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PBL教学在临床医学教育中的应用 预览 被引量:4
1
作者 龚燕冰 杨正荣 +3 位作者 暴雪丽 董陈露 张文华 冯伟 《中国社区医师》 2018年第9期175-176,共2页
PBL教学模式是一种以问题作为基础的全新的学习模式和教学模式。随着医学科技的发展和医学模式的转变,传统医学教育的局限性日渐暴露。本文探讨PBL教学模式在临床医学教学中的应用,阐述PBL教学模式与其他多种教学模式的结合是现代临床... PBL教学模式是一种以问题作为基础的全新的学习模式和教学模式。随着医学科技的发展和医学模式的转变,传统医学教育的局限性日渐暴露。本文探讨PBL教学模式在临床医学教学中的应用,阐述PBL教学模式与其他多种教学模式的结合是现代临床医学教学崭新模式。 展开更多
关键词 临床医学教育 医学教育改革 PBL教学模式
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临床医学专业本科应届毕业生择业意愿及毕业后去向研究 预览
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作者 侯建林 王维民 柯杨 《中国卫生事业管理》 北大核心 2018年第10期765-768,共4页
目的:研究临床医学专业本科应届毕业生择业意愿、毕业后去向及影响因素。方法:通过问卷调查收集数据,使用描述性分析、卡方检验和Logit模型等方法进行数据分析。结果:91.9%的被调查者愿意从事临床医学专业,第一志愿录取者愿意从... 目的:研究临床医学专业本科应届毕业生择业意愿、毕业后去向及影响因素。方法:通过问卷调查收集数据,使用描述性分析、卡方检验和Logit模型等方法进行数据分析。结果:91.9%的被调查者愿意从事临床医学专业,第一志愿录取者愿意从事临床医学专业的概率高于非第一志愿录取者。大型公立医院在实际去向中居于首位。最愿意选择的工作地点为中等城市。收入水平在最需要考虑的因素中居于首位。结论:绝大多数临床医学专业本科应届毕业生愿意从事所学专业,但存在趋大型医院、趋城市现象。经济因素对于就业选择具有重要影响。扩大第一志愿报考者的录取有利于促进专业对口就业。 展开更多
关键词 临床医学教育 本科毕业生 就业 择业意愿
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影像导航技术在鼻内镜手术教学中的应用
3
作者 董怿 周兵 +1 位作者 李云川 宋晓红 《中华医学教育探索杂志》 2018年第6期571-576,共6页
解剖和手术教学一直是临床医学教育中的难点,特别是鼻内镜下的解剖和手术教学,由于与直视下所见存在视觉差异,更加难以领会和掌握。一旦对镜下解剖理解有误,可能导致严重的手术并发症。本研究试将影像导航技术应用于鼻科内镜手术的... 解剖和手术教学一直是临床医学教育中的难点,特别是鼻内镜下的解剖和手术教学,由于与直视下所见存在视觉差异,更加难以领会和掌握。一旦对镜下解剖理解有误,可能导致严重的手术并发症。本研究试将影像导航技术应用于鼻科内镜手术的解剖和技术的教学,能够在影像导航的指引下讲授内镜下鼻腔鼻窦的解剖结构,精确讲解手术操作步骤。根据问卷调查,认为该方法效果清楚和比较清楚的学员占96.23%(51/53),认为该方法优于传统单纯使用鼻内镜教学的学员占98.11%(52/53)。应用该方法进行教学,可以使学员对正常的鼻窦解剖加深了解,尤其适用于对鼻腔鼻窦占位病变的丰术讲行学习. 展开更多
关键词 临床医学教育 解剖和手术教学 影像导航技术
临床医学教育过程性评价与结果性评价的比较 被引量:1
4
作者 齐心 《中华医学教育杂志》 2018年第2期304-307,共4页
临床医学教育评价方式主要可以归结为过程性评价和结果性评价。通过比较2种评价方式的异同,明确两者在临床医学教育中的适用范围及优缺点。探讨在临床医学教育的不同阶段,过程性评价和结果性评价的不同优势和权重,以期有助于临床医... 临床医学教育评价方式主要可以归结为过程性评价和结果性评价。通过比较2种评价方式的异同,明确两者在临床医学教育中的适用范围及优缺点。探讨在临床医学教育的不同阶段,过程性评价和结果性评价的不同优势和权重,以期有助于临床医学教育选择适宜的评价方式。 展开更多
关键词 过程性评价 结果性评价 临床医学教育
