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“AD教育课堂”模式应用对特应性皮炎病儿生活质量及近亲属认知程度的影响分析 预览
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作者 刘晓莉 潘剑蓉 《安徽医药》 CAS 2019年第4期801-804,共4页
目的探讨“AD教育课堂”模式应用于特应性皮炎(AD)病儿治疗教育中对认知程度和生活质量的影响。方法选择2014年6月至2016年6月靖江市人民医院收治的AD病儿122例,按随机数字表法分为两组,各61例。两组均给予外用药物治疗,对照组实施常规... 目的探讨“AD教育课堂”模式应用于特应性皮炎(AD)病儿治疗教育中对认知程度和生活质量的影响。方法选择2014年6月至2016年6月靖江市人民医院收治的AD病儿122例,按随机数字表法分为两组,各61例。两组均给予外用药物治疗,对照组实施常规健康教育,观察组实施“AD教育课堂”模式的治疗教育。对比分析两组教育前后瘙痒程度、生活质量变化,并统计两组教育后临床疗效和病儿近亲属认知度情况。结果观察组临床总有效率60例(98.36%)高于对照组48例(78.69%),差异有统计学意义(χ^2=9.763,P=0.002);观察组教育后瘙痒程度轻于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组教育后近亲属对疾病认知程度为100.00%(61/61),优于对照组的75.41%(46/61),差异有统计学意义(χ^2=17.103,P=0.000);观察组教育后体闲娱乐、症状感受、学业假期、人际关系、治疗的影响、睡眠及总影响评分分别为(1.22±0.68)分、(1.31±0.44)分、(0.59±0.11)分、(1.30±0.12)分、(0.35±0.10)分、(0.42±0.09)分及(6.01±1.05)分,均明显低于对照组,差异有统计学意义(t=3.240、6.018、10.387、18.214、25.876、24.204、14.120,均P=0.000)。结论 “AD教育课堂”模式应用于AD病儿治疗教育中可显著减轻其瘙痒程度,提高临床疗效和病儿近亲属疾病认知度,改善病儿生活质量,值得推广。 展开更多
关键词 皮炎 特应性 瘙痒症 认知 生活质量 病人教育 近亲属
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患者就医心理状况调查及改善就医感受探讨 预览
2
作者 邵建文 刘虹 王锦帆 《医学与哲学》 2019年第4期54-57,共4页
基于医患双方各自视角,对江苏省9所公立医院的医务人员及患者进行患者就医现况调查,并对相关数据进行描述性分析和χ^2检验。结果显示:44.5%的患者就医时焦虑、烦躁,出现负面情绪,易与医务人员发生冲突的患者占51.32%;医务人员认为患者... 基于医患双方各自视角,对江苏省9所公立医院的医务人员及患者进行患者就医现况调查,并对相关数据进行描述性分析和χ^2检验。结果显示:44.5%的患者就医时焦虑、烦躁,出现负面情绪,易与医务人员发生冲突的患者占51.32%;医务人员认为患者就医时缺乏的主要特征是尊重医学,超过90%的医务人员认为患者教育应从义务教育、政府、主流媒体着手;医患双方对“患者就医信任度低”看法具有差异(P<0.05),医患双方就让患者就医回归理性问题看法有差异(P<0.05)。医务人员需要以共情改善患者就医感受,重视患者群体4个方面的教育,加强对媒体宣传的管控。 展开更多
关键词 就医心理 患者教育 就医感受 医患关系
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言语暗示疗法在健康快车白内障手术患者教育中的应用 预览
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作者 黄映湘 王玉娟 +1 位作者 吕欢 刘冰 《继续医学教育》 2019年第2期109-112,共4页
