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教学中忽视默会知识的表现及应对策略 预览
1
作者 解丽萍 《渤海大学学报:哲学社会科学版》 2007年第2期,共4页
默会知识就是无法言名的知识。自英国物理化学家波兰尼提出默会知识理论后,默会知识受到教育界广泛的重视。传统的教学中并没有给予默会知识高度的重视,导致了很多教育问题的出现。学生应更多地掌握默会知识,并学会充分利用默会知识,这... 默会知识就是无法言名的知识。自英国物理化学家波兰尼提出默会知识理论后,默会知识受到教育界广泛的重视。传统的教学中并没有给予默会知识高度的重视,导致了很多教育问题的出现。学生应更多地掌握默会知识,并学会充分利用默会知识,这样教育才能真正达到所预期的目的。 展开更多
关键词 默会知识 传统教学 交流
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开设临床检验诊断学选修课是培养适应学科发展人才的需要 预览
2
作者 司维柯 李招权 +2 位作者 潘静 郭鹰 赵宸 《检验医学与临床》 CAS 2006年第3期 136-137,共2页
临床检验诊断学是一门发展非常迅速的应用性学科,检验医学人才培养也应紧跟学科发展的步伐,以利于高素质检验医学人才培养.根据国内高等检验医学人才培养特点和存在的问题以及检验医学学科发展规律和特点,在重视"三基"的基础... 临床检验诊断学是一门发展非常迅速的应用性学科,检验医学人才培养也应紧跟学科发展的步伐,以利于高素质检验医学人才培养.根据国内高等检验医学人才培养特点和存在的问题以及检验医学学科发展规律和特点,在重视"三基"的基础上,开设与临床密切相关以及检验医学新进展方面的系列专题讲座,合理运用教学法,配合丰富生动的教学手段,达到了良好的教学效果,在检验医学专业办学模式中探索出一条新的行之有效的教学模式. 展开更多
关键词 检验医学 选修课 人才培养 教学方法
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提高职校教学质量策略浅析 预览
3
作者 张东升 《科技资讯》 2007年第27期 149,共1页
职校是推动我国市场经济蓬勃发展的重要组成部分,但教学质量一直是困扰职校的一大难题,笔者根据自己多年的职校工作经验,提出了提高职校教学质量的一套具体策略.
关键词 职业学校 教学质量
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教学质量监控中学生评教问题研究 预览 被引量:6
4
作者 孙俊 刘铮 陈庆华 《昆明理工大学学报:社会科学版》 2003年第3期 71-73,共3页
如何准确地对教师的课堂教学质量进行评价是一个严肃的课题.本文从学生评教方面,阐述笔者的观点,探讨学生评教的重要性及存在的问题,并对学生评教工作提出一些建议.
关键词 学生评教 认识 建议
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5
《广西教育》 2010年第2期,共1页
变易理论香港大学植佩敏等在《人民教育》2009年第8期上撰文《如何促进学生学习》,介绍了变易理论。变易理论是关于学习的一种理论。它讨论的是人们怎样
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开放式实验教学研究
6
作者 任新宇 《哈尔滨职业技术学院学报》 2008年第3期共2页
培养高素质的创连型人才是我国深化高等教育改革的重要目标.实行开放式实验教学,其目的在于让学生在掌握有关知识和技能的同时,获得较高的创新意识和创新能力,是培养高素质创造型人才的途径.
