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七省(直辖市)政府机构控烟强度评价 被引量:3
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作者 亓晓 万霞 +1 位作者 刘惠琳 杨功焕 《疾病监测》 CAS 2013年第6期470-473,共4页
目的评估上海、天津、黑龙江、河南、广东、浙江和江西7个省(直辖市)政府机构的控烟强度,为建立中国控烟强度指标体系提供依据。方法通过查阅文献、专家咨询和小组讨论建立控烟强度评价指标;采用分阶段随机抽样的方法,抽取7个省(直... 目的评估上海、天津、黑龙江、河南、广东、浙江和江西7个省(直辖市)政府机构的控烟强度,为建立中国控烟强度指标体系提供依据。方法通过查阅文献、专家咨询和小组讨论建立控烟强度评价指标;采用分阶段随机抽样的方法,抽取7个省(直辖市)113个政府机构进行知情人问卷调查、观察及拦截调查,以调查这些机构的控烟强度及无烟环境创建效果;通过百分比赋值法计算机构控烟强度及无烟环境创建效果综合得分,通过两者的相关分析来验证控烟强度评价指标的适用性。结果控烟强度方面,上海市无论是在总体平均得分方面,还是在政策、政治意愿、控烟能力和开展的控烟工作方面,均最高;江西省则各项得分均处于较低水平。无烟环境创建方面,上海市得分最高,江西省得分最低,其他各省相差不大。各省政府机构控烟强度平均得分与无烟环境创建得分存在统计学意义上的相关。结论各省政府机构的控烟强度指标从政策、政治意愿、控烟能力和开展工作方面反映了所调查机构在这些方面的投入现状,其平均得分与机构的无烟环境创建效果保持一致。 展开更多
关键词 百分比赋值法 控烟强度 政府机构 评价
基于教育消费维权的民办高校学生参与学校管理权利研究 预览 被引量:1
2
作者 洪少春 黄昆民 《学理论》 2009年第30期 254-256,共3页
民办高校中学生教育消费权益是一个全新的命题。本文分析民办高校学生参与学校管理权利的来源与基础,提出学生参与学校管理权利的赋予形式及现阶段我国民办高校学生议事委员会制度,并就其产生、职能、架构、与民办高校发展的利益协调... 民办高校中学生教育消费权益是一个全新的命题。本文分析民办高校学生参与学校管理权利的来源与基础,提出学生参与学校管理权利的赋予形式及现阶段我国民办高校学生议事委员会制度,并就其产生、职能、架构、与民办高校发展的利益协调等相关问题提出自己的思路。 展开更多
关键词 民办高校 大学生 教育消费 参与管理 议事委员会
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有组织的无序:合作困境的复杂生成机理 预览 被引量:19
3
作者 马伊里 《社会科学》 CSSCI 北大核心 2007年第11期,共8页
合作困境具有复杂的生成机理,它们在受到各种有序、规则的结构性因素影响的同时,还受到微观行动领域中行动者无序的、充满策略性的、交互行动结构的影响,即'有组织的无序'。缓解政府机构间合作困境的策略,不仅应考虑制度供给、... 合作困境具有复杂的生成机理,它们在受到各种有序、规则的结构性因素影响的同时,还受到微观行动领域中行动者无序的、充满策略性的、交互行动结构的影响,即'有组织的无序'。缓解政府机构间合作困境的策略,不仅应考虑制度供给、权责划分和个体的理性选择等单边因素,更应考虑多方立体的互动结构。这种多方立体的互动结构,至少取决于四个重要环节:机构间的资源依赖结构、对合作行为的合法性判断、协商性的交换过程以及合作规则的形成过程。 展开更多
关键词 有组织的无序 合作 行动领域 政府机构
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中西古代政府制度的思维路径比较
4
作者 郭小聪 《中国人民大学学报》 CSSCI 北大核心 2005年第1期118-124,共7页
