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分组教学对提升高职护生基础护理操作技能的影响 预览
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作者 来小彬 陈暐 +2 位作者 赖雁妮 胡雁 《上海护理》 2019年第6期58-60,共3页
目的评价结合对分课堂和团体竞争的分组教学方法在基础护理操作技能实训课程中的应用效果。方法于2017年3—7月,从复旦大学护理学院2016级高职护生157名(12个小班)中选择39名护生(3个小班)作为研究对象参加单盲群组随机交叉对照研究。第... 目的评价结合对分课堂和团体竞争的分组教学方法在基础护理操作技能实训课程中的应用效果。方法于2017年3—7月,从复旦大学护理学院2016级高职护生157名(12个小班)中选择39名护生(3个小班)作为研究对象参加单盲群组随机交叉对照研究。第1阶段:利用随机数字产生器将3个班随机分为对照组(2个班)和观察组(1个班),完成三项基护技能的学习,对照组采用现有的实训教学模式,包括3学时的练习课和3学时的考核课,观察组采用分组教学法,主要包括练习课上加入对分课堂的环节、考核课上加入团体竞争的环节。第2阶段:两组互换后,完成后三项基护技能的学习。比较两组在基护技能考核成绩、练习意愿、课下练习时间、课程满意度之间的差别。结果将两组2个阶段的数据合并后分析显示,观察组学生的课程满意度高于对照组(P=0.036),但在练习意愿、技能考核成绩、课下练习时长等方面无统计差异(P>0.05)。其中,观察组在“与练习搭档以外的同学讨论增多(P=0.023)”和“与班里同学交流增多(P=0.021)”两个条目的满意度得分高于对照组。结论分组教学可促进学生间的讨论交流,因而提高了学生对课程的满意度,但对促进基护技能的学习效果无明显影响。 展开更多
关键词 高职护生 对分课堂 团体比赛 基础护理 护理技能 教学方法
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虚拟网络案例视频软件在护生护患沟通能力培养中的应用 预览
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作者 唐建娟 《科教文汇》 2019年第6期103-107,共5页
目的:探讨虚拟网络案例视频教学软件培训对提高护生护患沟通能力的效果。方法:选取上海某高职院校护理学院2016级护理专业60名护生,随机分为实验组和对照组各30名,对照组采用常规进临床实习前培训,实验组在常规培训的基础上增加虚拟网... 目的:探讨虚拟网络案例视频教学软件培训对提高护生护患沟通能力的效果。方法:选取上海某高职院校护理学院2016级护理专业60名护生,随机分为实验组和对照组各30名,对照组采用常规进临床实习前培训,实验组在常规培训的基础上增加虚拟网络案例视频教学软件培训。干预前后采用护生临床沟通能力测评量表(自评量表)、护理专业学生护患沟通能力评价量表(他评量表)评价护生的护患沟通能力。结果:干预后实验组护生护患沟通能力自评和他评的各维度评分均有所提高,且均具有统计学意义(P<0.01)。结论:运用虚拟网络案例视频教学软件的学习和实践有利于提高护生护患沟通能力。 展开更多
关键词 虚拟网络案例视频教学软件 护生 护患沟通能力
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虚拟网络案例教学软件对提高在校护生护患沟通能力的研究与实践 预览
3
作者 唐建娟 柳春婷 《实用临床护理学电子杂志》 2019年第21期172-173,175共3页
