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MOOC创新扩散的动力机制与分析模型——基于技术接受的理论视角 预览
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作者 赵磊 高树 《重庆高教研究》 CSSCI 2019年第2期97-107,共11页
MOOC基于大规模和开放性特征,旨在为更多学习者接受优质教育提供学习通道。从多元主体角度揭示MOOC传播过程中的现实动力和阻力因素,并根据技术接受模型对MOOC创新扩散的动力机制进行理论解读和分析模型建构,不仅有助于深化对MOOC应用... MOOC基于大规模和开放性特征,旨在为更多学习者接受优质教育提供学习通道。从多元主体角度揭示MOOC传播过程中的现实动力和阻力因素,并根据技术接受模型对MOOC创新扩散的动力机制进行理论解读和分析模型建构,不仅有助于深化对MOOC应用、推广、共享及融合问题的认识,同时也为我国MOOC建设应用及扩散共享实践提供理论参照。研究表明:由于预期成本和收益不同,不同利益主体对MOOC的感知有用性和感知易用性不同,MOOC扩散过程中既存在正向驱动力,又存在反向制约力,合力形成了MOOC的创新扩散动力,从而决定了MOOC在高等教育应用中的进程、方向与效果。为此,应充分发挥政府的调控功能,通过积极制定革新策略,创建制度环境,平衡高校内外主体间的利益矛盾,实现扩散动力的最大化。 展开更多
关键词 MOOC 创新扩散 动力机制 利益相关主体 技术接受模型
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萌芽期玉米自交系耐苏打碱的等级评价 预览 被引量:1
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作者 常国伟 王越 +5 位作者 邓杰 高树 任廷虎 刘洪娟 王文玉 孙丽芳 《种子》 北大核心 2018年第2期78-82,共5页
为研究苏打碱胁迫对不同玉米自交系种子萌发特性的影响,以实验室前期获得的玉米萌芽期苏打碱筛选浓度(170retool/L)对120份玉米自交系进行碱胁迫下发芽试验,测定各自交系种子的发芽率、发芽势、发芽指数,并计算相对发芽率、相对... 为研究苏打碱胁迫对不同玉米自交系种子萌发特性的影响,以实验室前期获得的玉米萌芽期苏打碱筛选浓度(170retool/L)对120份玉米自交系进行碱胁迫下发芽试验,测定各自交系种子的发芽率、发芽势、发芽指数,并计算相对发芽率、相对发芽势、相对发芽指数,利用隶属函数法对玉米自交系耐碱性进行评价。结果表明,120份玉米自交系被分为高耐、耐、中等、敏感和高感5个等级,其中H旅28和春油30-1属于高耐自交系,JN45、东156等4个自交系为耐碱性,龙98、叶单4等99个自交系对碱胁迫表现高敏感。该实验结果可为培育耐碱性玉米新品种提供种质资源。 展开更多
关键词 玉米 自交系 苏打碱 隶属函数 评价
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玉米不育系回交转育群体背景选择效果的研究 被引量:1
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作者 王振 高树 +2 位作者 王霞 孙丽芳 左淑珍 《玉米科学》 CSCD 北大核心 2018年第2期23-29,共7页
以玉米细胞质不育系cms-合344为供体亲本、辐63018为轮回亲本,构建BC1和BC2群体,研究利用SSR标记进行遗传背景选择加速回交转育不育系的效果。选用两亲本间多态性好的并覆盖玉米10条染色体的60个SSR标记进行轮回亲本的遗传背景分析。结... 以玉米细胞质不育系cms-合344为供体亲本、辐63018为轮回亲本,构建BC1和BC2群体,研究利用SSR标记进行遗传背景选择加速回交转育不育系的效果。选用两亲本间多态性好的并覆盖玉米10条染色体的60个SSR标记进行轮回亲本的遗传背景分析。结果表明,对两群体遗传背景回复率分析,86株BC1群体背景回复率平均值为74.41%,63株BC2群体背景回复率平均值为87.36%,BC1群体表型与分子标记辅助选择相似度均较高的株系有9株,BC2有8株。对两群体进行不同标记数目分析,两群体中使用40个标记与总数60个标记所计算的背景回复率基本相同,相关系数分别达到0.96和0.95以上。 展开更多
关键词 玉米 不育系 回交转育 SSR标记 背景选择
利用灰色关联度分析对35份玉米品系的综合评价 预览 被引量:2
