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班级管理机制构建对研究生思想政治教育的影响 预览 被引量:1
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作者 钟宇红 邱立民 田地 《科教导刊》 2017年第2期84-85,共2页
在对研究生进行思想政治教育的过程中,构建班级管理制度非常重要。班级管理制度汇总的非全员性、非全程性、非全面性和非集中性等特点对研究生的思想政治教育起着非常重要的作用。班级管理机制中的干部选用计划、激励机制和师资运用机... 在对研究生进行思想政治教育的过程中,构建班级管理制度非常重要。班级管理制度汇总的非全员性、非全程性、非全面性和非集中性等特点对研究生的思想政治教育起着非常重要的作用。班级管理机制中的干部选用计划、激励机制和师资运用机制等方面的配合和协调能够帮助研究生的思想政治教育踏上一个新的台阶。 展开更多
关键词 班级管理机制 研究生教育 思想政治教育
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研究生对创新能力培养环节重要性认识的探讨 预览
2
作者 鲁娟 高珊 《基础医学教育》 2015年第12期1110-1113,共4页
为了解研究生自身对创新能力培养各环节重要性的认识,应用包括Eugene创造力量表和学习动机量表在内的综合问卷,对某院校所有研究生进行调查。结果显示研究生总体对创新能力培养各环节重要性的认识有统计学差异(F=296.653,P=0.000),认... 为了解研究生自身对创新能力培养各环节重要性的认识,应用包括Eugene创造力量表和学习动机量表在内的综合问卷,对某院校所有研究生进行调查。结果显示研究生总体对创新能力培养各环节重要性的认识有统计学差异(F=296.653,P=0.000),认为科研实践环节在6个环节中最重要,不同群体研究生的看法有所不同。 展开更多
关键词 研究生教育 创新能力 培养环节
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研究生创新实践能力培养体系研究——以控制科学与工程学科为例 预览 被引量:3
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作者 王少华 张桂青 +3 位作者 谢秀颖 徐红东 张运楚 刘岩 《山东建筑大学学报》 2013年第3期274-278,共5页
培养创新实践能力是研究生教育的核心任务。文章以山东建筑大学控制科学与工程学科为例,在总结多年研究生教育实践探索经验的基础上,以“方向引领、学科交叉、集体指导、协作培养”为指导方针,通过不断整合培养方案、创新平台、导师... 培养创新实践能力是研究生教育的核心任务。文章以山东建筑大学控制科学与工程学科为例,在总结多年研究生教育实践探索经验的基础上,以“方向引领、学科交叉、集体指导、协作培养”为指导方针,通过不断整合培养方案、创新平台、导师团队、实践基地、创新激励等因素,构建了研究生创新实践能力培养体系。体系实施以来,导师和研究生创新能力显著提高,研究创新层次显著提升,学科影响力显著增强。 展开更多
关键词 研究生教育 创新实践 培养体系 控制科学与工程
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研究生信号处理课程改革研究 预览 被引量:1
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作者 刘志刚 赵舵 《电气电子教学学报》 2011年第2期 15-16,共2页
针对电气工程类研究生培养的特点,结合目前电气工程类学科发展的实际需求,以切实提高电气工程类研究生培养质量为目标,我们总结多年了讲授“现代信号处理技术及应用”课程的经验,提出该类课程的改革实施方案。该方案主要从课程开设... 针对电气工程类研究生培养的特点,结合目前电气工程类学科发展的实际需求,以切实提高电气工程类研究生培养质量为目标,我们总结多年了讲授“现代信号处理技术及应用”课程的经验,提出该类课程的改革实施方案。该方案主要从课程开设、电子课件、讲授方式和考核形式等方面,详细论述了现代信号处理课程改革实施过程,并通过问卷调查和培养成果验证了该方案的可行性和有效性,为其他课程的改革提供有益的借鉴。 展开更多
关键词 电气工程 研究生培养 现代信号处理
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“学研合作”培养研究生的实践与探索 预览 被引量:1
