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探讨社区老年女性不同阶段肌少症与跌倒风险的相关性研究 预览
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作者 刘阳 +1 位作者 吴爱萍 刘晓林 《浙江医学》 CAS 2019年第6期550-554,共5页
目的探讨社区老年女性不同阶段肌少症与平衡、跌倒风险、跌倒恐惧感的关系。方法将196例社区老年女性根据骨密度(双能X线)、肌肉力量(等速肌力)、起立行走试验对肌少症进行分期,分为非肌少症、肌少症前期、肌少症期以及肌少症严重期,使... 目的探讨社区老年女性不同阶段肌少症与平衡、跌倒风险、跌倒恐惧感的关系。方法将196例社区老年女性根据骨密度(双能X线)、肌肉力量(等速肌力)、起立行走试验对肌少症进行分期,分为非肌少症、肌少症前期、肌少症期以及肌少症严重期,使用动静态平衡仪测量压力中心(CoP)摇摆速度及位移,采用简易版和跌倒功效量表修订版评定跌倒风险和跌倒恐惧感。比较不同肌少症分期的各项指标差异。结果肌少症严重期人群比其他分期人群的跌倒风险明显升高(P<0.01),CoP摆动速度及内侧轴位移范围明显高于非肌少症及肌少症前期人群(P<0.05)。跌倒恐惧感在3个肌少症分期人群中也显著高于非肌少症人群(P<0.05)。结论肌少症严重程度与平衡功能、跌倒风险、跌倒恐惧感有关。 展开更多
关键词 肌少症 平衡 跌倒风险 跌倒恐惧感
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农村小学数学教师校本研修现状调查与思考——以金华地区为例
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作者 钱丽华 《教师博览:科研版》 2019年第2期4-7,共4页
“校本研修”是促进教师专业发展的一个重要举措,是提升教师教育教学能力的有效途径。研究发现,农村小学数学校本研修的内容相对以前更为丰富、形式多样化,并取得了一定成效;同时也发现部分农村小学缺乏健全的校本研修制度,内容缺乏针对... “校本研修”是促进教师专业发展的一个重要举措,是提升教师教育教学能力的有效途径。研究发现,农村小学数学校本研修的内容相对以前更为丰富、形式多样化,并取得了一定成效;同时也发现部分农村小学缺乏健全的校本研修制度,内容缺乏针对性,形式仍较单一,成效不明显。最后提出相关的对策和建议:完善制度,激发内驱力;顶层设计,建设研修资源体系;内容多维度,提高针对性;形式多样,提升研修效果。 展开更多
关键词 农村小学 数学教师 校本研修 思考
大学之道,宜教宜养
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作者 《新读写》 2016年第2期57-58,共2页
当一件又一件以“大学”“大学生”为主角的事件卷起强烈的舆论旋风,当代大学生“教”与“养”的缺失问题开始引起社会的重视。由此,我在即将进入大学校门的年龄,大声呼唤:大学之道,宜教宜养。
关键词 大学之道 当代大学生 “教” 主角 校门
《四库全书总目提要》子部目录特点浅析 预览
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作者 张颖 《艺术时尚:理论版》 2014年第3期279-279,共1页
《四库全书总目提要》是中国古代目录集大成之作,其中子部目录占有重要位置,本文拟从不同角度对子部目录进行分析,探讨该目录在继承前人史书目录的基础之上,体现出的独到之处,值得今人借鉴并学习。
关键词 总目 子部 目录 特点
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