期刊文献+
共找到46篇文章
< 1 2 3 >
每页显示 20 50 100
一种黄酮荧光探针对肼的识别及细胞成像
1
作者 舒朋华 +3 位作者 谢智 蒋雨晴 陶伟杰 《有机化学》 SCIE CAS CSCD 北大核心 2019年第3期697-702,共6页
以邻羟基苯乙酮和对甲基苯甲醛为原料,合成了合成了一种3-羟基黄酮酯化物HFBA.通过探针HFBA对N2H4的识别性质研究,结果表明,探针HFBA在二甲亚砜-水溶液[V(DMSO)∶V(H2O)=7∶3,PBS20mmol/L,pH=7.4]中对N2H4具有良好的选择性和灵敏度,且... 以邻羟基苯乙酮和对甲基苯甲醛为原料,合成了合成了一种3-羟基黄酮酯化物HFBA.通过探针HFBA对N2H4的识别性质研究,结果表明,探针HFBA在二甲亚砜-水溶液[V(DMSO)∶V(H2O)=7∶3,PBS20mmol/L,pH=7.4]中对N2H4具有良好的选择性和灵敏度,且响应快速,抗干扰能力强,其检测限为0.11μmol/L.细胞成像实验表明,探针HFBA可用于细胞内N2H4的检测. 展开更多
关键词 黄酮 荧光 生物成像
奥尔堡PBL模式下的课程整合与应用型人才培养——以制药工程专业为例 预览
2
作者 舒朋华 魏夏兰 +1 位作者 吴长增 《西南师范大学学报:自然科学版》 CAS 北大核心 2019年第3期146-150,共5页
基于制药工程专业人才培养要求,对有机化学、有机化学实验、有机波谱分析及文献检索与利用等4门课程的主要特点、教学现状和整合基础进行了分析.结合奥尔堡PBL模式的教学理念,从师资队伍、教学内容、教学计划、教学方式和考核方式等方... 基于制药工程专业人才培养要求,对有机化学、有机化学实验、有机波谱分析及文献检索与利用等4门课程的主要特点、教学现状和整合基础进行了分析.结合奥尔堡PBL模式的教学理念,从师资队伍、教学内容、教学计划、教学方式和考核方式等方面提出了课程整合方案,为制药工程类应用型人才培养提供新的模式. 展开更多
关键词 制药工程 应用型人才 奥尔堡PBL模式 课程整合 有机化学
在线阅读 免费下载
禹白附化学成分研究
3
作者 舒朋华 唐荣平 +4 位作者 李军萍 牛亮峰 魏夏兰 《时珍国医国药》 CAS CSCD 北大核心 2019年第5期1058-1060,共3页
目的研究禹白附95%乙醇提取物中的化学成分。方法利用硅胶柱色谱、ODS柱色谱、葡聚糖凝胶柱等色谱技术分离纯化,根据核磁共振波谱鉴定化合物结构。结果从禹白附中分离鉴定了10个化合物,分别为亚油酸(1),亚油酸乙酯(2),亚麻酸乙酯(3),5-... 目的研究禹白附95%乙醇提取物中的化学成分。方法利用硅胶柱色谱、ODS柱色谱、葡聚糖凝胶柱等色谱技术分离纯化,根据核磁共振波谱鉴定化合物结构。结果从禹白附中分离鉴定了10个化合物,分别为亚油酸(1),亚油酸乙酯(2),亚麻酸乙酯(3),5-羟甲基糠醛(4),1-十三烷醇(5),1-十五烷醇(6),1-十六烷醇(7),3-羟基-豆甾-5烯-7-酮(8),β-谷甾醇(9)和谷甾醇-3-氧-6-亚油酰基-β-D-葡萄糖吡喃糖苷(10)。结论化合物3,5~8和10为首次从禹白附中分离得到。 展开更多
关键词 禹白附 化学成分 亚麻酸乙酯
OBE理念下制药工程专业工程能力的培养探究 预览 被引量:1
4
作者 谢智 张彦岭 +3 位作者 李丹丹 李公春 吴长增 《山东化工》 CAS 2018年第4期99-100,共2页
制药工程是实践性和应用性极强的工程类专业,在OBE理念的指导下,对理论课程和实践课程的内容及授课模式进行改革,探索提高制药工程专业学生工程能力培养的新模式。
关键词 制药工程 工程能力 OBE理念 课程改革
在线阅读 下载PDF
探究式教学法在本科应用型人才培养中的应用研究 预览
5
作者 李丹丹 +3 位作者 谢智 张彦岭 侯旭锋 吴长增 《山东化工》 CAS 2018年第12期166-167,共2页
应用型人才培养要求加强学生的实践动手能力,以及将理论应用于实践生产的能力,其是实验教学和实践教学。本文将以有机化学实验教学为载体,通过探究式教学法的引入进行教学方法改革,研究本科应用型人才培养的有效途径。