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作者 谢婷婷 朱健 张成锋 《湖州师范学院学报》 2010年第2期 133-136,共4页
根据中国水产科学研究院淡水渔业研究中心与南京农业大学20多年合作办学培养研究生积累的经验,从科研单位与大学共同培养研究生的特点出发,分析了南京农业大学无锡渔业学院的办学特色.学院依托南京农业大学雄厚的基础教学条件和淡水渔... 根据中国水产科学研究院淡水渔业研究中心与南京农业大学20多年合作办学培养研究生积累的经验,从科研单位与大学共同培养研究生的特点出发,分析了南京农业大学无锡渔业学院的办学特色.学院依托南京农业大学雄厚的基础教学条件和淡水渔业研究中心优越的专业教学条件,采取博采众长优势互补的培养模式、以导师为核心的综合培养体系以及以科研项目为依托的培养方式,不断完善研究生二级管理机制,形成了独具特色的办学氛围,培养了大量优秀研究生.近年来研究生培养机制的改革对吸引优秀生源带来了良好的推动作用,同时也对培养管理工作提出了新的挑战. 展开更多
关键词 科研单位 合作培养 研究生教育
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医学研究生临床技能培训与和谐医患关系构建的协调发展 被引量:6
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作者 林青 罗瑾 《中华医学教育杂志》 2009年第1期102-104,共3页
临床技能培训与和谐医患关系构建是临床医学教育中两个不可分割的重要组成部分。促进临床技能培训与和谐医患关系的协调发展,达到完美和谐的统一,以提高医学研究生的培养质量。武汉大学人民医院采用具有特色的新型培养方式,加强研究... 临床技能培训与和谐医患关系构建是临床医学教育中两个不可分割的重要组成部分。促进临床技能培训与和谐医患关系的协调发展,达到完美和谐的统一,以提高医学研究生的培养质量。武汉大学人民医院采用具有特色的新型培养方式,加强研究生法律意识、医德教育,注重换位思考,提高专业技能,保持心理健康,改进医患沟通技巧,在研究生教育工作中取得了良好的效果。 展开更多
关键词 临床技能 医患关系 研究生教育
流程再造(BPR)理论与研究生教育质量管理的探讨 预览 被引量:8
7
作者 吴丽丽 《高等建筑教育》 2006年第1期 109-113,共5页
提高研究生的教育质量是我国高校近年来研究生教育改革的重要课题之一。如何切实有效改革研究生教育,采取什么样的管理模式和方法提高研究生教育质量。是教育界一直在讨论的问题。本文作者对研究生教育质量的概念和我国高校研究生教育... 提高研究生的教育质量是我国高校近年来研究生教育改革的重要课题之一。如何切实有效改革研究生教育,采取什么样的管理模式和方法提高研究生教育质量。是教育界一直在讨论的问题。本文作者对研究生教育质量的概念和我国高校研究生教育的现状进行了分析,引入了企业改革中的流程再造(BPR)的理念,将其应用到研究生教育质量的研究中,并设计了研究生教育质量管理流程再造的模型。 展开更多
关键词 研究生教育 教育质量管理 BPR模型
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高校学位点自我评估指标体系的构建 预览 被引量:9
8
作者 颜建勇 《山西财经大学学报:高等教育版》 2006年第3期 70-72,共3页
在高校内部开展自我评估工作是深化研究生教育改革、保证研究生培养质量、提高学位授予水平的必然要求,建立科学合理的评估指标体系是开展自我评估工作的基础,它通过一系列科学、完整、系统的指标衡量学位点的建设情况,保证了评价结... 在高校内部开展自我评估工作是深化研究生教育改革、保证研究生培养质量、提高学位授予水平的必然要求,建立科学合理的评估指标体系是开展自我评估工作的基础,它通过一系列科学、完整、系统的指标衡量学位点的建设情况,保证了评价结果的有效性和可靠性。 展开更多
关键词 研究生教育 自我评估 指标体系
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研究生教育成本分担浅析 预览 被引量:2
9
作者 李继勇 王南 王景刚 《河北建筑科技学院学报:社会科学版》 2005年第2期 72-73,共2页
研究生教育实行成本分担是研究生教育发展和改革的方向.文章对我国研究生教育成本分担现状及责任主体角色的转换进行了分析,对实施研究生教育成本分担后的配套措施进行了探讨.
