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《液压传动》课程可视化教学法研究 预览 被引量:3
1
作者 林九如 胡燕海 《研究生教育研究》 1999年第1期40-42,共3页
液压传动是利用液体的压力能来传递动力的一种传动方式,是近五十年内迅速发展并完善起来的一门新型技术。它与机械传动、电气传动等其它传动方法相比,具有传递功率大、传动平稳、很容易实现无级调速、过载保护和频繁换向等其它传动... 液压传动是利用液体的压力能来传递动力的一种传动方式,是近五十年内迅速发展并完善起来的一门新型技术。它与机械传动、电气传动等其它传动方法相比,具有传递功率大、传动平稳、很容易实现无级调速、过载保护和频繁换向等其它传动方式不可替代的优点。在机床、工程机械... 展开更多
关键词 可视化教学法 《液压传动》 教学方法研究 计算机辅助教学法 液压系统 液压元件 现场教学法 电化教学法 液压回路 实验法
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关于提高液压传动课程中学生实践创新能力的方法研究 预览
2
作者 沈伟 黄洪磊 麦云飞 《科教导刊》 2016年第12X期115-116,共2页
液压传动作为一门实践性较强的课程,在液压传动教学中,传统教学方法对于较为抽象复杂的内容难以做到让学生理解透彻。随着教育技术的不断发展,许多高校都采用了现代新型教育手段以提高学生对课程学习的效率,如仿真软件和视频教学。本文... 液压传动作为一门实践性较强的课程,在液压传动教学中,传统教学方法对于较为抽象复杂的内容难以做到让学生理解透彻。随着教育技术的不断发展,许多高校都采用了现代新型教育手段以提高学生对课程学习的效率,如仿真软件和视频教学。本文通过介绍它们在实际教学中的实例或应用,并分析了各自的优缺点,为高校使用现代教育手段与液压传动课程结合提出建议。 展开更多
关键词 液压传动 教学 FluidSIM软件 MOOC 微视频
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新工科背景下《液压传动》实验教学模式探索
3
作者 刘爱军 周知进 《机械设计》 CSCD 北大核心 2018年第S2期458-459,共2页
新型工业发展需要具有跨界整合能力、创新创业能力、应用实践能力等的新型工科人才,而实践教学环节则是新工程人才培养的关键之一,它既能提高学生实践能力,又能培养学生创新思维与创新能力。针对《液压传动》传统实验教学中存在问题,提... 新型工业发展需要具有跨界整合能力、创新创业能力、应用实践能力等的新型工科人才,而实践教学环节则是新工程人才培养的关键之一,它既能提高学生实践能力,又能培养学生创新思维与创新能力。针对《液压传动》传统实验教学中存在问题,提出采用基于PowerPoint软件与微信的智能教学工具'雨课堂',设置层次化实验项目,实施预约开放式的实验教学管理,采取过程性、多方位相结合的实验成绩评定方法。以期通过实验教学提升学生的新工程意识,深化实验教学改革,促进新型工科人才培养,也为工科类实验教学提供借鉴意义。 展开更多
关键词 新工科 雨课堂 液压传动 实验教学
关于活塞在运动过程中两个压力值的商榷 预览
4
作者 王培秦 《职业技术教育》 北大核心 1997年第7期45-45,共1页
由中国劳动出版社出版、全国技工学校统编教材习题册编审组编写的《机械基础习题册参考答案》(以下简称《参考答案》)中,对第十章液压元件第五大题问答题的第8小题(见习题册59页)给定的标准答案,笔者认为不够准确。现将原题抄录如下:... 由中国劳动出版社出版、全国技工学校统编教材习题册编审组编写的《机械基础习题册参考答案》(以下简称《参考答案》)中,对第十章液压元件第五大题问答题的第8小题(见习题册59页)给定的标准答案,笔者认为不够准确。现将原题抄录如下:在题图10·3中,若溢流阀的调整压力为50×10~5Pa,试分析活塞在运动期间和碰到挡铁后管路中A、B处的压力值。《参考答案》给定的答案为: 活塞运动期间 展开更多
关键词 压力值 溢流阀 活塞运动 机械基础 压力相等 液压元件 技工学校 习题 商榷 减压阀
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《液压传动》课程教学改革的实践与体会 预览 被引量:10