关键词 探究式教学法 应用型人才 有机化学实验 教学改革
在线阅读 下载PDF
面向应用型人才培养的药物分析实验教学改革 预览 被引量:1
6
作者 舒朋华 +2 位作者 谢智 魏夏兰 徐丹 《基础医学教育》 2018年第11期984-987,共4页
针对应用型本科院校药物分析实验教学中存在的主要问题,设计基于奥尔堡PBL模式的教学新思路。以许昌学院为例,对2015级化学(制药方向)专业的药物分析实验教学进行了改革。结果表明,在奥尔堡PBL模式下,学生的学习主动性增强,利用... 针对应用型本科院校药物分析实验教学中存在的主要问题,设计基于奥尔堡PBL模式的教学新思路。以许昌学院为例,对2015级化学(制药方向)专业的药物分析实验教学进行了改革。结果表明,在奥尔堡PBL模式下,学生的学习主动性增强,利用理论知识解决实际问题的能力得到很大提升,自学能力、团队协作能力与沟通表达能力也有所提高,有助于培养高水平应用型人才。 展开更多
关键词 药物分析 实验教学 应用型人才 奥尔堡PBL模式
在线阅读 下载PDF
奥尔堡PBL模式对提升有机波谱分析教学效果的启示 被引量:2
7
作者 舒朋华 +1 位作者 吴长增 《化学教育(中英文)》 北大核心 2018年第16期16-20,共5页
概述了有机波谱分析课程教学中存在的主要问题,介绍了奥尔堡PBL模式的主要特点和优势,分析了将奥尔堡PBL模式用于有机波谱分析课程教学的必要性和可行性,并从课时分配、教学内容、教学方式和考核方式等4方面提出了教学改革方案,旨在提... 概述了有机波谱分析课程教学中存在的主要问题,介绍了奥尔堡PBL模式的主要特点和优势,分析了将奥尔堡PBL模式用于有机波谱分析课程教学的必要性和可行性,并从课时分配、教学内容、教学方式和考核方式等4方面提出了教学改革方案,旨在提高教学效果。 展开更多
关键词 奥尔堡PBL模式 有机波谱分析 教学改革
聚螺环二磷酰己二胺的合成及其对尼龙66热稳定性的影响 预览
8
作者 李大鹏 +1 位作者 卢闪闪 吴长增 《许昌学院学报》 CAS 2017年第2期54-58,共5页
采用溶液聚合法,以季戊四醇、三氯氧磷和己二胺为原料,通过两步合成,制备了膨胀型阻燃剂聚螺环二磷酰己二胺(PPHA).用红外光谱(FTIR)、~1H、和~(31)P核磁共振(NMR)及热重分析(TGA)等对聚合物的结构、热稳定性能进行了表征.结... 采用溶液聚合法,以季戊四醇、三氯氧磷和己二胺为原料,通过两步合成,制备了膨胀型阻燃剂聚螺环二磷酰己二胺(PPHA).用红外光谱(FTIR)、~1H、和~(31)P核磁共振(NMR)及热重分析(TGA)等对聚合物的结构、热稳定性能进行了表征.结果表明,PPHA的起始分解温度约为312℃,表现出良好的热稳定性,在高温阶段表现出优良的成炭性能;与尼龙66掺杂,在320℃以下表现出良好的热稳定性,随着PPHA添加的增加,残炭量随之增加,对尼龙66的成炭性能有明显提高. 展开更多
关键词 聚对苯二甲酰己二胺 聚螺环二磷酰己二胺 阻燃剂 溶液聚合法
在线阅读 免费下载
化学教师专业化发展过程及特征 预览
9
作者 《高教学刊》 2017年第12期143-143,146共2页
化学教师专业化发展是化学教师业务水平不断完善与提高的过程,是实施素质教育的根本保障。由非化学专业教师到专业化教师一般要经历合格教师、骨干教师、专家名师三个阶段,并阐述了三种类型教师的基本特征。
关键词 化学教师 专业化 发展过程 特征
在线阅读 下载PDF
化工类本科生顶岗实习教学实践研究 预览 被引量:1
10
作者 《山东化工》 CAS 2017年第23期121-122,共2页
顶岗实习是破解地方经济社会发展急需高层次实用型化工技术人才的重要途径.为了培养适应地方经济建设急需高层次实用型化工技术人才, 地方本科院校化工类专业教育应积极探索优化本科人才培养方案、 改革应用型人才培养模式、 建立品牌... 顶岗实习是破解地方经济社会发展急需高层次实用型化工技术人才的重要途径.为了培养适应地方经济建设急需高层次实用型化工技术人才, 地方本科院校化工类专业教育应积极探索优化本科人才培养方案、 改革应用型人才培养模式、 建立品牌实习基地建设、加强顶岗实习实践教学质量管理等校企协同育人运行机制. 展开更多
