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寓知于乐以趣激情--浅谈45分钟内如何激发学生的智力情绪 预览
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作者 马素萍 《现代语文:中旬.教学研究》 2013年第8期99-100,共2页
孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”笔者认为要使学生主动地、紧张而愉快地投入到语文学习活动中去,最重要的是在教学中要寓知于乐,以趣激情。在长期的观察中,我们常常看到,热气腾腾的课堂气氛,促进了学生智力情绪... 孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”笔者认为要使学生主动地、紧张而愉快地投入到语文学习活动中去,最重要的是在教学中要寓知于乐,以趣激情。在长期的观察中,我们常常看到,热气腾腾的课堂气氛,促进了学生智力情绪的高涨,在有限的45分钟时间里,他们时而瞪大眼睛,专注地静听教师的分析和讲解;时而殚精竭思,全神地思索着课文的疑点和难处;时而成竹在胸,充分地发表自己的见解和创见;时而咀嚼推敲、大胆地向课文和教师提出质疑和意见……总之,由于精神的高度集中,强烈的兴奋,使本来就红润的脸色更加通红,而我们也能从学生通红的脸色中捕捉到思想的闪光点。同样,我们也常常看到,缺少活力的课堂气氛, 展开更多
关键词 学生智力 情绪 激情 好之者不如乐之者 激发 分针 语文学习活动 课堂气氛
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以主体教育思想为指导 探究课内外自主阅读与研究教学模式 预览
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作者 黄明玉 《科学咨询》 2008年第16期 57,共1页
语文教育除了有传授知识的任务外,还有开拓学生视野,发展学生智力,培养学生能力,培育学生情操的任务。为此,笔者进行了“以主体教育思想为指导,探究课内外自主阅读与研究教学模式”的尝试。
关键词 教育思想 教学模式 阅读 学生智力 语文教育 学生能力
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浅谈巩固练习在英语学习中的重要性 预览 被引量:1
3
作者 刘燕 《科学咨询》 2009年第19期 69-70,共2页
一堂好课,不仅要有好的开端而且还要有耐人寻味的结尾,而在实际教学中大多数教师往往会忽视新课后的“巩固练习”这一环节的设计。“巩固练习”,顾名思义是为了完成《大纲》的教学要求而设计的课堂练习。而在英语教学活动中,课堂练... 一堂好课,不仅要有好的开端而且还要有耐人寻味的结尾,而在实际教学中大多数教师往往会忽视新课后的“巩固练习”这一环节的设计。“巩固练习”,顾名思义是为了完成《大纲》的教学要求而设计的课堂练习。而在英语教学活动中,课堂练习是学生进行学习最基本的活动形式。学生英语概念的形成、基础知识的掌握、英语方法与技能的获得、技能的形成、学生智力和创新意识的培养等都离不开这一基本活动。 展开更多
关键词 英语学习 课堂练习 学生智力 实际教学 教学要求 教学活动 基础知识 创新意识
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让师爱开出灿烂之花——试论师爱的重要性 预览
4
作者 徐德英 《科教探索》 2008年第10期 112,共1页
陶行知先生说得好:“捧着一颗心来,不带半根草去。”就是倡导我们每一位老师要又师爱,师爱是一种教师发自内心的对学生的关心、尊重、信任、期待以及尽责的美好情感。教师真实的爱将导致学生智力、情感、个性的顺利成长。本文就十年... 陶行知先生说得好:“捧着一颗心来,不带半根草去。”就是倡导我们每一位老师要又师爱,师爱是一种教师发自内心的对学生的关心、尊重、信任、期待以及尽责的美好情感。教师真实的爱将导致学生智力、情感、个性的顺利成长。本文就十年来的教学经验,谈谈师爱的重要性。 展开更多
关键词 师爱 尊重 关心
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激发学生阅读兴趣,开拓课外阅读空间 预览
5
作者 陈小琼 《师道》 2009年第08X期 229,共1页
课外阅读是课外语文活动中最重要、最普通、最常见的形式,它是课堂阅读的延续与扩展,对于开拓学生视野、发展学生智力、提高学生综合素质具有重要的意义。《语文课程标准》规定:“小学生课外阅读量五年制不少于100万字,六年制不少于... 课外阅读是课外语文活动中最重要、最普通、最常见的形式,它是课堂阅读的延续与扩展,对于开拓学生视野、发展学生智力、提高学生综合素质具有重要的意义。《语文课程标准》规定:“小学生课外阅读量五年制不少于100万字,六年制不少于150万字。”所以,加强课外阅读的指导与交流,是课程改革的要求,也是每位语文教师的份内之责。 展开更多
