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基于学科群建立强化传帮带的讲课教师团队 认领 被引量:6
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作者 辛宝平 《北京理工大学学报:社会科学版》 2007年第S1期,共3页
高校的扩招必然使得讲课教师团队中青年教师的比例增加,各学科的日渐融合又要求高校加强学科群的建设。分析了当前学院教师结构及其问题,传帮带的模式、现状和特点,加强学科群建设的要求,提出了强化传帮带,建立基于学科群的讲课教师团... 高校的扩招必然使得讲课教师团队中青年教师的比例增加,各学科的日渐融合又要求高校加强学科群的建设。分析了当前学院教师结构及其问题,传帮带的模式、现状和特点,加强学科群建设的要求,提出了强化传帮带,建立基于学科群的讲课教师团队的建议。 展开更多
关键词 传帮带 学科群 讲课教师团队
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地方高校规模资源与经济效益 认领 被引量:1
2
作者 祝玉峰 《中国市场》 北大核心 2006年第41期,共2页
地方高校办学规模与效益关系分析我国已明确把教育归属为第三产业。实践中“把扩招作为刺激内需的重要手段,这说明政府已经把教育看作一个产业了,把教育纳入了国民经济的链条中”从而使教育消费成为新的经济增长点。产业的手段是规模化... 地方高校办学规模与效益关系分析我国已明确把教育归属为第三产业。实践中“把扩招作为刺激内需的重要手段,这说明政府已经把教育看作一个产业了,把教育纳入了国民经济的链条中”从而使教育消费成为新的经济增长点。产业的手段是规模化,产业的目的是追求利润。高等教育产业化会促进教育遵循经济规律“适者生存,不适者淘汰”。地方高校如何在教育产业条件下进行规模定位,适应社会主义市场经济的发展,获得良好的经济效益和社会效益就值得深入探讨。 展开更多
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论高校人才培养规格的逆向决定 认领 被引量:3
3
作者 戴广忠 《河北经贸大学学报:综合版》 2001年第2期,共3页
经济体制改革的市场化取向,对计划经济体制下建立起来的高等教育体制提出了挑战,高校培养人才是否"适用对路"直接关系到高校的生存和发展。高校人才培养规格的逆向决定是保证高校毕业生"适用对路"的重要途径。
关键词 高校 人才培养规格 逆向决定
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论落实和扩大高校办学自主权的制约因素与互动机制 认领 被引量:1
4
作者 毕宪顺 《山东理工大学学报:社会科学版》 2002年第5期 89-93,共5页
落实和扩大高等学校办学自主权有许多制约因素,既有体制内因素,又有体制外因素.落实和扩大高等学校办学自主权,是一个推拉相助的合力过程,首先是一个上下互动的过程;其次是一个市场驱动的过程;第三是一个社会推动的过程.落实和扩大高等... 落实和扩大高等学校办学自主权有许多制约因素,既有体制内因素,又有体制外因素.落实和扩大高等学校办学自主权,是一个推拉相助的合力过程,首先是一个上下互动的过程;其次是一个市场驱动的过程;第三是一个社会推动的过程.落实和扩大高等学校办学自主权,主动权在政府,正确处理政府与学校、集权与分权的关系,放权与控权相结合,合理配置政府与学校的办学权力;坚定性与渐进性相统一,逐步落实和扩大高等学校办学自主权;加速高等教育管理体制改革,实现管理的民主化、科学化;加强教育法制建设,依法维护高等学校办学自主权,是落实和扩大高等学校办学自主权的正确选择. 展开更多
关键词 高等学校 自主权 互动
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探讨中国式的企业管理哲学 认领 被引量:4
5
作者 刘安萍 《平原大学学报》 2001年第3期 13-,共1页
一、中国的企业家,必须研究中国的经营之'道' 企业就是一个小社会,企业家就是一定社会群体的'首脑'. 老子说'道生一,一生二,二生三,三生万物'.企业家就是'一',生之于'道'(经营思想);又生成'... 一、中国的企业家,必须研究中国的经营之'道' 企业就是一个小社会,企业家就是一定社会群体的'首脑'. 老子说'道生一,一生二,二生三,三生万物'.企业家就是'一',生之于'道'(经营思想);又生成'二'(主要助手和追随着);又生成'三'(三人为众,就是大家、群体),然后生'万物',万物就是生生不息的事业. 展开更多
关键词 企业管理哲学 企业家 中国式 “德” 人格化管理 老子哲学 万物 低下的人 品德高尚 现代企业管理
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高校应在落实科学发展观中推进创新发展 促进和谐建设 认领
