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浅谈初中语文课堂阅读教学中的提问艺术 预览
1
作者 汪兰兰 《东西南北:教育》 2016年第8期267-267,共1页
注意提问中的创造性和艺术性,的确是我们每一位老师,特别是一线耕耘的语文老师,值得思考和探究的问题。
关键词 初中语文 提问艺术 课堂阅读
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简析初中语文教学的激趣策略 预览
2
作者 王梅英 《东西南北:教育》 2017年第21期179-179,共1页
激趣,即为激发兴趣。激发:刺激,使奋发。兴趣:喜好的情绪。心理学上的“兴趣”指兴致,对事物喜好或关切的情绪,是人们力求认识某种事物和从事某项活动的意识倾向。它表现为人们对某件事物、某项活动的选择性态度和积极的情绪反应... 激趣,即为激发兴趣。激发:刺激,使奋发。兴趣:喜好的情绪。心理学上的“兴趣”指兴致,对事物喜好或关切的情绪,是人们力求认识某种事物和从事某项活动的意识倾向。它表现为人们对某件事物、某项活动的选择性态度和积极的情绪反应。兴趣在人的实践活动中具有重要的意义,它是人活动的内在的驱动力,可以使人集中注意,产生愉快紧张的心理状态。本文从初中语文教学的激趣策略进行分析。 展开更多
关键词 初中语文教学 激趣策略
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浅谈初中语文教学方法 预览
3
作者 安俊丽 《东西南北:教育》 2017年第22期137-137,共1页
语文教师适当地帮助学生体验成功的喜悦,也是激发学生学习兴趣的重要动力。苏霍姆林斯基说:“成功的快乐是一种巨大的精神力量。他可以促进儿童好好学习。”初中语文教师在教学过程中,要善于满足学生的“补偿心理”,学生一次考试成... 语文教师适当地帮助学生体验成功的喜悦,也是激发学生学习兴趣的重要动力。苏霍姆林斯基说:“成功的快乐是一种巨大的精神力量。他可以促进儿童好好学习。”初中语文教师在教学过程中,要善于满足学生的“补偿心理”,学生一次考试成绩的下降,并不等于失败,如果教师能给学生创造再次表现的机会,直到取得成功,学生就会始终保持必胜的“补偿心理”的做法。 展开更多
关键词 创新意识 质疑
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谈初中语文教学中学生自主学习能力的培养策略 预览
4
作者 卯琼分 《东西南北:教育》 2018年第11期188-188,共1页
“授人以鱼不如授人以渔”,培养学生自主学习能力是新课程提倡的主要教学理念,学生自主学习能力的高低关系到学生今后的发展,因此教师要注重学生自主学习能力的培养。
关键词 自主学习 能力 策略
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浅谈初中语文作文个性化教学的有效策略 预览
5
作者 廖全忠 《新作文:教研》 2018年第3期57-57,共1页
初中语文作文教学应该根据学生实际情况,实施个性化教学策略,转变教师教学方式,扩大学生的阅读量,切实提升学生作文写作水平和质量。
关键词 初中语文 个性化 作文 教学 策略
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探究高中政治课堂有效开展生活化教学的策略与方法 预览
6
作者 滕件新 《东西南北:教育》 2018年第12期295-295,共1页
课堂教学效果如何,直接影响到整个学科的教学进度和教学质量,影响到学生的学习效果。在传统教学模式下,高中政治课堂教学以教师为主体,学生在课堂下被动的听讲,整个课堂教学死气沉沉,学生死记硬背理论知识,采用机械性的学习换取... 课堂教学效果如何,直接影响到整个学科的教学进度和教学质量,影响到学生的学习效果。在传统教学模式下,高中政治课堂教学以教师为主体,学生在课堂下被动的听讲,整个课堂教学死气沉沉,学生死记硬背理论知识,采用机械性的学习换取短期的教学质量,学生对于新知识的理解程度差,教学质量难以全面提升。基于此,为了更好的提高课堂教学效果和质量,就需要高中政治教师及时改变过去传统的教学理念,积极应用全新的教学方法和教学对策,从而促进高中政治教学质量提升,促进学生全面进步发展。 展开更多
