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新课标下高中体育教学 预览
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作者 赵严明 《课程教育研究:学法教法研究》 2016年第34期212-212,共1页
高中培养体育人才必须要全面化,从体育人才的生理健康、心理健康、专业水平、道德水平以及社会活动等方面让他们成为德才兼备的综合型人才,为以后的大学之路和人生之路打好基础。同时,我国高中教育也提出了培养能力强、素质高的复合... 高中培养体育人才必须要全面化,从体育人才的生理健康、心理健康、专业水平、道德水平以及社会活动等方面让他们成为德才兼备的综合型人才,为以后的大学之路和人生之路打好基础。同时,我国高中教育也提出了培养能力强、素质高的复合型应用人才的教育模式。 展开更多
关键词 高中教育 体育教学 新课标 复合型应用人才 体育人才 培养能力 综合型人才 生理健康
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《我国法律规定的保护环境的基本原则》说课
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作者 柯群帆 《政治教育》 2000年第2期 9-11,共3页
关键词 初中 政治教学 法律教学 《我国法律规定的保护环境基本原则》 说课 教学目标 教材分析 教学方法
按家庭图谱巧解遗产继承法律试题 预览
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作者 温春元 《教学月刊:中学版(政治教学)》 2017年第10期58-60,共3页
家庭结构多变且复杂, 加上教材中涵盖的遗产继承法律知识有限且零散, 这成了学生解答遗产继承类法律试题的重要失分原因.在教学实践中, 绘制家庭图谱, 理顺家庭成员遗产继承先后顺序, 不失为一种有效的解题方法.
关键词 家庭图谱 遗产继承 试题
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答读者问 预览
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《青苹果:高中版》 2004年第10期 34-35,共2页
关键词 刑事责任 未成年人 人身损害 民事赔偿责任 中学 政治课 法律常识 案例分析
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“任前法律知识考试”需立法予以规范
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作者 肖友文 《山东人大工作》 2009年第3期 59,共1页
开展对任命干部的任前法律知识考试工作,是近年来地方人大常委会对任命干部监督的探索与实践。它对于增强人大常委会任命干部的民主意识和法制意识,提高人大常委会任命干部依法履行职责的能力,以及维护地方国家权力机关的权威等都起... 开展对任命干部的任前法律知识考试工作,是近年来地方人大常委会对任命干部监督的探索与实践。它对于增强人大常委会任命干部的民主意识和法制意识,提高人大常委会任命干部依法履行职责的能力,以及维护地方国家权力机关的权威等都起到了积极作用,但是在具体操作中,各地做法不尽一致,规范性不够,影响了监督的效果。 展开更多
关键词 法律知识 知识考试 地方人大常委会 地方国家权力机关 干部监督 立法 考试工作 法制意识
研究“潜法律”
6
《民主与法制》 2010年第6期 18-19,共2页
潜法律是指违反正义与现行法律的、事实上成为执法办事依据的、非公开的、依靠内部规则得到遵守的“法律”。潜法律的形式包括:非公开的红头文件、上级的电话、内部的“座谈会纪要”、舆论导向、领导的发言等等。
关键词 现行法律 “法律” 内部规则 红头文件 舆论导向 座谈会 公开 正义
如何获取《法律》课的教学案例
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作者 董红干 《思想政治课教学》 北大核心 2002年第7期 52,共1页
<正>要想教好《法律》这门课,必须用大量可信的案例来分析教学内容。如何获得教学所
关键词 中学 法律课教学 教学案例 电视节目 校园案例
案例教学法在初中法律常识教学中的运用 预览 被引量:1
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作者 龙海平 《广东教育:综合版》 2016年第8期37-38,共2页
在初中法律板块教学的实践中,选择适合的案例往往能够有效地激发学生学习的兴趣.培养见“案”思“法”的学习习惯,提高学生的法律素养。因此,用案例说法律、学法律、教法律成为初中法律常识教学的首选方法。
关键词 法律常识教学 案例教学法 初中 学习习惯 板块教学 法律素养 “法” 学生