计算机网络化与多媒体技术在临床教学管理中的应用研究 预览 被引量:2
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作者 刘煜 刘睿 +1 位作者 金鑫 卢飚 《继续医学教育》 2018年第11期18-19,共2页
在当今社会高速发展的今天,网络信息教学已成为推动教育改革和教育发展的新的教育形式。计算机网络信息化和多媒体技术已经广泛地应用在医学领域。随着医学教育的不断深入,计算机技术对医学教育的影响已经渗透到医院的各个领域,包括信... 在当今社会高速发展的今天,网络信息教学已成为推动教育改革和教育发展的新的教育形式。计算机网络信息化和多媒体技术已经广泛地应用在医学领域。随着医学教育的不断深入,计算机技术对医学教育的影响已经渗透到医院的各个领域,包括信息管理,临床医学,检验医学,医学统计等部门,为医院的信息化建设的快速发展奠定了坚实的基础,成为运营现代化医院必不可少的基础设施。许多医学院校在运用计算机技术发展教育方面都做了一些理论和实践上的探索,临床教学正逐步进入信息化阶段,网络信息化、多媒体教材制作及应用在教学管理,丰富教学训练手段等方面发挥了至关重要的作用。计算机网络信息化与多媒体技术是提高临床教学质量、培养高素质人才的必由之路。 展开更多
关键词 多媒体技术 网络 信息化 临床医学教育 教学管理
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客观结构化临床考试对社会工作教育的启示 预览 被引量:3
6
作者 袁琳 《高教发展与评估》 CSSCI 北大核心 2017年第5期82-90,共9页
客观结构化临床考试是一种广泛应用于国内外临床医学教育与考核中评估学生临床综合能力的标准化的方法。它是通过模拟临床场景以及标准化病人测量医学学生的知识、技能和态度在临床中的综合素质能力。目前,在国内临床医学教育中,这种... 客观结构化临床考试是一种广泛应用于国内外临床医学教育与考核中评估学生临床综合能力的标准化的方法。它是通过模拟临床场景以及标准化病人测量医学学生的知识、技能和态度在临床中的综合素质能力。目前,在国内临床医学教育中,这种考试主要应用于实验、实习教学与考核、实习出科以及毕业考核评估中。医学院师生普遍对该教学和考核模式感到满意,认为其教学效果优于传统教学,其考核方式优于传统考核方式,体现在以下几个方面:有助于激发学生学习兴趣,促进专业理论与实践的有效结合;有助于提升学生临床能力和职业综合素养;考核更客观、公正,能反映学生的综合能力;有助于促进教学改革,提升教学质量。客观结构化临床考试应用于社会工作临床技能教育的适用性,在于体现对服务对象的人文关怀素养、保护真实服务对象免受伤害和促进学生临床能力的提升。同时,应注意的问题是:亟待社会工作临床技能标准的制定;合理地选择、培训标准化案主,设计恰当的剧本;整合临床社会工作教育资源,发展专业团队合作。 展开更多
关键词 客观结构化临床考试 临床医学教育 社会工作教育 实践教学
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医学专业卫生法学教育的"异化"现象探析 预览 被引量:4
7
作者 王岳 《医学与哲学:A》 北大核心 2017年第6期69-73,85共6页
近年来,由于医疗诉讼的增多,使得"法学"在临床实践中成为一门颇受业内关注的"显学",甚至一些医学院校开设了本科专业.但是,如果对医学专业的卫生法学教育脱离了"人文"精神与价值,就无法实现改善医患关系之初衷,甚至可能出现"异... 近年来,由于医疗诉讼的增多,使得"法学"在临床实践中成为一门颇受业内关注的"显学",甚至一些医学院校开设了本科专业.但是,如果对医学专业的卫生法学教育脱离了"人文"精神与价值,就无法实现改善医患关系之初衷,甚至可能出现"异化"现象,近年一些见死不救的典型医疗纠纷案例可见一斑.举例阐述针对医学专业学生的卫生法学教学中,如何通过"以问题和案例为导向的教学方法"让学生透过法律条文,把握社会发展趋势,巩固医师职业精神,形成法律思维模式. 展开更多
关键词 卫生法学 临床医学教育 教学目标 教学方法 教学内容
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TPACK知识的学习对临床教师教学能力提高的影响 预览
8
作者 陈燕 蔡丽莉 +2 位作者 郑青 邵莉 夏强 《中国高等医学教育》 2017年第2期1-2,共2页
