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实施素质教育的难点 预览
1
作者 刘建宗 《中学课程资源》 2007年第9期55-55,63共2页
关键词 招生名额 重点学校 上线率 城镇学校 新课程改革 名额分配 山区学校 现代教育技术 劳动人事制度
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情感教育融入高中美术教学的策略研究 预览 被引量:3
2
作者 郭湘云 《教育教学论坛》 2016年第20期269-270,共2页
高中美术学科将情感教育、审美教育以及美术绘画艺术融为一体,在教学实践中不仅能够培养学生的美术绘画技巧,还可以增强学生艺术审美能力和情感解析能力,促使学生在未来绘画创作过程中自然融入思想情感,赋予绘画作品一定的精神内涵.因此... 高中美术学科将情感教育、审美教育以及美术绘画艺术融为一体,在教学实践中不仅能够培养学生的美术绘画技巧,还可以增强学生艺术审美能力和情感解析能力,促使学生在未来绘画创作过程中自然融入思想情感,赋予绘画作品一定的精神内涵.因此,当前我国高中美术教学一定要加强对情感教育的重视,将情感教育融入到课堂教学实践中对学生的美术学习起到相应的辅助作用,在提升教学质量的基础上,促使学生获得更好的发展. 展开更多
关键词 高中教育 美术教学 情感教育
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美国中小学整合性STEM教学实践的研究 预览 被引量:20
3
作者 杨亚平 陈晨 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2016年第5期58-64,共7页
中小学阶段的STEM教育采用更加整合的途径意味着用一种联系更紧密的方式进行教学,这种方式能够调动学生的学习动机,提高学生的兴趣、成就及持久性。本文基于美国中小学阶段的整合性STEM教育实施情况,分析其内涵和目标,基本整合类型及常... 中小学阶段的STEM教育采用更加整合的途径意味着用一种联系更紧密的方式进行教学,这种方式能够调动学生的学习动机,提高学生的兴趣、成就及持久性。本文基于美国中小学阶段的整合性STEM教育实施情况,分析其内涵和目标,基本整合类型及常用的教学方法并梳理出优质的整合性STEM教学设计原则,以期为我国中小学教育的改革和发展提供参考。 展开更多
关键词 中小学教育 整合性STEM教育 教学实践
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信息技术在教学中的有效运用研究 预览 被引量:1
4
作者 肖玉梅 《成才之路》 2016年第17期58-58,共1页
在构建信息技术课堂教学时,教师要结合教材内容进行设计,使课堂教学在信息技术的作用下实现高效.从信息技术和学科整合的意义、运用信息技术进行学科教学的作用、信息技术与实验教学结合、运用信息技术加强师生互动四方面进行研究.
关键词 信息技术 学科整合 实验教学 主动性
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浅谈潜能导师机制下的个性化教育 预览
5
作者 陈美思 《现代交际:学术版》 2016年第9期114-114,共1页
高等学校开展个性化教育是对教育真谛的深刻领悟,是适应高等教育大众化的诉求,也是培养学生创新能力和实现教育公平的必然要求。个性化教育立足"生本"教育,基于和谐教育,突出自我教育,体现渗透式教育。潜能导师是文华学院的首创,这种... 高等学校开展个性化教育是对教育真谛的深刻领悟,是适应高等教育大众化的诉求,也是培养学生创新能力和实现教育公平的必然要求。个性化教育立足"生本"教育,基于和谐教育,突出自我教育,体现渗透式教育。潜能导师是文华学院的首创,这种创造,将个性化教育的目的和手段有机统一起来。个性化教育的目的之一是帮助学生发掘优势潜能,充分认识自我,完善自我。于我而言,一个好的潜能导师一定是对学生抱有热情,并且有耐心有使命感地完成自己的工作。作为一名演讲团队的潜能导师,我承担着挖掘、培养学生演讲兴趣及能力的责任,并且在此过程中向学生们展现演讲的魅力,让学生们真正爱上并享受演讲的过程。 展开更多