关键词 课外语文活动 学生智力 阅读兴趣 阅读空间 《语文课程标准》 课外阅读量 激发 学生综合素质
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在思想政治教育中实施美育教学的思考 预览 被引量:1
6
作者 刘映霞 《遵义师范学院学报》 2009年第6期 101-102,106,共3页
美育在推进思想政治教育方面具有不可替代的特殊重要作用。正确认识美育的“审美育人”特殊性,强化“审美育人”意识,善于运用美的法则,开辟“审美育人”的实施途径,对提高思想政治工作的成效具有积极意义。
关键词 高校 美育教学 思想政治教育 有效性
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“珠象心算”与儿童智力开发的实验研究 预览 被引量:2
7
作者 张玉中 《辽宁教育行政学院学报》 1999年第1期69-70,共2页
一、前言儿童时期(0~12岁)是人类大脑发育最迅速的时期,也是对人类进行智力开发的最佳时期。现代科学研究表明:人的大脑具有极大的智慧潜力,一般人只使用了脑力的10%左右,尚有90%左右的等待开发。人脑是产生智慧和能... 一、前言儿童时期(0~12岁)是人类大脑发育最迅速的时期,也是对人类进行智力开发的最佳时期。现代科学研究表明:人的大脑具有极大的智慧潜力,一般人只使用了脑力的10%左右,尚有90%左右的等待开发。人脑是产生智慧和能力的源泉,大脑是人类智慧的物质载体。... 展开更多
关键词 儿童智力 实验研究 实验教学 心理加工过程 实验组 操作智商 言语智商 协调性 平均成绩 大脑两半球
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论体育精神 预览 被引量:1
8
作者 管济 金育强 《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI 北大核心 2013年第3期119-121,共3页
此研究讨论了体育精神的各个方面,认为体育精神应包括人文精神、科学精神、拼搏精神、合作精神和审美精神,体育精神对人才的培养、人格的完善起着重要的作用。
关键词 体育 人文 科学 拼搏 合作 审美
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充分发掘教材内涵 发展智力培养能力 预览
9
作者 徐丽萍 《小学教学参考:综合版》 2009年第1期 82,共1页
发掘教材中发展学生智力、培养学生能力的因素,主要可以从教学实例和练习题这两个方面去考虑。一、从教学实例中去发掘1.不局限于课本对实例的正面阐述,可再从它的侧面或反面去思考问题,使学生更透彻地理解知识,提高从多方面思考... 发掘教材中发展学生智力、培养学生能力的因素,主要可以从教学实例和练习题这两个方面去考虑。一、从教学实例中去发掘1.不局限于课本对实例的正面阐述,可再从它的侧面或反面去思考问题,使学生更透彻地理解知识,提高从多方面思考问题的能力,从而学到一些研究问题的基本方法。例如九年义务教育六年制课本第九册“用字母表示数”(第100页例1):“姐姐比弟弟大岁”, 展开更多
关键词 培养能力 学生智力 教材内涵 发掘 “用字母表示数” 教学实例 九年义务教育 学生能力
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根据智力特点,开发学生智力 预览
10
作者 徐庶 《考试周刊》 2012年第60期168-168,共1页
常常听到人们这样议论:某某真聪明,门门功课90分以上。家长这样议论,老师这样议论,学生自己也这样议论,甚至有些同学因成绩不太理想而认为自己智力差。其实这是对智力的一种误解。成绩好的同学大多是智力好的同学,这是事实,但不... 常常听到人们这样议论:某某真聪明,门门功课90分以上。家长这样议论,老师这样议论,学生自己也这样议论,甚至有些同学因成绩不太理想而认为自己智力差。其实这是对智力的一种误解。成绩好的同学大多是智力好的同学,这是事实,但不少成绩不怎么好的同学中也有不少智力高的人.这也是事实。 展开更多
关键词 学生智力 开发 议论 同学 成绩 家长 老师 理想
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辽宁省贫困县初级中学体育师资队伍现状研究 预览 被引量:1
11
作者 张昕 王忠杰 《大连大学学报》 2007年第3期 115-118,共4页
