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问题式探究教学模式在高中数学专题课中的运用 预览
1
作者 秦蕾蕾 课程教育研究:学法教法研究 2019年第1期89-90,共2页
专题课是高中数学教学中的重点内容,其教学质量的高低对学生是否能扎实掌握相关章节各个重难点知识产生深远影响。问题探究式教学模式,尊重了学生的课堂学习主体地位,给予了学生参与教学活动的机会,有助于学生学习兴趣的激发及学习效果... 专题课是高中数学教学中的重点内容,其教学质量的高低对学生是否能扎实掌握相关章节各个重难点知识产生深远影响。问题探究式教学模式,尊重了学生的课堂学习主体地位,给予了学生参与教学活动的机会,有助于学生学习兴趣的激发及学习效果的优化。本文将以《抛物线焦点弦的性质》专题为例,就在高中数学专题课教学中运用问题探究教学模式的策略,进行了细致的探究。 展开更多
关键词 问题式探究 高中数学 数学专题课 教学策略
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对打击乐演奏技巧的研究 预览
2
作者 张湧 课程教育研究:学法教法研究 2019年第1期136-137,共2页
音乐是一项系统性艺术,其中表现形式众多,而打击乐作为音乐当中最为狂放,能够完美表达音乐人和演奏者不羁的性格,释放音乐最为真实的力量,长期以来,被人们所喜闻乐见,在打击乐演奏当中,虽然看似简单,仅仅需要敲打和拍击,即可演奏动人心... 音乐是一项系统性艺术,其中表现形式众多,而打击乐作为音乐当中最为狂放,能够完美表达音乐人和演奏者不羁的性格,释放音乐最为真实的力量,长期以来,被人们所喜闻乐见,在打击乐演奏当中,虽然看似简单,仅仅需要敲打和拍击,即可演奏动人心玄的美妙声音,但其中所包含的演奏技巧十分庞杂,不仅需要演奏人员了解并深入研究理论知识作为基础,还要求演奏人员的内心世界更加丰富,才能通过富有表现力的演奏,为观众带来极致的视听享受。 展开更多
关键词 打击乐 演奏技巧 研究
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高职高专学生自我概念与心理健康相关性研究 预览
3
作者 曾德强 课程教育研究:学法教法研究 2019年第14期64-65,共2页
随着教育事业深入改革,高职高专将逐渐成为我国大众教育的重要分支。在新时代背景开展高职高专教育教学,需要格外注重学生的心理健康状况及思想价值观念,要以社会主义核心价值观为框架,基本形成我国高职高专教育教学新体系。根据实践研... 随着教育事业深入改革,高职高专将逐渐成为我国大众教育的重要分支。在新时代背景开展高职高专教育教学,需要格外注重学生的心理健康状况及思想价值观念,要以社会主义核心价值观为框架,基本形成我国高职高专教育教学新体系。根据实践研究发现,学生的自我概念和心理健康水平呈现出明显的正相关趋势,本文对高职高专学生的自我概念与心理状况的相关性进行了简要的研究论述,结合一些问题,探索高职高专心理健康教育策略。 展开更多
关键词 高职高专 自我概念 心理健康
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初中语文教学听说训练思路的有效构建 预览
4
作者 赵思美 课程教育研究:学法教法研究 2019年第14期250-251,共2页
会读会写是语文学习中不可缺少的,但同时听和说也非常重要。现阶段我国的教育大环境还是应试教育占主导,这使得很大一部分初中语文教师把精力集中于研究怎样提高学生的考试成绩上去,而忽视了提高语文听说能力的重要性,自然也没有加强这... 会读会写是语文学习中不可缺少的,但同时听和说也非常重要。现阶段我国的教育大环境还是应试教育占主导,这使得很大一部分初中语文教师把精力集中于研究怎样提高学生的考试成绩上去,而忽视了提高语文听说能力的重要性,自然也没有加强这部分内容的训练。这种教学方式很容易使学生变成所谓的“书呆子”,即只会书面表达而口语表达很薄弱,这无疑是会导致学生语文素养的低下。教育工作者们应直面当前初中语文教学工作中存在的问题,不断自我发展和完善,构建更加合理高效的语文教学环境。 展开更多
关键词 初中语文 听说 训练思路
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翻转课堂在高等数学教学中应用问题的思考 预览
5
作者 边艳华 苗超 课程教育研究:学法教法研究 2019年第15期12-13,共2页
