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新时代高职院校大学生党性教育实效性探析 认领
1
作者 李清环 《中国多媒体与网络教学学报:电子版》 2020年第11期213-215,共3页
本文通过调查当前高职院校大学生党性教育现状,分析找出党性教育存在的主要问题,进而提出转变教育理念实行"三中心、三贴近、五结合"教育模式,丰富教学内容将社会主义核心价值观融入党性教育全过程,改变教育方法,实现党性教... 本文通过调查当前高职院校大学生党性教育现状,分析找出党性教育存在的主要问题,进而提出转变教育理念实行"三中心、三贴近、五结合"教育模式,丰富教学内容将社会主义核心价值观融入党性教育全过程,改变教育方法,实现党性教育常态化、制度化等一系列提升高职院校大学生党性教育实效性的措施。 展开更多
关键词 高职大学生 党性教育 实效性
浅谈职业学校人文精神的培养 认领
2
作者 张宝海 《职业技术教育研究》 2004年第4期,共2页
人文精神是指整个人类文化所体现的最根本的精神,或者说是整个人类文化生活的内在灵魂。它以追求真、善、美等崇高的价值理想为核心,以人的自由和全面发展为终极目的。它综合了一个人的思想、情感、信念、意志、个性、能力等丰富的内涵... 人文精神是指整个人类文化所体现的最根本的精神,或者说是整个人类文化生活的内在灵魂。它以追求真、善、美等崇高的价值理想为核心,以人的自由和全面发展为终极目的。它综合了一个人的思想、情感、信念、意志、个性、能力等丰富的内涵,是对人自身完善的一种关注与追求。我们倡导人文精神,就是要对师生加强人文素质教育,培养既有科学修养又有人文修养的人。学校人文素质的培养应该做到: 展开更多
关键词 职校 人文精神 人文素质 培养
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中职学生德育课学习动机现状调查与分析 认领 被引量:3
3
作者 袁汉勋 《卫生职业教育》 2009年第8期,共2页
1研究背景随着高校和高中扩招,近半数中等职业学校学生学习兴趣缺乏、学习动机不足、学习目标不明确[1]。这必然对学生的德育课学习产生影响。因此,全面了解中职学生德育课学习动机状况,就成了当前中等职业教育中相当重要的一个课题。
关键词 中职学生 德育课 学习动机
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浅谈中职生职业生涯的设计 认领 被引量:3
4
作者 李海臣 《延边教育学院学报》 2005年第5期 91-92,94,共3页
职业生涯设计可以帮助中职学生更好地实现人生理想和人生目标.在职业生涯设计时要分析自身条件、确立职业目标、规划发展阶段、制定实现措施.
关键词 中职学生 职业生涯 设计
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浅谈职业技术院校网络德育工作 认领
5
作者 王杨 《管理观察》 2008年第24期131-131,共1页
本文针对网络发展的职业技术院校德育工作的实际情况,客观分析了网络给职业技术院校德育工作带来的挑战,并针对此挑战,提出了加强职业技术院校德育工作的对策。
关键词 职业技术院校 网络德育工作 挑战
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高职院校辅导员队伍建设现状调查与分析 认领
6
作者 罗兰芬 林震 《科技风》 2008年第5期122-122,共1页
辅导员肩负着管理、教育、服务育人的重任,是学生成才成长路上重要的影响者。为进一步了解高职院校辅导员建设制度与实践存在的矛盾、问题,探讨加强辅导员队伍建设的瓶颈所在。本人设计了调查问卷,对职业院校辅导员建设进行一次全面而... 辅导员肩负着管理、教育、服务育人的重任,是学生成才成长路上重要的影响者。为进一步了解高职院校辅导员建设制度与实践存在的矛盾、问题,探讨加强辅导员队伍建设的瓶颈所在。本人设计了调查问卷,对职业院校辅导员建设进行一次全面而深入的调查。 展开更多
关键词 高职院校 辅导员队伍 建设
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浅谈中等职业教育中的情感教育 认领
7
作者 闫兵 李莉 《黑龙江粮食》 2004年第1期36-15,共2页