关键词 研究生教育 成本分担 配套措施
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优化机制注重创新不断提升研究生教育质量 被引量:1
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作者 卢文忠 殷坤龙 《中国地质教育》 2005年第4期 67-70,共4页
研究生教育是科学研究创新的基地、高层次人才的培养中心、推动社会变革的动力站.根据学校研究生教育跨越式发展的新形势和具体要求,中国地质大学(武汉)结合研究生群体的特点,积极探索实践以人为本的工作理念,优化机制,注重创新,服务于... 研究生教育是科学研究创新的基地、高层次人才的培养中心、推动社会变革的动力站.根据学校研究生教育跨越式发展的新形势和具体要求,中国地质大学(武汉)结合研究生群体的特点,积极探索实践以人为本的工作理念,优化机制,注重创新,服务于研究生教育与管理工作,努力提高研究生的培养质量.本文对我校研究生教育的一些具体改革思路和做法作了概要介绍. 展开更多
关键词 人才培养 研究生教育 理念
研究生教育质量:分析框架及其微观层面的思考 被引量:37
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作者 王亚杰 王沛民 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2004年第2期56-61,共6页
要保证和提高研究生教育质量,必须对研究生教育质量进行深入的理论构建,建立单元质量、体系质量以及作为历史演变形态存在的研究生教育质量这三个层次的分析模型。在微观层面上,可以从内容与形式、方向与程度等多个维度分析研究生教... 要保证和提高研究生教育质量,必须对研究生教育质量进行深入的理论构建,建立单元质量、体系质量以及作为历史演变形态存在的研究生教育质量这三个层次的分析模型。在微观层面上,可以从内容与形式、方向与程度等多个维度分析研究生教育的单元质量。 展开更多
关键词 研究生教育 教育质量 分析模型
德育是研究生教育中的重要内容 预览 被引量:1
12
作者 柯翠英 《湖北师范学院学报:哲学社会科学版》 2003年第3期 108-111,共4页
品德高尚,学问高深是研究生教育的培养目标.但当前研究生的德育状况与这一目标尚有差距,因而德育是研究生教育中不可或缺的重要内容,不可忽视;必须加强研究生德育工作.
关键词 研究生教育 德育教育 不容忽视
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信息管理与信息系统学科建设的现状和设想 预览 被引量:12
13
作者 姜灵敏 《吉林省经济管理干部学院学报》 2002年第3期 15-18,共4页
经济信息管理专业和管理信息系统专业在国内开办已20多年了,经过几代人的努力,专业建设有了很大的发展.但是,该专业的特色和优势还不明显,现在更是受到计算机科学与技术专业、电子商务专业的两面夹击,专业的发展空间和生存空间受到了严... 经济信息管理专业和管理信息系统专业在国内开办已20多年了,经过几代人的努力,专业建设有了很大的发展.但是,该专业的特色和优势还不明显,现在更是受到计算机科学与技术专业、电子商务专业的两面夹击,专业的发展空间和生存空间受到了严重的挑战.因此,必须重新构建信息管理与信息系统专业的框架,并科学定位. 展开更多
关键词 学科建设 现状 信息管理 信息系统 研究生教育
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走联合办学之路开展研究生教育的实践与思考——大理学院开展研究生教育的实践与思考 预览 被引量:1
14
作者 陈艳兰 《大理学院学报:综合版》 CAS 2002年第5期 54-56,共3页
本文对大理学院走联合办学之路开展研究生教育的基本情况进行了总结,并就新形势下如何针对学院实际拓宽合作领域、加强联合、以内涵求发展等方面进行了一些思考。
关键词 联合办学 研究生教育 实践 大理学院 合作模式 学科建设 教育观念
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高校研究生安全教育工作研究与对策分析 预览
15
作者 刘禹辰 崔延生 +1 位作者 付婷婷 费德厚 《湖北函授大学学报》 2018年第4期13-14,25共3页
研究生安全教育工作作为素质教育的重要方面,影响着学校安全稳定,本文结合研究生群体特征,通过对现阶段研究生安全教育工作的内容、现状等多角度分析,归纳总结出相应的几点建议,力求在探索研究生安全教育机制的同时,推进研究生安全教育... 研究生安全教育工作作为素质教育的重要方面,影响着学校安全稳定,本文结合研究生群体特征,通过对现阶段研究生安全教育工作的内容、现状等多角度分析,归纳总结出相应的几点建议,力求在探索研究生安全教育机制的同时,推进研究生安全教育工作的开展。 展开更多
关键词 研究生安全教育 现状 长效机制 专业化教育