6
作者 陈金祥 《学校党建与思想教育》 北大核心 2008年第S1期,共1页
科学发展观是新世纪新阶段党中央提出的重大战略思想和最新理论成果。高校作为教育人、培养人、塑造人的前沿阵地,必须用科学发展观指导实践,推动工作,促进发展,这是我们义不容辞的责任。具体地讲,就是树立以人为本的办学理念,坚持全面... 科学发展观是新世纪新阶段党中央提出的重大战略思想和最新理论成果。高校作为教育人、培养人、塑造人的前沿阵地,必须用科学发展观指导实践,推动工作,促进发展,这是我们义不容辞的责任。具体地讲,就是树立以人为本的办学理念,坚持全面协调可持续发展的原则,运用先进的理论、丰富的知 展开更多
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继往开来 再创辉煌 热烈庆祝湖北医药学院建院四十五周年 认领
7
作者 《郧阳医学院学报》 2010年第5期,共1页
45年砥砺沧桑,风雨兼程;45载春华秋实,桃李芬芳。巍巍学府,盛世华章。2010年11月8日,湖北医药学院将迎来45周年华诞。届时,湖北医药学院将隆重举行45周年校庆暨新校名揭牌仪式。峥嵘岁月弦歌不辍,寒暑春秋薪火相传。1965年11月8日,为改... 45年砥砺沧桑,风雨兼程;45载春华秋实,桃李芬芳。巍巍学府,盛世华章。2010年11月8日,湖北医药学院将迎来45周年华诞。届时,湖北医药学院将隆重举行45周年校庆暨新校名揭牌仪式。峥嵘岁月弦歌不辍,寒暑春秋薪火相传。1965年11月8日,为改变鄂西北缺医少药的落后状况,支援三线建设,湖北省人民政府颁文组建武汉医学院郧阳分院。1986年,随着武汉医学院更名为同济医科大学而更名为同济医科大学郧阳医学院。1994年,经原国家教委批准独立设置,定名为“郧阳医学院”。1996年,首批一次性通过了原国家教委组织的普通高等学校教学工作合格评估。 展开更多
关键词 医药学 湖北省 再创辉煌 郧阳医学院 周年 校名 更名 国家教委 教育部 本科教学工作水平评估
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2004年上海建桥学院三校生招生300人 认领
8
《成才与就业》 2004年第7期,共1页
上海建桥学院全称上海建桥职业技术学院,是一所全日制民办普通高等学校,也是上海市示范性高职院校重点建设单位。学院已投资4亿多元,校园占地面积487亩。现有校舍建筑面积近20万平方米,在校生7000余人,系上海市迄今为止投资最多、规模... 上海建桥学院全称上海建桥职业技术学院,是一所全日制民办普通高等学校,也是上海市示范性高职院校重点建设单位。学院已投资4亿多元,校园占地面积487亩。现有校舍建筑面积近20万平方米,在校生7000余人,系上海市迄今为止投资最多、规模最大、条件最好的民办高校之一。 展开更多
“太行山道路”对培养高素质科技人才的启示 认领
9
作者 赵世居 《求是》 CSSCI 北大核心 1997年第23期30-33,共4页
【正】 党的十一届三中全会以来,河北农业大学坚持执行党的教育方针和科技工作方针,不断深化教育体制改革,从本校实际出发,在搞好课堂教学的同时,组织广大师生积极投身于农村经济建设实践,有力促进了太行山区农村经济和社会的发展,加... 【正】 党的十一届三中全会以来,河北农业大学坚持执行党的教育方针和科技工作方针,不断深化教育体制改革,从本校实际出发,在搞好课堂教学的同时,组织广大师生积极投身于农村经济建设实践,有力促进了太行山区农村经济和社会的发展,加速了优秀科技人才的培养。该校平均每年组织350余名教师和近千名学生到农村开展科研、科技宣传和科技服务活动,先后培训农民27万人次,培植起苹果、柿子、草莓等8个产值超亿元的支柱产业,创直接经济效益43亿元;取得科研成果658项,其中72项达到国际先进水平,19项获国家级奖励,204项获 展开更多
关键词 太行山道路 农业科技人才 河北农大 青年科技人才 科技人员 高素质 两个结合 农村经济 知识分子 科研工作
继续前进,争取更大的成绩——祝贺北京外国语大学东欧语系保加利亚语专业创建35周年 认领
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作者 苏欣 《国际论坛》 1996年第3期51-56,共6页
【正】 1961年9月的一个星期一,来自全国各地的15位男女青年和一位青年教师,在北京外国语大学(当时称北京外国语学院)东院教学楼三层的一个教室里,开始学习保加利亚语字母。这一天就成了中国唯一的保加利
关键词 保加利亚语 外国语 大学 语言文学专业 教研室主任 教学工作 反法西斯文学 东欧 成绩 语系
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齐鲁大学的历史资料及其研究 认领 被引量:1
11
作者 鲁娜 陶飞亚 《教育评论》 CSSCI 北大核心 1994年第1期54-57,共4页