恩格斯说:“时代的性格就是青年的性格”。中国当代中等职业学生正处在我国的深刻变革时期,这一时期又伴随着传统文化和现代文化的撞击,再加上青年学生自身生理、心理的特点,这些因素综合在一起,就要求我们去分析当前中等职业学生的心... 恩格斯说:“时代的性格就是青年的性格”。中国当代中等职业学生正处在我国的深刻变革时期,这一时期又伴随着传统文化和现代文化的撞击,再加上青年学生自身生理、心理的特点,这些因素综合在一起,就要求我们去分析当前中等职业学生的心理、心态特征,了解青年学生的情感体验,加强中等职业教育中的情感教育。一、分析当前中等职业学生的情感体验心理学研究表明:情感是一种能量,要求释放,要求有通畅的表现,辐射的渠道,而目前对许多中等职业学校的学生来说,这个渠道并不畅通,他们的情感体验是封闭式的,具体表现在一部分学生的精神空虚和他们的交友方式和恋爱观上。(一)许多学生精神空虚的原因来自他们对中等职业学校生活的体验与不满。他们原来的同学都上了重点高中或高职学院,他们自身的价值受到挑战,上学之前他们把中等职业学校的生活想象的过于美好,而实际上并非想象的那样,原有的心理平衡被现实打破,学生的精神世界混乱了。另外,中等职业学校的学生自由支配的时间大大增加,学校老师在学习、生活上的限制和要求比中学也变得轻松多了,而学校的业余文化生活往往满足不了学生的要求,这又对许多学生特别是低年级的学生,从生活到学习都感到不适应,主要表现为缺少责任感,自我意识比... 展开更多
活跃德育课课堂教学的尝试 认领
8
作者 周玉敏 《辽宁教育行政学院学报》 2004年第5期 98-99,共2页
关于教学活动中主体地位的讨论由来已久,也基本上达成了让学生成为主体的共识。然而,付诸实践并成就斐然者寥寥无几。为提高教学质量,我们在德育课教学中实践了师生角色换位的活跃德育课堂教学的几点尝试。
关键词 职业技术教育 德育课 课堂教学 学习兴趣 探究性教学 案例教学
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学生不良品德成因分析及矫正对策 认领
9
作者 陈金弟 《小学德育》 2005年第2期 27-28,共2页
把握学生不良品德形成的原因,有效地矫正不良行为,不仅关系到具有不良品德学生的身心健康成长,而且关系到学校品德教育的成败。在此,笔者就学生不良品德形成的心理原因与矫正对策谈谈自己的看法。
关键词 不良品德 学生 矫正对策 品德教育 学校 就学 心理原因 形成 成因分析
浅谈新形势下高职学院的思想政治工作 认领
10
作者 彭建胜 《娄底职业技术学院学报:职教与经济研究》 2003年第1期 20-21,共2页
思想政治工作是一门影响人的思想意识的综合性科学。具有特定的功能和作用。针对当前高职院校思想政治工作的艰巨性和复杂性。不断加强和改进高职学院思想政治工作。
关键词 高职学院 思想政治工作 教育功能 人才流动社会化 工作环境
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试谈领导艺术与思想政治工作 认领
11
作者 陈钦华 杨国彬 《黑龙江林业》 2002年第1期 18,共1页
关键词 中等专业学校 党建工作 思想政治工作 领导艺术
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春风化雨润苗长——南昌市第二职业中学德育课教改侧记 认领
12
作者 梅承芳 《职教论坛》 2002年第4期 9-11,共3页
关键词 南昌市第二职业中学 德育课 教学改革 德育研究 德育体系 德育活动
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以加强师德建设为突破口大力推进素质教育 认领
13
作者 周利民 阎连山 《山东农业教育》 2001年第2期 34-35,共2页
在江泽民总书记关于教育问题的重要讲话的精神指引下,确立以加强师德建设为突破口大力推进素质教育的办学方略并对教师提出八个方面的要求。
关键词 中专教育 素质教育 师德建设 思想政治工作
高职院校大学生思想政治教育方法浅析 认领
14
作者 李宁 《黑龙江科学》 2014年第7期127-127,共1页
本研究在分析高职院校大学生特点的基础上,对高职院校大学生进行的思想政治工作展开了研讨,描述了高职院校大学生实际开展思想政治教育现状的基础上,从素质、职业规划、评价体系等方面提供了在思政上加强高职院校大学生教育的方法.