目的探讨虚拟网络案例教学软件培养在校护生护患沟通能力的效果。方法选取上海某高职院校护理学院2016级护理专业30名护生,运用虚拟网络案例教学软件进行培训,用护生护患沟通能力(自评)量表评价干预前后护生的护患沟通能力。结果培训后... 目的探讨虚拟网络案例教学软件培养在校护生护患沟通能力的效果。方法选取上海某高职院校护理学院2016级护理专业30名护生,运用虚拟网络案例教学软件进行培训,用护生护患沟通能力(自评)量表评价干预前后护生的护患沟通能力。结果培训后护生护患沟通能力各维度评分均有所提高;培训后护生护患沟通能力总得分(231.6±26.55)高于培训前(203.4±30.87),且两组比较差均具有统计学意义(P<0.01)。结论运用虚拟网络案例教学软件的培训有利于提高护生护患沟通能力。 展开更多
关键词 虚拟网络案例教学软件 在校护生 护患沟通能力 研究与实践
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四氢嘧啶高产菌株的筛选及发酵条件的优化 预览
4
作者 王冠凤 石艳丽 +4 位作者 董艳美 陈晨 栾贻宏 郭学平 《食品与药品》 CAS 2019年第1期49-56,共8页
目的人工诱变选育高产四氢嘧啶的菌株。方法以海神盐单胞菌Halomonas neptuniaATCCBAA-805为出发菌株,采用紫外线和亚硝基胍复合诱变处理,获得四氢嘧啶产量提高突变株,采用单因素实验优化发酵培养基及发酵条件,进一步提高突变株的四氢... 目的人工诱变选育高产四氢嘧啶的菌株。方法以海神盐单胞菌Halomonas neptuniaATCCBAA-805为出发菌株,采用紫外线和亚硝基胍复合诱变处理,获得四氢嘧啶产量提高突变株,采用单因素实验优化发酵培养基及发酵条件,进一步提高突变株的四氢嘧啶产量。结果Halomonas neptuniaATCCBAA-805经复合诱变处理,获得突变株UN-2,摇瓶发酵四氢嘧啶产量达1.8g/L,与出发菌株相比产量提高了53.8%。单因素优化实验结果为UN-2菌株在酵母粉浓度4.0g/L,葡萄糖浓度20g/L,氯化钠浓度7%(w/v),pH7.5条件下,四氢嘧啶产量为5.53g/L。结论本研究诱变选育的菌种是适于商业化生产四氢嘧啶的优良菌株。 展开更多
关键词 紫外线 亚硝基胍 海神盐单胞菌 四氢嘧啶 优化
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教师说课程教学技能竞赛对课程建设的引领导向作用 预览
5
作者 周进祝 +4 位作者 蒋颖 王文海 刘瑞 陈雨娜 唐红梅 《卫生职业教育》 2018年第20期19-20,共2页
教师说课程教学技能竞赛对课程建设的引领导向作用主要表现为:引领教师了解行业发展、动态分析岗位典型工作任务、正确认识学生就业岗位(群)工作任务;引领课程教法创新、课程内容优化、课程标准建设、课程评价标准转变;引领职业院校... 教师说课程教学技能竞赛对课程建设的引领导向作用主要表现为:引领教师了解行业发展、动态分析岗位典型工作任务、正确认识学生就业岗位(群)工作任务;引领课程教法创新、课程内容优化、课程标准建设、课程评价标准转变;引领职业院校专任教师对教学技能竞赛资源转化、资源库建设和对教学设计重要性的认识。 展开更多
关键词 说课程 教学技能竞赛 资源转化 资源库建设
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高职护生护患沟通能力影响因素及对策 预览 被引量:2
6
作者 唐建娟 +1 位作者 周倩倩 吴佳妮 《中西医结合护理(中英文)》 2018年第5期172-175,共4页
本文从高职护生护患沟通能力的现状,护患沟通能力影响因素等方面阐述目前在校高职护生的护患沟通能力,并讨论针对各种影响因素采取针对性护理措施。
关键词 高等职业教育 护生 护患沟通 护理教学
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录像播放对护生技能考试焦虑水平的效果与分析 预览
7
作者 李以睿 +3 位作者 吴明 林岑 来小彬 陈暐 《护理学》 2018年第6期257-262,共6页