5
作者 王瑞杰 张永华 +1 位作者 陈立畅 杨文彩 《农机化研究》 北大核心 2004年第5期 248-250,共3页
<液压传动>课程是农机化专业和机械制造专业的一门重要技术基础课.几年来,学校通过优化整合教学内容,充分利用以计算机技术为基础的现代教学媒体,对课程内容、教学手段及教学方法的改革进行了探索与实践,提高了教学质量,较好地实... <液压传动>课程是农机化专业和机械制造专业的一门重要技术基础课.几年来,学校通过优化整合教学内容,充分利用以计算机技术为基础的现代教学媒体,对课程内容、教学手段及教学方法的改革进行了探索与实践,提高了教学质量,较好地实现了教学目的. 展开更多
关键词 《液压传动》课程 教学改革 教学媒体 课程内容
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液压传动课程教学方法探索 预览
6
作者 杨德芹 武亚平 《河南农业》 2009年第8X期34-35,共2页
【正】高等院校的教学目标是为国家和地方培养创新型人才,要求学生必须具备较强的技术应用能力,强调对学生实践能力和创造能力的培养。因此要让学生掌握液压传动这门课程,仅有理论教学远远不够,还必须加强实践性教学,以增加学生的感性认... 【正】高等院校的教学目标是为国家和地方培养创新型人才,要求学生必须具备较强的技术应用能力,强调对学生实践能力和创造能力的培养。因此要让学生掌握液压传动这门课程,仅有理论教学远远不够,还必须加强实践性教学,以增加学生的感性认识,提高学生的实践动手能力,帮助学生 展开更多
关键词 教学方法探索 液压系统 实践性教学 液压回路 液压伺服系统 增速缸 液压技术 元件结构 液压控制 差动连接回路
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高职机电专业液压与气压传动课程教学思考 预览
7
作者 毛小平 《课程教育研究:学法教法研究》 2019年第20期21-22,共2页
液压技术在国家的工业发展中十分重要,液压技术课程是高职院校机电专业的较为难学的基础理论课程,存在部分学生的基础知识差、实验设备配备不足、教学方式陈旧和教学能力不足等问题,通过改进教学方法,利用动画演示教学,增加液压与气动... 液压技术在国家的工业发展中十分重要,液压技术课程是高职院校机电专业的较为难学的基础理论课程,存在部分学生的基础知识差、实验设备配备不足、教学方式陈旧和教学能力不足等问题,通过改进教学方法,利用动画演示教学,增加液压与气动实验室,提高教师的教学能力等方式,提高学生的学习兴趣和动手操作能力,为国家制造业培养一批懂技术的高素质液压技术人才。 展开更多
关键词 重要性 问题 改进措施 乐趣
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FluidSIM仿真软件在气液压传动教学中的应用 预览 被引量:1
8
作者 霍辉 史玮 《时代农机》 2017年第5期195-195,197共2页
针对高职院校的学生特点和《气液压传动控制技术》课程的教学规律,提出利用Fluid SIM仿真软件提高课 堂效果,并结合实例说明Fluid SIM软件在课程教学中的应用.通过”教学练”一体化教学方式,让学生在课堂上边学边 练,以此激发同学们的... 针对高职院校的学生特点和《气液压传动控制技术》课程的教学规律,提出利用Fluid SIM仿真软件提高课 堂效果,并结合实例说明Fluid SIM软件在课程教学中的应用.通过”教学练”一体化教学方式,让学生在课堂上边学边 练,以此激发同学们的学习热情,提高教学效果的目的. 展开更多
关键词 FLUIDSIM 气液压传动 仿真
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虚拟现实在《液压传动》远程虚拟实验中的应用 预览 被引量:4
9
作者 万齐鸣 吕江 许福玲 《机床与液压》 北大核心 2003年第6期 295-296,共2页
本文讨论了将虚拟现实技术中VRML语言用于机械类课程<液压传动>远程教育中的虚拟实验的构建以及结合JAVA语言扩展其功能的过程,为机械类远程教育新的发展方向提供一个可行的模式.