关键词 个性化教育 潜能导师 思辨思维
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体育教学情境的创设艺术
6
作者 聂丽娟 《甘肃教育》 2017年第3期125-125,共1页
教学实践表明,构建教学情境能够较好地促进学生参与活动的兴趣,但并非所有教学的内容都需要应用到教学情境。良好的教学情境应具有“精炼、简约”的特点,应直接点明主题内容,在较快时间里缩短教学内容与教学情境之间所存在的距离,... 教学实践表明,构建教学情境能够较好地促进学生参与活动的兴趣,但并非所有教学的内容都需要应用到教学情境。良好的教学情境应具有“精炼、简约”的特点,应直接点明主题内容,在较快时间里缩短教学内容与教学情境之间所存在的距离,才能有效提升课堂教学的效率与质量。笔者结合教学实践当中所遇到问题来谈谈创设教学情境的方法。 展开更多
关键词 体育教学 生活化 教学情境 发散性思维
未知也是一种美,何须一究到底——生本课堂背景下的一节课
7
作者 江春伟 《中小学数学:初中版》 2017年第3期59-59,共1页
一、背景介绍 生本课堂提倡以学生为中心进行教学活动,学校从2011年开始实行课堂教学改革到如今已有一些年头,初三的学生经过两年的适应,更是这种课堂教学改革的受益者.
关键词 课堂教学改革 以学生为中心 背景介绍 教学活动 受益者 学校
新时期体育“教与学"的改革创新 预览
8
作者 李翘华 《教育教学论坛》 2017年第23期140-141,共2页
随着我国现代化社会的不断发展,新时期社会发展中,体育教学发展要求对现阶段传统的体育教学带来严峻的挑战及发展机遇。现阶段,传统的体育教学模式及教学方法已难以适应新时期的体育发展教学需求。因此,本文主要将体育“教与学”二... 随着我国现代化社会的不断发展,新时期社会发展中,体育教学发展要求对现阶段传统的体育教学带来严峻的挑战及发展机遇。现阶段,传统的体育教学模式及教学方法已难以适应新时期的体育发展教学需求。因此,本文主要将体育“教与学”二者不同的行为及教学重心作为研究对象,对其改革意义及二者之间的关系予以分析,实现对改革创新措施的研究,促进现代化体育教学的完善发展。 展开更多
关键词 新时期 教与学 改革创新
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课堂教学改革中的三个关键词 预览
9
作者 任平 《教学与管理:中学版》 北大核心 2017年第6期83-84,共2页
课堂教学做为教学改革的主阵地,改革的步伐从未停止过。各类新模式、新理念、新思路给新课堂带来无限生机和活力。作为课堂改革的践行者,教师的素质尤其是思想观念至关重要。当前,必须要解决好三方面问题,首先是勇气问题,只有克服... 课堂教学做为教学改革的主阵地,改革的步伐从未停止过。各类新模式、新理念、新思路给新课堂带来无限生机和活力。作为课堂改革的践行者,教师的素质尤其是思想观念至关重要。当前,必须要解决好三方面问题,首先是勇气问题,只有克服消极生存文化,拿出敢于改革的亮剑精神,才能使课改成果落地;其次是理由问题,要从职业操守等角度出发,为自己投身课改挖掘动力;最后要克服狭隘的消极人生观,重新审视自己的幸福观,正确认识并参与课改。 展开更多
关键词 勇气 理由 幸福
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创设和谐课堂教学情境,构建愉悦的小学数学课堂 预览
10
作者 耿红梅 《文理导航》 2017年第15期17-17,共1页
古人云:"天时不如地利,地利不如人和。"如今和谐社会呼唤和谐教育,和谐教育呼唤和谐课堂。新课程的启动为我们的小学数学课堂注入了生机和活力,犹如缕缕春风。《数学课程标准》中指出:义务教育阶段的数学课程其基本出发点是促进学... 古人云:"天时不如地利,地利不如人和。"如今和谐社会呼唤和谐教育,和谐教育呼唤和谐课堂。新课程的启动为我们的小学数学课堂注入了生机和活力,犹如缕缕春风。《数学课程标准》中指出:义务教育阶段的数学课程其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。如何拥有一个生机勃勃,使学生如沐春风的数学课堂是我多年的追求和思考。构建一个和谐的充满活力的数学课堂,让师生感受到课堂教与学的乐趣,是实现智慧教学的根本途径。 展开更多
