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国外音乐教学法在古筝教学中的应用探讨
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作者 巢霞 《明日风尚》 2017年第17期255-256,共2页
古筝作为传统乐器,自古以来就被我国人民所传承。其曲调悠扬而细腻,一直受到民众的热捧。近年来,传统文化再次掀起了流传的浪潮,随着国家加大对中华优秀传统文化的宣扬,古筝作为代表,受到越来越多的重视。古筝教育事业也呈欣欣向荣的发... 古筝作为传统乐器,自古以来就被我国人民所传承。其曲调悠扬而细腻,一直受到民众的热捧。近年来,传统文化再次掀起了流传的浪潮,随着国家加大对中华优秀传统文化的宣扬,古筝作为代表,受到越来越多的重视。古筝教育事业也呈欣欣向荣的发展态势。但是随着其发展的壮大,学习者和教育者的增加,也使得此行业暴露出许多问题。如师资问题、教育质量问题等等,不仅使古筝行业出现混乱,还使得学龄儿童的发展道路受到影响,因此加大对此行业的整治与完事就显得极为重要。在音乐领域中,受西方的影响,国际上的音乐教学法对音乐教育事业有着不可磨灭的推动作用,得到了各国的认可。因此在此基础上,此方法对完善我国的古筝教学内容,改变古筝教育现状等方面,提供了可借鉴的方法。本文就是通过对国外音乐教学法的研究,探究其在我国古筝教学中的应用,进而实现推动行业发展的实践意义。 展开更多
关键词 古筝教育 音乐教学法 应用与推动
关于高校古筝教学的几点思考
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作者 宋倩雯 《明日风尚》 2017年第20期201-201,共1页
古筝作为极具中国特色的乐器,在近些年的高校演奏专业教育中越发受到重视,本文从现如今高校古筝演奏专业教学中的一些问题入手,为读者们提出一些相关的古筝教学技巧,从而提升学生们弹奏古筝技巧,发扬中国古典乐器的魅力。
关键词 高校 古筝教学 思考 措施
浅论如何在古筝教学中提高学生的音乐表现力 被引量:1
3
作者 吴玥 《中华少年.科学家》 2017年第1期216-217,共2页
作为我国传统的民族乐器之一,古筝的历史悠久并且承载着很多的文化内涵,因此传承古筝艺术势在必行。在一些高校有设置相关的古筝艺术教学,但是教师的教学方法还停留在传统的方式,将演奏技巧作为课程的重点部分,在为学生传授演奏技术的... 作为我国传统的民族乐器之一,古筝的历史悠久并且承载着很多的文化内涵,因此传承古筝艺术势在必行。在一些高校有设置相关的古筝艺术教学,但是教师的教学方法还停留在传统的方式,将演奏技巧作为课程的重点部分,在为学生传授演奏技术的同时却忽视了音乐表现力的重要性,这将导致学生在演奏古筝之时很难将古筝的精髓表现出来,高校的古筝教学水准也因此难以提高。本文就学生对古筝的掌握以及心理素质两方面切入,提出提高学生古筝音乐表现力的措施,希望能够起到一定的借鉴意义。 展开更多
关键词 古筝教学 音乐表现力 方法
古筝教育教学研究的热点聚类
4
作者 黄梅 《文化创新比较研究》 2017年第24期41-42,共2页
以古筝教育教学为主题从中国知网的期刊数据库查找文献,下载相关主题下规范学术论文580篇的关键词标引项,对所得关键词群,使用聚类分析方法挖掘出古筝教育教学的研究热点。
关键词 古筝 教育教学 聚类分析 研究热点
音乐表演专业中古筝教学的审美教育
5
作者 马娟 《艺术品鉴》 2017年第11X期78-79,共2页
古筝是我国受众较广的传统乐器之一,其在传统美学以及近代美学中都占据重要地位。通过在高校音乐表演专业开设古筝教学的审美教育课程,可促进学生在相对快节奏的表演中感悟音乐的美感,净化心灵,培养学生对美的追求。本文主要探究在音乐... 古筝是我国受众较广的传统乐器之一,其在传统美学以及近代美学中都占据重要地位。通过在高校音乐表演专业开设古筝教学的审美教育课程,可促进学生在相对快节奏的表演中感悟音乐的美感,净化心灵,培养学生对美的追求。本文主要探究在音乐表演专业开展古筝审美教育的意义和策略。 展开更多
关键词 音乐表演 古筝教学 审美教育
古筝教学中存在的问题和对策探讨
6
作者 兰君茹 《艺术品鉴》 2015年第11期201-,共1页