目的:评价考试前播放技能录像对缓解考生技能操作考试焦虑的效果。方法:采用方便抽样法,选取进入《护理学基础》课程学习,且为第一次参加技能操作考核的2016级护理本科生共90名作为研究对象,分为对照组44名和实验组46名考生,对照组采用... 目的:评价考试前播放技能录像对缓解考生技能操作考试焦虑的效果。方法:采用方便抽样法,选取进入《护理学基础》课程学习,且为第一次参加技能操作考核的2016级护理本科生共90名作为研究对象,分为对照组44名和实验组46名考生,对照组采用常规考前安排,实验组采用考前观看编辑的技能操作录像,并用TAS量表、考试成绩等评价两组的效果。结果:对照组考生干预前后和实验组考生干预前中、高焦虑水平人数占比都达到了75%以上。对照组干预前后焦虑量表得分分别为17.93 &#177;6.86和19.05 &#177;5.41;实验组干预前后得分分别为17.29 &#177;4.952和14.04 &#177;4.64,实验组干预后的焦虑水平得分相比干预前有着显著的下降(p 0.05)。实验组的考试成绩高于对照组。结论:在《护理学基础》课程操作考试前播放操作视频能够缓解考生参加操作考试的焦虑程度。 展开更多
关键词 护生 技能考试 焦虑水平
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高职护生沟通能力影响因素调查与分析 预览
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作者 唐建娟 吴佳妮 《护理学》 2018年第3期113-119,共7页
目的:了解高职护生沟通能力及影响因素。方法:以整群抽样的方法选取上海某高职职业技术学院护理学专业287名护生作为研究对象进行沟通能力测量,分析影响高职护生沟通能力的因素。结果:高职护生沟通能力总分在75.86 ± 14.72。其中,... 目的:了解高职护生沟通能力及影响因素。方法:以整群抽样的方法选取上海某高职职业技术学院护理学专业287名护生作为研究对象进行沟通能力测量,分析影响高职护生沟通能力的因素。结果:高职护生沟通能力总分在75.86 ± 14.72。其中,与老师、同学的关系;母亲的职业;技能操作成绩;沟通知识掌握程度;护患沟通的认识;从事护理专业的愿意等因素影响护生的沟通能力,且差异具有统计学意义(P < 0.01或P < 0.05)。结论:应采取针对性干预措施,提高高职护生的沟通能力。 展开更多
关键词 高职护生 沟通能力 影响因素
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中文版波士顿腕管量表的信效度研究 预览 被引量:5
9
作者 雷玮 《解放军护理杂志》 CSCD 2016年第8期39-42,共4页
目的分析中文版波士顿腕管量表(Boston carpal tunnel questionnaire,BCTQ)的信效度。方法将英文版BCTQ经过翻译、回译和文化调适后,对195例腕管综合征患者进行问卷调查,评定该工具的信效度。结果中文版BCTQ共19个条目2个维度,量表的C... 目的分析中文版波士顿腕管量表(Boston carpal tunnel questionnaire,BCTQ)的信效度。方法将英文版BCTQ经过翻译、回译和文化调适后,对195例腕管综合征患者进行问卷调查,评定该工具的信效度。结果中文版BCTQ共19个条目2个维度,量表的Cronbachα系数为0.90-0.947。各条目的内容效度(content validity index,CVI)为0.9-1.0,全部条目的平均CVI为0.95。因子分析按2个维度分别进行,第1个维度提取2个公因子解释总变异的66.7%,第2个维度提取1个公因子解释总变异的73.25%。结论中文版BCTQ是一份具有较好信度和效度的评定工具,可用于我国腕管综合征患者的病情评估。 展开更多
关键词 腕管综合征 量表 跨文化调适 信效度
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芎归汤有效组分抗东莨菪碱致痴呆模型学习记忆能力减退量-效关系研究
10
作者 孙蓉 《中药药理与临床》 CAS CSCD 北大核心 2015年第6期124-128,共5页