制度的功能是规范人与人的关系,中西方人对人与人关系规则和制度的认识和设计存在着思维上的明显差别。在中国古代,制度的设计总是把个体置于依附关系的网络中,并相信通过教育和引导,每个人都会在这个依附关系的网络中找到自己恰当... 制度的功能是规范人与人的关系,中西方人对人与人关系规则和制度的认识和设计存在着思维上的明显差别。在中国古代,制度的设计总是把个体置于依附关系的网络中,并相信通过教育和引导,每个人都会在这个依附关系的网络中找到自己恰当的位置,并遵守网络中的规则,因为这种规则的核心是家庭关系规则的放大,一切冲突都可以在人伦“情理”中得到妥善的解决。而在西方古代,制度的设计把个体看成是独立的个体,个体在制度和规则中的地位是由个体的能力和财产决定的,个体与个体之间的关系必须通过契约及法的形式来处理和约束,人间不存在总是善良的“天使”,哪怕是政府及其官员本身,所以,任何人都必须接受法律的约束。 展开更多
关键词 中西古代 政府制度 思维路径
从调整机构到重塑政府:改革开放以来政府机构改革的演进轨迹——基于广东经验的透视 预览 被引量:1
5
作者 陈天祥 应优优 《华南师范大学学报:社会科学版》 CSSCI 北大核心 2018年第6期84-92,190共10页
改革开放以来广东省政府机构改革历程可以分为三个阶段,即“机构精简”阶段、“职能转变”阶段和“职责强化”阶段,它们在目标取向、变革内容和推进策略上存在不同的特点,总体上显示出从调整机构到重塑政府的演进轨迹:从单一目标逐渐向... 改革开放以来广东省政府机构改革历程可以分为三个阶段,即“机构精简”阶段、“职能转变”阶段和“职责强化”阶段,它们在目标取向、变革内容和推进策略上存在不同的特点,总体上显示出从调整机构到重塑政府的演进轨迹:从单一目标逐渐向多元目标演变、从政府内部的关系调整逐渐向政府内外关系的调整发展、从单兵突进走向系统化推进,政府以机构改革重塑自身运作机制并引发国家治理体系的变革。但如何实现机构改革的法治化,处理好机构改革与其他领域改革的关系,赋予地方政府更大的自主探索空间等仍然任重道远。 展开更多
关键词 机构改革 机构精简 职能转变 职责强化
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法人治理体系下民办普通高校董事会制度研究 被引量:2
6
作者 刘熙 《浙江树人大学学报》 2016年第2期7-12,共6页
在民办普通高校法人治理体系的框架下研究董事会制度,分析民办高校法人治理内涵特征,阐明确立董事会在民办高校法人治理体系中处于支柱地位的理由。在梳理当前民办高校董事会制度建设的基础上,指出现行董事会制度存在法人治理模式单一... 在民办普通高校法人治理体系的框架下研究董事会制度,分析民办高校法人治理内涵特征,阐明确立董事会在民办高校法人治理体系中处于支柱地位的理由。在梳理当前民办高校董事会制度建设的基础上,指出现行董事会制度存在法人治理模式单一、董事会制度建设未受重视、董事会权力配置和责任机制欠缺等问题,继而提出完善董事会制度的建议,并指明董事会制度需在非正式制度层面进行深化研究。 展开更多
关键词 民办高等教育 民办普通高校 法人治理 董事会制度
民办学校退出形式的类型化研究 预览
7
作者 张利国 严翔 《浙江树人大学学报》 2014年第2期1-7,共7页
类型化方法是理论研究常用的方法之一。与传统概念式方法相比,类型化方法有利于克服概念式方法所导致的过度抽象化和空洞化等弊端,具有更高的开放性和弹性,实践操作性和灵活性也更强。我国民办学校退出形式多样,由于缺乏类型化分析... 类型化方法是理论研究常用的方法之一。与传统概念式方法相比,类型化方法有利于克服概念式方法所导致的过度抽象化和空洞化等弊端,具有更高的开放性和弹性,实践操作性和灵活性也更强。我国民办学校退出形式多样,由于缺乏类型化分析,导致各种退出形式概念不清、内容交叉、程序不明,难以对实践问题作出应有的回应。建议运用类型化方法对我国民办学校的退出形式进行分析,即按照民办学校退出形式主体的意愿特征,将民办学校退出形式分为自愿性退出与被动性退出;按照是否适用《破产法》及其相关法律制度为标准,将民办学校退出形式分为破产性退出和非破产性退出;按照民办学校是否属于营利性和非营利性法人,将民办学校退出形式分为营利性法人退出和非营利性法人退出。 展开更多