目的探讨言语暗示疗法在健康快车白内障手术中缓解患者紧张情绪的效果,为健康快车上安全实施局麻下手术提供可能。方法非随机选择在健康快车白内障手术中过分紧张无法配合手术的患者26例作为实验组,采用言语暗示疗法加常规心理护理;其余... 目的探讨言语暗示疗法在健康快车白内障手术中缓解患者紧张情绪的效果,为健康快车上安全实施局麻下手术提供可能。方法非随机选择在健康快车白内障手术中过分紧张无法配合手术的患者26例作为实验组,采用言语暗示疗法加常规心理护理;其余515例作为对照组,对照组采用常规心理护理。观察两组患者术中生命体征,配合程度和术后效果,了解言语暗示疗法对患者术中心理的影响。结果采用言语暗示疗法的患者缓解术中紧张情绪程度优于常规心理护理患者,实验组显效率达到57.7%,对照组显效率为27.7%,差异无统计学意义(P=0.093),但配合程度明显提高,术毕对照组切口关闭不良进行缝合9例,二次虹膜复位2例。实验组切口闭合不良缝合1例。两组均无其他眼部并发症。结论言语暗示疗法可有效缓解术中患者紧张情绪,便于在健康快车手术中辅助手术顺利完成。 展开更多
关键词 言语暗示疗法 患者教育 白内障手术 心理辅导 健康快车
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医师参与的宣教和随访对食管癌患者术后生存质量的影响
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作者 尤春梅 田文泽 +3 位作者 徐达夫 胡忠吾 孙永建 尤振兵 《中华全科医师杂志》 2019年第1期65-67,共3页
选择2015年9月至2016年9月淮安市第一人民医院胸外科共183例局部晚期食管癌手术治疗患者,随机分为观察组(91例)和对照组(92例),分别行医师参与和传统宣教方式的随访,观察两组术后生存质量、出院后3个月内综合治疗的就医率。出院后3周观... 选择2015年9月至2016年9月淮安市第一人民医院胸外科共183例局部晚期食管癌手术治疗患者,随机分为观察组(91例)和对照组(92例),分别行医师参与和传统宣教方式的随访,观察两组术后生存质量、出院后3个月内综合治疗的就医率。出院后3周观察组患者生活质量问卷核心30总体健康状况评分为(58.6±14.7)分,优于对照组的(52.5±13.9)分(P<0.05),出院后3个月入院就医率82.4%(75/91),高于对照组的67.4%(62/92),差异有统计学意义(χ2=5.49,P=0.02)。提示医师参与的出院前宣教和随访能够改善患者术后生活状况和生命质量,提高术后治疗的依从性。 展开更多
关键词 食管肿瘤 生命质量 病人教育
患者教育对水辅助进镜法结肠镜术前肠道准备质量的影响 预览
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作者 施宏 陈素玉 +4 位作者 黄贺 黄瑞 江艳 黄剑云 林娟 《世界华人消化杂志》 CAS 2019年第10期632-636,共5页
背景水辅助进镜法肠镜检查,临床证实可减轻患者术中不适,提高腺瘤检出率.因该技术(水浸没/水交换)对于肠道尤其左半结肠清洁程度要求较高,采用复方聚乙二醇分次给药方案,并予微信公众号相关视频及科普文章推送加强患者教育,可确保肠道... 背景水辅助进镜法肠镜检查,临床证实可减轻患者术中不适,提高腺瘤检出率.因该技术(水浸没/水交换)对于肠道尤其左半结肠清洁程度要求较高,采用复方聚乙二醇分次给药方案,并予微信公众号相关视频及科普文章推送加强患者教育,可确保肠道准备质量.目的本文研究患者教育对于水辅助进镜法结肠镜术前诊疗患者肠道准备质量的影响.方法400例拟行肠镜诊疗门诊患者按照随机数字表随机分为对照组与观察组.两组均予口头及书面告知复方聚乙二醇分次给药肠道准备方法.观察组同时给予微信公众号相关视频及科普文章推送.波士顿评分量表评价肠道准备质量, 7分及以上视为充分.结果观察组方案完全执行率及充分肠道准备患者比例高于对照组,差异有统计学意义.对于既往采取复方聚乙二醇单次给药患者,患者教育能够提高该亚组换用新方法准备的依从性.结论患者教育有助于提高水辅助进镜法肠镜术前诊疗患者肠道准备依从性及肠腔清洁程度,并指导既往肠镜诊疗史患者摒弃单次用药方法,接受分次服药方案. 展开更多
关键词 肠道准备 水辅助进镜法结肠镜 患者教育 复方聚乙二醇分次方案