关键词 高中政治课堂 生活化教学 策略与方法
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初中语文写作教学的有效策略研究 预览
7
作者 李赛 《东西南北:教育》 2019年第3期52-52,共1页
随着新课程改革的深入,语文新课程标准倡导大力提高学生的写作水平。因此,教师应积极采取有效的作文教学策略,提高作文教学水平,从而有效提高学生的写作水平。因此,本文以初中语文作文教学为例,就如何提高初中语文作文教学水平提出以下... 随着新课程改革的深入,语文新课程标准倡导大力提高学生的写作水平。因此,教师应积极采取有效的作文教学策略,提高作文教学水平,从而有效提高学生的写作水平。因此,本文以初中语文作文教学为例,就如何提高初中语文作文教学水平提出以下几点看法,希望对教师优化作文教学模式,提高作文教学水平有所启发。 展开更多
关键词 初中语文 作文教学
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提高农村中学生语言表达素养的策略研究 预览
8
作者 王芳 杜小磊 《东西南北:教育》 2019年第8期238-238,共1页
随着我国新课标的不断深入,在很多初中的课堂中教师都逐渐的注意到中学生语言表达素养的重要性,特别是我国的一些农村的中学校园。因为在未来的工作中很多企业都需要通过笔试、面试来进行招聘人才,因此教师需要在课堂中不断的注重中学... 随着我国新课标的不断深入,在很多初中的课堂中教师都逐渐的注意到中学生语言表达素养的重要性,特别是我国的一些农村的中学校园。因为在未来的工作中很多企业都需要通过笔试、面试来进行招聘人才,因此教师需要在课堂中不断的注重中学生语言表达的培养。因此本文主要从激发语言表达的欲望、学习语言表达的方法两个方面来进行更深层次的阐述以及分析。 展开更多
关键词 农村中学生 语言表达素养 策略研究
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浅谈新课标指引下的初中语文课堂情感教学的融入方法 预览
9
作者 胡瑜杰 《东西南北:教育》 2019年第8期74-74,共1页
情感教学作为一种教学手段与方式,寓之于课堂教学,能大大激发学生的学习兴趣,拨动学生的心弦,使学生有效地掌握语文知识,在浅移默化中受到感染教育。其形式是师生共同活动,合力挖掘,形成共鸣。"真教育是心心相印的活动,唯独从心里... 情感教学作为一种教学手段与方式,寓之于课堂教学,能大大激发学生的学习兴趣,拨动学生的心弦,使学生有效地掌握语文知识,在浅移默化中受到感染教育。其形式是师生共同活动,合力挖掘,形成共鸣。"真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打到心灵的深处。"多年的教育实践,深深体悟到:情感教学是提高语文课堂效果的有力杠杆。 展开更多
关键词 新课标指引 初中语文 情感教学 融入方法
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本期话题: 审视语文公开课——公开课与“作秀” 预览
10
作者 李维鼎 《湖南教育:综合版》 2001年第3期共1页
主持人语:语文公开课作为一种经久不衰的教研活动的组织形式,它直接或间接地影响着广大语文教师的课堂教学。究竟如何认识语文公开课的价值、局限、甚至偏差 ?但愿下面几位作者的观点能带给您一些启示。
关键词 公开课 语文教师 语文教学 听课人 课堂教学 语文课 阅读教学 外部世界 言语行为 文本
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儿子的名字叫刘洋12345
11
作者 张立义 《初中生优秀作文》 2009年第2期 98-99,共2页
  公元3000年1月1日0时O分1秒.   经过周密的计划和精确的计算,Q星球信息中心主任刘明2587先生和W星座ZYX项目经理杨威4848女士的爱情结晶终于伴着新千年的钟声出生了.……
浅析《鸿门宴》中刘邦的个性特征 预览
12
作者 陈立宏 李正兵 《中学语文园地:高中版》 2007年第4期 10-11,共2页
  谈到楚汉之争,最让人津津乐道的就是鸿门宴了.由于司马迁传神的描述,不但使鸿门宴的过程曲折动人,极富戏剧性,更使人物形象栩栩如生,活灵活现.下面笔者试从<鸿门宴>一文中分析刘邦的个性特征.……