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作者 邓杰 常国伟 +4 位作者 孙丽芳 王霞 苗兴芬 杨克军 高树 《黑龙江八一农垦大学学报》 2018年第5期1-6,19共7页
玉米品系质量受多种性状共同影响, 选择合适的分析方法利于开展品系评价, 灰色关联度分析法能够将品系的产量同其他农艺性状综合在一起进行评价.研究利用灰色关联度分析法对 35 份玉米品系的10个重要性状进行了分析, 用等权关联度及加... 玉米品系质量受多种性状共同影响, 选择合适的分析方法利于开展品系评价, 灰色关联度分析法能够将品系的产量同其他农艺性状综合在一起进行评价.研究利用灰色关联度分析法对 35 份玉米品系的10个重要性状进行了分析, 用等权关联度及加权关联度同时计算, 研究结果表明, 品系 LK731 与参考品种的关联度最大, 产量高、农艺性状等综合性状最好, 品系LK718 等产量低的同时其他性状表现也很差, 若要应用大田生产, 仍需进一步优化其性状. 展开更多
关键词 灰色关联度 玉米 综合评价
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玉米杂种优势群概述:二群论和多群论 预览
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作者 冯东升 高树 +1 位作者 杨克军 孙文涛 《中国种业》 2018年第1期29-32,共4页
玉米杂种优势群,二群论和多群论是中国种业近年来一直争论的热点。合理构建杂种优势模式,可以明显提高育种效率,加速中国玉米商业化育种进程。此文介绍了美国玉米带,特别是先锋公司现代SS和NSS两大杂种优势群的演变和发展过程,也... 玉米杂种优势群,二群论和多群论是中国种业近年来一直争论的热点。合理构建杂种优势模式,可以明显提高育种效率,加速中国玉米商业化育种进程。此文介绍了美国玉米带,特别是先锋公司现代SS和NSS两大杂种优势群的演变和发展过程,也对中国玉米杂种优势群的现状及将来发展进行了分析。现有的中国玉米种质可以划分为6个杂种优势群。为了适应中国玉米育种商业化大规模发展的需要,把6个杂种优势群根据它们的相互关系和遗传距离进行合理整合,逐渐简化也是非常必要的。有专家提出将SS和PA作为母本基础群体称为A群,LAN和PB作为父本基础群体称为B群是比较合理的。与其不同的是,我们不建议简单地将旅大红骨并入A群,把唐四平头并入B群,而是建议将唐四平头、旅大红骨和其他种质暂时划在C群,然后根据需要将c群的自交系与A群或B群的自交系进行测配,根据它们测配的表现与A群或B群进行整合,进而逐渐地、合理地发展中国两大杂种优势群。 展开更多
关键词 玉米 杂种优势 杂种优势群 杂种优势模式
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高等教育公平的制度反思与实践逻辑 预览 被引量:1
6
作者 高树 《山东高等教育》 2018年第4期1-6,共6页
教育制度是维系教育发展的基础和前提,也构成了教育发展的现实空间。高等教育的制度建构应遵循公正性、包容性和发展性的制度伦理逻辑,回归教育自身发展的根本,以科学理性思维重新审视教育公平问题,厘清高等教育改革的进路。当前,我国... 教育制度是维系教育发展的基础和前提,也构成了教育发展的现实空间。高等教育的制度建构应遵循公正性、包容性和发展性的制度伦理逻辑,回归教育自身发展的根本,以科学理性思维重新审视教育公平问题,厘清高等教育改革的进路。当前,我国高等教育公平的制度建构及实践方面存在制度偏重不公、包容性制度弱化、教育选择环境缺失的问题,严重影响平等性教育机会、补偿性教育机会和选择性教育机会的规范性,需要从制度设计与建构、制度实施与运行、制度评价与调适等制度环节入手,审视制度缺陷、反思制度问题,从制度上构建教育公平的价值导向,进而推动高等教育公平发展。 展开更多
关键词 高等教育公平 教育机会 教育制度 制度伦理
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新发展理念:“双一流”建设的新路向 预览 被引量:7
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作者 宋丹 曾剑雄 +1 位作者 高树 刘晏如 《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2017年第4期17-23,共7页