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中小学普法教育课程建设刍议 预览 被引量:1
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作者 丛洲 《新德育.思想理论教育:行动版》 2005年第5期 30-32,共3页
最近,我们对上海市某校初中二年级(初二开设法律常识课)6个班级的267名学生进行了一次问卷调查,结果发现:学生在对"学校的法制教育课或有关活动是否对你培养法律素质有较大帮助"的题目作出回答时,选择"有帮助"的是... 最近,我们对上海市某校初中二年级(初二开设法律常识课)6个班级的267名学生进行了一次问卷调查,结果发现:学生在对"学校的法制教育课或有关活动是否对你培养法律素质有较大帮助"的题目作出回答时,选择"有帮助"的是161人,占总人数的60.3%;回答"帮助不大"的是106人,占总人数的39.7%.而学生在对"学校组织的法制教育活动形式你是否满意"的题目作出回答时,选择"单调、没劲"的是197人,占总人数的73.8%;回答"满意或较满意"的是70人,占总人数的26.2%. 展开更多
关键词 中小学 普法教育 课程建设 课程改革 教学原则
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法律概念教学初探
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作者 邹秋平 《政治教育》 2002年第10期 7-8,共2页
关键词 法律概念教学 中学 教学方法 语法
法律课教学中案例教学法的运用 预览
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作者 李美玉 《现代教育科学:中学教师》 2012年第4X期152-152,共1页
【正】一、选编案例1.实施性原则。随着时代的日新月异,教学生活和教学对象发生的变化,所选择的案例也应适时地变化、更新否则会给学生政治课脱离实际的消极影响。如,在《消费者的权益》一课中,选择当时媒体强烈关注的"阜阳恶劣奶... 【正】一、选编案例1.实施性原则。随着时代的日新月异,教学生活和教学对象发生的变化,所选择的案例也应适时地变化、更新否则会给学生政治课脱离实际的消极影响。如,在《消费者的权益》一课中,选择当时媒体强烈关注的"阜阳恶劣奶粉事件":100多名婴儿因食用蛋白质含量仅为1%的"空壳奶粉"而得了一种怪病,四肢短小、脑袋特别大,俗称"大头娃娃",更有13名婴儿不幸夭折了。这一案例切中了学生的关注点、兴奋点,问题一经抛出,即引出热烈讨论,在情绪高涨的氛围中很自然地完成了教学目标。 展开更多
关键词 教学效果 案例教学法 情绪高涨 法律课 大头娃娃 蛋白质含量 实施性 小组讨论 法制观念 法律意识
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“莫以恶小而为之”——和同学们说说侵权与违法
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作者 黎楠 《时事:初中版》 2004年第4期 46-48,共3页
小冬和小亮都是住校生,两人原是“铁哥们”,后来关系却不如以前了。老师了解发现,小亮曾经偷拿过小冬的钱,被小冬知道后,小冬有些不高兴,两人的关系就不好了。
关键词 侵权 违法 人身权 财产权 初中 思想政治课 法律常识 案例分析
“真实情境”下的法律主题教学——以“走近法律”一课为例
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作者 朱悦 《思想政治课教学》 北大核心 2015年第11期35-37,共3页
法律是初中思想品德课的重要内容,如何让初中学生更好地理解法律知识、树立法律意识,培养其运用法律知识解决生活实际问题的能力,是每位思想品德教师都应深入思考的问题。以“真实情境”为基础的法律主题教学理念,尝试从知识情境的... 法律是初中思想品德课的重要内容,如何让初中学生更好地理解法律知识、树立法律意识,培养其运用法律知识解决生活实际问题的能力,是每位思想品德教师都应深入思考的问题。以“真实情境”为基础的法律主题教学理念,尝试从知识情境的整合贯穿、深入挖掘的多维使用、规则至上的学科彰显及结构不良问题的开放策略四个方面对这个教学问题进行探讨。 展开更多
关键词 主题教学 整合贯穿 多维使用 规则至上
《生活中的法律常识》教材探究
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作者 丁巧 《中学政治教学参考:上旬》 北大核心 2016年第9期12-13,共2页
一、教材存在的问题1.教材自身观点相互矛盾对于缺乏法律知识储备的教师来说,开设法律知识讲授课,无疑只能依赖教材。但是通览全书,我们发现《生活中的法律常识》中许多观点却相互矛盾。例如"就业维权之道"一框提到,劳动者合法的维权... 一、教材存在的问题1.教材自身观点相互矛盾对于缺乏法律知识储备的教师来说,开设法律知识讲授课,无疑只能依赖教材。但是通览全书,我们发现《生活中的法律常识》中许多观点却相互矛盾。例如"就业维权之道"一框提到,劳动者合法的维权方法主要有协商、调解、仲裁和诉讼四种。而且教材明确写道:"劳动仲裁委员会对当事人的仲裁申请不予受理的, 展开更多
