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中国义务教育质量关键影响因素监测框架——构建过程中应考虑的若干问题 预览 被引量:1
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作者 李勉 张平平 罗良 《北京师范大学学报:社会科学版》 CSSCI 北大核心 2017年第2期37-44,共8页
义务教育质量关键影响因素监测框架的构建是开展大型义务教育质量监测的重要基础性工作,是影响因素监测工具编制的依据。构建我国义务教育质量关键影响因素监测框架应对框架立足点、构建原则、内容设计、学科属性、检验论证、操作应用... 义务教育质量关键影响因素监测框架的构建是开展大型义务教育质量监测的重要基础性工作,是影响因素监测工具编制的依据。构建我国义务教育质量关键影响因素监测框架应对框架立足点、构建原则、内容设计、学科属性、检验论证、操作应用等方面的问题充分考虑,以使构建的关键影响因素监测框架能够实现现实性与前瞻性相统一、政策性和科学性相统一、全面性与指向性相统一、一般性和特殊性相统一、对代表性横断数据和纵向追踪数据均有显著预测力和规范性与实用性相统一。 展开更多
关键词 中国义务教育质量监测 影响因素 监测框架
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智力测试
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《老人世界》 2017年第6期62-62,共1页
要求在6分钟内完成,每题大约18秒,否则检测你智力的意义就下降了。1.“去岁”两字能从下面诗句中找到:“君不见金粟堆前松柏里,龙媒去尽鸟呼风。”
关键词 智力测试 期刊 编辑工作 智力游戏
军人应对方式量表的常模及结果分析 预览 被引量:56
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作者 冯正直 夏本立 +10 位作者 杨国愉 汪凤 钟铁军 刘云波 汪涛 廖雅琴 李国良 王江澜 秦爱粉 刘俊丽 张艳 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2006年第10期 667-670,共4页
目的:建立军人应对方式量表常模。方法:在全军分层随机抽取15380名军人,进行应对方式的测量,检测结果采用因素分析、相关分析、方差分析和t检验等。结果:(1)该量表在军人团体中各分量表的同质性信度为0.62~0.80,分半信度为0... 目的:建立军人应对方式量表常模。方法:在全军分层随机抽取15380名军人,进行应对方式的测量,检测结果采用因素分析、相关分析、方差分析和t检验等。结果:(1)该量表在军人团体中各分量表的同质性信度为0.62~0.80,分半信度为0.53~0、79,重测信度为0.66~0、78之间;六个因素累计贡献率为58.29%;解决问题、自责、求助、幻想、退避及合理化的因素负荷依次为0、32~0.56、0.38~0.68、0.31~0.68、0.30-0.47、0.26-0.55和0.28-0.59;(2)在大部分应对方式因子上存在显著的级别差异和性别×军龄交互作用效应;(3)不同级别军人在解决问题、求助、合理化因子上有显著差异(P〈0.01);(4)不同军龄的男性军人在解决问题、自责、求助、幻想、退避及合理化因子上都有显著差异(P〈0.01):(5)不同军龄的女性军人在解决问题、求助、退避及合理化因子上有显著性差异(P〈0.01)。结论:应对方式量表在军人群体中有较好的信、效度,建立的常模有助于军人心理健康教育和心理素质训练。 展开更多
关键词 应对方式 常模 军人 心理测量学研究
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微表情识别训练对警察情绪智力的影响研究 预览
4
作者 明茏 蔡晓宏 《青年与社会》 2019年第2期215-215,共1页
在回顾微表情与情绪智力理论和研究历程的基础上,针对上海警察情绪智力的提高开展实验研究。选取60名警察和60名群众为被试,以是否参加《微表情识别能力训练课程》为自变量,以《情绪智力测验EIS中文版》得分为因变量,通过单因素区组的... 在回顾微表情与情绪智力理论和研究历程的基础上,针对上海警察情绪智力的提高开展实验研究。选取60名警察和60名群众为被试,以是否参加《微表情识别能力训练课程》为自变量,以《情绪智力测验EIS中文版》得分为因变量,通过单因素区组的方法开展实验研究;同时通过“微表情识别能力测验”对所有被试开展了调查研究。得出以下结果:(1)微表情识别能力训练可以显著提高警察的情绪智力。(2)自行开发的《微表情识别能力训练课程》可以提高警察的微表情识别能力。 展开更多
关键词 微表情 情绪智力 警察教育
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师范类学生心理健康品质性别差异显著性研究 预览
