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壳聚糖/氧化石墨/SiO2薄膜的制备及吸附性能 预览
1
作者 高奕红 王珊 +3 位作者 邓玲娟 范广 来鑫 《人工晶体学报》 EI CAS 北大核心 2019年第6期1163-1171,共9页
用溶胶凝胶法制备了两种壳聚糖/氧化石墨/SiO2膜(壳聚糖和正硅酸乙酯的质量比分别为接近于1和小于1,且加入氧化石墨的量相同)。通过红外光谱、X-射线衍射、差示扫描量热、扫描电镜对产物进行了表征。测定了膜的溶胀度、含水量和交联度... 用溶胶凝胶法制备了两种壳聚糖/氧化石墨/SiO2膜(壳聚糖和正硅酸乙酯的质量比分别为接近于1和小于1,且加入氧化石墨的量相同)。通过红外光谱、X-射线衍射、差示扫描量热、扫描电镜对产物进行了表征。测定了膜的溶胀度、含水量和交联度。用甲基橙水溶液模拟工业染料废水,通过反应时间、浓度、酸碱性、温度的影响来讨论两种壳聚糖/氧化石墨/SiO2的吸附性能大小,得出壳聚糖与正硅酸乙酯的质量比接近1的吸附性能优于质量比小于1的,在25℃,甲基橙溶液浓度为20mg/L,pH值为3,吸附90min时可达到吸附平衡,且吸附量为110.29mg/g,吸附符合Langmuir吸附模型和拟二级动力学模型。 展开更多
关键词 甲基橙 壳聚糖 氧化石墨 吸附 SIO2
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无线传感器网络中多中继选择功率分配算法 预览
2
作者 《桂林电子科技大学学报》 2019年第3期202-205,共4页
为了实现无线传感器网络中大数据量的传输,增大传感器节点之间传输的吞吐量,结合协作通信中的能量与信道状态2个特性,设计了多中继的选择功率分配算法。该算法将信道系数最大的节点作为第1中继,然后通过分析剩余节点的信道系数和能量选... 为了实现无线传感器网络中大数据量的传输,增大传感器节点之间传输的吞吐量,结合协作通信中的能量与信道状态2个特性,设计了多中继的选择功率分配算法。该算法将信道系数最大的节点作为第1中继,然后通过分析剩余节点的信道系数和能量选择第2个中继,最后调节功率控制因子分配2个中继的发射功率得到多中继链路的最大吞吐量。仿真结果表明,在总功率相同情况下多中继的最大吞吐量高于单中继的吞吐量。 展开更多
关键词 无线传感器网络 协作通信 中继选择 功率分配
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硫酸亚铁铵制备实验的教学思考 预览
3
作者 孙家娟 +1 位作者 范广 高丰琴 《实验室科学》 2018年第6期89-91,共3页
针对硫酸亚铁铵制备实验的教学中发现的问题,如学生在整个实验过程中缺乏主动思考、被动消化以及实验结果不理想等,结合多年的教学实践,就如何以问题诱导思考的方式启发学生理解每一步实验操作的原理及必要性,提高学生灵活运用理论知识... 针对硫酸亚铁铵制备实验的教学中发现的问题,如学生在整个实验过程中缺乏主动思考、被动消化以及实验结果不理想等,结合多年的教学实践,就如何以问题诱导思考的方式启发学生理解每一步实验操作的原理及必要性,提高学生灵活运用理论知识分析和解决实际问题的能力以及激发学生的创新潜能等提出了看法,对学生实验时的几种失败情况进行了分析。 展开更多
关键词 硫酸亚铁铵 制备 教学
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大学无机化学实验教学中“问题导学”教学法的探索 预览 被引量:1
4
作者 高丰琴 +1 位作者 张萍 范广 《大学化学》 CAS 2018年第5期29-32,共4页
介绍了“问题导学”教学法在大学无机化学实验教学中的实施要点,并结合硫酸亚铁铵制备实验教学案例,详细探讨了这一教学法在大学无机化学实验课堂教学中的具体实施策略.