随着我国教育水平的不断提高,我国的艺术类学科也在不断的增加。在艺术类学科中,音乐的学习被学校所重视。在音乐中,有一门专业性较强的学科就是古筝。古筝是中国古老的民族乐器,它主要由面板、雁柱、琴弦、弦钉、调音盒、琴足、后岳山... 随着我国教育水平的不断提高,我国的艺术类学科也在不断的增加。在艺术类学科中,音乐的学习被学校所重视。在音乐中,有一门专业性较强的学科就是古筝。古筝是中国古老的民族乐器,它主要由面板、雁柱、琴弦、弦钉、调音盒、琴足、后岳山、侧板、出音口、底板、穿弦孔组成。在种类丰富的乐器中,古筝不仅音色优美,而且在演奏时姿态优美,对孩子的素质修养有很大的帮助。本文通过对古筝教学中存在的问题进行分析,提出一些解决问题的对策,为促进古筝教学事业的发展做出一己之力。 展开更多
关键词 古筝教学 音乐 艺术 教材
试析少年儿童古筝教学及学习方法 预览
7
作者 曾庆雯 《音乐时空》 2012年第A04期96-96,共1页
古筝是我国传统音乐文化至关重要的组成部分,因它独特的艺术魅力,端庄典雅古朴的艺术特点,深入世人的喜爱。本文将针对当前少年儿童古筝教学提出了一些学习方法,以供参考。
关键词 少年儿童 古筝教学 方法
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高校古筝集体课教学模式的探索 被引量:1
8
作者 宋倩雯 刘萌 《明日风尚》 2017年第18期395-395,共1页
随着我国对古典乐器的不断关注,以及在古筝对学生能力要求的不断提高,传统的高校古筝教学方式已经很难满足学生的需求,在提高学生故能学习能力方面具有一定的局限性,为了让学会尽快适应现阶段我国古筝的发展情况,集体课的教学模式成为... 随着我国对古典乐器的不断关注,以及在古筝对学生能力要求的不断提高,传统的高校古筝教学方式已经很难满足学生的需求,在提高学生故能学习能力方面具有一定的局限性,为了让学会尽快适应现阶段我国古筝的发展情况,集体课的教学模式成为古筝教学过程中各高校开始采取的教学模式,为了有效提高高校古筝教学的质量,本文就古筝集体课教学的模式进行探索,希望能够为教师的教学提供相应的参考依据。 展开更多
关键词 古筝 集体课 教学模式 探索
山东省音协古筝考级优秀指导教师培训研讨班举办
9
《山东艺术》 2017年第2期78-,共1页
<正>为深入贯彻落实习近平总书记文艺工作座谈会及第十次文代会重要讲话精神,进一步发挥音协服务社会、服务群众的功能,突出中国音协音乐考级的公益属性和权威性,提高我省青少年音乐教育水平和教师整体素质能力,5月3日至4日,由山... <正>为深入贯彻落实习近平总书记文艺工作座谈会及第十次文代会重要讲话精神,进一步发挥音协服务社会、服务群众的功能,突出中国音协音乐考级的公益属性和权威性,提高我省青少年音乐教育水平和教师整体素质能力,5月3日至4日,由山东省音乐家协会主办,日照市文联、日照市音协承办的“山东省音协古筝考级优秀指导教师培训研讨班”在日照市妇女儿童活动中心举办。山东省音乐家协 展开更多
古筝演奏技法与审美一家言 被引量:3
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作者 谭榕 《内蒙古艺术》 2013年第1期12-14,共3页
正古筝具有鲜明的民族特点和极强的表现力。演奏者在演奏乐曲的过程中,都会遇到如何处理和表现音乐的问题。乐曲处理有何规律,如何将作品艺术地表现呢?这是需要解决,并且在毕生的演奏活动中都必须去探索的一个重要问题。人们在对乐曲的... 正古筝具有鲜明的民族特点和极强的表现力。演奏者在演奏乐曲的过程中,都会遇到如何处理和表现音乐的问题。乐曲处理有何规律,如何将作品艺术地表现呢?这是需要解决,并且在毕生的演奏活动中都必须去探索的一个重要问题。人们在对乐曲的表现上存在着一些差异,这是一个客观事实。而我认为这些差异是可以通过学习得到改 展开更多
传统筝曲在高校古筝教学中的重要性
11
作者 胥力文 《明日风尚》 2018年第21期180-180,共1页
民乐文化传承至今,古筝已经不仅仅只是一种乐器,而是具备深厚文化内涵与丰富演奏技法的一个艺术门类,并且被纳入到了高校民乐教育体系之中。在漫长的古筝艺术历史长河中,形成了一个类型齐全、内容丰富的传统筝曲库,其中有许多作品的艺... 民乐文化传承至今,古筝已经不仅仅只是一种乐器,而是具备深厚文化内涵与丰富演奏技法的一个艺术门类,并且被纳入到了高校民乐教育体系之中。在漫长的古筝艺术历史长河中,形成了一个类型齐全、内容丰富的传统筝曲库,其中有许多作品的艺术价值在今天看来仍然很大,应用在高校古筝教学中能够发挥非常重要的作用。本文首先对古筝教学中融入传统筝曲的重要性进行了分析,而后又分析了当前融入过程中所面临的一些问题,最后提出了加强传统筝曲融入的一些具体建议。 展开更多