关键词 高职院校大学生 思想政治教育 素质 职业规划 评价体系 主体
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浅析高职院校大学生德育工作 认领
15
作者 吕金涛 林祝君 《科教导刊(电子版)》 2014年第27期25-25,共1页
伴随着改革开放,我国进入了一个多元化的时代。在这样的时代中,各种思想通过种种渠道涌入人们的头脑,高职生呈现出许多新的心理特点和思想动态。针对目前高职学生的现状,文章指出了新形势下对高职生加强德育工作的必要性以及一些个... 伴随着改革开放,我国进入了一个多元化的时代。在这样的时代中,各种思想通过种种渠道涌入人们的头脑,高职生呈现出许多新的心理特点和思想动态。针对目前高职学生的现状,文章指出了新形势下对高职生加强德育工作的必要性以及一些个人的想法。 展开更多
关键词 高职 德育工作
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新形势下高职思想道德教育的目标、内容和实现途径研究 认领 被引量:4
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作者 刘文龙 《教育教学论坛》 2015年第19期48-49,共2页
随着时代的发展,教育改革的深化,高职思想道德教育迎来了新的挑战和冲击。所以,分析当前的形式,搞好高职思想道德教育具有十分重要的意义。本文主要讨论高职思想道德教育的目标、内容以及实现的途径。
关键词 高职院校 思想道德教育 目标 内容 途径
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以提高课程吸引力为视角的高职思政课课堂教学改革实践与思考 认领 被引量:5
17
作者 陈晓莉 《吉林省教育学院学报:上旬》 2015年第8期30-32,共3页
随着网络时代的加速发展,微博、微信及手机网络的普及,大学课堂上"人人关注手机"的现象愈演愈烈,高职思政课课堂教学面临全新的挑战,甚至出现"学校评价教学效果差、老师抱怨课难上、学生反映不爱听"的尴尬现象。笔者认为要让高职院... 随着网络时代的加速发展,微博、微信及手机网络的普及,大学课堂上"人人关注手机"的现象愈演愈烈,高职思政课课堂教学面临全新的挑战,甚至出现"学校评价教学效果差、老师抱怨课难上、学生反映不爱听"的尴尬现象。笔者认为要让高职院校的思政课堂"活"起来,提高高职大学生的课堂兴趣度,根本落脚点在于结合高职教育特点,提高课程吸引力,而如何更好地做到课程设置的有吸引力、教学组织的多样化、教学内容的丰富化是关键环节。 展开更多
关键词 课程吸引力 高职思政课 课堂教学
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高职高专院校思想政治理论课建设工作大检查开检 认领
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《安徽教育》 2011年第8期26-26,共1页
【正】本刊讯为切实落实教育部下发的《高等学校思想政治理论课建设标准(暂行)》,贯彻2010年全国加强和改进大学生思想政治教育工作座谈会、教育部和中宣部高校思想政治理论课教师队伍建设工作会议精神和中共中央宣传部、教育部关于加... 【正】本刊讯为切实落实教育部下发的《高等学校思想政治理论课建设标准(暂行)》,贯彻2010年全国加强和改进大学生思想政治教育工作座谈会、教育部和中宣部高校思想政治理论课教师队伍建设工作会议精神和中共中央宣传部、教育部关于加强高等学校思想政治理 展开更多
关键词 政治理论课 思政理论课 队伍建设工作 思政课 中共中央宣传部 建设标准 教育工委 教学改革需要 科研
关于提高当代高校思想政治教育实效性探析 认领
19
作者 张俊峰 张传辉 《职教通讯》 2016年第2期70-71,共2页
对高校大学生的思想政治教育一直以来受到党和国家的高度重视,国家对这方面的投入也在不断加大,但所达到的效果并不令人满意,许多高校的教育方式和教育内容并没有促使大学生在思想政治教育方面有所的提高。针对这一问题探究出其中的原因... 对高校大学生的思想政治教育一直以来受到党和国家的高度重视,国家对这方面的投入也在不断加大,但所达到的效果并不令人满意,许多高校的教育方式和教育内容并没有促使大学生在思想政治教育方面有所的提高。针对这一问题探究出其中的原因,分别从国家和学校两方面提出相应的解决办法。 展开更多
关键词 思想政治教育 高校 实效性
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谈如何对待学生的自尊心 认领 被引量:1
20
作者 赵大梅 王春生 《滨州职业学院学报》 2005年第1期13-16,共4页
近年来,我国青少年的心理素质问题引起了全社会的广泛关注,对青少年进行挫折教育的呼声日益强烈而迫切。今天的孩子缺乏遭遇失意、挫折、乃至失败的思想和心理准备,缺乏必要的生存和磨难教育,缺乏应有的心理承受能力。面对孩子的自尊,... 近年来,我国青少年的心理素质问题引起了全社会的广泛关注,对青少年进行挫折教育的呼声日益强烈而迫切。今天的孩子缺乏遭遇失意、挫折、乃至失败的思想和心理准备,缺乏必要的生存和磨难教育,缺乏应有的心理承受能力。面对孩子的自尊,许多教育工作者无所适从,这是一个亟需认真探讨的教育课题。 展开更多
关键词 学生 自尊心 挫折教育
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