLS),对... 目的了解云南省三级甲等医院护士对医院组织文化特点和护士工作生活质量感知水平,并探讨二者之间的关系.方法采用组织文化量表(organizational culture profile,OCP)和工作生活质量量表(qualitv of work life scale,QWLS),对云南省i级甲等医院416名在职护士进行问卷调查.结果护士对医院文化感知中,竞争(3.56±0.49)、绩效考评(4.08±0.22)、稳定(3.68±0.43)和社会责任感(3.95±0.37)在组织组织文化中占主要地位,而支持(3.19±0.79)、创新(3.21±0.62)和激励(2.42±0.79)处于组织文化中的次要地位.护士T作生活质量调查结果显示处于中等水平(57.46±15.17).研究中组织文化的7个维度与护士工作生活质量呈正相关(P〈0.01).结论组织文化对提高护士生活盾量有积极作用.并最终提高工作质量为患者提供优质护理。 展开更多
关键词 组织文化 工作生活质量 护士 三级甲等医院
在线阅读 下载PDF
医院组织文化与口腔护士工作生活质量的相关性 预览 被引量:1
2
作者 姚兰 李彬 +1 位作者 李莹梅 连白 《昆明医科大学学报》 2015年第9期177-180,共4页
目的了解口腔护士对医院组织文化特点和护士工作生活质量感知的水平,并探讨二者之间的关系.方法采用组织文化量表(organizational culture profile,OCP)和护士工作生活质量量表(qualiiy of nursing work life,QNWL),对云南省... 目的了解口腔护士对医院组织文化特点和护士工作生活质量感知的水平,并探讨二者之间的关系.方法采用组织文化量表(organizational culture profile,OCP)和护士工作生活质量量表(qualiiy of nursing work life,QNWL),对云南省某口腔专科医院的126名在职护士进行问卷调查.结果口腔护士对医院组织文化特点的感知中,绩效考评、稳定和社会责任感在组织文化中占主要地位,而支持、创新、竞争和激励处于组织文化的次要地位.护士工作生活质量调查结果显示处于中等水平.研究中组织文化的7个维度中支持、稳定、激励和护士工作生活质量呈正相关(P〈0.05).结论组织文化对有效提高护士工作生活质量有积极作用.建议医院重视组织文化建设,运用科学量化绩效考核、授权等措施,营造一个温馨的工作环境,稳定护士队伍、提高护理质量. 展开更多
关键词 口腔护士 组织文化 护士工作生活质量
在线阅读 下载PDF
Servqual评价法在口腔门诊优质护理服务质量评价中的应用 预览 被引量:8
3
作者 姚兰 李彬 连白 《昆明医科大学学报》 2015年第5期179-182,共4页
目的了解口腔门诊优质护理服务质量的现状,找出影响服务质量的问题,为进一步深化口腔医院的优质护理,提高口腔医院优质护理服务的质量提供依据.方法采用Servqul量表对552名口腔门诊患者在口腔医院门诊就医服务过程中的需求进行调查.结... 目的了解口腔门诊优质护理服务质量的现状,找出影响服务质量的问题,为进一步深化口腔医院的优质护理,提高口腔医院优质护理服务的质量提供依据.方法采用Servqul量表对552名口腔门诊患者在口腔医院门诊就医服务过程中的需求进行调查.