关键词 问题导学 硫酸亚铁铵 实验教学
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可见光响应型Ag/Ag3PO4复合光催化剂的制备及其光催化性能 预览 被引量:1
5
作者 任鹏 +2 位作者 高奕红 邓玲娟 范广 《化学研究与应用》 CSCD 北大核心 2018年第9期1545-1549,共5页
以AgNO3和Na2HPO4为原料,采用液相沉淀结合光还原法合成了Ag/Ag3PO4复合光催化材料,采用XRD、SEM、UV-visDRS及光降解亚甲基蓝实验对样品的晶相结构、表面形貌、光吸收性能及光催化性能进行了表征,结果表明,所得Ag/Ag3PO4样品呈类球状,... 以AgNO3和Na2HPO4为原料,采用液相沉淀结合光还原法合成了Ag/Ag3PO4复合光催化材料,采用XRD、SEM、UV-visDRS及光降解亚甲基蓝实验对样品的晶相结构、表面形貌、光吸收性能及光催化性能进行了表征,结果表明,所得Ag/Ag3PO4样品呈类球状,尺寸分布均匀,粒径约为0.2μm,样品中Ag3PO4呈体心立方相结构,Ag的掺入,改变了Ag3PO4的晶格参数,(210)及(211)晶面衍射峰发生明显红移;同时Ag的掺入使其在Ag3PO4晶格内部形成掺杂能级,窄化了Ag3PO4的能带结构,拓宽了材料的可见光响应范围。以氙灯为光源,光照90min时,样品对MB表现出较好的光催化降解效果,降解率可达96.57%;且重复使用5次后,Ag/Ag3PO4样品对MB的降解率仍然保持在80%左右,明显优于纯Ag3PO4。 展开更多
关键词 AG掺杂 Ag3PO4 可见光 光催化
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含能银配合物的爆炸性能和热动力学参数及催化燃烧性能研究 预览
6
作者 张引莉 周彩华 +2 位作者 古元梓 范广 《化学研究与应用》 CSCD 北大核心 2018年第8期1263-1270,共8页
水热条件下合成了一个二维含能配位聚合物[Ag(pzta)]n(pzta=5-吡嗪基四唑)。运用TG-DSC热分析仪研究了配合物的热分解行为;在非等温条件下,采用Kissinger和Ozawa-Doyle两种方法,对配合物进行了非等温动力学研究,得到它的表观活化能(E=21... 水热条件下合成了一个二维含能配位聚合物[Ag(pzta)]n(pzta=5-吡嗪基四唑)。运用TG-DSC热分析仪研究了配合物的热分解行为;在非等温条件下,采用Kissinger和Ozawa-Doyle两种方法,对配合物进行了非等温动力学研究,得到它的表观活化能(E=215.073 kJ moL^-1),热爆炸临界温度(T b=328.2℃)和自加速分解温度(T SADT=324.2℃)。使用DFT-B3LYP方法,求得配合物的爆炸热(△H det=5.1847 kcal·g^-1),爆速(D=9.925km·s^-1)和爆压(P=53.32 GPa)。结果表明:配合物属于安定性较好、爆轰性能优良的含能配合物,而且对AP具有较好催化燃烧效果。 展开更多
关键词 含能配合物 5-吡嗪基四唑 非等温动力学 催化燃烧 热安定性
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核工程机械设备运行可靠性评估 预览
7
作者 王楚涵 张俊丽 《中国新技术新产品》 2018年第2期69-70,共2页
随着社会的不断发展,人们的生活水平日益提高,对电力能源的需求也越来越高,这也造成了严重的能源问题,火力发电作为电力行业中的耗能大户,降低火力发电所占的比例是相关人员关注的重点,而从现阶段核工程的具体应用来看,核能作为一种清... 随着社会的不断发展,人们的生活水平日益提高,对电力能源的需求也越来越高,这也造成了严重的能源问题,火力发电作为电力行业中的耗能大户,降低火力发电所占的比例是相关人员关注的重点,而从现阶段核工程的具体应用来看,核能作为一种清洁能源,在实际应用过程中能表现出较为理想的作用效果,而核工程机械设备运行是否可靠也成为影响核工程能否发挥实际作用的重要影响因素,因此相关核电设备的采购以及机械设备质量控制是需要相关人员密切关注的,本文也是基于此进行分析研究. 展开更多
关键词 核工程 机械设备运行 可靠性评估
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核电工程贯穿件密封技术研究 预览
8
作者 张俊丽 王楚涵 《中国新技术新产品》 2018年第3期53-54,共2页