目的:TPACK知识的学习对临床教师教学能力提高的影响。方法:采用多元结合的形式进行TPACK知识的学习,对教师进行多元整合技术的教学法知识的能力培养。对参加学习的临床教师学习前后的情况进行问卷调查并对结果进行对比分析。结果:... 目的:TPACK知识的学习对临床教师教学能力提高的影响。方法:采用多元结合的形式进行TPACK知识的学习,对教师进行多元整合技术的教学法知识的能力培养。对参加学习的临床教师学习前后的情况进行问卷调查并对结果进行对比分析。结果:实际回收有效问卷92份,有效问卷回收率92%,培训后临床教师教学能力有显著提高。结论:提高对TPACK临床教学能力的认识,提高医学生对TPACK教育的理解,建立完善的临床教师TPACK教育水平的测评方法流程是TPACK对临床教师教学能力培养的关键所在。 展开更多
关键词 整合技术的学科教学知识 临床医学教育 TPACK
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临床技能竞赛对临床医学教育的影响及启示 预览 被引量:3
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作者 丰帆 肖书傲 +1 位作者 徐光辉 张洪伟 《中国医学教育技术》 2016年第1期6-8,共3页
文章结合第四军医大学西京医院临床技能竞赛对于医学生人才培养的影响及作用,认为其在学生及教师水平提高、院校之间交流、临床技能操作标准的形成等方面都有着重要的促进作用,但在临床技能培训的推广、模拟临床操作方面受限.为此,针对... 文章结合第四军医大学西京医院临床技能竞赛对于医学生人才培养的影响及作用,认为其在学生及教师水平提高、院校之间交流、临床技能操作标准的形成等方面都有着重要的促进作用,但在临床技能培训的推广、模拟临床操作方面受限.为此,针对医学生临床技能培养提出应完善临床技能培训基地的建设、重视学生心理素质的培养、建立一支优秀教师梯队等建议,以提高医学生的综合素质,推动临床医学教育改革。 展开更多
关键词 】临床技能竞赛 临床医学教育 医学生 影响【
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利用MOOC进行临床医学教育改革的探索 预览 被引量:3
10
作者 吴艳 郑雷蕾 +1 位作者 宋锦璘 邓潇 《中国卫生产业》 2016年第17期114-116,共3页
大型开放式网络课程(MOOC)的发展给临床医学教育改革带来了前所未有的机遇和挑战。如何利用MOOC促进临床医学教育的改革具有极大的现实意义。该文从MOOC的特点着手,探讨如何利用MOOC进行临床医学教育改革,包括MOOC对临床医学教育观念... 大型开放式网络课程(MOOC)的发展给临床医学教育改革带来了前所未有的机遇和挑战。如何利用MOOC促进临床医学教育的改革具有极大的现实意义。该文从MOOC的特点着手,探讨如何利用MOOC进行临床医学教育改革,包括MOOC对临床医学教育观念、资源的整合、临床培训及医学人文教育等几个方面的积极影响,为MOOC在临床医学教育中的普及做了初步探索。 展开更多
关键词 大型开放式网络课程 临床医学教育 教育改革
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叙事医学在风湿免疫临床实习中的应用研究 预览 被引量:1
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作者 李里 宫亮 高薇 《科技创新导报》 2016年第34期189-190,共2页
叙事医学是一种新的临床教学模式,其主要是将患者的语言沟通交流与临床实践学习有效地结合起来,以患者为核心,收集病史资料,筛选病史资料,解决患者的主要问题,提供有效地治疗手段,缓解医患目前紧张的关系,目前该种教育模式已深... 叙事医学是一种新的临床教学模式,其主要是将患者的语言沟通交流与临床实践学习有效地结合起来,以患者为核心,收集病史资料,筛选病史资料,解决患者的主要问题,提供有效地治疗手段,缓解医患目前紧张的关系,目前该种教育模式已深入到整个临床医学教育方面,代表着临床医学的发展趋势。风湿免疫学科是一门专业性较强的新兴的学科,与其他临床学科关系密切,拥有较大的患者群体,临床实践阶段是临床医生培养的关键时期。该文阐明了叙事医学在风湿免疫临床实习教学中的应用,从叙事医学引入现代医学模式的必然性,风湿免疫学引入叙事医学的重要性,风湿免疫临床实习教学中引入叙事医学的方式以及风湿免疫临床实习教学中引入叙事医学案例4个方面阐述在风湿免疫临床实践教学中引入叙事医学的思维,使教学内容与社会需要接轨,同时也调动学生学习积极性,更好地掌握风湿免疫系统疾病。 展开更多