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作者 王丹 邹茹莲 张俊莹 《管理观察》 2019年第6期109-110,共2页
基于数据挖掘技术,对师范类学生不同性别心理健康品质的差异性进行了研究。充分考虑了心理健康品质测评数据信息的分布特征,通过引入独立样本Mann-Whitney U检验和独立样本Moses极端反应检验两种算法,对师范类学生不同性别心理健康品质... 基于数据挖掘技术,对师范类学生不同性别心理健康品质的差异性进行了研究。充分考虑了心理健康品质测评数据信息的分布特征,通过引入独立样本Mann-Whitney U检验和独立样本Moses极端反应检验两种算法,对师范类学生不同性别心理健康品质差异的显著性进行分析。 展开更多
关键词 心理健康 测评因子 独立样本 显著性差异 聚类分析
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女生不如男生吗? 预览
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《中小学电教:学生版》 2003年第6期 42-43,共2页
关键词 女生 男生 智力平均水平 智力差异 学习成绩 智力结构 数学能力 语言能力
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长沙市岳麓区“健康生活教育”实证研究之二:心理健康测评 预览
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作者 李勇波 谢福胜 《教育测量与评价:理论版》 2011年第2期 8-12,共5页
本文从长沙市岳麓区抽取10所学校16个自然班的853名学生作为测查对象,并从长沙市芙蓉区火炬小学抽取93名学生作为比较样本,采用艾森克人格问卷儿童版、人际交往能力调查表、学习心理调查表以及学习满意度调查表等工具对其心理健康进行... 本文从长沙市岳麓区抽取10所学校16个自然班的853名学生作为测查对象,并从长沙市芙蓉区火炬小学抽取93名学生作为比较样本,采用艾森克人格问卷儿童版、人际交往能力调查表、学习心理调查表以及学习满意度调查表等工具对其心理健康进行比较测评,并以这些学校"是否实施健康生活教育"为分类标准,探究岳麓区中小学生健康生活状况。结果发现:实施健康生活教育对中小学生人格特征的助益明显;能显著增强学生的人际交往意识和能力;有利于提高学生的学习态度、学习目的和学习满意度;对学习心理具有积极的导向作用。笔者针对该地区在实施健康生活教育过程中的成功做法和不足提出了相应的建议。 展开更多
关键词 健康生活教育 测评 青少年 心理健康
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你与同学们处得愉快吗? 预览
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作者 楚楚 《小雪花:小学生成长指南》 2006年第11期36-37,共2页
关键词 同学 朋友 角色 得分 感觉 同情 态度 交往 帮助 独立
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模糊容忍与风险倾向、风险感知及网络就业意愿的关系 预览 被引量:2
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作者 李宏利 李晓佳 《河北大学学报:哲学社会科学版》 CSSCI 北大核心 2012年第3期 153-157,共5页
研究采用问卷法调查了310名在校大学生,结果显示(1)容忍新颖正向直接预测网络就业意愿;(2)容忍复杂与问题解决负向直接预测网络就业意愿;(3)容忍新颖负向显著预测创业风险感知,容忍复杂正向预测创业风险感知;(4)风险倾向与风险... 研究采用问卷法调查了310名在校大学生,结果显示(1)容忍新颖正向直接预测网络就业意愿;(2)容忍复杂与问题解决负向直接预测网络就业意愿;(3)容忍新颖负向显著预测创业风险感知,容忍复杂正向预测创业风险感知;(4)风险倾向与风险感知对模糊容忍(包括容忍新颖与容忍复杂)与网络就业意愿的关系不存在调节作用;(5)风险感知对一般风险倾向与网络就业意愿的关系不存在调节作用。未来研究需要关注更多的影响大学生就业意愿的变量。 展开更多
关键词 模糊容忍 风险倾向 网络就业意愿 大学生
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一声枪响后……
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《知识窗》 2013年第21期57-57,共1页
这是欧洲参与度最广的一个性格测试,测试场景是:一名警察与一个挟持人质的歹徒对峙,突然,一声枪响……请选择以下你认为的可能性。
关键词 性格测试 参与度 可能性
普通中专学生心理素质测试与分析 预览
11
作者 王峰 《延安教育学院学报》 2002年第1期 59-60,共2页