在时代发生巨变的今天,我们站在现代的职业教育的角度思考问题,我们发现以前一些比较陈旧的教学模式已经无法适应现在高等数学的教学课堂,此篇文章旨在提倡在高数教学中引进翻转课堂的教学模式,讲述了翻转课堂教学模式的重大影响,通过... 在时代发生巨变的今天,我们站在现代的职业教育的角度思考问题,我们发现以前一些比较陈旧的教学模式已经无法适应现在高等数学的教学课堂,此篇文章旨在提倡在高数教学中引进翻转课堂的教学模式,讲述了翻转课堂教学模式的重大影响,通过对其现今运用的现状进行分析,得到了一些棘手的问题,并且从这些遇到的问题出发,探讨了一些将翻转课堂这一新颖的教学模式具体运用到高数教学的方式,步骤。 展开更多
关键词 高数 翻转课堂 应用教学
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渗透精细化管理,提升初中德育工作有效性 预览
6
作者 农俊 课程教育研究:学法教法研究 2019年第3期72-73,共2页
近年来,随着我国社会加快了转型步伐,使许多传统观念受到了很大的冲击,新观念不断涌现,其中包括精细化管理,它强调科学化、重量化管理,这是现代化管理的要求。在我国社会转型的过程中,初中德育工作面临着越来越严峻的挑战,同时也迎来了... 近年来,随着我国社会加快了转型步伐,使许多传统观念受到了很大的冲击,新观念不断涌现,其中包括精细化管理,它强调科学化、重量化管理,这是现代化管理的要求。在我国社会转型的过程中,初中德育工作面临着越来越严峻的挑战,同时也迎来了机遇。将精细化管理引入初中德育管理,可以提高工作的实效性。因此,本文主要对初中德育的精细化管理进行研究,以期提供一些参考和帮助。 展开更多
关键词 精细化管理 初中 德育工作
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浅谈高中物理教学中实验技能的培养方法和途径 预览
7
作者 苏俊鹏 课程教育研究:学法教法研究 2019年第15期88-89,共2页
物理学是自然科学体系的基础,是一门以实验为基础的自然科学。高中物理实验是进行物理学习和研究的一种基本方法。通过物理实验(教师演示实验、学生分组实验、课后小实验等),学生不仅能有效地获得学习物理知识的感性材料,还能加深对物... 物理学是自然科学体系的基础,是一门以实验为基础的自然科学。高中物理实验是进行物理学习和研究的一种基本方法。通过物理实验(教师演示实验、学生分组实验、课后小实验等),学生不仅能有效地获得学习物理知识的感性材料,还能加深对物理概念和规律形成过程的理解。这也是培养学生的观察能力、思维能力、实践操作能力和激发学生学习物理的兴趣,培养学生科学态度和科学研究方法等重要手段。 展开更多
关键词 高中物理 实验技能 培养 仪器
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浅析如何利用微课培养学生核心素养 预览
8
作者 李雪 课程教育研究:学法教法研究 2019年第1期42-43,共2页
微课是当前教育备受推崇的一种教学方法。在当前的教学中,有必要结合学生的特点,针对核心素养的培养,提升微课教学的效果,增强课程的教学效果。
关键词 教学方法 微课 核心素养
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浅谈艺术教育对幼儿发展的重要性 预览
9
作者 张吾菊 课程教育研究:学法教法研究 2019年第1期137-138,共2页
幼儿艺术教育的目标是培养幼儿能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美;喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验;能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。通过艺术教育可以充分挖掘幼儿右脑潜能,使直觉与抽象,情感与理智,非理... 幼儿艺术教育的目标是培养幼儿能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美;喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验;能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。通过艺术教育可以充分挖掘幼儿右脑潜能,使直觉与抽象,情感与理智,非理性与理性得以平衡,奠定完全的人格基础。 展开更多
关键词 艺术教育 渗透 全面发展
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浅谈大学“班干部”的自我认知与定位 预览
10
作者 刘容 课程教育研究:学法教法研究 2019年第14期17-18,共2页