目的:对芎归汤有效组分抗东莨菪碱致痴呆小鼠学习记忆能力减退的改善作用进行药效评价,并确定芎归汤有效组分对抗痴呆模型改善学习记忆药理学效应的"量-效"关系和ED50,为进一步开展药效评价提供剂量依据。方法:取昆明种小鼠进行Mor... 目的:对芎归汤有效组分抗东莨菪碱致痴呆小鼠学习记忆能力减退的改善作用进行药效评价,并确定芎归汤有效组分对抗痴呆模型改善学习记忆药理学效应的"量-效"关系和ED50,为进一步开展药效评价提供剂量依据。方法:取昆明种小鼠进行Morris水迷宫、DT-200跳台筛选训练,将合格的小鼠80只,雌雄各半,按体重随机分为正常对照组、东莨菪碱致痴呆模型组、药效剂量1~5组和阳性药组,实验前分别给予各自治疗药物,连续给药30天后,除正常对照组外均腹腔注射东莨菪碱造模,30 min后进行Morris水迷宫实验及跳台实验,分析比较不同剂量组之间学习记忆能力差异性。结果:小鼠Morris水迷宫实验显示,芎归汤有效组分对东莨菪碱致痴呆小鼠学习记忆能力减退有明显改善作用,可以明显缩短小鼠水迷宫潜伏期,在10.92~43.68 g/kg剂量范围内均有显著性差异,且呈现一定的剂量依赖性,其ED50为4.79g/kg。小鼠跳台实验显示,芎归汤有效组分对东莨菪碱致痴呆小鼠学习记忆能力减退有明显改善作用,可以延长小鼠跳台潜伏期和减少跳台错误次数,在2.73~43.68 g/kg剂量范围内均有显著性差异,且呈现一定的剂量依赖性,其ED50为2.70g/kg。结论:芎归汤有效组分对东莨菪碱致小鼠学习记忆能力减退有明显的改善作用,并且随着剂量的增加药效越来越明显,呈现一定的剂量依赖性,具有明显的"量-效"关系。 展开更多
关键词 芎归汤有效组分 东莨菪碱痴呆小鼠 MORRIS水迷宫实验 跳台实验 学习记忆能力 "量-效"关系
个体化教育方案对压疮患者居家照顾者照顾行为的影响 预览 被引量:13
11
作者 周冬梅 +2 位作者 陆敏敏 贾守梅 《解放军护理杂志》 CSCD 2014年第8期6-10,共5页
目的探讨个体化教育方案对改善压疮患者居家照顾者照顾行为的作用。方法采用方便抽样法选取2010年3-11月复旦大学附属华山医院伤口造口护理门诊就诊患者的照顾者46例作为研究对象,以随机数字表法将其分为干预组和对照组各23例。对照组... 目的探讨个体化教育方案对改善压疮患者居家照顾者照顾行为的作用。方法采用方便抽样法选取2010年3-11月复旦大学附属华山医院伤口造口护理门诊就诊患者的照顾者46例作为研究对象,以随机数字表法将其分为干预组和对照组各23例。对照组接受门诊常规护理教育;干预组在门诊常规护理教育的基础上,实施个体化教育方案,为期3个月。以主要照顾者照顾行为、照顾者为患者翻身和换药行为、患者压疮愈合率和再发生率作为评价指标,分别于干预后1周、1个月和3个月进行效果评价。结果干预后1周,干预组照顾者为患者翻身和换药行为总均分明显高于对照组,差异有统计学意义(P〈0.01);干预后1、3个月,干预组照顾者照顾行为优于对照组,差异均有统计学意义(均P〈0.01);干预后3个月,干预组患者压疮愈合率和再发生率与对照组差异均无统计学意义(均P&gt;0.05)。结论个体化的教育方案可有效改善压疮患者居家照顾者的照顾行为,但其对促进压疮愈合、降低再发生率的效果需延长干预时间进一步评价。 展开更多
关键词 压疮 照顾者 照顾行为 健康教育 个体化
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中药抗AD药理学研究方法与药效学评价的思考 预览 被引量:1
12
作者 王懿 孙蓉 《中国药物评价》 2013年第1期6-8,共3页