[目的]加强辽宁省农村中学体育教育工作提供有益参考,从根本上推动辽宁省农村教育向纵深方向均衡发展.[方法]采用问卷调查及访问调查等研究方法对辽宁省9个贫困县的214所初级中学体育教师的数量、学历、年龄、性别、职称及继续教育等方... [目的]加强辽宁省农村中学体育教育工作提供有益参考,从根本上推动辽宁省农村教育向纵深方向均衡发展.[方法]采用问卷调查及访问调查等研究方法对辽宁省9个贫困县的214所初级中学体育教师的数量、学历、年龄、性别、职称及继续教育等方面情况进行调查.[结果]专业体育教师和女体育教师比例偏低,教师教学工作量大、待遇低.补充专业体育教师成为当务之急.体育教师呈年轻化趋势,职称结构不协调,学历层次参差不齐,具有很大的提升空间.[结论]采取人文关怀政策,尽快建成合理的体育师资队伍.建立体育教师专业成长长期规划,切实提高农村教师的教育教学水平.提高体育教师的工资待遇,培养为农村教育事业献身的奉献精神. 展开更多
关键词 贫困县 体育师资 初中 辽宁省
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叶圣陶的语文知能观及其理论意义 预览
12
作者 韩立群 《山东师范大学学报:人文社会科学版》 北大核心 2001年第6期 88-90,共3页
叶圣陶以生活为本位的语文知能观包括读、写并重的国文知能观和听、说、读、写并重的语文知能观.前者从文章学角度揭示了基础语文学科与实际生活的关系和由此所决定的基础性与工具性特征;后者是前者在实践中的发展,从语言应用角度对语... 叶圣陶以生活为本位的语文知能观包括读、写并重的国文知能观和听、说、读、写并重的语文知能观.前者从文章学角度揭示了基础语文学科与实际生活的关系和由此所决定的基础性与工具性特征;后者是前者在实践中的发展,从语言应用角度对语文学科的性质与范畴作出科学界定,从语言与思维的关系阐释了语文能力的深层内涵.语文知能观的提出,标志着以生活为本位的现代语文工具论理论体系的形成,为中国现当代基础语文教育系统改革和整个教学体系设计与建设提供了理论依据. 展开更多
关键词 语文 知能观 以生活为本位
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加强青少年思想道德素质教育 预览 被引量:2
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作者 李晓青 《甘肃行政学院学报》 2003年第3期 124-125,共2页
随着市场经济的深入发展,新旧经济制度不时产生矛盾,东西方文化常常发生大碰撞,促使当今青年学生在思想行为诸方面呈现出与以往不同的新特点,他们的理想信念,价值取向和思维方式发生了很大的变化.如何提高青少年的思想道德素质,是摆在... 随着市场经济的深入发展,新旧经济制度不时产生矛盾,东西方文化常常发生大碰撞,促使当今青年学生在思想行为诸方面呈现出与以往不同的新特点,他们的理想信念,价值取向和思维方式发生了很大的变化.如何提高青少年的思想道德素质,是摆在我们面前的一个重要研究课题和迫切要解决的大问题. 展开更多
关键词 青少年 思想道德 素质教育
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关于当前我国体育成本若干问题的理性思考 预览 被引量:1
14
作者 王蓓蓓 《许昌学院学报》 CAS 2008年第2期 49-51,共3页
分析考察了体育成本相关研究的基本情况,在对体育成本这一基本概念做有体育生产投入和产出、并追求体育效益最大化这两大科学理论假设后,解析了体育成本不是单一概念,而是一个包含体育的政治成本,体育的经济成本和体育的社会成本的... 分析考察了体育成本相关研究的基本情况,在对体育成本这一基本概念做有体育生产投入和产出、并追求体育效益最大化这两大科学理论假设后,解析了体育成本不是单一概念,而是一个包含体育的政治成本,体育的经济成本和体育的社会成本的概念体系,应当从这一“大成本观”的角度,科学理解体育成本。 展开更多
关键词 体育成本 体育的政治成本 体育的经济成本 体育的社会成本
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关于青少年健康问题的几点思考 预览
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作者 陈雄略 《读写算(教师版):素质教育论坛》 2008年第05S期 18-19,共2页
提升学校体育课堂效率,有机实现课内外群体活动衔接,明确体育目标,科学合理地安排训练内容,是提高学生健康水平,增强学生体质的重要措施之一。
关键词 青少年 体质 体育课程改革
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浅谈钢琴教学的主要任务 预览 被引量:1
16
作者 郝雅丰 《学苑教育》 2016年第1期79-79,共1页
在钢琴教学中,最基本的任务是如何对学生进行培养、教育和训练。三者之间是相辅相成且密切关联的。对学生的培养是教学任务中最为重要的内容之一。包括培养学生在社会文化形态、艺术创作等方面的综合才能和审美水准,让学生对文化、自... 在钢琴教学中,最基本的任务是如何对学生进行培养、教育和训练。三者之间是相辅相成且密切关联的。对学生的培养是教学任务中最为重要的内容之一。包括培养学生在社会文化形态、艺术创作等方面的综合才能和审美水准,让学生对文化、自然、艺术和艺术形象等方面深入学习和了解来充实自己的文化修养,提高审美水准以及启发学生智力和学习能力。 展开更多