大学是一个相对特殊的学习阶段,相比之下,大学生班干部的职能和责任也更明显更重要,但由于各方面差异,大学生对于班干部的理解不尽完善甚至与正确观念背道而驰,出现了不少问题。怎样正确认识班干部的角色,以及辅导员在班干部任用和选举... 大学是一个相对特殊的学习阶段,相比之下,大学生班干部的职能和责任也更明显更重要,但由于各方面差异,大学生对于班干部的理解不尽完善甚至与正确观念背道而驰,出现了不少问题。怎样正确认识班干部的角色,以及辅导员在班干部任用和选举之中有哪些作用,都是大学生班级管理中非常重要的问题。 展开更多
关键词 大学生 班干部 班委管理
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论创新教育在小学美术教学中的应用 预览
11
作者 叶璐 课程教育研究:学法教法研究 2019年第14期65-66,共2页
本文是用笔者工作中的实例结合教学中的经验,对创新教育在小学美术教学中的应用提出一定的观点和看法,提出培养学生的创新意识要从尊重和发挥学生的主体性、开展形式多样的活动以及灵活的教学组织形式等条件出发。
关键词 创新教育 小学美术教学 应用
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如何利用空中课堂更好地为教学服务 预览
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作者 陈华利 谭志福 课程教育研究:学法教法研究 2019年第14期161-162,共2页
新高考改革的目标是减轻学生的学业负担,引导素质教育。在这样的背景下,我们需要提供多种教学模式,以满足不同层次的学生和家长的需求,“空中课堂”这种借助多媒体和互联网进行的授课模式应运而生。
关键词 空中课堂 互联网 教学模式
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高中英语语法教学中情境教学策略的应用分析 预览
13
作者 张鸣 课程教育研究:学法教法研究 2019年第14期251-252,共2页
伴随着高中英语教师教学水平的不断提高,为了将高中语法的教学质量提高,高中英语教师全都将开创全新教学模式作为当前目标。所以英语语法教学的教学策略也应跟随英语教学改革的步伐做出适当的调整,用于帮助学生们更好的提高自己的英语... 伴随着高中英语教师教学水平的不断提高,为了将高中语法的教学质量提高,高中英语教师全都将开创全新教学模式作为当前目标。所以英语语法教学的教学策略也应跟随英语教学改革的步伐做出适当的调整,用于帮助学生们更好的提高自己的英语水平。而将英语情境教学运用到英语教学中本身就是英语语法教学的一种全新的策略,可以帮助学生迅速提高学习效率。 展开更多
关键词 高中英语 语法教学 应用分析
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关于小学语文教学中学生创造思维能力的培养 预览
14
作者 施勇 课程教育研究:学法教法研究 2019年第1期91-92,共2页
创新思维能力的培养是我国素质教育的重要内容之一。在小学语文教学中,培养学生的创新思维能力是教学过程中的重要目标之一。然而,小学生的创新意识和创新能力不可能凭空产生,需要教师加以教育和培养,教师应该鼓励学生用自己的方法去探... 创新思维能力的培养是我国素质教育的重要内容之一。在小学语文教学中,培养学生的创新思维能力是教学过程中的重要目标之一。然而,小学生的创新意识和创新能力不可能凭空产生,需要教师加以教育和培养,教师应该鼓励学生用自己的方法去探索问题,找出问题,解决问题。只有让学生有独立的空间去思考,去探索,才能真正地培养学生的创新思维能力。 展开更多
关键词 小学语文教学 学生思维能力 培养策略
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初中地理教学德育教育渗透的探讨 预览
15
作者 林碧金 课程教育研究:学法教法研究 2019年第3期73-74,共2页
当今社会,随着我国的社会市场主义经济迅速发展,我国的教育事业也在蒸蒸日上。根据教育部门的工作人员对部分初中的地理教学情况的调查显示,目前初中地理教学实效不如人意。随着新课改的要求,在初中地理教学中插入德育教学是非常重要的... 当今社会,随着我国的社会市场主义经济迅速发展,我国的教育事业也在蒸蒸日上。根据教育部门的工作人员对部分初中的地理教学情况的调查显示,目前初中地理教学实效不如人意。随着新课改的要求,在初中地理教学中插入德育教学是非常重要的。所谓德育,就是指在教学的过程中把一些思想道德素质知识传递给学生。 展开更多
关键词 地理教学 德育教育 渗透
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探讨如何运用生活化教学模式提高初中物理教学的有效性 预览