目的:总结Alzheimer’Disease(AD)动物模型研究进展,提出适宜于中药抗AD药理学研究与药效学评价的思路与技术体系,为抗AD创新药物研发提供技术支撑。方法:对近十年来国内外相关文献进行整理、分析、归纳,在目前用于AD动物模型研... 目的:总结Alzheimer’Disease(AD)动物模型研究进展,提出适宜于中药抗AD药理学研究与药效学评价的思路与技术体系,为抗AD创新药物研发提供技术支撑。方法:对近十年来国内外相关文献进行整理、分析、归纳,在目前用于AD动物模型研究进展的基础上,提出适宜于中药药理学研究和药效学评价的技术体系。结果:由于AD病因、病机复杂,目前用于药理学研究及药效学评价的动物模型众多,基本针对单一病因、发病阶段和临床表现研制的,没有考虑到AD病因、病机、病程和临床表现等因素对模型研制的要求;中药药理学基本沿袭了上述方法。结论:完善基于AD病因、病机、病程和临床表现等多因素的动物模型,还要考虑中医药自身特点和规律,积极寻找客观、系统、反映中医病证本质与特点的评价指标,以中医理论为指导,临床症候为背景建立适合中药药理学研究和药效学评价的病证结合动物模型,并注重方法学研究和客观规范化评价,为更好、有效、快捷地开发中药创新药物提供模型支持及思路方法。 展开更多
关键词 阿尔茨海默病 药理学 药效学评价
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筛选训练对Morris水迷宫测试成绩的影响 预览 被引量:2
13
作者 孙蓉 《中国药物警戒》 2013年第4期193-195,共3页
目的对东莨菪碱致痴呆模型进行Moms水迷宫实验,观察比较筛选训练对小鼠Moms水迷宫学习记忆的影响,为完善与优化东莨菪碱致记忆获得性障碍痴呆模型提供方法学参考。方法新购进昆明种小鼠,随机分为筛选训练正常组、筛选训练模型组、不... 目的对东莨菪碱致痴呆模型进行Moms水迷宫实验,观察比较筛选训练对小鼠Moms水迷宫学习记忆的影响,为完善与优化东莨菪碱致记忆获得性障碍痴呆模型提供方法学参考。方法新购进昆明种小鼠,随机分为筛选训练正常组、筛选训练模型组、不筛选训练正常组、不筛选训练模型组。筛选训练各组正式实验前先进行水迷宫筛选训练,将筛选训练不合格的小鼠剔除出实验,确保每只小鼠均能在规定时间内找到平台;不训练各组购进后直接与筛选训练组同时进行Moms水迷宫实验,观察其对学习记忆测试的影响。结果动物筛选训练对Moms水迷宫实验具有显著性影响,可以显著性的缩短小鼠的潜伏期,提高小鼠的学习记忆能力。结论实验前进行水迷宫筛选训练,可大大提高Moms水迷宫实验对东莨菪碱致小鼠痴呆模型进行药物评价实验的结果准确性。 展开更多
关键词 筛选训练 MORRIS水迷宫实验
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住院患者跌倒预防知识和行为的调查研究 预览 被引量:18
14
作者 吴明 杨丽然 +7 位作者 胡雁 武佳琳 李可丁 吴金球 赵慧华 张林 周静 《护士进修杂志》 2013年第13期1163-1165,共3页
目的调查住院患者跌倒预防相关知识及行为的现况,分析其跌倒预防知识和行为方面存在的问题,为完善跌倒预防健康教育提供依据。方法采用自行设计的问卷,对四家三级综合性医院中202例住院患者进行调查。结果患者知识总分为(20.62... 目的调查住院患者跌倒预防相关知识及行为的现况,分析其跌倒预防知识和行为方面存在的问题,为完善跌倒预防健康教育提供依据。方法采用自行设计的问卷,对四家三级综合性医院中202例住院患者进行调查。结果患者知识总分为(20.62±6.30)分(得分率62.48%),行为总分为(52.77±9.13)分(得分率65.15%),学历与其跌倒预防知识得分的差异有显著意义(F=6.250,P〈0.01),使用与跌倒相关的药物与其跌倒预防知识(F=3.980,P〈0.05)和行为(F=3.653,P〈0.05)得分的差异有显著意义,跌倒预防知识和行为呈正相关(r=0,359,P〈0.01)。结论护理人员应重视住院患者对跌倒预防相关知识的需求,有针对性地进行健康教育,增进患者跌倒预防的健康行为。 展开更多
关键词 住院患者 跌倒 预防 知识和行为
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辛夷不同组分抗过敏作用活性比较研究 预览 被引量:10
15
作者 孙蓉 吕莉莉 《中国药物警戒》 2013年第2期71-73,共3页