关键词 高等职业教育 开放式 实验教学 创新能力 综合素质
课堂教学改革发展趋向浅谈 预览 被引量:1
7
作者 李庆祥 金香花 《东疆学刊》 1998年第1期77-78,共2页
关键词 课堂教学改革 改革发展趋向 教学方法 科学的学习方法 教学过程 教学模式 传授知识 教师 教法研究 现代化教学手段
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四个现代化的实践是衡量一切的权威
8
作者 戴逸 《教学与研究》 1979年第1期12-13,共2页
一九七八年十二月四日,中国人民大学学术委员会举行扩大会议,就实践是检验真理的唯一标准问题进行了讨论。发言的同志们解放思想,畅所欲言,对于哲学社会科学领域各学科如何坚持实践标准,完整准确地掌握和运用毛泽东思想体系,真正把教... 一九七八年十二月四日,中国人民大学学术委员会举行扩大会议,就实践是检验真理的唯一标准问题进行了讨论。发言的同志们解放思想,畅所欲言,对于哲学社会科学领域各学科如何坚持实践标准,完整准确地掌握和运用毛泽东思想体系,真正把教学和科学研究工作搞上去,为实现四个现代化做出更大贡献,发表了很好的意见;对林彪、“四人帮”否定实践标准,践踏实事求是、理论与实际相结合的基本原则,给理论工作和实际工作造成的种种严重恶果,进行了充分的揭露和批判。本刊于此全文刊载郭影秋同志的发言,摘要刊登张腾霄、宋涛、胡华、李震中、黄达、戴逸、高放、郑杭生等八位同志的发言。 展开更多
关键词 四个现代化 实践标准 实事求是 中国人民大学 毛泽东思想体系 权威 四人帮 唯心主义 自由平等 马列主义
哲学中的若干自然科学知识[二]
9
作者 知然 《教学与研究》 1962年第4期23-24,共2页
【正】 电磁辐射电磁场中,描述场的特性的两个物理量,即电场强度和磁感应强度随时间发生周期性变化,这两个量的变化,可由场中一点传至另一点,这种传播过程称为电磁波。随着电磁波的传播,有能量的传播。凡物质以电磁波的方
关键词 电磁波 电磁辐射 磁感应强度 二氧化碳 电磁场 周期性变化 运动规津 电磁幅射 物体运动 守恒定律
关于我国商品生产的几个問題
10
作者 曾洪业 郭铎逢 +2 位作者 赵履宽 阎以譽 刘福園 《教学与研究》 1959年第4期9-15,共7页
【正】 几年来,我国經济学界对于社会主义制度下商品生产問題曾进行广泛的討論。但是,到目前为止,大家对于社会主义制度下商品生产的范圍、商品生产存在的原因以及商品生产消亡的条件等問題的看法,还很不一致。农村人民公社化以后,各... 【正】 几年来,我国經济学界对于社会主义制度下商品生产問題曾进行广泛的討論。但是,到目前为止,大家对于社会主义制度下商品生产的范圍、商品生产存在的原因以及商品生产消亡的条件等問題的看法,还很不一致。农村人民公社化以后,各方面对我国现阶段商品生产的地位和发展趋势等問題,又展开了广泛的討論。商品生产問題不仅是一个重大的理論問題,而且也是一个重大的实际問題。中共八大六中全会“关于人民公社若干問題的决議”中指出:“繼續发展商品生产和繼續保持按劳分配的原則,对于发展社会主义 展开更多
关键词 商品生产 商品关系 社会主义制度 全民所有制 农村人民公社 我国现阶段 集体所有制 生产关系 按劳分配 社会主义社会
苏联的積累占國民收入的多少
11
作者 吳景超 《教学与研究》 1957年第3期50-50,共1页