16
作者 刘延平 课程教育研究:学法教法研究 2019年第13期104-105,共2页
生活化的教学模式和教学理念是学习初中物理的有效方式之一,通过初中物理结合生活化模式的学习,学生更能容易掌握常见的物理知识,加深学习的效果,为接下来的物理学习打下坚实的基础。
关键词 生活化教学 物理教学 措施
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互评互议共同进步——浅谈小学信息技术课堂学生任务学习的高效评价 预览
17
作者 王建姝 课程教育研究:学法教法研究 2019年第14期297-298,共2页
信息化社会的发展迫切需要自主学习和能力创新的新一代,作为新时代信息技术教师的我们组织课堂教学,要从学生学习特点出发,立足于学生信息素养的培养,灵活运用多种学习手段结合有效的评价措施,帮助学生学会学习。有效的评价不仅能够肯... 信息化社会的发展迫切需要自主学习和能力创新的新一代,作为新时代信息技术教师的我们组织课堂教学,要从学生学习特点出发,立足于学生信息素养的培养,灵活运用多种学习手段结合有效的评价措施,帮助学生学会学习。有效的评价不仅能够肯定学生的学习效果,更能激发学生自主学习的内在动力,从而逐步培养学生的学习探索和能力创新。 展开更多
关键词 任务学习 评价措施 能力提升
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基于专业需求的技师院校数学教学研究 预览
18
作者 陈萍 课程教育研究:学法教法研究 2019年第15期14-15,共2页
在技师院校教育各专业中,数学是一门必修文化课,不仅负担着提高学生素质的任务,而且为专业知识的学习服务,因而在课程的定位、教学内容、教学模式等方面要充分体现为专业课服务的目标。本文从技师院校学生的学习特点和规律出发,基于我... 在技师院校教育各专业中,数学是一门必修文化课,不仅负担着提高学生素质的任务,而且为专业知识的学习服务,因而在课程的定位、教学内容、教学模式等方面要充分体现为专业课服务的目标。本文从技师院校学生的学习特点和规律出发,基于我院汽车维修、数控、模具、电气自动化、建筑等几个工科类专业的知识结构特点及需求,分析了技师院校高等数学教学现状及存在的问题,阐述了高等数学课程的定位、教学内容的整合,以及“教、学、做”一体化教学模式的研究、实践。 展开更多
关键词 技师院校 高等数学教学 高等数学“教、学、做” 一体化教学模式
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高中语文教学中学生自主学习模式的运用 预览
19
作者 谢晋发 课程教育研究:学法教法研究 2019年第15期89-90,共2页
随着对学生主体地位的不断强化,自主学习模式成为近年来课堂教学改革中的“热门”,其精髓主要在于强调学生学习积极性的充分调动,让他们通过自身的努力收获学科学习的“成绩”,以此同时锻炼和提高自身学习能力。而语文科目在高中教育阶... 随着对学生主体地位的不断强化,自主学习模式成为近年来课堂教学改革中的“热门”,其精髓主要在于强调学生学习积极性的充分调动,让他们通过自身的努力收获学科学习的“成绩”,以此同时锻炼和提高自身学习能力。而语文科目在高中教育阶段的各学科之中,占据着重要地位。将自主学习模式运用到高中语文课堂教学,可以有效地提升学生的自身学习能力以及语文素养。因此,广大高中语文教师在课堂教学中首先要做的是提高对自主学习的内涵及其必要性的认识,紧扣教学过程的重点环节,积极完善提升教学模式,让学生在自主学习的过程中,实现课堂教学效果提的升。 展开更多
关键词 高中语文 课堂教学 自主学习
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激励教育在小学语文教学中的有效运用 预览
20
作者 王秀娟 课程教育研究:学法教法研究 2019年第1期43-44,共2页
我国小学教育阶段采用的传统教学模式,导致学生只能处于被动的状态下接受教师讲述的知识,而忽略了学生主观能动性的培养。而激励教育在小学语文教学中的应用,不仅将学生的主观能动性充分的调动起来,同时也促进了语文教学质量和效率的全... 我国小学教育阶段采用的传统教学模式,导致学生只能处于被动的状态下接受教师讲述的知识,而忽略了学生主观能动性的培养。而激励教育在小学语文教学中的应用,不仅将学生的主观能动性充分的调动起来,同时也促进了语文教学质量和效率的全面提升。本文主要是就激励教育在小学语文教学中的应用进行了分析与研究。 展开更多
关键词 激励教育 小学语文 有效运用
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