关键词 虚拟现实 VRML 远程虚拟实验 JAVA 《液压传动》 远程教育 网络教育
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浅谈《液压传动》课程教学改革与实践 预览
10
作者 王鹏彧 程刚 《科技信息》 2013年第2期210-210,共1页
《液压传动》是一门具有很强理论性和实践性的专业基础课。本文结合机械工程专业“卓越计划”培养应用型、创新型人才的目标,从教学内容、教学方法和实验教学三个方面探讨课程教学改革,并应用于教学实践。逐步形成科学合理、符合专业... 《液压传动》是一门具有很强理论性和实践性的专业基础课。本文结合机械工程专业“卓越计划”培养应用型、创新型人才的目标,从教学内容、教学方法和实验教学三个方面探讨课程教学改革,并应用于教学实践。逐步形成科学合理、符合专业特色的教学模式,以期提高教学质量。 展开更多
关键词 液压传动 卓越计划 教学改革
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《液压与气动技术》课程项目化教学改革的实施 预览
11
作者 何淼 《现代职业教育》 2018年第26期185-185,共1页
针对《液压与气动技术》课程在高职教育中具有较强的实践性、应用性特点,从教学目标、教学设计、教学实施、教学资源保障和课程考核等方面,将传统教学重新编排设计为项目化教学,提高学生学习的兴趣,培养学生解决问题和综合运用的能力。
关键词 液压与气动技术 项目教学 任务驱动
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机电专业课程教学模式研究——以《液压传动》课程为例 预览
12
作者 牛全峰 《现代职业教育》 2017年第10期153-153,共1页
项目教学法是采用项目引导、任务驱动的模式,让学生融入完整的工作任务完成过程中,积极主动地学习,自主地完成知识技能的建构。下面结合专业教学对项目教学法的项目选择及教学流程设计进行了分析讨论。
关键词 项目化教学 项目引导 任务驱动
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职业技术院校液压传动教学新模式的研究 预览
13
作者 王炜 《现代职业教育》 2018年第36期139-139,共1页
近年来,职业技术院校设置的液压传动课程的课时相对较少,师资力量也相对紧张,然而在实际应用中不断出现新的产品,因此教学实践也要设计新产品的教学,新技术、新产品不断出现,当前教学条件难以跟上,导致教学质量难以提高。从实际教学情... 近年来,职业技术院校设置的液压传动课程的课时相对较少,师资力量也相对紧张,然而在实际应用中不断出现新的产品,因此教学实践也要设计新产品的教学,新技术、新产品不断出现,当前教学条件难以跟上,导致教学质量难以提高。从实际教学情况出发,探讨如何改革液压传动教学模式,提高教学质量,培养更多符合社会需求的高质量的技术型人才。 展开更多
关键词 职业技术院校 液压传动 教学新模式 研究
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《液压与气动技术》课程工学结合教学模式探讨 预览
14
作者 于曰娟 李娟 《中国外资》 2013年第16期311-311,共1页
为加强学生的职业能力培养,实现学生在校学习的理论知识与工作实际零距离对接,需要对高职教育课程的教学模式进行改革。文章对《液压与气动技术》课程工学结合教学模式进行了探讨,主要研究了工学结合教学模式的内容设计、工学结合教学... 为加强学生的职业能力培养,实现学生在校学习的理论知识与工作实际零距离对接,需要对高职教育课程的教学模式进行改革。文章对《液压与气动技术》课程工学结合教学模式进行了探讨,主要研究了工学结合教学模式的内容设计、工学结合教学实施过程、教学效果考核等内容,此种教学方式将在校学习与企业实践融合在一起,保证了学生的学习需求。 展开更多
关键词 液压与气动技术 工学结合 项目教学
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《液压与气动技术》课程教学改革的研究与探索
15
作者 王充 《轻工科技》 2017年第12期182-183,185共3页
随着互联网快速发展,本文就《液压与气动技术》的课程运用'互联网+创新教育'理念进行改革。改变传统教学手段和方法,在互联网平台上强化师生互动,推行以'问题'导向引导学生对重点、难点学习,以'应用创新'为出发... 随着互联网快速发展,本文就《液压与气动技术》的课程运用'互联网+创新教育'理念进行改革。改变传统教学手段和方法,在互联网平台上强化师生互动,推行以'问题'导向引导学生对重点、难点学习,以'应用创新'为出发点,在实践中学习,培养学生的动脑能力、动手能力、团队精神以及创新思维。同时构建《液压与气动技术》课程教学内容以及评价体系,强化教学内容重点,旨在研究和探索一种行之有效的教学模式,激发学生的学习兴趣,培养学生创新能力,提高教学效果。 展开更多