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基于放射治疗流程的二维码健康宣教单的设计和应用 预览 被引量:1
6
作者 李琼琼 张娴 +2 位作者 李卉 孙晗玉 孟凡静 《中华护理教育》 2018年第6期437-440,共4页
目的探讨基于放射治疗流程的二维码电子宣教单在放疗患者健康教育中的应用效果。方法选取2017年5月—10月在肿瘤放疗科住院接受放疗的100例恶性肿瘤患者为研究对象,采用自行设计的基于放射治疗流程的二维码电子宣教单进行健康教育干预,... 目的探讨基于放射治疗流程的二维码电子宣教单在放疗患者健康教育中的应用效果。方法选取2017年5月—10月在肿瘤放疗科住院接受放疗的100例恶性肿瘤患者为研究对象,采用自行设计的基于放射治疗流程的二维码电子宣教单进行健康教育干预,并调查健康宣教育效果和患者对护理工作的满意度得分。结果100例患者均按照治疗计划完成放疗,完成率为100%;健康教育知识得分为(91.53±4.95)分,对护理工作的满意度得分为(95.83±2.84)分。结论采用基于放射治疗流程的二维码电子宣教单进行健康宣教,有助于首次接受放疗的患者掌握健康宣教内容;护理工作得到患者认可。 展开更多
关键词 病人教育 电子辅助材料 放射疗法
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慢性阻塞性肺病实施自我管理教育干预的效果观察 预览
7
作者 李娟 王春霞 《中国医疗设备》 2018年第A01期130-131,共2页
目的总结COPD患者实施自我管理教育干预的效果观察。方法通过建立专科疾病自我管理教育小组,制定规范的疾病自我管理教育计划,出院前后进行疾病相关知识的自我护理知识掌握情况的问卷调查。结果提高患者对疾病相关知识的预防、康复训练... 目的总结COPD患者实施自我管理教育干预的效果观察。方法通过建立专科疾病自我管理教育小组,制定规范的疾病自我管理教育计划,出院前后进行疾病相关知识的自我护理知识掌握情况的问卷调查。结果提高患者对疾病相关知识的预防、康复训练方法,出院前后自我护理知识掌握情况比较,差异有统计学意义。(r<0.01或r<0.05)。增强了自我保健意识,调动了患者及家属的积极参与及学习自我管理的主动性,从而降低了患者的再入院率。结论实施专科疾病自我管理教育的干预,规范了患者出院后治疗、护理、康复的一体化的监管机制,完善患者出院后到家庭、社区过渡期护理的转变,为发展过渡期护理夯实了基础。 展开更多
关键词 慢性阻塞性肺病 病人教育 自我护理
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慢病患者安全用药行为的评估和干预研究 被引量:2
8
作者 陆红柳 张楠 +3 位作者 李桃园 杨啸白 张娜 夏文斌 《中国现代应用药学》 CAS CSCD 北大核心 2018年第7期1058-1062,共5页
目的建立患者用药行为的评估指标体系,分析患者用药行为模式和潜在风险,对患者的不良用药行为进行干预。方法采用德尔菲法自制问卷,把患者用药行为因素分为4个方面,包括基础信息、知识、态度和能力。检查问卷信度效度后,用于患者用药行... 目的建立患者用药行为的评估指标体系,分析患者用药行为模式和潜在风险,对患者的不良用药行为进行干预。方法采用德尔菲法自制问卷,把患者用药行为因素分为4个方面,包括基础信息、知识、态度和能力。检查问卷信度效度后,用于患者用药行为的评估和干预,对高风险患者进行二次评估和干预。结果 535例慢病患者中,高风险患者150例。高风险患者的用药行为干预前后,用药行为得分均值由9.9下降到5.8,知识得分均值由2.9降到0.8、态度得分均值由1.8降到1.4、能力得分均值由2.3降到0.7,干预前后患者用药行为风险存在显著性差异(P〈0.05)。结论药师通过对慢性病长期用药患者进行用药行为的风险评估,针对风险因素,进行个体化用药教育,效果显著。 展开更多
关键词 用药行为 风险 患者教育 慢病管理 临床药师
胰岛素治疗2型糖尿病患者结构化治疗与教育课程的开发 预览 被引量:2
9
作者 刘珂珂 李明子 +5 位作者 江华 刘叶灵 罗樱樱 孙晓红 沈晶晶 纪立农 《中国全科医学》 北大核心 2018年第8期896-901,共6页