【正】 在政治經济学教科書上說:“苏联劳动者从归自己的产品和归社会的产品中得到將近四分之三的国民收入,用来滿足自己个人的物質和文化的需要。其余部分的国民收入則用于城乡的社会主义积累。”(見該書第565頁) 夏費也夫在1955年3... 【正】 在政治經济学教科書上說:“苏联劳动者从归自己的产品和归社会的产品中得到將近四分之三的国民收入,用来滿足自己个人的物質和文化的需要。其余部分的国民收入則用于城乡的社会主义积累。”(見該書第565頁) 夏費也夫在1955年3月份經济問題杂志上發表一篇论文,讨論苏联的社会主义再生产,其中談到苏联积累在国民收入中所占的百分此如下:1932年——26.9%,1940年——26.3%,1950年——27%。 展开更多
关键词 国民收入 苏联 社会主义积累 劳动者 积累基金 再生产 文化 产品 政治 价格
中国人民大学“毛泽东同志诞辰100周年纪念会暨毛泽东思想研讨会”综述
12
作者 郑水泉 《教学与研究》 CSSCI 北大核心 1993年第6期74-76,共3页
【正】 为隆重纪念伟大的马克思主义者,中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者和领导人毛泽东诞辰100周年,中国人民大学于11月11日举行“毛泽东同志诞辰100周年纪念会暨毛泽东思想研讨会”。中宣部、国家教委、北京... 【正】 为隆重纪念伟大的马克思主义者,中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者和领导人毛泽东诞辰100周年,中国人民大学于11月11日举行“毛泽东同志诞辰100周年纪念会暨毛泽东思想研讨会”。中宣部、国家教委、北京市委宣传部、市高教局、市教育工委等有关单位领导和中央文献研究室、中央党史研究室、中央党校、空军指挥学院等单位的毛泽东思想研究专家及中国人民大学的部分教师、学生代表共150余人参加会议。中国人民大学党委书记李文海同志在开幕式上发言。大会收到论文数十篇,内容涉及毛泽东思想各个主要方面。与会者着重就以下几个方面的问题进行了认真的研讨。 展开更多
关键词 毛泽东思想研究 毛泽东同志 中国人民大学 邓小平建设有中国特色社会主义理论 中国共产党 正确认识 周年纪念 历史地位 研讨会 正确评价
处于依附地位的发展中国家的经济发展——经济发展理论中的激进学派
13
作者 彭刚 《教学与研究》 CSSCI 北大核心 1992年第5期53-58,共6页
【正】 经济发展理论当中的激进学派的倡导者和主要代表人物是拉丁美洲和其它第三世界国家的发展经济学家。他们在对于诸如广大第三世界国家贫穷落后的原因、摆脱贫困的道路选择以及战略、政策制订实施等一系列重大问题上,都发表了与... 【正】 经济发展理论当中的激进学派的倡导者和主要代表人物是拉丁美洲和其它第三世界国家的发展经济学家。他们在对于诸如广大第三世界国家贫穷落后的原因、摆脱贫困的道路选择以及战略、政策制订实施等一系列重大问题上,都发表了与新古典学派、结构主义学派截然不同甚至完全对立的意见。由于这一学派的许多学者在不同程度上接受了马克思主义并试图运用马克思主义的理论、观点、方法来研究当前第三世界国家的经济发展问题,所以这一学派通常也被人们称为新马克思主义学派。随着东欧剧变和前苏联解体,旧的格局已经打破、新的格局尚未形成,在建立国际新秩序呼声日高、第三世界国家要求有更多的国际事务参与权、发言权、决策权的今天,回顾一下第三世界发展学者为此所做的不懈努力,了解一下他们的观点和意见,对于我们正确认识当前国际经济形势,全面掌握经济发展学说是不无益处的。为此,本文对激进学派发展理论的主要内容做一简单评介。 展开更多
关键词 发展中国家 经济发展问题 新马克思主义学派 第三世界国家 经济发展理论 新古典学派 摆脱贫困 发达国家 拉丁美洲 不平等交换
从现实社会的全局着眼开展对个人主义人生价值观的斗争
14
作者 瞿振元 《教学与研究》 CSSCI 北大核心 1991年第5期46-48,共3页