不断深化的新发展理念研究,凸显了“双一流”建设的新路向。新发展理念是新时期指导中国特色社会主义发展的最新理念,其对“双一流”建设同样具有深远的价值意蕴。新发展理念是一个体系严密、相互贯通的整体与构成要素问关系的集合性... 不断深化的新发展理念研究,凸显了“双一流”建设的新路向。新发展理念是新时期指导中国特色社会主义发展的最新理念,其对“双一流”建设同样具有深远的价值意蕴。新发展理念是一个体系严密、相互贯通的整体与构成要素问关系的集合性理念。其中,创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展与共享发展分别是“双一流”建设的核心动力、合力、内在品质、格局与根基。以新发展理念指导“双一流”建设。不仅有利于突破结构之困和发展瓶颈,还有助于全面推进“双一流”建设,努力朝着世界一流大学目标“精准发力”。 展开更多
关键词 新发展理念 双一流 新路向 创新 协调 绿色 共享
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后现代学校行政伦理的思想谱系与实践逻辑 预览
8
作者 宋芳 高树 《教育评论》 北大核心 2017年第3期3-6,共4页
学校行政伦理是学校行政运作的理论预设与价值选择。后现代学校行政伦理通过变革行政运行方式,建构学校行政管理的理想图景,推进学术权力回归本真,实现经典大学理念在新维度上承续与超越。文章透过后现代学校行政伦理的观点,回应教... 学校行政伦理是学校行政运作的理论预设与价值选择。后现代学校行政伦理通过变革行政运行方式,建构学校行政管理的理想图景,推进学术权力回归本真,实现经典大学理念在新维度上承续与超越。文章透过后现代学校行政伦理的观点,回应教育改革需求,探索以去行政化为标识的现代大学制度建设的价值诉求及管理智慧,为大学行政运行开启新的视野。 展开更多
关键词 学校行政伦理 去行政化 价值 现代大学制度
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大学教学环境的生态系统及优化策略 预览 被引量:4
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作者 赵磊 高树 《重庆高教研究》 2017年第3期59-64,共6页
教学环境设计是高校人才培养的重要环节,大学教学环境的优化关乎教育目标的实现。然而,在生态学视角下,传统大学教学环境中普遍存在物理环境的教育性受限、社会环境交互氛围之民主性弱化及规范环境非生态化等问题,显然不利于大学教学的... 教学环境设计是高校人才培养的重要环节,大学教学环境的优化关乎教育目标的实现。然而,在生态学视角下,传统大学教学环境中普遍存在物理环境的教育性受限、社会环境交互氛围之民主性弱化及规范环境非生态化等问题,显然不利于大学教学的有效实施。为此,需要通过教学改革推进教学环境的生态化转型,即构建大学教学环境的生态系统,以拓展对大学教学环境的系统性认识,辨析大学教学环境的适应性和有效性问题,从而探寻改善与优化大学教学环境的策略。 展开更多
关键词 大学教学环境 生态系统 优化策略 高等教育 教学系统 人才培养
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大学生第二课堂研究:历程、焦点与前瞻——基于1999—2016年CNKI的文献述评 预览 被引量:6
10
作者 曾剑雄 宋丹 高树 《重庆高教研究》 2017年第6期119-127,共9页
第二课堂是大学生素质与能力培养的重要载体,如何发挥第二课堂在大学生综合素质提升和能力培养中的独特作用是当前高等教育领域的研究焦点。以中国知网(CNKI)为文献信息统计来源,以文献分析法梳理了1999—2016年大学生第二课堂的相关... 第二课堂是大学生素质与能力培养的重要载体,如何发挥第二课堂在大学生综合素质提升和能力培养中的独特作用是当前高等教育领域的研究焦点。以中国知网(CNKI)为文献信息统计来源,以文献分析法梳理了1999—2016年大学生第二课堂的相关研究成果。结果显示:大学生第二课堂研究经历了潜在性萌发、点状性生长和立体式展开3个阶段。从多维化、纵深化视角透视大学生第二课堂研究的5个核心焦点:大学生第二课堂的内涵与外延、大学生第二课堂与素质教育的适应性、大学生第二课堂与综合能力培养的提升路径、大学生第二课堂人才培养模式以及加强大学生第二课堂建设的对策。已有研究虽然已经呈现出视角多元、内容集中、成果丰硕、新的研究焦点等特点,但也存在研究理论体系尚不健全,研究视角稍显狭窄,研究内容不全面、不具体,研究方法仍显落后等问题。未来应聚焦于"大数据"时代大学生第二课堂的改革框架,加强与"互联网+"、创新创业教育以及"核心素养"等领域的交叉融合研究。 展开更多