目的 开发适合我国胰岛素治疗2型糖尿病患者的结构化治疗与教育课程。方法 依据现有的结构化课程开发标准,通过回顾文献对目标人群需求进行分析,以授权理论为指导,运用教育学原理,开发针对我国胰岛素治疗2型糖尿病患者的结构化课程初稿... 目的 开发适合我国胰岛素治疗2型糖尿病患者的结构化治疗与教育课程。方法 依据现有的结构化课程开发标准,通过回顾文献对目标人群需求进行分析,以授权理论为指导,运用教育学原理,开发针对我国胰岛素治疗2型糖尿病患者的结构化课程初稿,制定教学材料,采用专家会议法修订和完善课程。结果 课程目标共29项,包括认知、动作技能和情感3个领域;课程内容包括2项治疗内容及与目标相匹配的10项教育内容;教学以小组为单位,1次/周,共4次,由经培训的医护人员共同实施;课程评价包括过程性评价和终结性评价,过程性评价贯穿教学始终,及时发现患者问题并给予反馈,终结性评价指标为与目标相匹配的知识、行为、自我效能和实验室指标。结论 该课程以授权理论为指导,并以指南和文献为循证证据,符合国际糖尿病结构化课程开发标准。课程内容简洁、明确,实施过程标准化,值得在临床进行验证推广。 展开更多
关键词 糖尿病 2型 胰岛素 结构化课程 患者教育
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临床药师床旁教育实践及患者依从性评价 预览
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作者 冯于洛 王雅葳 +1 位作者 褚燕琦 闫素英 《药学实践杂志》 CAS 2018年第6期554-556,560共4页
目的通过对老年慢性病患者开展用药教育实践,探讨临床药师床旁教育前后对患者用药依从性影响的评价。方法临床药师对2017年6至12月在首都医科大学宣武医院急诊一病区住院的老年慢性病患者,使用教育模板制作用药教育材料并进行用药教育... 目的通过对老年慢性病患者开展用药教育实践,探讨临床药师床旁教育前后对患者用药依从性影响的评价。方法临床药师对2017年6至12月在首都医科大学宣武医院急诊一病区住院的老年慢性病患者,使用教育模板制作用药教育材料并进行用药教育。结果 2017年6月至12月共对71名患者进行出院带药教育,出院一个月后对其中62名患者采用服药依从性量表(Morisky)进行依从性评估。结论通过对患者的出院带药床旁指导,从而提高药物治疗的安全性和有效性,提高患者的用药依从性,并提高患者对药师服务的满意度。也为建立标准化的出院带药流程提供参考。 展开更多
关键词 患者教育 Morisky 临床药师
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智能手机多功能教育平台指导中青年人结肠镜检查肠道准备 预览 被引量:1
11
作者 杨丽清 杨可婷 +2 位作者 林益平 郑娇娇 陈凤 《现代肿瘤医学》 CAS 2018年第7期1055-1058,共4页
目的:探讨借助智能手机建立多功能教育平台对中青年人结肠镜检查肠道准备质量的影响。方法:前瞻性纳入2016年7月至2017年6月我院门诊拟行结肠镜检查的中青年患者120例,随机分成手机组和常规组,每组各60例。手机组在预约肠镜时给予... 目的:探讨借助智能手机建立多功能教育平台对中青年人结肠镜检查肠道准备质量的影响。方法:前瞻性纳入2016年7月至2017年6月我院门诊拟行结肠镜检查的中青年患者120例,随机分成手机组和常规组,每组各60例。手机组在预约肠镜时给予口头宣教,后续通过智能手机多功能宣教平台进行:微信公众号多媒体教育,推送文字、图片和视频形式的肠道准备知识网页;微信公众号咨询指导,实时解答患者肠道准备过程中遇到的具体问题;备忘录闹钟提醒服务,对饮食调整和肠道清洁剂服用的各个关键节点分别进行定时提醒。常规组在预约肠镜时给予口头宣教,并发放纸质说明材料由患者带回参阅。观察两组肠道准备方案的执行情况,不良反应发生情况,教育指导满意度,波士顿肠道准备量表(BBPS)评分情况,肠道准备临床失败率(BBPS<6分),平均进镜时间。