关键词 法律常识 教材 生活 劳动仲裁委员会 维权方法 仲裁申请 知识储备 法律知识
求职就业之你应知道的法律知识
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作者 孙新圆 《参花:下半月》 2018年第3期107-107,共1页
现如今,大学毕业生多如牛毛,大学毕业生就业难问题人人皆知。家长施压、社会引导,致使刚刚走出校门、走进社会的大学毕业生求职心切。但他们法律知识淡薄,一些不良的用人单位会趁机侵害他们的合法权益。本文将分析大学毕业生在求职就业... 现如今,大学毕业生多如牛毛,大学毕业生就业难问题人人皆知。家长施压、社会引导,致使刚刚走出校门、走进社会的大学毕业生求职心切。但他们法律知识淡薄,一些不良的用人单位会趁机侵害他们的合法权益。本文将分析大学毕业生在求职就业过程中可能遇到的法律问题和他们应该知道的相关法律知识。 展开更多
关键词 求职就业 法律问题 法律知识
法制你我他
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《少年时代(下半月.供低年级阅读)》 2013年第4期4-7,共4页
1、和我们一起来读一读小学生法律知识儿歌吧! 从小要学法,法律威力大。 生活大世界,处处不离它。 护己要学法,保护你我他。
关键词 法制 法律知识 小学生 学法 儿歌
语文教学风格的传承与创新——以孙永河课堂教学为例 预览
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作者 王晓霞 孙晓静 隋娇 《沈阳师范大学学报:社会科学版》 2013年第6期151-153,共3页
近年来,辽宁省语文教育事业蓬勃发展,语文教育教学界涌现出许多优秀的教育工作者,很多奋斗在一线的语文教师不断探索,逐步形成了自己独特的教学风格,对当下语文教育有启示和借鉴价值.辽宁省语文特级教师孙永河的语文教学风格主要表现为... 近年来,辽宁省语文教育事业蓬勃发展,语文教育教学界涌现出许多优秀的教育工作者,很多奋斗在一线的语文教师不断探索,逐步形成了自己独特的教学风格,对当下语文教育有启示和借鉴价值.辽宁省语文特级教师孙永河的语文教学风格主要表现为:诙谐幽默,激发学生兴趣;旁征博引,拓宽学生视野;引思导学,拥有教育智慧;精益求精,追求艺术课堂等.孙永河的语文教学风格对广大教师与学生影响深远,有力地推动了辽宁省语文教育改革的蓬勃发展. 展开更多
关键词 语文 孙永河 教学风格
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初中《法律常识》教学中应注意的几个问题 预览
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作者 张德耕 《河南师范大学学报:教育科学版》 2000年第3期 80-81,83,共3页
关键词 初中 《法律常识》教学 教学对象 教学方法 法律意识
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法律常识课的特点及应用
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作者 赵国泰 《甘肃教育》 2005年第1期 68,共1页
初二的法律常识课依据学生的年龄特点和认知水平,对学生进行系统的法制教育,培养学生的法律素质,在初中德育和思想政治体系中具有不可替代的地位和作用。其特点:
关键词 法律常识课 学生 不可替代 德育 年龄特点 认知水平 思想政治 法律素质 依据 法制教育
欧阳代娜语文教育思想研究 预览
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作者 李楠 赵紫妤 张思一 《沈阳师范大学学报:社会科学版》 2013年第6期154-156,共3页
欧阳代娜是我国著名的语文教育家,对我国语文教育事业有着卓越的贡献:一是制定了科学的语文教学标准和方法,以培养学生的语文能力为核心,实施“文道统一”的语文教学原则;二是进行了“初中语文能力过关”的语文教育实践与改革,编写了... 欧阳代娜是我国著名的语文教育家,对我国语文教育事业有着卓越的贡献:一是制定了科学的语文教学标准和方法,以培养学生的语文能力为核心,实施“文道统一”的语文教学原则;二是进行了“初中语文能力过关”的语文教育实践与改革,编写了相应的语文配套实验教材,取得了很大的成效,提高了学生的语文能力,给广大语文教育者提供了宝贵的经验.从欧阳代娜成功的经验中可以获得如下启示:爱岗敬业,热爱学生;博学善写,教导有方;启发诱导,和易以思等. 展开更多
关键词 欧阳代娜 语文 教育思想
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