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历届《高等数学》(二)考点分析及应试方法(上) 认领
1
作者 张小康 《湖北大学成人教育学院学报》 2004年第3期 74-77,共4页
点一、函数定义域的求法.定义域的求法主要理解和掌握如下几个问题: 1.分式中的分母不能为零. 2.偶次方根的表达式不能为负数.
关键词 《高等数学》 考点分析 应试方法 高校
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改革学生成绩评定方法初探 认领 被引量:6
2
作者 张瑜 《福州大学学报:哲学社会科学版》 2001年第S1期,共3页
二十一世纪对人才培养有崭新的要求 ,究竟以什么样的观念和方式来评价人才 ,是高等学校及教师必须深思的问题。笔者进行了初步的探索 ,提出转变旧观念 ,适应新世纪人才观和教育观的要求 ,以学生为主体 ,教师为主导 ,从教学的全过程评价... 二十一世纪对人才培养有崭新的要求 ,究竟以什么样的观念和方式来评价人才 ,是高等学校及教师必须深思的问题。笔者进行了初步的探索 ,提出转变旧观念 ,适应新世纪人才观和教育观的要求 ,以学生为主体 ,教师为主导 ,从教学的全过程评价学生的综合素质。 展开更多
关键词 高素质人才培养 二十一世纪人才观 学生成绩评价
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“研究性学习”教学模式在思想理论课中的运用 认领
3
作者 王桂霞 《中国教师》 2008年第S1期共2页
"研究性学习"(inquiry learning)是一种积极的学习过程,主要指的是学生在科学课中自己探索问题的学习方式。过去主要运用于中小学的课外活动中,在高职院校中能否采用这种教学模式呢?文章对该模式实施的流程作出了有益的尝试,... "研究性学习"(inquiry learning)是一种积极的学习过程,主要指的是学生在科学课中自己探索问题的学习方式。过去主要运用于中小学的课外活动中,在高职院校中能否采用这种教学模式呢?文章对该模式实施的流程作出了有益的尝试,介绍了一些常用的研究方法。 展开更多
关键词 研究性学习 探究 教学模式
课程教学中创建知识、能力、素质综合测定的考试模式探索 认领 被引量:3
4
作者 李瑨 《三峡大学学报:人文社会科学版》 2008年第S2期,共2页
考试是课程教学活动的有机组成部分,是更加综合化的学习活动。本文通过分析目前我国高等学校考试模式主要存在的问题,得出改革高等学校课程考试模式势在必行。并探索出高等学校课程教学中创建知识、能力、素质综合测定的考试模式的主要... 考试是课程教学活动的有机组成部分,是更加综合化的学习活动。本文通过分析目前我国高等学校考试模式主要存在的问题,得出改革高等学校课程考试模式势在必行。并探索出高等学校课程教学中创建知识、能力、素质综合测定的考试模式的主要途径。 展开更多
关键词 高等学校:考试模式 探索 实践
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大学课程考试改革的趋向探讨 认领 被引量:42
5
作者 徐爱萍 《理工高教研究》 2009年第1期,共4页
传统的大学课程考试单一的期末总结性、鉴定性考试方式与创新人才培养不相适应。为适应创新性人才培养的要求,大学课程考试应形成性考核与终结性考核相结合。从特点、需注意的问题、实施步骤等方面对形成性考核与终结性考核相结合的方... 传统的大学课程考试单一的期末总结性、鉴定性考试方式与创新人才培养不相适应。为适应创新性人才培养的要求,大学课程考试应形成性考核与终结性考核相结合。从特点、需注意的问题、实施步骤等方面对形成性考核与终结性考核相结合的方式进行了探讨。 展开更多
关键词 形成性考核 终结性考核 创新人才培养
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高校教学管理组织变革特性与基本问题 认领
6
作者 刘焕阳 《大学.研究与评价》 2009年第3期,共5页
组织变革是组织的现状发生合目的性和合规律性的转变,高校教学管理组织变革具有自身的特性规定性。高校教学管理组织变革要明确自身教学管理的权限,全面分析和把握内外环境条件的变化,确认教学管理组织变革的类型以及途径和方式的选择,... 组织变革是组织的现状发生合目的性和合规律性的转变,高校教学管理组织变革具有自身的特性规定性。高校教学管理组织变革要明确自身教学管理的权限,全面分析和把握内外环境条件的变化,确认教学管理组织变革的类型以及途径和方式的选择,审慎决策实施教学管理组织变革的策略,关注校院两级教学管理的权力分配和职能分工。 展开更多
关键词 高等学校 教学管理 组织变革
新时期择业与深造对毕业设计的冲击及对策 认领 被引量:3
7
作者 周中 刘小兵 《长沙铁道学院学报:社会科学版》 2009年第2期,共2页
毕业设计是高等教育中最重要的实践性教学环节。近年来,由于就业形势的严峻,升学、考研出国的升温,对毕业设计带来了一定的冲击与影响。文章分析了影响因素,并提出了分段指导、全程监控,依托网络、远程辅导,客观评价、严格答辩的针对性... 毕业设计是高等教育中最重要的实践性教学环节。近年来,由于就业形势的严峻,升学、考研出国的升温,对毕业设计带来了一定的冲击与影响。文章分析了影响因素,并提出了分段指导、全程监控,依托网络、远程辅导,客观评价、严格答辩的针对性策略,加强过程控制,切实提高毕业设计质量。 展开更多
关键词 毕业设计 择业 深造 冲击 对策
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法律诊所教育--法学本科教育改革的模式选择 认领 被引量:1
8
作者 张世秋 谢明斌 《云南财经大学学报》 2005年第z1期 419-421,共3页
法律诊所教育在教育理念、教育方法与教育内容方面相对法学传统教育而言,更注重学生能力的培养,这正好是社会与学生最需要的.在引入法律诊所教育时,需要根据实际给予一些政策支持与模式改进.