关键词 大学生教育 第二课堂 综合素质 核心素养 文献述评
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高等教育机会公平的内在逻辑及其制度建构 预览 被引量:6
11
作者 高树 宋丹 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2017年第5期5-10,共6页
高等教育公平是一个统合概念,它是以机会公平为逻辑基点,逐步实现向过程公平和结果公平的拓展。高等教育机会分配的机制十分复杂,既受到学生个人禀赋与努力程度的直接影响,也受到家庭、社会等先赋条件的支持与干预,这些因素的综合... 高等教育公平是一个统合概念,它是以机会公平为逻辑基点,逐步实现向过程公平和结果公平的拓展。高等教育机会分配的机制十分复杂,既受到学生个人禀赋与努力程度的直接影响,也受到家庭、社会等先赋条件的支持与干预,这些因素的综合作用使高等教育机会配置方面表现出空间结构、阶层结构等差异性特征,引起高等教育机会的不平等。解决高等教育机会公平问题的关键在于制度的顶层设计,即从“平等原则”、“差异原则”、“补偿原则”出发,建立并完善高等教育公平发展的制度体系,注重制度改革的系统性及配套措施,实现完善制度与优化制度伦理的和谐统一。 展开更多
关键词 高等教育公平 教育机会 内在逻辑 制度实现
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我国高等教育公平制度的价值结构及政策文本分析——一项基于NVivo质性研究报告 预览
12
作者 高树 《山东高等教育》 2017年第5期82-90,共9页
高等教育处于整个教育系统的末端,是最终实现教育公平乃至社会公平的重要环节,而公正的教育制度是实现高等教育公平的重要条件.为了揭示、 分析并理解高等教育公平制度的建构情状及价值结构问题,引入NVivo质性分析工具,对1985年至2017... 高等教育处于整个教育系统的末端,是最终实现教育公平乃至社会公平的重要环节,而公正的教育制度是实现高等教育公平的重要条件.为了揭示、 分析并理解高等教育公平制度的建构情状及价值结构问题,引入NVivo质性分析工具,对1985年至2017年间的80篇相关制度文本进行了分析,建构高等教育公平制度的系统分析框架,通过编码和建立树状节点系统,从公正性维度、包容性维度和发展性维度3个方面对该问题进行了分析,并结合实践对高等教育公平制度执行中一直存在的问题进行了探讨. 展开更多
关键词 高等教育公平 教育制度 价值结构 NVwo质性分析
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论教育制度的伦理意蕴及实现逻辑 预览
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作者 高树 《当代教育科学》 北大核心 2017年第11期8-11,共4页
在全面深化改革背景下,我国教育改革已从单纯的制度调整走向整体性制度创新的阶段。制度伦理在教育制度活动中的影响越来越突出,也使教育制度的伦理涉入成为必然。制度与伦理的融合不是自发的,而是建基于制度设计、制度实施与制度评价... 在全面深化改革背景下,我国教育改革已从单纯的制度调整走向整体性制度创新的阶段。制度伦理在教育制度活动中的影响越来越突出,也使教育制度的伦理涉入成为必然。制度与伦理的融合不是自发的,而是建基于制度设计、制度实施与制度评价之上的主动建构过程,这也是制定适宜的教育制度并保持好的运行状态的一个重要实践逻辑。 展开更多
关键词 教育制度 制度伦理 制度设计 制度评价
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解析玉米籽粒脱水的动力问题 预览 被引量:3
14
作者 冯东升 高树 杨克军 《中国种业》 2017年第10期35-36,共2页
玉米籽粒水分损失大致可以分为2个阶段。第一阶段,是与籽粒灌浆相关的发育失水,始于籽粒灌浆到生理成熟结束。籽粒灌浆过程中水分损失虽然是蒸发水分损失和籽粒干物质积累共同作用的结果,但是这一阶段籽粒脱水的主要动力来源于干物质向... 玉米籽粒水分损失大致可以分为2个阶段。第一阶段,是与籽粒灌浆相关的发育失水,始于籽粒灌浆到生理成熟结束。籽粒灌浆过程中水分损失虽然是蒸发水分损失和籽粒干物质积累共同作用的结果,但是这一阶段籽粒脱水的主要动力来源于干物质向籽粒中沉积,主要受库源关系的调控。第二阶段,籽粒成熟之后的干燥脱水,在这一阶段籽粒水分损失完全通过种子表面蒸发进行,是一个物理过程,虽然与基因型有关,但是主要受环境因素的影响。 展开更多