关键词 化工类 顶岗实习 实践教学
在线阅读 下载PDF
本科教育转型发展中亟待解决的几个微观问题 预览
11
作者 吴长增 《高教学刊》 2017年第4期22-24,共3页
从专业结构、课程结构、教材结构、教师结构、组织结构五个主要方面剖析了微观结构对应用型人才培养质量的影响,分别指出了应用型人才教育微观结构中存在的问题,并针对性地提出了由普通本科教育向应用型教育转型发展的优化方案。
关键词 应用型人才教育 微观结构 转型发展
在线阅读 下载PDF
地方高校转型中基础学科教学改革初探——以有机化学为例 预览 被引量:2
12
作者 侯旭锋 李公春 +2 位作者 牛亮峰 吴长增 《广东化工》 CAS 2017年第7期253-254,251共3页
在地方高校转型发展大背景下,基础学科积极进行教学改革探索。我们以有机化学不同专业的教学实践为例,分别提出并实施了以下教学改革:转变教学观念,提高“双师型”教师结构比例,精选教材,优化教学内容,丰富教学手段,提高课堂效率,完善... 在地方高校转型发展大背景下,基础学科积极进行教学改革探索。我们以有机化学不同专业的教学实践为例,分别提出并实施了以下教学改革:转变教学观念,提高“双师型”教师结构比例,精选教材,优化教学内容,丰富教学手段,提高课堂效率,完善以培养应用能力为主的学习过程和质量考核评价体系,达到了较好教学效果,提高学生解决实际问题的能力。 展开更多
关键词 地方高校 基础学科 有机化学 教学改革
在线阅读 下载PDF
基于应用型人才培养的化学实验教学策略研究 预览 被引量:5
13
作者 牛亮峰 +1 位作者 李公春 吴长增 《实验室科学》 2017年第1期140-142,共3页
为了满足国家社会转型和经济结构调整的要求,加强应用型人才培养成为地方本科高校的中心工作。突出"以学生为主体,自主学习策略"的教学理念,培养学生综合实验能力,有利于提高学生的科学素质。针对目前地方高校化学实验教学中存在的教... 为了满足国家社会转型和经济结构调整的要求,加强应用型人才培养成为地方本科高校的中心工作。突出"以学生为主体,自主学习策略"的教学理念,培养学生综合实验能力,有利于提高学生的科学素质。针对目前地方高校化学实验教学中存在的教学内容、教学组织与学习评价等方面的问题进行分析,提出了相应的教学策略,如实验教学内容系统化、调动学生自主学习的主动性、学生学习考核过程化等,有效促进了高素质应用型人才脱颖而出。 展开更多
关键词 化学实验教学 实验教学现状 教学策略
在线阅读 下载PDF
己二酸的绿色合成 预览 被引量:3
14
作者 李公春 +2 位作者 张伟 孙婷 吴长增 《实验室科学》 2016年第5期11-13,共3页
在钨酸钠、磺酸水杨酸和十六烷基三甲基溴化铵催化下,分别以环己烯、环己醇或环己酮为原料,用30%过氧化氢作为氧化剂,回流反应7h,用冰水冷却后,抽滤,得到己二酸,产率分别为40.4%、54.4%和71.6%。己二酸的结构由红外光谱确定,并探讨了合... 在钨酸钠、磺酸水杨酸和十六烷基三甲基溴化铵催化下,分别以环己烯、环己醇或环己酮为原料,用30%过氧化氢作为氧化剂,回流反应7h,用冰水冷却后,抽滤,得到己二酸,产率分别为40.4%、54.4%和71.6%。己二酸的结构由红外光谱确定,并探讨了合成己二酸的反应机理。实验给出了三种绿色合成己二酸方法,适合开设本科生实验内容。 展开更多
关键词 过氧化氢 己二酸 合成 绿色化学
在线阅读 下载PDF
地方高校化工专业学生创新创业能力提升模式探索 预览 被引量:5
15
作者 吴长增 +1 位作者 陈新华 贾晓红 《化学教育》 CAS 北大核心 2016年第4期52-55,共4页