【正】 齐鲁大学是传教士在中国最早创办的教会大学之一,本文旨在介绍山东地区收藏的齐鲁大学的历史资料及其对齐鲁大学研究的意义,希望为学者们的进一步研究抛砖引玉。 1 齐鲁大学是在山东各地逐步发展起来的,齐鲁的资料也主要流传在... 【正】 齐鲁大学是传教士在中国最早创办的教会大学之一,本文旨在介绍山东地区收藏的齐鲁大学的历史资料及其对齐鲁大学研究的意义,希望为学者们的进一步研究抛砖引玉。 1 齐鲁大学是在山东各地逐步发展起来的,齐鲁的资料也主要流传在山东各地。这些资料大约可以分为三类:一是齐鲁大学的出版物;二是解放后关于齐鲁大学的回忆文章和资料;三是历史档案。 齐鲁大学的出版物,实际上包括了两个部分:一 展开更多
关键词 齐鲁大学 教会大学 教会学校 传教士 历史资料 国学研究 历史档案 济南 文史资料 英美
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关于我国高等教育应遵循的基本原则──对高等教育法总则的探讨 认领 被引量:4
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作者 潘懋元 李泽 邱邑亮 《大学教育科学》 1995年第2期1-4,共4页
关于我国高等教育应遵循的基本原则──对高等教育法总则的探讨潘懋元,李泽,邱邑亮(厦门大学)关于高等教育法的研究,我们原先是以《“高等教育法·总则”的性质内容》作为课题申报立项的。此后,国家教委高教司下达通知,委... 关于我国高等教育应遵循的基本原则──对高等教育法总则的探讨潘懋元,李泽,邱邑亮(厦门大学)关于高等教育法的研究,我们原先是以《“高等教育法·总则”的性质内容》作为课题申报立项的。此后,国家教委高教司下达通知,委托我们就高等教育法如何规定我国高等教育应... 展开更多
关键词 高等教育法 基本原则 我国高等教育 中国高等教育 教育基本法 总则 基本法律 高等教育立法 高等教育机构 高教法
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西安交通大学博士生教育推出新举措 认领
13
《学位与研究生教育》 CSSCI 1994年第2期52-52,共1页
西安交通大学博士生教育推出新举措本刊讯(记者陆叔云)记者从西安交通大学第十次研究生工作会议上获悉,为了适应社会主义市场经济的发展和改革开放的新形势,进一步发展博士生教育规模,提高博士生培养质量,西安交通大学博士生教... 西安交通大学博士生教育推出新举措本刊讯(记者陆叔云)记者从西安交通大学第十次研究生工作会议上获悉,为了适应社会主义市场经济的发展和改革开放的新形势,进一步发展博士生教育规模,提高博士生培养质量,西安交通大学博士生教育推出六种新举措:举措之一--下放博... 展开更多
关键词 博士生教育 西安交通大学 新举措 博士生培养质量 重点学科 社会评价 一级学科 博士点 专家评审 重点实验室
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试论教育与环境的辩证关系 认领
14
作者 刘智运 《中国高教研究》 CSSCI 1993年第3期70-72,共3页
【正】 人的发展是一个复杂的过程,他是社会环境、教育和生理素质相互作用的结果。生理遗传是物质前提,发展决定于教育与环境。一、人与环境的关系所谓环境,从一般意义上说,就是人们所赖以生存和发展的外部条件的总和,也可以看作人在... 【正】 人的发展是一个复杂的过程,他是社会环境、教育和生理素质相互作用的结果。生理遗传是物质前提,发展决定于教育与环境。一、人与环境的关系所谓环境,从一般意义上说,就是人们所赖以生存和发展的外部条件的总和,也可以看作人在社会生活中的条件和社会关系的总和,又可以指人们生活的自然条件的总和。 展开更多
关键词 客观环境 教育环境 社会环境 教育工作 社会生活 外部条件 高等学校 小环境 受教育者 实践活动
关于高等学校领导制度改革的若干问题——学习邓小平同志关于党和国家领导制度改革论述的体会 认领
15
作者 张树人 《中国高教研究》 CSSCI 1992年第4期10-16,共7页
【正】 为了适应社会主义现代化建设和改革开放的需要,调动群众的积极性,提高工作效率,克服官僚主义,邓小平同志在总结历史经验的基础上,对新时期改革党和国家的领导制度以及企事业单位的领导管理制度,作了系统地科学地论述,为改革并... 【正】 为了适应社会主义现代化建设和改革开放的需要,调动群众的积极性,提高工作效率,克服官僚主义,邓小平同志在总结历史经验的基础上,对新时期改革党和国家的领导制度以及企事业单位的领导管理制度,作了系统地科学地论述,为改革并完善党和国家领导制度提供了理论依据,指明了正确的方向,奠定了良好的基础。学习小平同志的 展开更多
关键词 高等学校 领导管理制度 企事业单位 党委领导 国家 社会主义现代化建设 邓小平同志 校长负责制 新时期 思想政治工作