关键词 玉米 籽粒灌浆 籽粒水分含量 籽粒干燥脱水
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高等教育转型的结构—制度整合模式 被引量:4
15
作者 刘国瑞 高树 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2017年第5期50-54,共5页
高等教育转型是供给侧改革背景下的历史选择和客观要求。结构体系的重塑是高等教育转型的核心问题,转型的终极目标是高等教育体系的再次重构,转型是高等教育宏观结构布局与大学个体功能定位的深度融合。制度体系的再造是高等教育转型的... 高等教育转型是供给侧改革背景下的历史选择和客观要求。结构体系的重塑是高等教育转型的核心问题,转型的终极目标是高等教育体系的再次重构,转型是高等教育宏观结构布局与大学个体功能定位的深度融合。制度体系的再造是高等教育转型的根本保障,高等教育转型迫切需要系统的制度环境,制度创新的关键是优化转型的动力系统。构建“结构—制度”整合模式是全面达成转型目标的关键,建构“结构—制度”整合模式是全面推进转型之必需,实践“结构—制度”整合模式需要优化三个机制。 展开更多
关键词 高等教育转型 整合模式 “结构—制度”联动机制
3个玉米自交系对盐胁迫的生理响应及耐盐性评价 预览 被引量:5
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作者 王婧泽 高树 +4 位作者 孙丽芳 王霞 王晶 胡凯凤 邓杰 《干旱地区农业研究》 CSCD 北大核心 2017年第2期89-95,共7页
以自交系M-2导入系、Hr30导入系和Mo17导入系为试验材料,研究不同浓度NaCl(0、100mmol·L^-1、 150mmol·L^-1、200mmol·L^-1、250mmol·L^-1)对3个玉米幼苗的超氧化物歧化酶(300)、过氧化物酶(1〉00)、可溶性... 以自交系M-2导入系、Hr30导入系和Mo17导入系为试验材料,研究不同浓度NaCl(0、100mmol·L^-1、 150mmol·L^-1、200mmol·L^-1、250mmol·L^-1)对3个玉米幼苗的超氧化物歧化酶(300)、过氧化物酶(1〉00)、可溶性蛋白等生理指标的变化规律的影响,并采用主成份分析与隶属函数相结合的方法对其耐盐性进行综合评价,旨在为玉米耐盐性筛选及抗盐新品种的选育奠定基础.结果表明,个自交系的株高、生物量、叶绿素含量、净光合速率以及可溶性蛋白质的含量大体上随着盐浓度的增加而呈下降的趋势; 根长、相对电导率、丙二醛( MDA)含量、超氧化物歧化酶(S0D)活性、过氧化物酶(P0D)活性和根冠比大体上呈先上升后下降的趋势.利用主成份分析归 纳出株高、净光合速率(乃0、丙二醛(MDA)等9个与耐盐密切相关的生理指标,运用模糊数学隶属函数分析得出, 个玉米自交系的耐盐性强弱依次为M-2导入系〉 Hr30导入系〉 Mo17导入系. 展开更多
关键词 玉米 隶属函数
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盐胁迫诱导玉米苗期DNA甲基化变异的研究 预览 被引量:7
17
作者 孙丽芳 胡凯凤 +4 位作者 高树 王霞 赵伟 苗兴芬 杨克军 《核农学报》 CAS CSCD 北大核心 2017年第4期627-634,共8页
为研究不同浓度盐处理下玉米叶片DNA甲基化情况,以耐盐玉米自交系黑玉米为材料,利用甲基化敏感扩增多态性(MSAP)技术,分析不同盐浓度胁迫7 d后,玉米苗期叶片胞嘧啶甲基化水平和模式的变化。结果表明,经0(CK)、50、100、150、200、25... 为研究不同浓度盐处理下玉米叶片DNA甲基化情况,以耐盐玉米自交系黑玉米为材料,利用甲基化敏感扩增多态性(MSAP)技术,分析不同盐浓度胁迫7 d后,玉米苗期叶片胞嘧啶甲基化水平和模式的变化。结果表明,经0(CK)、50、100、150、200、250 mmol·L^-1NaCl处理后,基因组DNA甲基化比率分别为52.79%、57.47%、51.98%、47.39%、49.16%、47.06%,其中只有50 mmol·L^-1NaCl处理高于CK,其他处理呈降低趋势,去甲基化变化幅度相对较大(1.8%-12.2%);回收差异片段后测序并对序列进行同源比对,结果发现16个甲基化位点涉及植物生长发育的多个基因。本研究结果为玉米耐盐机理的深入研究提供了一定的依据。 展开更多