关键词 传统筝曲 古筝教学 重要性
古筝学习中的慢速练习问题
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作者 张亮 《艺术品鉴》 2015年第8期204-,共1页
在古筝的学习过程中,经常会遇到很多比较难解决的问题,如速度、节奏不稳;音高、音准概念差;手指关节的弹性开发的不合理;手下技术的转换不自然;音乐衔接停顿,演奏动作僵硬,身体各连带部位的动作不够协调统一;曲式结构感弱,音乐线条粗糙... 在古筝的学习过程中,经常会遇到很多比较难解决的问题,如速度、节奏不稳;音高、音准概念差;手指关节的弹性开发的不合理;手下技术的转换不自然;音乐衔接停顿,演奏动作僵硬,身体各连带部位的动作不够协调统一;曲式结构感弱,音乐线条粗糙、生硬等。另外一些学生面对难度较大的技巧。易产生畏惧情绪,不愿采取积极主动的具体而又有针对性的练习去攻克难点部分,导致一演奏到该难点处就因为尚未解决的技巧问题不得不停顿下来。 展开更多
关键词 慢速练习 基本功 弹奏质量
论古筝的教育与推广 预览 被引量:2
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作者 覃晓宁 《职业时空》 北大核心 2008年第4期98-98,共1页
古筝音乐具有很高的文化内涵。古筝艺术逐渐成为我国优秀而悠久的音乐文化的重要组成部分。近年来,古筝艺术越来越受到国内外音乐爱好者的青睐。民族音乐工作者应加强古筝音乐教育,继承优秀传统文化,使古筝艺术更加发扬光大。
关键词 古筝艺术 重要组成部分 民族音乐教育 文化内涵 演奏音乐 音乐文化遗产 艺术院校 演奏方法 音乐艺术 优秀传统文化
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浅谈古筝教学的心得体会
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作者 孙子茹 《明日风尚》 2017年第11期223-224,共2页
<正>筝是我国最古老的弹拨乐器之一,从秦朝发展到今天已经有两千多年的历史了。古筝上手容易并且音色悦耳动听,适合各个年龄层学习欣赏。近几年来古筝爱好者越来越多,这就意味着古筝的古典文化魅力越来越能够渗入了我们现代人的... <正>筝是我国最古老的弹拨乐器之一,从秦朝发展到今天已经有两千多年的历史了。古筝上手容易并且音色悦耳动听,适合各个年龄层学习欣赏。近几年来古筝爱好者越来越多,这就意味着古筝的古典文化魅力越来越能够渗入了我们现代人的生活。在此结合自己的教学经验,从各年龄阶层的心理状态来分析,学习古筝可以分为下面几个阶段。一、儿童学习古筝阶段(6-12岁)6—12岁的儿童他们的情感交流是最纯真、直率的、不会转弯抹角的。这个时期也是智力开 展开更多
浅议古筝教学中的审美教育
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作者 曹韵 《好家长》 2016年第42期239-,共1页
进入二十一世纪,各国都唱响了'与世界接轨'的主旋律,这旋律让世界变得更小,实施素质教育是势在必行的。《音乐课程标准》中明确指出:'音乐教育以审美为核心,主要作用于人的情感世界。'为此,作为一名古筝教师,在教学中... 进入二十一世纪,各国都唱响了'与世界接轨'的主旋律,这旋律让世界变得更小,实施素质教育是势在必行的。《音乐课程标准》中明确指出:'音乐教育以审美为核心,主要作用于人的情感世界。'为此,作为一名古筝教师,在教学中渗透审美教育是必须完成的一项教育、教学内容。本文采用具体的教学案例,简述了如何在古筝教学中充分利用古筝特有的优势,挖掘审美教育内容,对学生进行品味韵律美、揣摩意境美、欣赏形象美和尝试仪态美的审美教育。仅供同行们参考。 展开更多
关键词 古筝 教学 审美教育
高校古筝教学中传统曲目的传承研究