本文运用测试量表的测定等方法,对我校428名在校学生进行神经类型、身体素质、个性心理因素以及心理健康因素的测试.通过对测试结果的各项指标分析表明,普通中专学生目前的心理素质水平低于一般人群的水平,发育发展不平衡.深入了解在校... 本文运用测试量表的测定等方法,对我校428名在校学生进行神经类型、身体素质、个性心理因素以及心理健康因素的测试.通过对测试结果的各项指标分析表明,普通中专学生目前的心理素质水平低于一般人群的水平,发育发展不平衡.深入了解在校学生的心理素质,有助于全面评估学生的体质状况,为今后普通中专学校体育教育的增强和改进提供参考依据. 展开更多
关键词 心理素质 神经类型 个性心理因素 大脑皮质 中专学生 测试 心理健康因素 分析
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2岁女孩智斗劫匪 预览
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作者 李永华 《西江月》 2008年第14期 12-14,共3页
·一个两岁的小女孩竟然在父母危难时分轻松智退入室抢劫的绑匪,从枪口下成功解救了自己的父母!这个令人难以置信的奇迹震撼了英伦。 ·惊讶于孩子智慧的父母带她做了智商测试,发现女儿的智商竟然高达152分,超过了当今世界... ·一个两岁的小女孩竟然在父母危难时分轻松智退入室抢劫的绑匪,从枪口下成功解救了自己的父母!这个令人难以置信的奇迹震撼了英伦。 ·惊讶于孩子智慧的父母带她做了智商测试,发现女儿的智商竟然高达152分,超过了当今世界上最聪慧的科学家霍金,直追人类历史上最具智慧的物理学家爱因斯坦! ·这个孩子的智慧是天生的吗?众多早慧儿童研究机构对她的成长环境进行跟踪研究后,给了这个奇迹一个怎样的结论呢? 展开更多
关键词 智商测试 女孩 爱因斯坦 物理学家 人类历史 成长环境 研究机构 父母
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浅析中职学校开展职业指导的原则与措施 预览
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作者 薛世雄 《西北职教》 2008年第12期 19,共1页
目前,各中职学校在加强中职学校职业指导与就业服务工作方面采取了多项措施,如建立中职毕业生就业统计公告制度,成立中等职业教育职业指导专业委员会,以及开展职业指导与就业服务人员培训工作等,取得了很好的效果。但是在这个过程... 目前,各中职学校在加强中职学校职业指导与就业服务工作方面采取了多项措施,如建立中职毕业生就业统计公告制度,成立中等职业教育职业指导专业委员会,以及开展职业指导与就业服务人员培训工作等,取得了很好的效果。但是在这个过程中也普遍存在着“重就业数量、轻就业质量”,监督监控机制不健全等问题。究其原因除了机制因素外,主要是没搞清中职教育职业指导过程中的原则和措施,使得运作目的性不强,效果不甚理想。 展开更多
关键词 学校职业指导 中职学校 就业服务工作 中等职业教育 人员培训工作 中职毕业生 专业委员会 公告制度
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《教育测量与评价》投稿须知 预览
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《教育测量与评价:理论版》 2011年第1期 F0003,共1页
为了进一步提高本刊的规范化、标准化水平,我们敬请广大作者在投稿时注意以下事项。 一、本刊重点研究基础教育的测量与评价问题,主要内容有:教育测评的理论与技术、区域教育发展测评、学校管理与发展测评、课程与教学测评、品德与... 为了进一步提高本刊的规范化、标准化水平,我们敬请广大作者在投稿时注意以下事项。 一、本刊重点研究基础教育的测量与评价问题,主要内容有:教育测评的理论与技术、区域教育发展测评、学校管理与发展测评、课程与教学测评、品德与心理测评、考试与招生研究。来稿时务请注意本刊的宗旨、定位。 展开更多
关键词 投稿须知 教育测量 评价问题 教育测评 基础教育 教育发展 学校管理 教学测评
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优化“生态因子”,助推学习力提升
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作者 林虹 《人民教育》 CSSCI 北大核心 2016年第23期51-53,共3页
南京市中央路小学关于“支持学习的生态因子”测评及研究,是从_个孩子的故事开始的……两年前的某一天,张老师满脸焦虑地走进校长室:“校长,我想跟您聊聊小T的事——我快要崩溃了!”小T,是一名新转来的学生,厌学,对老师同学有强... 南京市中央路小学关于“支持学习的生态因子”测评及研究,是从_个孩子的故事开始的……两年前的某一天,张老师满脸焦虑地走进校长室:“校长,我想跟您聊聊小T的事——我快要崩溃了!”小T,是一名新转来的学生,厌学,对老师同学有强烈的敌对情绪,成绩很糟糕……的确是个令老师头疼的孩子。 展开更多