结果患者对护理服务质量的5个维度即有形性、可靠性、反应性、保证性和移情性的期望值分别为4.03±0.64、4.12±0.58、4.16±0.81、4.32±0.74、4.02±1.01,感知值分别为4.06±0.67、4.13±0.57、4.19±0.72、4.40±0.60、3.96±0.89,感知服务质量分别为0.03±0.59、0.01±0.56、0.03±0.68、0.08±0.65、-0.06±0.76,5个维度护理服务质量的感知值和期望值的比较差异有统计学意义(P〈0.05).结论口腔门诊的护理服务质量的移情性有待提高,Servqul评价法能较客观、全面地平估护理服务质量,对提高口腔门诊护理服务质量有指导作用. 展开更多
关键词 Servqul评价法 口腔门诊 护理
在线阅读 下载PDF
上颌骨骨折颌间牵引固定术术后预防并发症的护理 预览 被引量:5
4
作者 连白 李玮 赵虹 《全科护理》 2014年第3期216-217,共2页
[目的] 总结48例上颌骨骨折颌间牵引固定术病人术后并发症的预防性护理.[方法]术后实施了健康教育、解决营养摄入问题、采取预防误吸或窒息、预防牙周组织和牙齿感染性疾病的措施、做好口外清创缝合切口的护理、解决语言交流障碍和落实... [目的] 总结48例上颌骨骨折颌间牵引固定术病人术后并发症的预防性护理.[方法]术后实施了健康教育、解决营养摄入问题、采取预防误吸或窒息、预防牙周组织和牙齿感染性疾病的措施、做好口外清创缝合切口的护理、解决语言交流障碍和落实出院指导等专科护理的方法.[结果]本组病人均恢复或基本恢复到骨折前的咬合关系,咀嚼和进食功能恢复良好,有3例出现口臭,2例并发牙龈炎,其他并发症未见.[结论]上颌骨骨折颌间牵引固定术术后预防并发症的护理,是保证病人术后安全度过颌间牵引固定期、促进病人康复的有效保障. 展开更多
关键词 上颌骨骨折 颌间牵引固定术 并发症 护理
在线阅读 免费下载
血管化腓骨肌皮瓣重建下颌骨缺损的护理 预览 被引量:2
5
作者 赵虹 连白 杨金玉 《现代医药卫生》 2014年第1期98-99,共2页
目的探讨血管化腓骨肌皮瓣游离移植整复下颌骨缺损患者围术期的护理方法。方法对38例应用游离腓骨肌皮瓣行下颌骨缺损修复的患者资料进行临床分析,包括术前护理和术后护理。结果38例患者血管化腓骨肌皮瓣均成活,与颌骨断端对位固定,... 目的探讨血管化腓骨肌皮瓣游离移植整复下颌骨缺损患者围术期的护理方法。方法对38例应用游离腓骨肌皮瓣行下颌骨缺损修复的患者资料进行临床分析,包括术前护理和术后护理。结果38例患者血管化腓骨肌皮瓣均成活,与颌骨断端对位固定,患者咬合关系良好,咀嚼功能正常供区小腿无明显功能障碍。结论术后加强动脉危象、静脉危象、出血、创口感染的护理观察,早期注意移植区皮瓣保暖、制动以及抗凝药物及抗生素的合理应用,是保证手术成功的关键。 展开更多
关键词 下颌损伤 外科学 外科皮瓣 血管 腓骨 下颌骨缺损 护理
在线阅读 下载PDF
对颌骨骨折坚固内固定术患者心身感受的质性研究 预览 被引量:1
6
作者 连白 赵虹 +1 位作者 李孟飞 姚兰 《医学与哲学:临床决策论坛版》 2014年第11期61-64,共4页
了解颌骨骨折坚固内固定术患者不同阶段的心理和躯体感受,以便为其提供人性化的人文护理服务,使患者满意,使优质护理服务得到落实。采用立意取样法选取研究对象,对选取的31例颌骨骨折坚固内固定术患者采用质性研究中的现象学方法进... 了解颌骨骨折坚固内固定术患者不同阶段的心理和躯体感受,以便为其提供人性化的人文护理服务,使患者满意,使优质护理服务得到落实。采用立意取样法选取研究对象,对选取的31例颌骨骨折坚固内固定术患者采用质性研究中的现象学方法进行深度访谈,并对资料进行整理和分析。结果发现患者在三个阶段中的护理问题如下:(1)手术前;自我形象紊乱、功能障碍和焦虑。(2)手术后:舒适受到影响和愧疚感等。(3)出院时:渴求信息。本研究能规范颌骨骨折坚固内固定术患者人文护理的具体内容,改善其护理问题。 展开更多