关键词 玉米 盐胁迫 苗期 DNA甲基化 变异
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玉米DNA去甲基化酶ROS1生物信息学及盐胁迫下表达分析 被引量:1
18
作者 孙丽芳 胡凯凤 +5 位作者 邓杰 苗兴芬 常国伟 王霞 高树 杨克军 《分子植物育种》 CSCD 北大核心 2017年第9期3393-3400,共8页
利用同源序列法,本实验以拟南芥DNA去甲基化酶ROS1的序列成功在玉米Maize Sequence网站获得玉米同源序列,并利用生物信息学的方法对其序列进行预测分析。显示,玉米ROS1包括3个拷贝,且同源性比较接近,酸性不稳定的可溶性亲水蛋白,不含信... 利用同源序列法,本实验以拟南芥DNA去甲基化酶ROS1的序列成功在玉米Maize Sequence网站获得玉米同源序列,并利用生物信息学的方法对其序列进行预测分析。显示,玉米ROS1包括3个拷贝,且同源性比较接近,酸性不稳定的可溶性亲水蛋白,不含信号序列,均具有DNA-glycosylase,Hh H-GPD-domain,HTH-base-excis_C及RRM-DME结构域,但是ROS1-3不具有Perm-CXXC结构域,系统进化分析发现与单子叶植物谷子、小麦和高粱关系较近。为进一步分析其功能,本实验以盐胁迫下耐盐玉米自交系为材料,Realtime q RT-PCR定量检测该酶DNA-glycosylase功能结构域表达水平。发现,盐浓度为200 mmol/L时表达量最高,与对照相比差异显著。该实验说明玉米ROS1去甲基化酶可能参与逆境胁迫下玉米的甲基化调控机制。 展开更多
关键词 玉米 DNA去甲基化 ROS1 生物信息学 盐胁迫
玉米细胞质雄性不育系胞质类型鉴定及花粉败育研究 被引量:3
19
作者 孙丽芳 邓杰 +4 位作者 王霞 赵伟 杨克军 苗兴芬 高树 《作物杂志》 CAS 北大核心 2016年第3期27-32,F0002共7页
为分析化学诱变产生的玉米细胞质雄性不育材料的不育类型,采用田间育性调查、花粉粒活力检测、胞质不育特异引物PCR扩增、小斑病菌抗性鉴定以及石蜡切片等方法来分析不育系85218A的胞质不育类型。结果表明,不育系85218A田间败育彻底,I2... 为分析化学诱变产生的玉米细胞质雄性不育材料的不育类型,采用田间育性调查、花粉粒活力检测、胞质不育特异引物PCR扩增、小斑病菌抗性鉴定以及石蜡切片等方法来分析不育系85218A的胞质不育类型。结果表明,不育系85218A田间败育彻底,I2-KI染色后花粉粒呈淡黄色,属于典型的圆败,PCR扩增为C型不育系,对C型小斑病菌表现中抗,花粉粒败育关键时期为单核后期。该研究拓宽了我国玉米雄性不育种质资源。 展开更多
关键词 玉米 细胞质 不育系 胞质类型 花粉败育 鉴定
外引美国玉米自交系产量及产量性状的配合力分析 预览 被引量:2
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作者 王晶 王霞 +1 位作者 高树 王婧泽 《黑龙江八一农垦大学学报》 2016年第1期10-14,35共6页
试验采用NCⅡ设计,以11份外引美国玉米自交系为被测系,5个常用骨干系为测验系,组配55个杂交组合,对其进行产量及产量相关性状的配合力分析。结果表明自交系BL42、BIA5和BL47的一般配合力效应较高,分别为12.7418、2.7931、4.832... 试验采用NCⅡ设计,以11份外引美国玉米自交系为被测系,5个常用骨干系为测验系,组配55个杂交组合,对其进行产量及产量相关性状的配合力分析。结果表明自交系BL42、BIA5和BL47的一般配合力效应较高,分别为12.7418、2.7931、4.8326,利用潜力较大。55份杂交组合中,单株产量SCA效应较高的组合有BL42xB73、BIAO×丹340、BL55×郑58、BIA8xMo17Ht和BL7×黄早四,分别为19.0707、29.6916、16.2579、15.8575和17.3125,增产潜力较大。根据杂交组合单株产量的配合力总效应值分析,BL55、BL40与B73亲缘关系较近,BL35与丹340亲缘关系较近,BIA8与郑58亲缘关系较近,BL7与Mo17Ht亲缘关系较近。 展开更多
关键词 美国玉米 产量性状 配合力 亲缘关系
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