关键词 液压气动技术 互联网 创新教育
高职机电类专业液压气动技术全程实训体系建设方案 预览
16
作者 崔培雪 孟凡英 《张家口职业技术学院学报》 2017年第2期70-72,共3页
在遵循学生认知规律的前提下,根据课程难度和特点,在设备现场实施"全程实训"的教学模式,构建完整的"理实一体化"实训过程。构建科学的实训体系,赋予实训教学以真实的工业内容。实施CDIO国际工程教育模式下的课程教学理念,即产品构思... 在遵循学生认知规律的前提下,根据课程难度和特点,在设备现场实施"全程实训"的教学模式,构建完整的"理实一体化"实训过程。构建科学的实训体系,赋予实训教学以真实的工业内容。实施CDIO国际工程教育模式下的课程教学理念,即产品构思(Conceive)、设计(Design)、实现(Implement)与运作(Operate)。将液压气动系统与电气控制技术有机地融为一体。 展开更多
关键词 高职机电类专业 全程实训体系 课题设计
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液压传动教学实验台的设计与应用 预览 被引量:1
17
作者 周宁 《贵州农机化》 2011年第4期30-31,共2页
液压传动实验课是机电类专业学生学习液压传动学科的重要组成部分,通过做实验可有效地帮助学生将抽象的理论与实际应用示例相对应;启发和引导学生将所学液压传动原理知识应用于今后的实际工作中。液压试验台能直观、方便地完成这些基... 液压传动实验课是机电类专业学生学习液压传动学科的重要组成部分,通过做实验可有效地帮助学生将抽象的理论与实际应用示例相对应;启发和引导学生将所学液压传动原理知识应用于今后的实际工作中。液压试验台能直观、方便地完成这些基础液压实验过程。 展开更多
关键词 液压试验台 液压元件 液压控制
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液压传动试题分析及题解 预览
18
作者 梁曼 《电大理工》 1994年第Z4期66-68,77共4页
液压传动课程的试题分为填空题,选择填空题、画图题、计算题和读图题这五大类,其中,除了计算题和读图题有比较固定的范围外,其它题目有可能遍及课程的各个部分,所以同学们在复习时,不能有侥幸心理一定要阅读全部教材,然后以期末复习... 液压传动课程的试题分为填空题,选择填空题、画图题、计算题和读图题这五大类,其中,除了计算题和读图题有比较固定的范围外,其它题目有可能遍及课程的各个部分,所以同学们在复习时,不能有侥幸心理一定要阅读全部教材,然后以期末复习提要为重点认真复习,为使同学们学好液压传动课并能在期末考试中取得好成绩,现就近几年来液压传动试题中容易做错的问题进行分析,以求达到帮助同学们复习之效果。 一、绝对压力、相对压力和真空度的概念 展开更多
关键词 液压缸 真空度 填空题 相对压力 液控顺序阀 液压系统 液压泵 图题 回油箱 沿程损失
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引导教学法在《液压传动》课程中的教学效果研究 预览 被引量:1
19
作者 陈传艳 《武汉职业技术学院学报》 2009年第6期 54-56,60,共4页
为了提高《液压传动》课程课堂教学效果,培养学生创造性思维能力,文中以《液压传动》教材中的一个典型的基本回路为例,研究了引导教学法在课堂中的教学效果,研究结果表明,采用引导教学法教学效果较理想。
关键词 引导教学法 液压传动 课堂教学
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基于一种改进遗传算法的液压连接块设计
20
作者 陈豪 陈祖瑞 +1 位作者 王震敏 杨辉 《船舶工程》 CSCD 北大核心 2018年第S1期158-161,共4页
以薄壁结构厚度最大为优化目标,以流道及安装孔结构之间互不干涉且满足机械加工工艺要求为约束条件,建立了液压连接块孔道布置参数优化设计的数学模型。该模型属于约束非线性规划问题,采用一种新的惩罚函数处理约束条件,结合遗传算法,在... 以薄壁结构厚度最大为优化目标,以流道及安装孔结构之间互不干涉且满足机械加工工艺要求为约束条件,建立了液压连接块孔道布置参数优化设计的数学模型。该模型属于约束非线性规划问题,采用一种新的惩罚函数处理约束条件,结合遗传算法,在MATLAB中编程对其进行求解,可得到较理想的液压连接块孔道布置方案。 展开更多
关键词 液压连接块 约束非线性 遗传算法 优化设计
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