关键词 小学数学课 和谐发展 课堂教学情境 天时不如地利 教学效果 新课程 课堂气氛 知识传授者 如沐春风 课程标准
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探索思政课堂教学改革新模式 预览 被引量:2
11
作者 俞琰 《知识经济》 2017年第22期149-149,151共2页
高校是是意识形态的重要阵地,高校的思想政治教育又是这股意识形态中的重中之重,本文根据习近平总书记关于加强高校思想政治工作提出的一系列重要指示精神,探索思政课堂教学改革的新模式。
关键词 思政课堂 因事而话 因时而进 因势而新
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高中《音乐鉴赏》模块微课教学的问题及改进 预览
12
作者 李浩 《福建教育学院学报》 2018年第5期22-23,共2页
微课具有时间短、点明重点、简便实用等特点,对展现《音乐鉴赏》教学具有较好的优势。然而当前微课教学处于初始不成熟应用阶段,加之教师观念偏差,理解认识不足,开发力度薄弱等问题,特别是高中《音乐鉴赏》模块。为此,文章提出了相应的... 微课具有时间短、点明重点、简便实用等特点,对展现《音乐鉴赏》教学具有较好的优势。然而当前微课教学处于初始不成熟应用阶段,加之教师观念偏差,理解认识不足,开发力度薄弱等问题,特别是高中《音乐鉴赏》模块。为此,文章提出了相应的改进策略。 展开更多
关键词 微课 《音乐鉴赏》 教学模式 改进
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大数据环境下中职管理学课程教学改革探索 预览
13
作者 曾建中 《管理观察》 2018年第21期140-141,共2页
管理学课程是中等职业学校教育的主要学科之一,受传统教育观念的影响,当前中职学校在教学过程中还存在较多问题,管理学教学也不例外。在大数据环境下,这种传统的教学形式已经无法适应中职教育发展的实际要求,因此,教学改革势在必... 管理学课程是中等职业学校教育的主要学科之一,受传统教育观念的影响,当前中职学校在教学过程中还存在较多问题,管理学教学也不例外。在大数据环境下,这种传统的教学形式已经无法适应中职教育发展的实际要求,因此,教学改革势在必行。本文在深入分析中职管理学教学特点的基础上,详细阐述了课程教学改革的有效对策,希望能在一定程度上起到提升中职管理学课程教学质量的作用。 展开更多
关键词 大数据 中等职业学校 管理学 教学改革
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浅析改进中小学绩效考核方案 预览
14
作者 金萍 《教学管理与教育研究》 2016年第22期12-13,共2页
绩效考核是现代人力资源管理制度中一项至关重要的工作,是考察和评定员工职责履行状况和工作成绩的有效方法。在中小学内实行绩效考核制度,对于加强学校管理、提高教学质量、推进依法治教具有重要意义,更是对推行教育均衡发展、优质... 绩效考核是现代人力资源管理制度中一项至关重要的工作,是考察和评定员工职责履行状况和工作成绩的有效方法。在中小学内实行绩效考核制度,对于加强学校管理、提高教学质量、推进依法治教具有重要意义,更是对推行教育均衡发展、优质发展起着极大的促进作用。文章针对当前中小学绩效考核中存在的不足,就如何更加公平、公正、公开、合理地进行绩效考核工作进行探讨,以期在中小学内开展绩效考核工作提出可行的考核方案,供同行业管理者参考,推进中小学教育的发展。 展开更多
关键词 中小学 绩效考核 方案设计
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中职数学学业水平考试的认知与教学策略 预览