关键词 民办教育 民办学校 退出形式 类型化
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政府制度创新与删艮务中心建设 预览
8
作者 吕承文 鹿斌 《重庆社会科学》 CSSCI 2014年第7期41-46,共6页
行政服务中心建设是一种旨在提高行政效率、扩大公民参与的政府制度创新活动。行政服务中心建设具有政府制度创新的基本内涵,包括了体制与机制之间的关系协调、防范“悬浮式”改革问题及注重公众参与作用等。推进行政服务中心建设,应... 行政服务中心建设是一种旨在提高行政效率、扩大公民参与的政府制度创新活动。行政服务中心建设具有政府制度创新的基本内涵,包括了体制与机制之间的关系协调、防范“悬浮式”改革问题及注重公众参与作用等。推进行政服务中心建设,应加强行政权力的集中整合,建构行政服务局,扩大公众参与。 展开更多
关键词 政府制度创新 行政服务中心 政民关系
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民办高职院校教师的生存状况调查及分析 预览 被引量:4
9
作者 钱静 李晓明 《浙江树人大学学报》 2013年第4期27-31,共5页
民办高职院校教师的生存状况关乎整个民办高等教育的可持续发展。文章从3-作条件、工资收入与福利待遇、居住状况、权益维护状况、专业发展状况及教科研状况等方面对民办高职院校教师的生存状况进行深入调研,并从制度、学校和教师等层... 民办高职院校教师的生存状况关乎整个民办高等教育的可持续发展。文章从3-作条件、工资收入与福利待遇、居住状况、权益维护状况、专业发展状况及教科研状况等方面对民办高职院校教师的生存状况进行深入调研,并从制度、学校和教师等层面分析影响民办高职院校教师生存状况的因素。同时,就如何改善其生存状况提出建议,以期为相关部门改善民办高职院校教师生存状况提供参考。 展开更多
关键词 民办高等教育 民办高职院校 民办高校教师 教师生存状况
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驻朝苏联军管机构与北朝鲜土地改革刍议 预览 被引量:2
10
作者 李爽 《西伯利亚研究》 2012年第2期 58-60,共3页
北朝鲜1946年土地改革是驻朝鲜苏联军事管制机构与北朝鲜临时人民委员会共同努力的结果。这次改革具有政治、经济双重意义。它推动了北朝鲜战后经济重建,巩固了当地民主化的基础。
关键词 驻朝苏联军管机构 北朝鲜 土地改革
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奕劻与清末宪政改革 预览 被引量:1
11
作者 谭义军 杨成 《华南理工大学学报:社会科学版》 2011年第1期 76-81,86,共7页
清末预备立宪基本国策的确立,官制改革方案的设计,宪政编查馆的设立,与庆亲王奕劻有着十分密切的关系。奕劻作为清朝最后一位被封为"世袭罔替"世爵的亲王,在清末预备立宪的进程中扮演着举足轻重的角色,发挥了关键性的作用。他所从事... 清末预备立宪基本国策的确立,官制改革方案的设计,宪政编查馆的设立,与庆亲王奕劻有着十分密切的关系。奕劻作为清朝最后一位被封为"世袭罔替"世爵的亲王,在清末预备立宪的进程中扮演着举足轻重的角色,发挥了关键性的作用。他所从事的一系列宪政实践活动,有力地推动了清末立宪运动的发展。 展开更多
关键词 奕劻 预备立宪 官制改革 宪政编查馆
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民办高校师资队伍建设的现状与发展对策 预览 被引量:2
12
作者 李欣桐 《科教导刊》 2011年第1期 89-90,共2页
