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微视频制作在“检验小技师”训练过程中的初探 预览
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作者 杨丽萍 刘晓庆 +4 位作者 郭红教 庞华婕 熊燏 蔡群 《教育教学论坛》 2019年第7期215-216,共2页
在注重学生个性化、自主性学习的新型教学模式中,微视频是微课、慕课、翻转课堂等教学模式的核心构成要素。微视频的制作在“检验小技师”的训练平台发挥了积极作用。“检验小技师”通过参与微视频设计制作的全过程,不仅巩固了自身检验... 在注重学生个性化、自主性学习的新型教学模式中,微视频是微课、慕课、翻转课堂等教学模式的核心构成要素。微视频的制作在“检验小技师”的训练平台发挥了积极作用。“检验小技师”通过参与微视频设计制作的全过程,不仅巩固了自身检验专业知识,拓展了相关临床知识,还充分认识到临床与实验室之间沟通的重要性,沟通意识能力得到提升。 展开更多
关键词 微视频 检验小技师 教学资源 训练
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临床、护理专业医科生对检验了解程度及沟通现状的问卷调查分析 预览 被引量:1
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作者 郭红教 杨丽萍 +4 位作者 刘晓庆 庞华婕 熊燏 蔡群 《教育教学论坛》 2018年第33期244-245,共2页
在临床工作中,加强实验室与临床科室间的“对话”沟通,有利于收集合格的检测标本,从而保证检验结果的准确性,提高医疗质量。本文旨在调查分析临床、护理专业医科生对于检验的了解程度以及沟通现状,探讨其缺陷并寻求改进方法。
关键词 临床 护理 检验 沟通现状 分析
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