15
作者 林文清 《福建教育学院学报》 2018年第12期50-51,共2页
针对中职毕业生能力与社会需求不匹配的现状,建议以学生学习起点为出发点,利用专业教学的正向迁移作用,激发学生学习动机;通过合作学习等教学方式改革,辅以经常性的教学反思优化教学体系,从课内数学教学向课外应用扩展,将基础教学与专... 针对中职毕业生能力与社会需求不匹配的现状,建议以学生学习起点为出发点,利用专业教学的正向迁移作用,激发学生学习动机;通过合作学习等教学方式改革,辅以经常性的教学反思优化教学体系,从课内数学教学向课外应用扩展,将基础教学与专业教学有机结合提高教学成效。 展开更多
关键词 教学成效 学习动机 合作学习 学习迁移 教学反思
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超越“淑女”与“女汉子”:女子教育的价值导向研究——以镇江崇实女子中学为例 预览 被引量:1
16
作者 韦靓 《学理论》 2015年第21期131-132,共2页
随着近代女学的创办,中国才产生了真正意义上的女子教育。现代社会是"淑女"与"女汉子"并存的时代,通过对镇江崇实女子中学的调查和研究,从专业设置、课程教学、教学环境等方面探究学校教育对学生的价值导向。
关键词 女子教育 价值导向 镇江崇实女子中学
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中小学教育科研实效的调查研究
17
作者 郑明理 《浙江教育科学》 2003年第1期 27-29,共3页
关键词 中小学 教育科研 调查研究 科研意识 教学质量 教育观念 教学评价
《中学物理教学建模》评析
18
作者 阎金铎 《物理教师:高中版》 2003年第11期 64,共1页
在查有梁先生的倡议和指导下,由苏明义先生主编的<中学物理教学建模>一书已由广西教育出版社出版.这本书的出版对于深化中学物理教学改革,推动物理教学,落实素质教育的新要求都是十分有益的工作.
关键词 《中学物理教学建模》 中学 物理教学 教学改革 素质教育 评析
浅谈如何推进素质教育 预览
19
作者 衡百春 《河南农业》 2008年第16期,共2页
21世纪是国际经济和科学技术激烈竞争的时代,每一个国家都面临着许多新的挑战,这种挑战归根结底是科学技术的挑战。而科学技术的发展与一个田家的教育水平密切相关.随着我国社会主义现代化建设事业的发展,国家的基础教育已经远远不能满... 21世纪是国际经济和科学技术激烈竞争的时代,每一个国家都面临着许多新的挑战,这种挑战归根结底是科学技术的挑战。而科学技术的发展与一个田家的教育水平密切相关.随着我国社会主义现代化建设事业的发展,国家的基础教育已经远远不能满足社会主义市场经济发展的需求.因此,加强基础教 展开更多
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用好教学的“边角料” 预览
20
作者 曾本宇 《上海教育》 1995年第1期62-62,共1页
写下这个题目,我愕然了。何为教学的边角料呢?各科教师在完成本学科的教学任务之余,或在完成教学任务的过程中,引导学生读教材,以培养学生的阅读和理解能力;在引导学生读教材的过程中,若遇到不识的字,老师顺便扫除一下,在黑板上写上拼... 写下这个题目,我愕然了。何为教学的边角料呢?各科教师在完成本学科的教学任务之余,或在完成教学任务的过程中,引导学生读教材,以培养学生的阅读和理解能力;在引导学生读教材的过程中,若遇到不识的字,老师顺便扫除一下,在黑板上写上拼音,带领学生念两遍,以扩大学生的识字量。这些任务好似归语文教学管。所以,对语文学科以外的学科来说,这些好似可以称之为"边角料"。不知妥当否?由于我阅历之限,未知有人谈过否? 我曾听过小学五年级《社会》"奥林匹克运动会"一课。全文三百多字。围绕奥运会,教师引导学生讨论了 展开更多
关键词 引导学生 边角料 教学任务 语文教学 大学生 分析教材 奥运会 奥林匹克运动会 培养学生 语文学科
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