【正】 1.个人主义人生价值观是资产阶级自由化思潮的重要组成部分。回顾前些年思想战线的斗争历程,一个明确无误的事实是:个人主义人生价值观的泛滥与资产阶级自由化的泛滥总是相伴而行。 1980年,开展了“人生的意义究竟为什么?”的讨... 【正】 1.个人主义人生价值观是资产阶级自由化思潮的重要组成部分。回顾前些年思想战线的斗争历程,一个明确无误的事实是:个人主义人生价值观的泛滥与资产阶级自由化的泛滥总是相伴而行。 1980年,开展了“人生的意义究竟为什么?”的讨论,这场讨论实际上推崇和宣扬了“主观为自己、客观为别人”的错误人生观,在青年中打开了否定“全心全意为人民服务”的思想缺口。而与此同时种种背离与否定四项基本原则的思想、观点也在相当广泛地传播。 1983年,伴随着理论界的人道主义和异化热,个人主义价值观的宣传不仅进一步公然地展开,而且进一步理论化:片面强调人的价值、人的尊严; 展开更多
关键词 人生价值观 个人主义价值观 集体主义价值观 资产阶级自由化思潮 人生观 为人民服务 重要组成部分 社会主义经济成分 劳动者 斗争
我国农业历史性变化的回顾和展望
15
作者 吴象 《教学与研究》 1983年第5期37-45,共9页
【正】 一我国是有十亿人口、八亿农民的大国,农业问题具有特殊的重要性,振兴中华必先振兴农业。党的十一届三中全会以来,党中央首先抓住农业这一环,作出《关于加快农业发展若干问题的决定》,并陆续采取了一系列具体政策,全国广大农村... 【正】 一我国是有十亿人口、八亿农民的大国,农业问题具有特殊的重要性,振兴中华必先振兴农业。党的十一届三中全会以来,党中央首先抓住农业这一环,作出《关于加快农业发展若干问题的决定》,并陆续采取了一系列具体政策,全国广大农村从农业的生产面貌到农民的精神面貌,都已经发生了和正在发生着历史性的根本变化。(一)农业生产稳定地持续增长,改变了起落不定、大上大下的局面。近五年尽管有相当大的地区曾遭到历史上少有的水灾或旱灾,全国农业总产值仍以每年平均递增7.5%的速度前进。按1970年不变价格计算,已从1977年的1339.2亿元增加到1982年的约1909亿元,超过了1953—1977年二十五年农业总产值每年平均递增3%的一倍多。国营农场的工农业总产 展开更多
关键词 联产承包责任制 专业户 商品生产 社会主义 现代农业 农民 农业生产 农业问题 十一届三中全会 家庭承包责任制
工业机器人对资本与劳动的影响 被引量:1
16
作者 张恭德 《教学与研究》 1982年第4期19-20,18共3页
【正】 机器人,这种由电脑控制,在输进规定的程序后便能按指令对程序进行记忆和重现,并独立自主地按指令办事的机械装置,从七十年代后半期起,日益作为劳动手段,被应用于物质资料的生产过程。在号称“机器人王国”的日本,工业机器人协... 【正】 机器人,这种由电脑控制,在输进规定的程序后便能按指令对程序进行记忆和重现,并独立自主地按指令办事的机械装置,从七十年代后半期起,日益作为劳动手段,被应用于物质资料的生产过程。在号称“机器人王国”的日本,工业机器人协会的资料显示,1977年年底在使用中的机器人为3万架,而到1980年年底已增加为7万架,并预测至1985年将增加到 展开更多
关键词 机器人工厂 工业机器人 生产过程 剩余价值 可变资本 劳动生产率 资本家 死劳动 意大利 七十年
不能把资本、剩余价值范畴搬到社会主义经济中来 被引量:1
17
作者 胡培兆 赵连成 《教学与研究》 1982年第1期42-45,共4页