历史唯物主义的考古例证——半坡、大汶口文化之比较 认领
16
作者 黄启后 《东疆学刊》 1991年第3期50-54,共5页
【正】1989年8月,笔者有机会对陕西半坡文化遗址和山东大汶口文化遗址先后进行了实地考察.据考古学家碳素测定,两种文化遗存年代分别为至今六、七千年前和四、五千年前,考古界一致公认它们分别为母系氏族公社和父系氏族公社的典型遗址... 【正】1989年8月,笔者有机会对陕西半坡文化遗址和山东大汶口文化遗址先后进行了实地考察.据考古学家碳素测定,两种文化遗存年代分别为至今六、七千年前和四、五千年前,考古界一致公认它们分别为母系氏族公社和父系氏族公社的典型遗址.通过考察,我们清晰地看到了人类社会的前进,怎样由父权制代替母权制,私有制、阶级的产生,原始公有制的解体,如何跨进文明时代门槛的步履.它为历史唯物主义提供了有力的考古例证. 展开更多
关键词 大汶口文化 随葬品 考古 历史唯物主义 父系氏族公社 陶器 私有制 父权制 墓葬 母权制
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对高等工程教育发展与改革中几个问题的探讨 认领
17
作者 傅恒志 《中国高教研究》 CSSCI 1990年第4期12-15,共4页
【正】 随着世界范围内经济和技术的发展,高等工程教育的改革引起了各国的高度重视,在教育思想、管理体制、人才模式、层次结构、专业建设、学科发展等多方面进行了探索。本文将从学校工作实际出发,对我国高等工程教育改革和发展中的... 【正】 随着世界范围内经济和技术的发展,高等工程教育的改革引起了各国的高度重视,在教育思想、管理体制、人才模式、层次结构、专业建设、学科发展等多方面进行了探索。本文将从学校工作实际出发,对我国高等工程教育改革和发展中的几个问题进行初步探讨。 展开更多
关键词 专业建设 管理体制 发展与改革 高度重视 教育行政部门 教育思想 高等工程教育改革 学校工作 科学技术发展 实际出发
教育改革是社会主义教育制度的自我完善和发展 认领
18
作者 曾繁辂 《中国高教研究》 1988年第1期41-46,共6页
【正】 在这篇文章里,我想提出这样一个问题:即当前我国进行的教育改革的性质和特点是什么?它同建国以来的几次教育改革有什么不同?希望和高教战线上的同志们共同讨论。
关键词 三次教育改革 社会主义高等教育 高等教育制度 自我完善 高等学校 社会主义现代化建设 教育方法 教育思想 实际出发 邓小平同志
从庄子之“道”看其自然观 认领 被引量:1
19
作者 鲁洪生 《东疆学刊》 1987年第3期52-56,共5页
【正】 在庄子研究中关于庄子自然观的争论最为热闹,或以为是主观唯心主义,或以为是客观唯心主义,或以为是唯物主义。几乎可以说,在马克思的“辩证唯物主义”产生以前所可能出现的关于自然观的各种“帽子”庄子一人全都享用了。造成这... 【正】 在庄子研究中关于庄子自然观的争论最为热闹,或以为是主观唯心主义,或以为是客观唯心主义,或以为是唯物主义。几乎可以说,在马克思的“辩证唯物主义”产生以前所可能出现的关于自然观的各种“帽子”庄子一人全都享用了。造成这种现象的原因很多,如原始资料本身的含混与矛盾,研究者对材料的不同理解等等。但很重要的问题是至今尚未有一个统一的研究支点,或据《内篇》,或据《外篇》、《杂篇》;或以《内篇》为主,兼顾《外篇》、《杂篇》, 展开更多
关键词 庄子 自然观 客观规律 万物 杂篇 世界本原 唯物主义 内篇 郭象 北游
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必须把教育摆在优先发展的战略地位 认领
20
作者 张军 李向前 《河北师范大学学报:哲学社会科学版》 CSSCI 1994年第S1期121-123,共3页
必须把教育摆在优先发展的战略地位张军,李向前邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论是我们各项工作的科学指南,他的教育思想是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分.邓小平同志在探索和回答如何巩固、发展和建设社会主义... 必须把教育摆在优先发展的战略地位张军,李向前邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论是我们各项工作的科学指南,他的教育思想是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分.邓小平同志在探索和回答如何巩固、发展和建设社会主义的过程中,始终把教育作为关系社会主义... 展开更多
关键词 优先发展 教育的战略地位 邓小平教育思想 社会主义现代化建设 教育事业 邓小平同志 毛泽东教育思想 建设有中国特色社会主义理论 战略方针 科学技术
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