民办高校教师为教育事业的改革和发展做出了重要的贡献。民办高校在激烈的竞争中能否生存、发展主要取决于其办学质量的高低,而师资队伍建设状况是影响办学质量的主要因素。但当前民办高等教育师资队伍存在数量不足、结构不合理、素质... 民办高校教师为教育事业的改革和发展做出了重要的贡献。民办高校在激烈的竞争中能否生存、发展主要取决于其办学质量的高低,而师资队伍建设状况是影响办学质量的主要因素。但当前民办高等教育师资队伍存在数量不足、结构不合理、素质参差不齐等问题。因此,在中国民办高等教育的现实情况下,建立一支稳定、结构合理的高水平师资队伍是民办高校实现可持续发展的当务之急。 展开更多
关键词 民办高校 师资队伍 发展对策
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如何提高民办高校中学生的道德水平 预览
13
作者 薛世山 《神州》 2011年第02X期 46-47,共2页
民办高校发展是在无前人经验的基础上发展起来的,道德养成教育存在一定的问题与隐患。本文浅谈民办高校校园文化建设与道德养成教育相统一,有利于更好发挥校园文化建设的育人载体作用。
关键词 民办高校 校园文化 道德养成 问题隐患 功能作用
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民办高校创业教育路径探索 预览 被引量:7
14
作者 杜志宏 《浙江树人大学学报》 2010年第3期 29-32,共4页
近年来,民办高校对创新型人才培养越来越重视。但多数民办高校的创业教育尚处于探索阶段,存在组织架构、课程设置和师资队伍等方面的问题,该文通过对民办高校创业教育制约因素的分析,提出民办高校开展创业教育的路径,即健全多元的经费... 近年来,民办高校对创新型人才培养越来越重视。但多数民办高校的创业教育尚处于探索阶段,存在组织架构、课程设置和师资队伍等方面的问题,该文通过对民办高校创业教育制约因素的分析,提出民办高校开展创业教育的路径,即健全多元的经费保障体系和制度保障体系、探索完备的课程保障体系和加强专兼职教师队伍建设。 展开更多
关键词 民办高等教育 民办高校 创业教育 创新型人才
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民办高校二级学院文化建设的实践与思考
15
作者 朱小嫣 杜志宏 《浙江树人大学学报:自然科学版》 2010年第3期66-69,共4页
从二级学院文化建设对育人的深刻影响出发,以浙江树人大学人文学院文化建设为实践基础,系统阐述了人文学院"快乐人文"的二级学院文化内涵与文化建设框架.即:以"开放大气、博学奋进"为人文精神,"四乐一体"... 从二级学院文化建设对育人的深刻影响出发,以浙江树人大学人文学院文化建设为实践基础,系统阐述了人文学院"快乐人文"的二级学院文化内涵与文化建设框架.即:以"开放大气、博学奋进"为人文精神,"四乐一体"为发展模式的"快乐人文"文化建设框架,并着重分析快乐管理、快乐学习、快乐生活、快乐就业等方面的建设成果.最后从二级学院文化可持续发展的角度,阐释了快乐人文建设的现实路径. 展开更多
关键词 民办高等教育 民办高校 二级学院文化 浙江树人大学
基于校园文化背景下的高校后勤企业文化探究
16
作者 叶智校 来见祥 《浙江树人大学学报:自然科学版》 2010年第3期70-72,共3页
浙江树人大学经过25年的发展,以"崇德重智,树人为本"为核心的校园文化逐步上升为树人文化.树大后勤企业以"三服务、三育人"为其企业文化的实践途径,给基于树人文化背景下的树大后勤企业文化的长足发展提供了契机.... 浙江树人大学经过25年的发展,以"崇德重智,树人为本"为核心的校园文化逐步上升为树人文化.树大后勤企业以"三服务、三育人"为其企业文化的实践途径,给基于树人文化背景下的树大后勤企业文化的长足发展提供了契机.树大后勤企业在精神文化、行为文化、制度文化和物质文化上,逐步形成并发展成为具有显著树人文化特征的企业文化. 展开更多
关键词 民办高等教育 民办高校 院校研究 校园文化 后勤企业文化 浙江树人大学
甘肃省独立学院体育资源配置现状研究 预览 被引量:1
17