【正】 近一、二年来,经济学界有人提出在社会主义制度下可以而且应该使用资本和剩余价值概念,理由是“不在其名,而求其实”。说“资本不一定必然与剥削相联系,关键在于资本归谁所有”,“剩余价值从原始公社末期产生以来,一直存在。关... 【正】 近一、二年来,经济学界有人提出在社会主义制度下可以而且应该使用资本和剩余价值概念,理由是“不在其名,而求其实”。说“资本不一定必然与剥削相联系,关键在于资本归谁所有”,“剩余价值从原始公社末期产生以来,一直存在。关键在于谁占有”。另有些人认为剩余价值不是资本主义的特殊经济范畴,而是扩大规模的商品生产的共有经济范畴,社会主义是扩大规模的商品生产,“当然也有剩余价值”。社会主义经济中究竟存在不存在、好不好使用资本和剩余价值经济范畴,这是一个十分重大的政治经济学理论问题,有共同“再认识”的必要。 展开更多
关键词 相对剩余价值 社会主义经济 资本主义 扩大规模 经济范畴 马克思主义政治经济学 资本家 商品生产 马克思恩格斯 剩余劳动
卢森堡起草的关于民族问题的提纲
18
作者 高放 《教学与研究》 1981年第3期48-50,共3页
这个提纲是当时左派著名的文献,它深刻揭露了战争的帝国主义性质和根源,坚决谴责了帝国主义的民族压迫,严厉批判了第二国际领袖的背叛言行,鲜明地指出了各国马克思主义者的战斗任务。列宁同志称之为“优秀的马克思主义的著作”,但也对... 这个提纲是当时左派著名的文献,它深刻揭露了战争的帝国主义性质和根源,坚决谴责了帝国主义的民族压迫,严厉批判了第二国际领袖的背叛言行,鲜明地指出了各国马克思主义者的战斗任务。列宁同志称之为“优秀的马克思主义的著作”,但也对其中存在的缺点和错误提出了批评。(均见《列宁全集》第22卷《论尤尼乌斯的小册子》) 展开更多
关键词 帝国主义 无产阶级 社会主义 卢森堡 战争时期 资本主义 阶级斗争 工人阶级 第二国际 社会民主党
中国革命史教学要重视历史人物的选讲
19
作者 马宏 《教学与研究》 CSSCI 北大核心 1989年第4期7-8,共2页
【正】 在中国革命史教学中适当加强对历史人物的介绍,可以进一步丰富教学内容,提高学生的学习兴趣,明显增进教学效果,更好地达到本门课程的教学目的和要求。首先,紧密配合教学大纲,选择各个历史时期有代表性的人物,把他们的生平事迹... 【正】 在中国革命史教学中适当加强对历史人物的介绍,可以进一步丰富教学内容,提高学生的学习兴趣,明显增进教学效果,更好地达到本门课程的教学目的和要求。首先,紧密配合教学大纲,选择各个历史时期有代表性的人物,把他们的生平事迹有机地融进教学内容的讲授之中。例如,讲太平天国农民革命运动,洪秀全的经历便足以贯穿其由兴盛到失败的全过程,并可从中说明太平天国失败的原因和经验教训。讲五四前的新文化运动,可以重点介绍陈独秀创办《新青年》的言行。讲五四时期马克思主义在中国的传播, 展开更多
关键词 中国革命史教学 历史人物 太平天国 教学内容 教学效果 经验教训 生平事迹 五四时期 全过程 农民革命运动
“小幼衔接”的改革尝试 被引量:1
20
作者 钱红石 《中小学管理》 北大核心 1998年第9期40-40,共1页
“小幼衔接”的改革尝试北京市崇文区前门小学钱红石如何根据儿童的年龄特点,在一年级搞好小幼衔接,使儿童愉快地转换角色,度过这一心理、生理的适应期,是小学教育教学改革的一项重要课题。作为北京市教改实验学校,我们在过去的... “小幼衔接”的改革尝试北京市崇文区前门小学钱红石如何根据儿童的年龄特点,在一年级搞好小幼衔接,使儿童愉快地转换角色,度过这一心理、生理的适应期,是小学教育教学改革的一项重要课题。作为北京市教改实验学校,我们在过去的一年里,在小幼衔接方面进行了一些有益... 展开更多
关键词 一年级学生 学习习惯 基本技能 非智力因素 课堂教学改革 活动课 改革尝试 艺术教育 幼儿园 能力训练
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