关键词 风湿免疫 叙事医学 临床实习
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中菲留学生临床医学实践教学的比较研究 被引量:2
12
作者 张善强 姚立杰 +1 位作者 高音 沈雷 《中华医学教育杂志》 2016年第1期53-55,78共4页
我国高等医学教育中的留学生教育已经成为日益兴起、逐步壮大的国际化医学教育。面对各国医学教育飞速发展的趋势,必须提高我国留学生医学教育水平及其国际竞争力。本文从临床医学实践教学管理模式、教学方法和考核方式等方面,分析比... 我国高等医学教育中的留学生教育已经成为日益兴起、逐步壮大的国际化医学教育。面对各国医学教育飞速发展的趋势,必须提高我国留学生医学教育水平及其国际竞争力。本文从临床医学实践教学管理模式、教学方法和考核方式等方面,分析比较了中国和菲律宾留学生临床医学实践教学的异同,以此为我国留学生医学教育的改革和发展提供经验与借鉴。 展开更多
关键词 中国 菲律宾 留学生 临床医学教育 比较研究
TPACK框架下临床教师教学能力培养的探索 预览
13
作者 陈燕 蔡丽莉 +2 位作者 郑青 邵莉 夏强 《中国高等医学教育》 2016年第11期37-38,共2页
教师整合技术的学科教学知识(TPACK)教育能力提高是我国发展临床教师教育水平的必然方向,是实现我国医学教育多元化的必经之路,它对医学教育的发展有重要意义。本文通过对TPACK相关文献的查阅,对从TPACK框架下临床教师教学能力培... 教师整合技术的学科教学知识(TPACK)教育能力提高是我国发展临床教师教育水平的必然方向,是实现我国医学教育多元化的必经之路,它对医学教育的发展有重要意义。本文通过对TPACK相关文献的查阅,对从TPACK框架下临床教师教学能力培养的必要性、目前存在的问题以及未来的发展方向进行了探索。 展开更多
关键词 整合技术的学科教学知识 临床医学教育 TPACK
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浅谈美国医学教育的临床教学反馈 预览 被引量:4
14
作者 丑赛 赵峻 杨萍 《基础医学与临床》 CSCD 2015年第10期1440-1442,共3页
以参观美国加州大学洛杉矶分校教学医院湾区医学中心的经历为切入点,通过具体实例分析阐述美国临床教学中教学反馈的特点,分析中美教育理念、文化差异等相关因素对临床教学反馈的影响。在临床教学中应结合教学内容、学生素质等综合考... 以参观美国加州大学洛杉矶分校教学医院湾区医学中心的经历为切入点,通过具体实例分析阐述美国临床教学中教学反馈的特点,分析中美教育理念、文化差异等相关因素对临床教学反馈的影响。在临床教学中应结合教学内容、学生素质等综合考虑,采取灵活的教学反馈形式,以达到临床教学目标。 展开更多
关键词 临床教学 教学反馈 医学教育 教学理论
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临床医学八年制学生沟通技能课程模块的设计及实践 预览
15
作者 吴曦 陈郑礼 +5 位作者 楼征 杨长伟 卓冬兰 沈洪兴 赵志青 刘佳 《中国医学教育技术》 2015年第4期451-454,共4页
临床医学课程整合是我国高等医学院校顺应2012年新版《世界医学教育联合会医学教育全球标准》要求,为提高医学教育质量与效率,近年来不断尝试的一项重要教学改革措施,其中以八年制学生的课程整合最具代表性。文章从沟通能力课程整合... 临床医学课程整合是我国高等医学院校顺应2012年新版《世界医学教育联合会医学教育全球标准》要求,为提高医学教育质量与效率,近年来不断尝试的一项重要教学改革措施,其中以八年制学生的课程整合最具代表性。文章从沟通能力课程整合的必要性、预期实施效果、整合计划、考评体系建设4个方面对临床医学八年制沟通能力课程整合方案进行了较详细的阐述。 展开更多
关键词 沟通技能 临床医学教育 八年制学生 课程整合
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系统化技能实践教学模式在临床医学教育中的应用 预览 被引量:3