核电工程项目中贯穿件的密封性优劣是影响项目安全性和可靠性的关键因素,随着能源资源危机和温室效应的不断加重,核电站工程越来越受到各个国家的重视,核电站作为能够清洁生产电力的重要手段,在保护环境和节约能源中具有明显的优势.但是... 核电工程项目中贯穿件的密封性优劣是影响项目安全性和可靠性的关键因素,随着能源资源危机和温室效应的不断加重,核电站工程越来越受到各个国家的重视,核电站作为能够清洁生产电力的重要手段,在保护环境和节约能源中具有明显的优势.但是,核电工程也给人们带来极大的安全威胁,即核泄漏问题,贯穿件密封技术与核泄漏密切相关,保证贯穿件密封技术的质量是确保核电工程安全运行的前提. 展开更多
关键词 核电工程 贯穿件 密封技术
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压力容器异种钢焊接常见缺陷与预防方法探究 预览
9
作者 《科技创新导报》 2018年第3期64-64,66共2页
压力容器是我国工业生产中应用较多的一类设备,保证压力容器的焊接质量对于促进生产安全、稳定地开展有着积极的意义。在压力容器的制造、安装使用以及维护等不同的环节,都会涉及到焊接操作,异种钢的焊接比较多见,只有在合理选材、确定... 压力容器是我国工业生产中应用较多的一类设备,保证压力容器的焊接质量对于促进生产安全、稳定地开展有着积极的意义。在压力容器的制造、安装使用以及维护等不同的环节,都会涉及到焊接操作,异种钢的焊接比较多见,只有在合理选材、确定焊接工艺参数以及合理设计焊接结构的前提下,才能获取较好的焊接质量。 展开更多
关键词 压力容器 异种钢焊接 常见缺陷与预防方法
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机械加工过程中机械振动的成因与处理方法探究 预览
10
作者 《企业技术开发》 2018年第2期73-75,共3页
机械加工中的振动对工件加工的表面质量及加工精度有重大影响,而这种振动时有发生,文章就机械加工中的振动类型进行分析,并提出处理方法,希望能对加工过程中振动控制有所帮助。
关键词 机械加工过程 强迫振动 自激振动 重叠系数 处理方法
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教育失效现象探索 预览 被引量:1
11
作者 牛其刚 《教育实践与研究:理论版(C)》 2018年第6期4-10,共7页
当人类个体能靠自己的能力,在无需帮助的情况下独自获取事实性知识和做人的知识时,教育处于失效状态.由于教育是有适用范围的,并且在适用范围内教育的作用是正效的,所以我们应尽量增加教育的有效性.同时,教育也存在失效现象,在教育失效... 当人类个体能靠自己的能力,在无需帮助的情况下独自获取事实性知识和做人的知识时,教育处于失效状态.由于教育是有适用范围的,并且在适用范围内教育的作用是正效的,所以我们应尽量增加教育的有效性.同时,教育也存在失效现象,在教育失效范围内,它不起作用,假设这时还让教育起作用,那就是“画蛇添足”,其作用就是负效的. 展开更多
关键词 教育失效 悟学 悟习 知识载体
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高可见光活性微球状石墨烯/BiVO4复合光催化剂的水热合成 预览 被引量:3
12
作者 邓玲娟 +1 位作者 范广 李小博 《化学研究与应用》 CAS CSCD 北大核心 2017年第4期511-517,共7页
采用水热法合成了微球状石墨烯/BiV04(Gr/BiV04)复合可见光光催化剂,以XRD、SEM、HRTEM、XPS及UV-v1S漫反射技术对样品的晶相结构、微观形貌、组成和吸光性能等进行了表征分析.可见光照射下,Gr/BiV04样品对MB的降解性能均优于纯BiV04,... 采用水热法合成了微球状石墨烯/BiV04(Gr/BiV04)复合可见光光催化剂,以XRD、SEM、HRTEM、XPS及UV-v1S漫反射技术对样品的晶相结构、微观形貌、组成和吸光性能等进行了表征分析.可见光照射下,Gr/BiV04样品对MB的降解性能均优于纯BiV04,当Gr含量为7.3%,可见光照射100min时,对MB完全脱色,且重复使用6次后,依然具有较高的光催化活性.这是由于石墨烯与mvo4之间存在较强的相互作用,这种强的相互作用可加快KV04粒子和石墨烯之间的电荷传输,有效抑制光生电子和空穴的复合. 展开更多
关键词 微球 石墨烯/BiVO4 水热法 光催化
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纤维状TiO2/BiVO4异质结的高可见光光催化性能 预览