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根据材料下定义解题『三部曲』 预览
13
作者 邱建农 《中学语文园地:高中版》 2007年第6期 47-48,共2页
  "下定义"是一种用简洁明确的语言,对事物的基本属性和本质特征作全面准确地概括说明的逻辑方法,它是语段压缩试题中规律性很强的一种题型,根据材料下定义,既是对学生阅读理解、筛选信息能力的考查,也是对学生句式转换、...   "下定义"是一种用简洁明确的语言,对事物的基本属性和本质特征作全面准确地概括说明的逻辑方法,它是语段压缩试题中规律性很强的一种题型,根据材料下定义,既是对学生阅读理解、筛选信息能力的考查,也是对学生句式转换、语言表达能力的一种检测.根据材料下定义,一般需要经过以下三个步骤:…… 展开更多
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《念奴娇·赤壁怀古》的描写艺术 预览
14
作者 刘福庭 《中学语文园地:高中版》 2008年第8期56-,共1页
  <念奴娇·赤壁怀古>是苏轼豪放词的代表作.它风格豪迈,气势磅礴,读起来给人以昂扬振奋、痛快淋漓之感,这与作者出神入化的描写是分不开的.   描写主要有景物描写和人物描写两种.   ……
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如何在作文教学中培养学生的创新思维 预览 被引量:1
15
作者 赵敏宁 《魅力中国》 2009年第26期,共2页
创造性思维是思维活动的最高形式,它最活跃、最生动、最富有生命力。在语文作文教学中,有目的地从不同选材、立意、构思角度对学生进行多元思维训练,可逐步培养和发展学生的创造性思维。
关键词 作文 培养 创新思维
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沟通
16
作者 杨啸 《初中生优秀作文》 2007年第5期 10-12,共3页
  3月2日 阴雨连绵   唉,刘成,你这死不悔改的"网君子"!真是不可救药,特讨人嫌!网瘾一发,你就一连几天销声匿迹,座成虚席.学校查点人数,班中就你长付阙如,气得老班把讲桌拍得山响,风吼雷鸣,一连串的帽子往你头上猛扣,不...   3月2日 阴雨连绵   唉,刘成,你这死不悔改的"网君子"!真是不可救药,特讨人嫌!网瘾一发,你就一连几天销声匿迹,座成虚席.学校查点人数,班中就你长付阙如,气得老班把讲桌拍得山响,风吼雷鸣,一连串的帽子往你头上猛扣,不知你那颗小脑袋如何顶得起.…… 展开更多
较真的精神
17
作者 蒋丽扬 《初中生优秀作文》 2007年第8期 6-8,共3页
  真理往往掌握在少数人手中.这些"少数人"之所以拥有真理,是由于他们具有较真精神.   较真,不是没事找事,而是认真负责;   较真,不是钻牛角尖,而是追求真理;   较真,不是倒行逆施,而是崇尚文明.……
不能承受之重与不能承重之轻——中学语文教学的尴尬处境与应对策略 预览
18
作者 王程荣 《宿州教育学院学报》 2007年第3期 30-31,共2页
  语文是什么?语文如何教又如何学?这是一个困绕了几代人的老话题.随着近几年素质教育的大力提出,新课改的不断深化,语文教学尤其是中学语文教学改革的呼声越来越高,传统的语文教育教学模式正在遭遇颠覆性的重构.……
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2005年中考作文题集萃 预览
19
作者 张宗明 《中学语文园地:初中版》 2006年第1期 82-91,共10页
  命题作文部分   [半命题作文]   1.温州市   岁月匆匆,十五六岁的我们已走进花一样的季节,站在由少年走向青年的门槛上.   ……
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茶的味道 预览
20
作者 陈亚天 《中学语文园地:初中版》 2006年第7期 47-,共1页
  小时候,偷偷喝过爷爷杯中的一口茶,从那以后,我就喜欢上了茶暗香深凝的味道.……
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