16
作者 陈永衡 《中国继续医学教育》 2015年第11期9-10,共2页
目的:探讨分析系统化技能实践教学模式在临床医学教育中的应用。方法采用多媒体电子标准化患者与临床体格检查视频相结合的教学模式进行授课,并对学生的学习效果进行评价。结果学生经过系统化技能实践教学培训后,考核成绩明显提高。... 目的:探讨分析系统化技能实践教学模式在临床医学教育中的应用。方法采用多媒体电子标准化患者与临床体格检查视频相结合的教学模式进行授课,并对学生的学习效果进行评价。结果学生经过系统化技能实践教学培训后,考核成绩明显提高。结论系统化技能实践教学模式有助于培养和提高学生的临床技能。 展开更多
关键词 系统化技能实践教学模式 临床医学教育 应用
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高职高专临床医学教育早期接触临床的途径和方法
17
作者 易传安 胡祥上 +2 位作者 饶利兵 于鹏辉 蔡世昌 《现代生物医学进展》 CAS 2014年第15期2962-2964,共3页
随着经济、社会的发展,社会保障制度的完善,基层医院的医疗资源和医疗水平逐渐完善和提高,在基层医院就诊看病的人数也越来越多。因此,大力培养基层医院的临床医学人才是高等医学院校应该担当的责任。本文针对高职高专的短学制临床... 随着经济、社会的发展,社会保障制度的完善,基层医院的医疗资源和医疗水平逐渐完善和提高,在基层医院就诊看病的人数也越来越多。因此,大力培养基层医院的临床医学人才是高等医学院校应该担当的责任。本文针对高职高专的短学制临床医学教育,改变传统的教学模式,提出早期接触临床的途径和方法,着力从以下几个方面入手,一是整合基础医学和临床医学的综合课程;二是综合实验项目内容专题化、研究化;三是实行阶段式教学;四是实行临床预见习和观摩手术。因而有效解决了大专层次的临床医学教育学制短、临床技能不足的缺陷。 展开更多
关键词 医学生 临床医学教育 早期接触临床 高职高专
“四归合一”临床教育教学管理模式的实施与评价 被引量:1
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作者 徐智 王织云 +4 位作者 张祺 卢贵胜 曾辉 王薇 徐锦 《中华医学教育杂志》 2014年第5期753-754,共2页
现今医学院校教学医院中教育教学内容繁多,管理机构分散,管理层次重叠,教学管理对象各异,给临床教育教学的管理、协调和实施带来了诸多困难.北京大学第三医院从2002年开始进行了临床教育管理模式的改革,将所有教育教学工作全部划归教育... 现今医学院校教学医院中教育教学内容繁多,管理机构分散,管理层次重叠,教学管理对象各异,给临床教育教学的管理、协调和实施带来了诸多困难.北京大学第三医院从2002年开始进行了临床教育管理模式的改革,将所有教育教学工作全部划归教育处统一管理(简称为“四归合一”).本文介绍和评价了该教学管理模式改革的具体情况和实施效果,为临床医学教育教学改革和管理提供了一种新的管理模式. 展开更多
关键词 临床教育 教学管理 管理模式 评价
地方综合性大学新办临床医学专业的探索与实践——以成都学院(成都大学)为例 预览
19
作者 符佳 陆志明 +1 位作者 牛蓓 何陨 《教育教学论坛》 2014年第51期140-141,共2页
地方综合性大学新办临床医学专业,任务艰巨。积极探索建立有效的教学管理机制,恰当的人才培养定位,做好师资队伍建设,是保证临床医学教育教学质量的关键。本文结合我校临床医学专业建设实施情况,进行具体阐述。
关键词 地方综合性大学 临床医学教育 教学质量
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临床技能实践教学体系的研究与实践 预览 被引量:10
20
作者 马丹 罗仁峰 +2 位作者 袁慧 牛晓泉 王翠玲 《中国高等医学教育》 2013年第7期70-71,共2页
从分析我国临床医学应用型人才培养实践教学中主要存在的问题入手,提出了临床医学实践教学改革的思路,研究和实践了临床技能实践教学体系改革方案,突出了对学生专业素质和临床实践能力的培养,取得了较好的效果。
关键词 临床医学教育 临床技能 实践教学体系 研究与实践
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