目的通过比较辛夷不同组分抗过敏作用活性的强弱,确定辛夷抗过敏的有效组分,为指导临床用药及重大创新药物的研发提供参考及思路。方法分别给小鼠辛夷醇提组分、水提组分、挥发油组分,观察小鼠抗过敏性毛细血管通透性增强实验和皮肤... 目的通过比较辛夷不同组分抗过敏作用活性的强弱,确定辛夷抗过敏的有效组分,为指导临床用药及重大创新药物的研发提供参考及思路。方法分别给小鼠辛夷醇提组分、水提组分、挥发油组分,观察小鼠抗过敏性毛细血管通透性增强实验和皮肤被动过敏反应实验,比较辛夷不同组分抗过敏作用活性的大小。结果通过比较获知辛夷不同提取组分抗过敏作用强度为:醇提组分作用最强,水提组分和挥发油组分作用次之,两者差异不明显;醇提组分与水提组分或与挥发油组分比较,均呈现明显差异。结论辛夷不同组分抗过敏作用活性大小为:醇提组分〉水提组分〉挥发油组分,抗过敏活性导向下辛夷的有效组分为醇提取组分,但是鉴于中药多组分、多靶点、多途径的药效特点,以及辛夷多组分之间的相互作用及作用机制并不是十分明确,因此有必要进行多组分物质基础下的辛夷多组分之间药理作用及分子机制相关性研究,为更好的指导临床用药及创新药研发提供参考和思路。 展开更多
关键词 辛夷 不同组分 抗过敏作用
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辛夷不同组分滴鼻液制剂安全性试验研究 预览 被引量:1
16
作者 吕莉莉 孙蓉 《中国药物警戒》 2013年第2期74-76,共3页
目的观察比较辛夷不同组分滴鼻液制剂的急性毒性和多次给豚鼠鼻腔滴入所产生的黏膜刺激反应情况,以确定临床用药毒性和有无黏膜刺激性,为辛夷滴鼻液的临床安全使用提供实验依据。方法急性毒性实验:豚鼠随机分成药物不同组分高剂量组... 目的观察比较辛夷不同组分滴鼻液制剂的急性毒性和多次给豚鼠鼻腔滴入所产生的黏膜刺激反应情况,以确定临床用药毒性和有无黏膜刺激性,为辛夷滴鼻液的临床安全使用提供实验依据。方法急性毒性实验:豚鼠随机分成药物不同组分高剂量组,赋形剂组及空白对照组,每组8只,分别滴入辛夷不同组分滴鼻液、赋形剂液适量于豚鼠鼻腔内,持续固定30min,即刻观察豚鼠急性毒性症状谱,连续观察7天。黏膜刺激性实验:豚鼠随机分成辛夷不同组分滴鼻液组、赋形剂组及空白对照组,每组8只,分别滴入辛夷不同组分滴鼻液、赋形剂和蒸馏水适量于豚鼠鼻腔内,连续l周,观察鼻黏膜刺激性程度。结果给豚鼠鼻腔滴入辛夷不同组分滴鼻液相当于临床60kg人日用剂量的60倍时,豚鼠无一死亡,对豚鼠未引起急性毒性反应,并且未出现明显的鼻黏膜刺激性。结论急性毒性实验和黏膜刺激性实验结果表明辛夷不同组分滴鼻液制剂具有较高的安全性。 展开更多
关键词 辛夷不同组分滴鼻液 急性毒性实验 黏膜刺激性实验 安全性
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辛夷酯素抗过敏作用机理探讨 预览 被引量:3
17
作者 孙蓉 《中国药物警戒》 2013年第2期77-79,共3页
目的探讨辛夷酯素抗过敏作用机理,为指导抗过敏药物的研发及指导I临床用药提供参考及思路。方法分别用形态法和荧光法观察辛夷酯素药物血清冻干粉对致敏大鼠腹腔肥大细胞(PMC)脱颗粒和组织胺释放的影响,研究辛夷酯素的抗过敏作用,... 目的探讨辛夷酯素抗过敏作用机理,为指导抗过敏药物的研发及指导I临床用药提供参考及思路。方法分别用形态法和荧光法观察辛夷酯素药物血清冻干粉对致敏大鼠腹腔肥大细胞(PMC)脱颗粒和组织胺释放的影响,研究辛夷酯素的抗过敏作用,探讨抗过敏机制。结果给药15rain、60rain后,制备的药物血清冻干粉对PMC脱颗粒和组织胺释放有明显的抑制作用,且存在一定的时效关系。其抗过敏的机理可能与其稳定肥大细胞细胞膜,抑制其脱颗粒和释放过敏介质有关。结论辛夷酯素对过敏症状有明显的抑制作用,其抗过敏机制与抑制PMC释放过敏性介质组织胺有关。 展开更多
关键词 辛夷酯素 抗过敏 机理
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对护生人文关怀品质的区域性调查分析 预览 被引量:7
18