关键词 心身感受 颌骨骨折 坚固内固定术 患者 质性研究
在线阅读 免费下载
游离腓骨瓣修复下颌骨缺损患者的围手术期护理 预览 被引量:4
7
作者 连白 《当代护士:学术版(中旬刊)》 2013年第1期35-37,共3页
摘要总结了12例下颌骨良性肿瘤患者,采用游离腓骨或游离腓骨肌皮瓣修复其下颌骨缺损的围手术期护理经验,主要包括以心理护理、训练床上排便、口腔环境的准备和常规术前准备共4个方面的术前护理;以及维持有效呼吸、移植骨瓣或骨肌皮... 摘要总结了12例下颌骨良性肿瘤患者,采用游离腓骨或游离腓骨肌皮瓣修复其下颌骨缺损的围手术期护理经验,主要包括以心理护理、训练床上排便、口腔环境的准备和常规术前准备共4个方面的术前护理;以及维持有效呼吸、移植骨瓣或骨肌皮瓣的护理、持续负压引流的护理、体位护理、皮肤护理、饮食护理、口腔护理、口外切口的护理、供区护理和功能锻炼共10个方面的术后护理。认为落实不同时期的护理措施是防止术后并发症,促进患者痊愈的保障。 展开更多
关键词 游离腓骨瓣 下颌骨缺损 围手术期 护理
在线阅读 下载PDF
口腔科临床护理管理与医院感染的控制 预览 被引量:1
8
作者 李玮 连白 姚兰 《当代护士:专科版(下旬刊)》 2013年第2期77-79,共3页
主要阐述了口腔科专用器械、诊疗环境及药品的消毒管理,并阐述了各岗位医务人员自我防护的主要措施及相关因素,以期达到降低院内交叉感染的目的。认为目前口腔临床护理已经成为现代医院护理工作的必然要求,因此做好口腔临床护理工作... 主要阐述了口腔科专用器械、诊疗环境及药品的消毒管理,并阐述了各岗位医务人员自我防护的主要措施及相关因素,以期达到降低院内交叉感染的目的。认为目前口腔临床护理已经成为现代医院护理工作的必然要求,因此做好口腔临床护理工作对控制院内感染有着重要的影响。 展开更多
关键词 口腔科 临床护理 医院感染
在线阅读 下载PDF
颈阔肌瓣修复腮腺术区缺损术后病人并发症的观察与护理 预览 被引量:1
9
作者 连白 《全科护理》 2011年第27期 2497-2498,共2页
腮腺是延腺肿瘤的好发部位,约占延腺肿瘤的80%,其中75%是良性肿瘤,腮腺肿瘤的治疗方法为手术切除,术后可能发生呼吸困难、术区出血、暂时性面瘫、延瘘、切口感染和异常瘢痕增生等并发症。常规腮腺浅叶或全叶切除后局部不仅会留下... 腮腺是延腺肿瘤的好发部位,约占延腺肿瘤的80%,其中75%是良性肿瘤,腮腺肿瘤的治疗方法为手术切除,术后可能发生呼吸困难、术区出血、暂时性面瘫、延瘘、切口感染和异常瘢痕增生等并发症。常规腮腺浅叶或全叶切除后局部不仅会留下不同程度的凹陷,影响病人面容美观,还有可能产生味觉出汗综合征(Frey综合征),即耳颞神经综合征,为改善局部凹陷,防止上述并发症,我科采用颈阔肌瓣修复腮腺术区缺损取得良好效果。现报道如下。 展开更多
关键词 腮腺 肌瓣 护理
在线阅读 免费下载
颏下岛状皮瓣修复舌癌术后组织缺损患者围手术期的护理 被引量:8
10
作者 连白 宋文波 《中国实用护理杂志》 2010年第12期29-30,共2页