关键词 法律诊所教育 实践 改革
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谈《汇编语言程序设计》教学中的四个"结合" 认领
9
作者 张青林 《安徽职业技术学院学报》 2002年第3期 31-36,共6页
在讲授<汇编语言程序设计>过程中,为化解难点、突出重点,学习指令语句采用分布吸收法.通过当堂练习、上机操作、课外作业和辅导等形式,使之相互延伸,以期教学循序渐进,逐步深入.
关键词 汇编语言 分布吸收 见解 结合
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高校体育教学中学生终身体育锻炼习惯的培养 认领 被引量:2
10
作者 王晓红 《内蒙古财经学院学报(综合版)》 2007年第1期共2页
高校体育是学校体育的最高阶段,是学生步入社会的最后一站,培养学生良好的体育意识和体育能力,养成终身锻炼身体的习惯,是学生能够健康工作的一个重要保证.
关键词 高校体育 终身体育 锻炼习惯 大学生
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大学英语泛读课的教学模式(英文) 认领
11
作者 张梅 《重庆大学学报:社会科学版》 1999年第1期65-67,共3页
介绍阅读教学的三大步骤,阐述怎样把泛读课上得生动而有趣。
关键词 阅读技巧 教学模式
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吸纳ISO理念探索高校教学管理标准化体系 认领
12
作者 邢朝晖 李秀敏 《教育研究与实验》 CSSCI 北大核心 2009年第S1期23-25,共3页
本文阐述了ISO9000族标准体系的管理理念及特征,分析了其在国内外高校中的应用现状,并结合我国高校的普遍状况及教育部本科教学工作水平评估指标体系探讨了实现该标准化管理方式的必要性及构建框架。本文对人们了解ISO管理理念并将其... 本文阐述了ISO9000族标准体系的管理理念及特征,分析了其在国内外高校中的应用现状,并结合我国高校的普遍状况及教育部本科教学工作水平评估指标体系探讨了实现该标准化管理方式的必要性及构建框架。本文对人们了解ISO管理理念并将其与高校教学管理相结合具有一定的现实意义,同时也希望能对高校教学质量评估工作的有效开展有所裨益。 展开更多
关键词 本科教学 教学管理 质量监控 ISO9000 标准化 教学评估
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加强实践教学 办出专科特色 认领
13
作者 黄镜声 《大学教育科学》 1995年第2期38-41,共4页
加强实践教学办出专科特色黄镜声(湘潭机电高等专科学校)机械工业普通高等专科教育的培养目标是面向机械工业企业生产第一线培养具有较强工程实践能力的高等工程技术应用性人才。我们认为,为实现这一培养目标,高等专科学校除抓好... 加强实践教学办出专科特色黄镜声(湘潭机电高等专科学校)机械工业普通高等专科教育的培养目标是面向机械工业企业生产第一线培养具有较强工程实践能力的高等工程技术应用性人才。我们认为,为实现这一培养目标,高等专科学校除抓好基础理论教学外,必须重点加强实验、实... 展开更多
关键词 实践教学 实验室建设 金工实习教学 课程设计 普通高等工程专科教育 毕业设计 工程实践能力 “双师型”素质 工业电气自动化 实验课程
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对高校学生评教的一点思考 认领
14
作者 邵康燕 《教书育人:高教论坛》 2010年第9期64-65,共2页
目前,相当多的院校开展了学生评价教师教学质量(以下简称学生评教)这项工作。有学者指出,这种被寄予厚望的方法,其实际操作评价结果的信度和效度并不理想,甚至有偏执和异化的趋向。
关键词 学生评教 教师教学质量 师生关系 学生评价 评价结果 评价者 实际操作 专业化 异化 消费者
教育技术学专业精品课程建设研究 认领 被引量:1
15
作者 王新辉 李文光 《现代教育技术》 CSSCI 2009年第S1期252-255,共4页