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作者 郭琛 《文化创新比较研究》 2018年第35期62-63,共2页
古筝是有着2 500多年历史的乐器,是中华民族的瑰宝。古筝传统曲目是我国传统文化的财富,体现着我们的民族精神。该文在分析了现阶段高校古筝教学中传统曲目的传承现状和问题,进一步有针对性地研究了高校古筝教学中传统曲目的传承策略,... 古筝是有着2 500多年历史的乐器,是中华民族的瑰宝。古筝传统曲目是我国传统文化的财富,体现着我们的民族精神。该文在分析了现阶段高校古筝教学中传统曲目的传承现状和问题,进一步有针对性地研究了高校古筝教学中传统曲目的传承策略,旨在为高校古筝教学及古筝传统文化传承做出一定的贡献。 展开更多
关键词 高校 古筝教学 传统曲目 传承
浅析高职院校古筝教学中的情商培养 预览
17
作者 苏思璇 《现代职业教育》 2018年第34期157-157,共1页
古筝课程在高职院校校园开展的主要目的是提高学生的审美能力,保证学生在知识学习的过程中了解到更多的艺术知识,促使自己全面发展。而情商培养在这一课程中有着非常重要的地位和作用,这也是教学过程中的第一价值目标体现。因此针对情... 古筝课程在高职院校校园开展的主要目的是提高学生的审美能力,保证学生在知识学习的过程中了解到更多的艺术知识,促使自己全面发展。而情商培养在这一课程中有着非常重要的地位和作用,这也是教学过程中的第一价值目标体现。因此针对情商培养在这一课程中的开展进行探讨和研究,了解古筝教学中情商培养工作的开展现状,以期从根本上带动我国高职院校学生的发展和进步。 展开更多
关键词 高职院校 古筝教学 情商培养
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湘西民歌改编曲在古筝教学中的运用 被引量:1
18
作者 余佳 《明日风尚》 2017年第11期189-190,共2页
在大力弘扬民族音乐的今天,古筝艺术得到了前所未有的发展,大量的古筝改编曲不断涌现。鉴于湘西民歌独有的音乐特性和内在神韵,将其改编为古筝曲并运用于日常古筝教学,对提高古筝教学质量和展现湘西民族艺术的魅力都有着十分重要的意义。
关键词 湘西民歌 古筝曲改编 教学
浅谈“快速指序”在古筝教学中的训练 被引量:1
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作者 张静 《明日风尚》 2016年第16期255-,共1页
<正>筝是我国最古老民族乐器之一,在流传发展过程中与各地的民间音乐相互交融,逐渐形成了山东筝、河南筝、潮州筝、浙江筝、陕西筝等主要筝的流派。演奏技法也随着筝曲的涌现而不断创新发展,经历了由单一到多样,由简单到复杂的发... <正>筝是我国最古老民族乐器之一,在流传发展过程中与各地的民间音乐相互交融,逐渐形成了山东筝、河南筝、潮州筝、浙江筝、陕西筝等主要筝的流派。演奏技法也随着筝曲的涌现而不断创新发展,经历了由单一到多样,由简单到复杂的发展历程。由我国著名古筝教育家、理论家赵曼琴先生创立了由几十种基本指序组合为基础构成的'快速指序技法体系',从而打破传统的八度对称弹奏模式,运用惯性与对称的相互转换结合,使古筝不须改变定弦即可单手弹奏五声音 展开更多
关键词 指序 古筝教学 河南筝 民间音乐 民族乐器 筝曲 基础构成 演奏技法 手型 筝乐
试论古筝教学中内心听觉的培养 预览
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作者 宋俊 《江苏师范大学学报:哲学社会科学版》 北大核心 2013年第S4期32-34,共3页
古筝教学中的内心听觉是指每个教学者在演奏时对于乐曲的个人理解和内心表象,是一种不依赖音响,仅凭记忆表象和思维而准确地构成内心音乐意象的能力。内心听觉在古筝教学中发挥着较大的作用,决定着教学质量的高低。内心听觉的培养来自... 古筝教学中的内心听觉是指每个教学者在演奏时对于乐曲的个人理解和内心表象,是一种不依赖音响,仅凭记忆表象和思维而准确地构成内心音乐意象的能力。内心听觉在古筝教学中发挥着较大的作用,决定着教学质量的高低。内心听觉的培养来自于技术训练、色彩感受、意蕴提升、角色扮演和身临其境。 展开更多
关键词 音乐教育 古筝教学 内心听觉
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