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采用师徒制方式培养研究生的经验和体会——以生命科学为例 预览 被引量:2
16
作者 马三梅 王永飞 +4 位作者 周天鸿 郑文杰 李弘剑 杨维东 闫道广 《研究生教育研究》 CSSCI 2012年第1期 33-36,共4页
以生命科学为例,介绍采用师徒制方式培养研究生的5个步骤:导师示范读、导师评析科研思维、学生开口讲解文献、学生动手做试验、学生撰写和修改论文。采用这种培养方式可以培养出“敢问别人没有问过的问题、做前人没有做过的试验、写... 以生命科学为例,介绍采用师徒制方式培养研究生的5个步骤:导师示范读、导师评析科研思维、学生开口讲解文献、学生动手做试验、学生撰写和修改论文。采用这种培养方式可以培养出“敢问别人没有问过的问题、做前人没有做过的试验、写前人没有写过的文章”的研究生。关键词:师徒制;研究生培养;研究生教育 展开更多
关键词 师徒制 研究生培养 研究生教育
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山东省音乐学硕士研究生教育现状调查 预览
17
作者 郑中 赵芹 《乐府新声:沈阳音乐学院学报》 2009年第4期 118-121,共4页
本文通过对山东省音乐学硕士研究生教育现状所进行的问卷调查,在分析调查数据的基础上探寻山东省音乐学硕士研究生教育在招生环节、培养环节以及论文答辩(学位音乐会)方面的特点与不足,以期联合省内已具有音乐学硕士学位授予权单位... 本文通过对山东省音乐学硕士研究生教育现状所进行的问卷调查,在分析调查数据的基础上探寻山东省音乐学硕士研究生教育在招生环节、培养环节以及论文答辩(学位音乐会)方面的特点与不足,以期联合省内已具有音乐学硕士学位授予权单位,建立切实可行的山东省音乐学硕士研究生培养体系,促进山东省音乐学硕士研究生教育更好更陕地发展。 展开更多
关键词 山东省/音乐学/硕士研究生教育
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探索神经外科脑血管病方向博士专业学位与专科医师培训衔接培养方案 预览
18
作者 王昊 王硕 赵元立 《中国卒中杂志》 2018年第8期887-889,共3页
目的探索神经外科脑血管病方向博士专业学位与专科医师培训衔接培养的方案,找到最优化的培训模式,保证教育目标实现。方法分析北京天坛医院神经外科衔接培养的优点及当前存在的问题,探讨这些问题的深层次原因,结合脑血管病专业组自身特... 目的探索神经外科脑血管病方向博士专业学位与专科医师培训衔接培养的方案,找到最优化的培训模式,保证教育目标实现。方法分析北京天坛医院神经外科衔接培养的优点及当前存在的问题,探讨这些问题的深层次原因,结合脑血管病专业组自身特点,寻求解决办法。结果研究者在对政策进行详细解读后,对未来的教学工作进行预判,制定相关预案。经过前期一系列具体实践,提升了教学团队培养经验,强化了师资素质,升级了教学软硬件水平,为顺利衔接做好保障。结论神经外科脑血管病方向博士专业学位与专科医师培训衔接是一个全新的培养模式,需要医教人员共同努力,不断地解决遇到的新问题,才能保证两种培训的衔接工作平稳开展。 展开更多
关键词 脑血管病 专科医师培训 研究生教育 专业学位
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浅谈电气工程专业学位硕士的校企联合培养与实践 预览
19
作者 王书征 李先允 《科技视界》 2018年第31期98-99,66共3页
瞄准国家及江苏省智能电网、新能源产业规模日益增大、技术交叉密集、产品高度集成导致的高端复合型人才紧缺的发展现状,论文以南京工程学院电气工程专业学位硕士培养为例,分析总结了校企联合培养的探索与实践,培养基础扎实、素质全面... 瞄准国家及江苏省智能电网、新能源产业规模日益增大、技术交叉密集、产品高度集成导致的高端复合型人才紧缺的发展现状,论文以南京工程学院电气工程专业学位硕士培养为例,分析总结了校企联合培养的探索与实践,培养基础扎实、素质全面、工程实践能力强并具有一定创新能力的应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才,在同类院校中具有一定的示范性和推广价值。 展开更多
关键词 电气工程专业学位 研究生教育 校企联合培养 协同创新
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浅谈研究生课程教学在创新人才培养中的作用 预览
20
作者 杨迪 徐桂娟 马超 《教育教学论坛》 2018年第37期174-176,共3页
本文结合近年来我国研究生教育发展现状,具体分析了不同课程教学模式在研究生培养过程中的作用,深入剖析了研究生课程教学在创新人才培养中的核心地位,并对当前研究生课程教学中存在的不足及改进措施进行了探讨。
关键词 研究生教育 课程教学 创新人才培养
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