作者 张潇 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》 2010年第1期 110-113,共4页
通过文献资料、田野实证、专家访谈、调查问卷、数据处理、对比分析等方法,对教育部确认的甘肃省5所独立学院体育资源的人力、场馆设施和经费投入三方面进行了调查。研究结果表明,我国西北经济欠发达地区甘肃省独立学院体育资源正处... 通过文献资料、田野实证、专家访谈、调查问卷、数据处理、对比分析等方法,对教育部确认的甘肃省5所独立学院体育资源的人力、场馆设施和经费投入三方面进行了调查。研究结果表明,我国西北经济欠发达地区甘肃省独立学院体育资源正处在初步建设和发展时期,各项体育资源呈现短缺性、单一性、不平衡性等特征。 展开更多
关键词 甘肃省 独立学院 体育资源配置 民办高校
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从国际视野看我国民办高校的差异化发展 预览 被引量:1
18
作者 张世全 《宁波工程学院学报》 2010年第4期 84-88,共5页
文章对国际上成功私立大学以及我国民办高校所面对的挑战进行了分析和探讨。提出我国民办高校只有走差异化发展的道路,努力打造学校品牌,实现特色办学,才能应对我国国家主导型高等教育体系、以及高等教育市场出现的“选择教育”等诸... 文章对国际上成功私立大学以及我国民办高校所面对的挑战进行了分析和探讨。提出我国民办高校只有走差异化发展的道路,努力打造学校品牌,实现特色办学,才能应对我国国家主导型高等教育体系、以及高等教育市场出现的“选择教育”等诸多挑战,实现民办高校的繁荣与可持续发展。 展开更多
关键词 民办高校 国际 差异化发展
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民办高校公共体育课教学模式的新探索——以仰恩大学为例 预览 被引量:1
19
作者 李安平 《高教论坛》 2010年第5期 77-79,共3页
通过实践对照法、专题分析法和抽样调查法,对仰恩大学体育实践课教学内容多年来的改革试验进行调查分析。其结果表明在体育实践课中增加军训内容并长期贯彻、坚持四年八个学期的体育教学不断线、开展竞赛和课外体育活动等方面是加强学... 通过实践对照法、专题分析法和抽样调查法,对仰恩大学体育实践课教学内容多年来的改革试验进行调查分析。其结果表明在体育实践课中增加军训内容并长期贯彻、坚持四年八个学期的体育教学不断线、开展竞赛和课外体育活动等方面是加强学生组织纪律性、培养高尚的道德品质、增强学生体质,使他们学会锻炼方法及各项能力和素质的良好手段,为我国民办高校公共体育教学模式寻找到一种新的途径。 展开更多
关键词 民办高校 公共体育课 教学模式
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民办高校高级应用型人才培养模式改革——以浙江树人大学的教学改革实践为例 预览 被引量:10
20
作者 陈新民 周朝成 《浙江树人大学学报》 2009年第3期 9-15,共7页
高等教育大众化时代的到来推动了民办高校的转型发展,从根本上要求人才培养模式的改革。作为一所民办本科院校,浙江树人大学以人才培养模式的“四要素”作为改革的基本框架,确立“高级应用型人才”的培养目标,正确定位人才培养规格... 高等教育大众化时代的到来推动了民办高校的转型发展,从根本上要求人才培养模式的改革。作为一所民办本科院校,浙江树人大学以人才培养模式的“四要素”作为改革的基本框架,确立“高级应用型人才”的培养目标,正确定位人才培养规格,协调知识、能力与素质的关系,以凸显能力为主线。科学优化与制定人才培养方案;学校通过重点突破人才培养途径,全面实施“教学质量工程”。以“项目推进、系统优化、重点实施”的方式,系统推进人才培养模式改革,形成了具有浙江树人大学现实特色的改革路径。 展开更多
关键词 民办高校 民办高等教育 高等教育 浙江树人大学 高级应用型人才
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