文章从精品课程的构成,教育技术学专业理论课程与技术课程分类,两个角度来分析、比较2003年-2008年14门教育技术学专业国家级精品课程,对教育技术学专业进行精品课程的建设提出了几点看法。
关键词 教育技术学 精品课程
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高校大学生选课机制的经济学模型建立与分析 认领
16
作者 于晨 《消费导刊》 2009年第7期202-202,共1页
本文通过建立一个六元组模型,分析新型选课机制'志愿优先型'选课机制在完全信息和不完全信息两种情况下学生之间的不同博弈行为:在完全信息情况下,博弈的纳什均衡结果是帕累托最优的,此时志愿课程数目限制的设定对均衡结果无影... 本文通过建立一个六元组模型,分析新型选课机制'志愿优先型'选课机制在完全信息和不完全信息两种情况下学生之间的不同博弈行为:在完全信息情况下,博弈的纳什均衡结果是帕累托最优的,此时志愿课程数目限制的设定对均衡结果无影响;在不完全信息情况下,志愿课程数目的限制使学生的真实偏好不再是占优策略,学生们对某一门课程存在的强烈偏好增加了落选的风险。并做出诠释:在实际应用中,增设学生可填选的志愿课程数目是提高选中概率、减少资源浪费的重要手段。 展开更多
关键词 偏好 纳什均衡 帕累托最优 志愿课程数目的限制
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谈如何端正考风 认领
17
作者 汤永杰 《现代教育科学:高教研究》 1995年第7期55-56,共2页
谈如何端正考风吉林农业大学汤永杰当前在高等院校中各种违纪现象时有发生,较为严重的是考试作弊之风,它直接败坏了学风和校风,对此我们应该引起足够的重视。一、考试与作弊考试是教学过程的一个重要环节,它既是检查学生学习效果... 谈如何端正考风吉林农业大学汤永杰当前在高等院校中各种违纪现象时有发生,较为严重的是考试作弊之风,它直接败坏了学风和校风,对此我们应该引起足够的重视。一、考试与作弊考试是教学过程的一个重要环节,它既是检查学生学习效果的手段,也是检查教师教学效果的方法;... 展开更多
关键词 考试作弊现象 考风建设 社会主义 端正考风 考试成绩 创造性思维能力 作弊者 规章制度 违纪现象 大学生考试作弊
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加强考试管理促进学风建设 认领
18
《中国大学教学》 1995年第4期13-14,共2页
加强考试管理促进学风建设北京理工大学考试工作是教学过程的一个重要环节,是教学工作的重要组成部分。考试工作组织得是否科学,严谨,是否能达到检验教学质量和学习效果,巩固学生所学知识和能力,反馈教与学的信息等目的,关键在... 加强考试管理促进学风建设北京理工大学考试工作是教学过程的一个重要环节,是教学工作的重要组成部分。考试工作组织得是否科学,严谨,是否能达到检验教学质量和学习效果,巩固学生所学知识和能力,反馈教与学的信息等目的,关键在于加强对考试工作的全面管理,在于抓出... 展开更多
关键词 考试工作 考试管理 学风建设 考试作弊现象 考风 评分标准 教学工作 学籍管理 作弊行为 计算机基础
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新建本科院校毕业设计(论文)质量监控体系的研究 认领
19
作者 赵丽初 周晓东 《中国外资》 2013年第16期334共2页
毕业设计(论文)是本科教学的重要实践教学环节,本文对毕业设计(论文)的质量监控体系的各个环节进行探讨,为全面提高新建本科院校毕业设计(论文)工作提供参考。
关键词 新建本科院校 毕业设计(论文) 质量监控体系
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外语教师在课堂上的中介作用 认领 被引量:6
20
作者 田文燕 《兰州石化职业技术学院学报》 2004年第2期 42-44,共3页
以维果茨基"最近发展区"理论以及费厄斯坦的"中介作用"理论为基础,论述了外语教师在课堂上的中介作用的重要性,教师在课堂上所起的这些作用对学生的学习所产生的效果远远超出了知识的传授作用.
关键词 外语教师 最近发展区 中介作用
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