13
作者 李小博 +2 位作者 周彩华 邓玲娟 范广 《化学物理学报》 SCIE CAS CSCD 2017年第2期153-160,I0001共9页
以棉花纤维为生物模板制备了系列纤维状TiO2/BiVO4异质结材料,采用SEM、XRD、XPS、Uv—VisDRS及光催化实验表征了样品的微观形貌结构及光催化性能.结果表明所制备的TiO2/BiVO4样品呈纤维状,直径约为2.5—5μm,且样品中TiO2含量... 以棉花纤维为生物模板制备了系列纤维状TiO2/BiVO4异质结材料,采用SEM、XRD、XPS、Uv—VisDRS及光催化实验表征了样品的微观形貌结构及光催化性能.结果表明所制备的TiO2/BiVO4样品呈纤维状,直径约为2.5—5μm,且样品中TiO2含量越大,样品表面越粗糙紧致.当TiO2含量为10.0wt%时,TiO2/BiVO4异质结材料对MB的光催化降解性能最高,可见光照射150min,降解率可达到88.58%.纤维状TiO2/BiVO4光催化活性增强主要由于TiO2和BiVO4界面之间n—n异质结的形成,不仅拓宽了TiO2/BiVO4的可见光吸收范围,而且促进了光生电子一空穴对的有效分离,在此基础上提出了TiO2/BiVO4异质结对MB的可见光光催化木几理, 展开更多
关键词 TiO2/BiVO4 纤维 可见光 光催化
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锯末模板法合成TiO2光催化剂及其光催化性能研究 预览
14
作者 陈喜凤 王转 +1 位作者 武婷月 《广东化工》 CAS 2017年第3期30-31,27共3页
以锯末为生物模板剂,合成了SD-TiO2光催化剂,采用SEM、XRD、UV-vis DRS及光催化降解亚甲基兰实验对SD-TiO2样品的形貌、晶相结构、吸光性能及光催化性能进行了表征。结果表明,合成的SD-TiO2样品呈蜂窝状。当热处理温度为700℃时,得到的... 以锯末为生物模板剂,合成了SD-TiO2光催化剂,采用SEM、XRD、UV-vis DRS及光催化降解亚甲基兰实验对SD-TiO2样品的形貌、晶相结构、吸光性能及光催化性能进行了表征。结果表明,合成的SD-TiO2样品呈蜂窝状。当热处理温度为700℃时,得到的样品中除锐钛矿相TiO2外,含杂质H2Ti3O11·H2O;当热处理温度为时,得到的SD-TiO2样品中TiO2呈锐钛矿和金红石混相。以汞灯为光源,当光照180 min时,SD-TiO2样品对初始浓度为10 mg/L的亚甲基兰降解率可达80%左右,与在相同条件下未使用锯末模板剂时合成的TiO2样品相比,SD-TiO2样品的光催化性能更优越。 展开更多
关键词 TIO2 光催化 锯末
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含能钴配合物的催化燃烧性能研究 预览
15
作者 张引莉 黄怡 +3 位作者 孙家娟 高丰琴 范广 《化学研究与应用》 CAS CSCD 北大核心 2017年第1期73-77,共5页
水热条件下合成了一个四唑含能配合物[Co(pzta)(H2O)2](pzta=5-吡嗪基四唑)。运用TG-DSC热分析仪研究了配合物的热分解行为;在非等温条件下,采用Kissinger's和Ozawa-Doyle's两种方法,对配合物进行了非等温动力学研究,得到它的... 水热条件下合成了一个四唑含能配合物[Co(pzta)(H2O)2](pzta=5-吡嗪基四唑)。运用TG-DSC热分析仪研究了配合物的热分解行为;在非等温条件下,采用Kissinger's和Ozawa-Doyle's两种方法,对配合物进行了非等温动力学研究,得到它的表观活化能(E=153.63 k J mol^-1)。利用DSC技术分析了配合物对AP和HMX热分解行为的影响,结果表明:配合物的加入对于HMX的放出的热量和峰温影响不大;使AP的分解峰温提前不多,但是加入配合物后呈现出的剧烈放热过程,放热量增加,因此配合物对AP具有较好的催化燃烧效果。 展开更多
关键词 含能配合物 5-吡嗪基四唑 非等温动力学 催化燃烧
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锯末模板法制备N掺杂BiVO4及其可见光光催化性能 预览 被引量:1
16
作者 陈喜凤 +1 位作者 王转 武婷月 《化学研究与应用》 CAS CSCD 北大核心 2016年第12期1758-1762,共5页