关键词 钢琴教学 修养 能力
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高校体育特色项目建设的研究——以音乐学院为例 预览
17
作者 杨娟花 《当代体育科技》 2017年第11期144-145,共2页
中国各地区民族间经济发展不平衡,各区域优势和特色不尽相同,以体育特色项目教育为发展方向和办学模式渐渐成为一种趋势。体育课程作为高校的一门公共必修基础课,是学校课程体系的重要组成部分,也是高校体育工作的中心环节。为更好地贯... 中国各地区民族间经济发展不平衡,各区域优势和特色不尽相同,以体育特色项目教育为发展方向和办学模式渐渐成为一种趋势。体育课程作为高校的一门公共必修基础课,是学校课程体系的重要组成部分,也是高校体育工作的中心环节。为更好地贯彻落实国务院办公厅(2016年《)关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》及《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》的中心思想,该文主要采用文献资料法和实践法对高校特色项目建设分析研究。该研究的意义如下:(1)希望可以在提升学生身体素质和心理素质的基础上,能够有效促进学生专业技能水平的提高,最终增强学生的综合素质,对提高音乐学院的整体办学质量,培养高素质的音乐艺术专门人才起到积极的作用。(2)结合专业特色进行改革,对推动整个音乐院校体育课程的教学改革起到模范作用。(3)增强学生的体质、提高管理能力、增强社会适应能力等,促进全面发展。 展开更多
关键词 音乐学院 育特色项目 建设
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小学语文课堂上如何培养学生的思维力 预览
18
作者 于美俊 《小学时代》 2019年第13期59-60,共2页
思维力是智力的核心构成要素,各项能力的发展都和思维力发展密切相关,在目前的小学语文教育教学当中,要想在培养学生智力水平方面获得突破,就要着重促进学生思维力的培养和发展。语言与思维存在着密不可分的关联,彼此发展同时又互相促进... 思维力是智力的核心构成要素,各项能力的发展都和思维力发展密切相关,在目前的小学语文教育教学当中,要想在培养学生智力水平方面获得突破,就要着重促进学生思维力的培养和发展。语言与思维存在着密不可分的关联,彼此发展同时又互相促进,所以小学语文课堂是培养学生思维能力的重要平台,可以将语言与思维进行统一,在提高学生语文素质的同时,完善学生的思维品质。下面将着重就小学语文课堂上如何培养学生思维力进行探讨。 展开更多
关键词 学生智力 语文课堂 思维力 培养 小学 语言与思维 语文教育教学 思维能力
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课堂教学中设问时“度”的把握 预览 被引量:1
19
作者 郭鞍钢 《科技视界》 2012年第17期 124,共1页
在教学实践中,如何使学生更好的理解和掌握知识,是摆在每位教学工作者面前的一个问题,所以,教师不仅要教,而且要导。如何"导"呢?现代社会普通提倡启发式的教育,一是提出问题,二是进行指点,适当程度的提问,能启迪学生思维,发展学生智... 在教学实践中,如何使学生更好的理解和掌握知识,是摆在每位教学工作者面前的一个问题,所以,教师不仅要教,而且要导。如何"导"呢?现代社会普通提倡启发式的教育,一是提出问题,二是进行指点,适当程度的提问,能启迪学生思维,发展学生智力和培养学生的能力,所以有"善教者, 展开更多
关键词 课堂教学 学生智力 教学实践 提出问题 工作者 启发式 教师
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考试也应注意开发学生智力
20
作者 童心 《教育研究》 1981年第12期93-94,共2页
在学习成绩考核中,如何注意开发大学生的“智力资源”,培养大学生的创造能力,牵涉到考试的出题与考试的方法问题。出什么样的考题,用什么方法考试,都有不少问题需要解决。上学期期未考试时,我们南宁师范学院许多老师无论对出考试... 在学习成绩考核中,如何注意开发大学生的“智力资源”,培养大学生的创造能力,牵涉到考试的出题与考试的方法问题。出什么样的考题,用什么方法考试,都有不少问题需要解决。上学期期未考试时,我们南宁师范学院许多老师无论对出考试题目,还是对考试方法,都能开动脑筋进行探讨,有不少改进。教育科学研究室的《心理学》考试,就是命题好、能启发学生思维的一次考试。 展开更多
关键词 考试题目 学生智力 开发 《心理学》 成绩考核 智力资源 创造能力 方法问题
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