作者 刘霖 刘于皛 +3 位作者 胡韵 陶莹 姜安丽 《护理研究:下旬版》 2013年第6期1817-1818,共2页
[目的]了解上海地区在校护生人文关怀品质的现状及影响因素。[方法]采用一般资料调查表及护生人文关怀品质量表,对上海市5所高校的1 218名在校护生进行问卷调查。[结果]上海市护生人文关怀品质得分为(116.86±17.02)分;护生的性... [目的]了解上海地区在校护生人文关怀品质的现状及影响因素。[方法]采用一般资料调查表及护生人文关怀品质量表,对上海市5所高校的1 218名在校护生进行问卷调查。[结果]上海市护生人文关怀品质得分为(116.86±17.02)分;护生的性别、学历、是否为独生子女、所在年级以及是否接受过人文关怀教育5个因素对人文关怀品质的形成具有一定影响(P〈0.05)。[结论]上海市护生的人文关怀品质处于中等水平,开展人文关怀教育是提高护生人文关怀品质的重要举措,其中男护生及独生子女护生是重点教育对象。 展开更多
关键词 上海市 护生 人文关怀
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香加皮不同组分大鼠长期毒性研究 预览 被引量:2
19
作者 黄伟 张勇 +2 位作者 鲍志烨 孙蓉 《中国药物警戒》 2012年第1期 9-15,共7页
目的观察连续给予香加皮不同组分导致大鼠慢性毒性的损伤表现、程度及可逆性。方法分别给140只大鼠灌胃高、中、低剂量的香加皮水提组分和醇提组分样品,除观察一般状况外,检测血常规、血生化指标,剖杀大鼠,精密称取心、肝、脾、肺... 目的观察连续给予香加皮不同组分导致大鼠慢性毒性的损伤表现、程度及可逆性。方法分别给140只大鼠灌胃高、中、低剂量的香加皮水提组分和醇提组分样品,除观察一般状况外,检测血常规、血生化指标,剖杀大鼠,精密称取心、肝、脾、肺、肾脏等重要脏器,计算脏、体比值,进行常规病理检查。停药后,进行恢复期观察。结果连续20天给予不同剂量的香加皮水提组分和连续9天给予不同剂量的醇提组分样品均可导致大鼠体重下降,饮食、饮水不佳,血ALT、AST、AKP、TPC增高,ALB、CR降低、A/G比值降低,肝脏重量和肝体比值、肾脏重量和肾体比值增大,病理检查可见不同程度的肝脏、肾脏病理组织损伤;对血常规影响不明显;肝、肾毒性损伤程度与给药剂量呈现一定的剂量依赖相关性;经过恢复期观察,上述部分病变不可逆。结论香加皮水提组分给药20天、醇提组分给药9天造成的慢性毒性损伤部位以肝、肾损伤为主,且部分病变为不可逆性损伤。 展开更多
关键词 香加皮 不同组分 大鼠 长期毒性
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敏鼻清滴鼻液治疗过敏性鼻炎的主要药效学研究 预览
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作者 孙蓉 吕莉莉 +1 位作者 郑跃 《中国药物评价》 2012年第4期277-280,283共5页
目的:考察敏鼻清滴鼻液治疗过敏性鼻炎的主要药效学作用。方法:观察敏鼻清滴鼻液对豚鼠过敏性鼻炎模型的治疗和预防作用,对大鼠过敏性鼻炎模型的预防作用。结果:敏鼻清滴鼻液能有效对抗豚鼠过敏性鼻炎模型所产生的鼻痒、喷嚏、流涕... 目的:考察敏鼻清滴鼻液治疗过敏性鼻炎的主要药效学作用。方法:观察敏鼻清滴鼻液对豚鼠过敏性鼻炎模型的治疗和预防作用,对大鼠过敏性鼻炎模型的预防作用。结果:敏鼻清滴鼻液能有效对抗豚鼠过敏性鼻炎模型所产生的鼻痒、喷嚏、流涕的症状,降低血中嗜酸粒细胞和IgE抗体含量,抑制鼻黏膜和鼻分泌物中嗜酸粒细胞(EOS)浸润和鼻黏膜肥大细胞(MC)浸润,明显改善大鼠过敏性鼻炎血中嗜酸性粒细胞和IgE抗体含量的增加。结论:敏鼻清滴鼻液具有抗过敏作用,其机制与抑制嗜酸粒细胞(EOS)浸润和鼻黏膜肥大细胞(MC)浸润有关。 展开更多
关键词 敏鼻清滴鼻液 辛夷酯素 豚鼠过敏性鼻炎模型 大鼠过敏性鼻炎模型 药效作用
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