以锯末为模板剂合成了N掺杂BiVO4可见光光催化剂,采用SEM、XRD、UV-vis及光降解亚甲基兰实验对合成样品的形貌、晶相结构、吸光性能及光催化性能进行了表征。结果表明,锯末模板剂对样品的生长起到了一定的抑制和导向作用,所合成的N掺杂B... 以锯末为模板剂合成了N掺杂BiVO4可见光光催化剂,采用SEM、XRD、UV-vis及光降解亚甲基兰实验对合成样品的形貌、晶相结构、吸光性能及光催化性能进行了表征。结果表明,锯末模板剂对样品的生长起到了一定的抑制和导向作用,所合成的N掺杂BiVO4样品呈蜂窝状,尺寸分布均匀,样品中BiVO4呈单斜白钨矿结构,由于N原子进入BiVO4晶格内部形成掺杂能级,窄化了BiVO4的能带结构,拓宽了材料的可见光响应范围。以氙灯为光源,当N掺杂量为1.2%时,样品对MB具有良好的光催化降解效果,在3 h内对初始浓度为10 mg/L的亚甲基兰降解率可达84%左右。 展开更多
关键词 N掺杂 BIVO4 光催化 可见光
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铁粉与氯气反应能生成二氯化铁吗? 预览 被引量:1
17
作者 孙家娟 范广 +3 位作者 张引莉 高丰琴 徐维霞 《大学化学》 CAS 2016年第4期80-82,共3页
从化学热力学基本原理出发,解释了在合适的反应温度下,铁粉与氯气反应生成三氯化铁的原因。并通过吉布斯-亥姆霍兹方程计算得出,在反应温度高于626 K时,铁粉与氯气反应将生成二氯化铁。这既体现了化学热力学对无机合成的指导意义,又可... 从化学热力学基本原理出发,解释了在合适的反应温度下,铁粉与氯气反应生成三氯化铁的原因。并通过吉布斯-亥姆霍兹方程计算得出,在反应温度高于626 K时,铁粉与氯气反应将生成二氯化铁。这既体现了化学热力学对无机合成的指导意义,又可增强学生对化学热力学知识的理解和应用。 展开更多
关键词 化学热力学 氯化亚铁 氯化铁 吉布斯-亥姆霍兹方程
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TiO2/Bi2WO6纳米异质结的制备及其可见光光催化性能 被引量:6
18
作者 李小博 +1 位作者 邓玲娟 范广 《分子催化》 EI CAS CSCD 北大核心 2016年第6期575-582,共8页
采用共沉淀法制备了不同Ti/Bi摩尔比的TiO_2/Bi_2WO_6纳米异质结可见光光催化剂.采用XRD、HR-TEM、XPS及UV-vis DRS测试技术对样品的晶相结构、微观形貌、组成及吸光性能等进行了表征分析.以MB模拟环境污染物,考察了TiO_2/Bi_2WO_6纳米... 采用共沉淀法制备了不同Ti/Bi摩尔比的TiO_2/Bi_2WO_6纳米异质结可见光光催化剂.采用XRD、HR-TEM、XPS及UV-vis DRS测试技术对样品的晶相结构、微观形貌、组成及吸光性能等进行了表征分析.以MB模拟环境污染物,考察了TiO_2/Bi_2WO_6纳米异质结的可见光光催化活性.结果表明,当热处理温度为700℃,n(Ti)∶n(Bi)的比值为1∶5.4,可见光照射180 min时,TiO_2/Bi_2WO_6纳米异质结对MB的降解率达80.0%,是纯Bi_2WO_6的12倍.光催化活性的提高可归因于TiO_2与Bi_2WO_6复合后可以产生能带交叠效应,从而促进光生电子-空穴对的有效分离. 展开更多
关键词 Bi2WO6 TIO2 异质结 光催化
论教师的职业本质
19
作者 牛其刚 《辽宁教育》 2016年第12期46-48,共3页
从人的社会化和专业化看,教育的目的有两个,一是实现人的专业化,二是实现人的社会化。教师的职业本质有两种,一是学生专业化过程中学生与专业知识的媒介;二是学生社会化过程中学生的管育员。
关键词 教育目的 专业化 社会化 媒介 管育员
教师的职业本质 预览
20
作者 牛其刚 《教书育人:教师新概念》 2016年第3期34-35,共2页
所谓教师的职业本质就是指教师职业的根本性质,也就是回答教师到底是千什么的。要准确回答这个问题还得从教育的目的谈起。 一、从人的专业化和社会化看教育的目的 教育目的是指教育所要培养的人的质量和规格的总要求,即解决把受教... 所谓教师的职业本质就是指教师职业的根本性质,也就是回答教师到底是千什么的。要准确回答这个问题还得从教育的目的谈起。 一、从人的专业化和社会化看教育的目的 教育目的是指教育所要培养的人的质量和规格的总要求,即解决把受教育者培养成什么样的人的问题。 展开更多
关键词 教师职业 职业本质 教育目的 受教育者 社会化 专业化 培养
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