舌癌是口腔颌面部最常见的恶性肿瘤,手术治疗是舌癌综合治疗的重要环节。舌癌术后组织缺损严重影响患者的生活质量,及时修复舌组织缺损,能够维持舌体的形态,恢复生理功能。2005年9月至2008年6月,我科运用颏下岛状皮瓣修复舌癌切除... 舌癌是口腔颌面部最常见的恶性肿瘤,手术治疗是舌癌综合治疗的重要环节。舌癌术后组织缺损严重影响患者的生活质量,及时修复舌组织缺损,能够维持舌体的形态,恢复生理功能。2005年9月至2008年6月,我科运用颏下岛状皮瓣修复舌癌切除所致的舌组织缺损9例,效果明显,现报道如下。 展开更多
关键词 术后组织缺损 岛状皮瓣修复 舌癌切除 围手术期 患者 颏下 护理 口腔颌面部
儿童口腔门诊人性化护理 预览 被引量:5
11
作者 李孟飞 姚兰 +1 位作者 连白 邹新春 《昆明医科大学学报》 2009年第S2期420-421,共2页
随着医学模式的转变,人性化护理已经成为现代医院护理工作的必然要求.三级甲等口腔专科医院的儿童口腔科门诊具有就诊病人年龄小、理解及配合能力差、病种杂、复诊率高、诊疗时间长、护理人员工作量大等特点,实施人性化护
关键词 儿童口腔 门诊 人性化 护理管理
在线阅读 下载PDF
综合性健康教育与面颈部术后切口愈合的相关性 预览
12
作者 连白 姚兰 +3 位作者 李跃华 李玮 关梅 赵虹 《中华国际护理杂志》 2004年第3期 178-179,共2页
目的研究综合性健康教育与面颈部术后切口愈合的相关性。方法用问卷式调查31例面颈部手术病人综合性健康教育前后对“切口护理知识”的掌握程度;以上31例为研究组(进行综合性健康教育)。并与18例面颈部择期手术Ⅰ级切口病人,为对照组... 目的研究综合性健康教育与面颈部术后切口愈合的相关性。方法用问卷式调查31例面颈部手术病人综合性健康教育前后对“切口护理知识”的掌握程度;以上31例为研究组(进行综合性健康教育)。并与18例面颈部择期手术Ⅰ级切口病人,为对照组(进行单一健康教育)。统计两组切口愈合不良的发生率。结果接受综合性健康教育后明显提高知识掌握程度(X^2检验P<0.001)。综合性健康教育组切口愈合不良发生率明显低于单一健康教育组(X^2检验P<0.05)。结论综合性健康教育有效提高切口护理知识的认知程度.其切口愈合不良发生率明显降低。 展开更多
关键词 综合性健康教育 面颈部术后切口愈合 相关性
在线阅读 下载PDF
1例鼻腔阻塞致留置胃管困难的解决方法 预览
13
作者 连白 《全科护理》 2009年第13期 1219,共1页
口腔手术后为确保经口内入路手术切口的愈合,经常采用鼻饲流食1周~2周,成为供给营养物质的一条重要途径。我科收治1例鼻腔阻塞致留置胃管困难,经采取正确的解决方法,效果满意。现介绍如下。
关键词 留置胃管 鼻腔阻塞 利多卡因
在线阅读 免费下载
护理课堂教学比赛中存在的问题及对策 预览
14
作者 连白 《当代护士:综合版》 2006年第10期 23,共1页
分析了医学院校附属医院护理课堂教学比赛存在的问题,并提出相应对策:存在的主要问题是:课堂教学的基本要求不明确、教学目的不明确、精选教学内容欠缺、讲授技巧不熟练、忽视传统教学法、电子课件及专业外语词汇发音、书写等问题,... 分析了医学院校附属医院护理课堂教学比赛存在的问题,并提出相应对策:存在的主要问题是:课堂教学的基本要求不明确、教学目的不明确、精选教学内容欠缺、讲授技巧不熟练、忽视传统教学法、电子课件及专业外语词汇发音、书写等问题,提出的对策为:周密部署、对选手的参赛条件应有明确规定、对选手进行针对性培训及在科室领导的重视和支持下进行试讲等措施. 展开更多
关键词 护理 教育 教师
在线阅读 下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部 意见反馈