针对当前地方高校化工类专业创新创业人才供需现状,结合地方高校实际,提出了化工专业学生虚拟公司设计实训、校内仿真实训、校内外实践基地一体化创新创业能力提升实践教学模式,具有"内外结合、虚实结合、阶梯式推进"等特色。经探索,... 针对当前地方高校化工类专业创新创业人才供需现状,结合地方高校实际,提出了化工专业学生虚拟公司设计实训、校内仿真实训、校内外实践基地一体化创新创业能力提升实践教学模式,具有"内外结合、虚实结合、阶梯式推进"等特色。经探索,采用该模式可走出一条具有地方高校特色的实践教学新路径,可形成工科专业实践教学的示范模式,对于提升地方高校的竞争力具有积极意义。 展开更多
关键词 地方高校 化工专业 创新创业能力 教学模式
在线阅读 下载PDF
基于URAP的本科生创新能力培养研究与实践 预览 被引量:1
16
作者 《高教学刊》 2016年第12期15-16,共2页
本科生科研创新能力是应用型本科高校人才培养的核心任务之一。针对目前高校本科生缺乏创新意识与能力,以导师负责制促进本科生创新能力的提高。探索了三步训练+考核的模式对本科生科研创新能力进行科学训练,并对科研创新训练计划的保... 本科生科研创新能力是应用型本科高校人才培养的核心任务之一。针对目前高校本科生缺乏创新意识与能力,以导师负责制促进本科生创新能力的提高。探索了三步训练+考核的模式对本科生科研创新能力进行科学训练,并对科研创新训练计划的保障机制进行了研究。 展开更多
关键词 本科生 创新能力 创新训练 导师制
在线阅读 下载PDF
硝苯地平的合成 预览
17
作者 李公春 田源 +4 位作者 李存希 吴长增 牛亮峰 孙婷 《浙江化工》 CAS 2015年第3期26-29,共4页
硝苯地平是第一代1,4-二氢吡啶类钙离子拮抗剂,主要用于高血压和心绞痛的治疗。以甲醇为溶剂,以邻硝基苯甲醛、乙酰乙酸甲酯和碳酸氢铵为原料,进行三组分反应,一步法合成硝苯地平,产率为56.6%。
关键词 硝苯地平 邻硝基苯甲醛 乙酰乙酸甲酯 合成
在线阅读 免费下载
奈多罗米钠合成中的有机化学反应 预览 被引量:1
18
作者 李公春 +2 位作者 吴长增 孙婷 牛亮峰 《山东化工》 CAS 2015年第16期182-184,共3页
奈多罗米钠是具有较强抗炎活性的平喘药。由3-硝基苯酚经过16步反应可以合成奈多罗米钠,合成中应用了一些基础有机化学反应,奈多罗米钠的合成可以作为有机化学教学案例,帮助学生了解有机化学反应的应用,激发学生的学习兴趣和积极性,提... 奈多罗米钠是具有较强抗炎活性的平喘药。由3-硝基苯酚经过16步反应可以合成奈多罗米钠,合成中应用了一些基础有机化学反应,奈多罗米钠的合成可以作为有机化学教学案例,帮助学生了解有机化学反应的应用,激发学生的学习兴趣和积极性,提高教学效果。 展开更多
关键词 案例教学 奈多罗米钠 有机化学 反应
在线阅读 下载PDF
正丁醚的合成 预览
19
作者 李公春 +2 位作者 李再永 唐红 吴长增 《浙江化工》 CAS 2015年第9期36-38,共3页
以正丁醇为原料,浓硫酸为催化剂,在搅拌条件下加热回流,制备正丁醚。研究改变浓硫酸的用量、反应时间和加入带水剂等反应条件对反应产率的影响,正丁醚产率最高可达41.1%。
关键词 正丁醚 合成 浓硫酸 正丁醇
在线阅读 免费下载
奥沙普秦的合成 预览
20
作者 李公春 王利叶 +3 位作者 牛亮峰 赵军帅 吴长增 《化学工程师》 CAS 2015年第10期9-10,28共3页
奥沙普秦主要用于风湿关节炎和肩周炎的治疗。由安息香与丁二酸酐在吡啶存在下反应得到中间产物4-氧-4-(2-氧-1,2-二苯基乙氧基)丁酸。以HAc为溶剂,再将4-氧-4-(2-氧-1,2-二苯基乙氧基)丁酸与HAc铵反应合成奥沙普秦,产率为75.9%。... 奥沙普秦主要用于风湿关节炎和肩周炎的治疗。由安息香与丁二酸酐在吡啶存在下反应得到中间产物4-氧-4-(2-氧-1,2-二苯基乙氧基)丁酸。以HAc为溶剂,再将4-氧-4-(2-氧-1,2-二苯基乙氧基)丁酸与HAc铵反应合成奥沙普秦,产率为75.9%。该合成方法操作简单,适合工业化生产。 展开更多
关键词 奥沙普秦 安息香 醋酸铵 丁二酸酐 合成
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 3 下一页 到第
使用帮助 返回顶部 意见反馈