关键词 生态因子 学习力 优化 敌对情绪 南京市 老师 孩子 校长
规范化培训住院医师的共情和自我效能感与客观结构化临床考试 预览 被引量:3
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作者 赵雪 夏鹏 +4 位作者 林敏 李菁 李晓青 李航 潘慧 《基础医学与临床》 CSCD 2018年第6期895-900,共6页
目的了解参加住院医师规范化培训的内科住院医师共情和自我效能感的现状,并探索其心理学得分情况与客观结构化临床考试(OSCE)的相关性。方法对北京协和医院2015级、2016级内科住院医师进行问卷调查,以医务人员的杰弗逊共情量表(JSE-H... 目的了解参加住院医师规范化培训的内科住院医师共情和自我效能感的现状,并探索其心理学得分情况与客观结构化临床考试(OSCE)的相关性。方法对北京协和医院2015级、2016级内科住院医师进行问卷调查,以医务人员的杰弗逊共情量表(JSE-HP)和一般自我效能感量表(GSES)为测量工具,并收集OSCE成绩。结果共发放101份问卷,回收99份。内科住院医师的共情得分为(111.3±1.2)分,2015级住院医师得分略高于2016级,不同学制、不同来源的住院医师得分无明显差异。内科住院医师的自我效能感得分为(22.77±0.50)分,2015级住院医师得分显著高于2016级,学位较高的住院医师得分越高,北京协和医院住院医师得分高于其他住院医师。住院医师的共情得分与OSCE各项成绩无明显相关性,2015级住院医师的自我效能感得分与病历书写(R=0.35,P〈0.05)、病例分析(R=0.31,P〈0.05)、平均成绩(R=0.33,P〈0.05)有显著正相关。结论住院医师的共情和自我效能感有待提高,可通过加强临床培训予以提升。住院医师规范化培训体系引入心理学测评,可完善OSCE对住院医师的综合考评,有助于改进规范化培训体系。 展开更多
关键词 住院医师规范化培训 共情 自我效能感 客观结构化临床考试
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判断力测试 预览
17
作者 史书明 蔡迎红 《数学小灵通:小学中高年级班》 2004年第7期 F004,共1页
<正> ①一个商人想测验一下报名当他助手的两个人谁比较聪明,他把这两个人带进一间没有窗户、没有镜子,靠灯光来照明的房子里。
关键词 小学生 判断力 智力测试 参考答案
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青少年亲子冲突处理策略问卷的初步编制 预览 被引量:3
18
作者 何文广 宋广文 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2006年第10期 671-674,共4页
目的:编制符合中国青少年实际的亲子冲突处理策略问卷,并对该问卷进行信度和效度分析。方法:在对548名青少年开放式问卷调查及部分家长、专家访谈的基础上形成问卷初始稿,而后以914名青少年为被试进行信、效度检验。结果:问卷因素... 目的:编制符合中国青少年实际的亲子冲突处理策略问卷,并对该问卷进行信度和效度分析。方法:在对548名青少年开放式问卷调查及部分家长、专家访谈的基础上形成问卷初始稿,而后以914名青少年为被试进行信、效度检验。结果:问卷因素分布符合理论构想,α系数为0.56-0.86,间隔一月后重测信度为0.67-0.88(P〈0.01),S-B分半信度为0.50-0.79。因素负荷如下:主动解决问题因子为0.36~0.71,攻击反抗因子为0.38~0.71,回避冲突因子为0.38-0.78,屈服让步因子为0.37-0.67,他人调节因子为0.53~0.71。解释方差的变异分别为:17.5%、23.2%、3.9%、2.3%、2.2%。结构效度及内容效度比较理想。结论:该问卷具有良好的信度和效度。可用于青少年亲子冲突处理策略的测查。 展开更多
关键词 亲子冲突 心理测量学研究 冲突处理策略 信度 效度
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削苹果也有秘密
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作者 金师傅 小樱桃 《课外生活:小学版》 2006年第12期24-24,共1页
关键词 削皮 情绪化
中专生个性调查分析 预览 被引量:2
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作者 韦统友 王芳 《卫生职业教育》 2003年第1期 133,共1页
如何早期发现及重用具有领导、组织才能的学生担任班干部是一项比较复杂的工作.为此,我们尝试从心理分析的角度为该项工作找出一条参考依据.
关键词 中专生 个性 调查分析 中等专业学校 心理学 学生管理 心理测验
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