结果:与常规组比较,手机组饮食调整(22.5±2.1 vs 18.7±4.5,t=5.927,P〈0.001)和缓泻剂服用(18.2±2.2 vs 15.4±3.3,t=5.469,P〈0.001)的遵从执行程度提高,呕吐(8.3% vs 23.3%,χ2=5.065,P=0.024)和腹胀(5.0% vs 16.7%,χ2=4.227,P=0.040)不良反应发生率减少,教育指导满意度提高(8.7±1.2 vs 7.9±1.7,t=2.978,P=0.004),BBPS评分改善(7.4±1.2 vs 6.6±1.5,t=3.226,P=0.002),肠道准备临床失败率降低(6.7% vs 21.7%,χ2=5.551,P=0.018),进镜时间缩短(9.1±3.3 vs 10.6±4.2, t=2.175,P=0.032),差异均具有统计学意义(P〈0.05或P〈0.01)。结论:借助智能手机建立多功能宣教平台,提高了中青年人结肠镜检查肠道准备的依从性、安全性和满意度,改善了肠道准备质量,有助于结肠镜检查的成功顺利操作。 展开更多
关键词 智能手机 患者教育 肠道准备 结肠镜检查
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我国克罗恩病相关互联网医学科普信息质量评估和可读性初析
12
作者 柏小寅 张永伟 +2 位作者 李骥 李玥 钱家鸣 《中华炎性肠病杂志(中英文)》 2018年第2期102-107,共6页
目的 对我国“克罗恩病”相关互联网医学科普信息质量进行评估,并初步分析其可读性.方法 使用我国常用互联网搜索引擎,检索并筛选克罗恩病相关中文医学科普信息.两位专科医师使用DISCERN体系对纳入信息的质量进行评估,并对两人各部分评... 目的 对我国“克罗恩病”相关互联网医学科普信息质量进行评估,并初步分析其可读性.方法 使用我国常用互联网搜索引擎,检索并筛选克罗恩病相关中文医学科普信息.两位专科医师使用DISCERN体系对纳入信息的质量进行评估,并对两人各部分评分进行一致性分析.利用已出版或正式发表的各阶段语文材料,通过建立中文可读性分级模型,分析纳入科普信息的可读性难易程度.结果 共有13个网页信息被纳入最终研究,其均来自于商业性机构性网站,作者为公立医院医生的信息共7个(53.8%).两位专科医师使用DISCERN体系评估的第1部分、第2部分和所有评分的Spearman系数分别为0.685、0.556和0.607(P值均<0.001).大多数科普信息未提供足够的信息来源、依据和利益冲突等出版物最常规的基本要素,相应DISCERN评分分别为1.8、1.7和1.3分.治疗信息评估方面,多数存在多方面的信息缺失和内容错误,所有相关7个要点均分均未超过2.0分.中文可读性分级方面,分级高于义务教育水平信息共计11个(84.6%),其中大专及以上水平信息共计9个(69.2%).结论 我国克罗恩病相关互联网医学优质科普信息数量少,同时可读性难度大,亟待引起学界重视和完善. 展开更多
关键词 克罗恩病 互联网医学 患者教育 信息质量 中文可读性
远程医疗对2型糖尿病基础胰岛素治疗依从性及疗效的影响 预览 被引量:1
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作者 张敏 王双 陈平 《西部医学》 2018年第7期1055-1059,共5页
目的探索远程医疗对2型糖尿病(T2DM)基础胰岛素治疗依从性及空腹血糖(FPG)的影响。方法选取2014年5月~2017年3月在四川省人民医院就诊并符合条件的T2DM患者437例。对其进行首日教育和基线数据采集,在随后的12周通过电话随访FPG和... 目的探索远程医疗对2型糖尿病(T2DM)基础胰岛素治疗依从性及空腹血糖(FPG)的影响。方法选取2014年5月~2017年3月在四川省人民医院就诊并符合条件的T2DM患者437例。对其进行首日教育和基线数据采集,在随后的12周通过电话随访FPG和基础胰岛素剂量数据,并结合"医生热线"、"专场教育"、"系统短信"对患者进行及时规范的远程健康教育和血糖控制指导。结果最终完成随访396例,在12周的随访期内,患者总体FPG达标率为71.2%(282/396例)。未参加"专场教育"(2=80.809,P〈0.001)和"医生热线"(2=39.846,P〈0.001)的患者完整提交FPG数据的比例明显低于完整提交FPG数据组。未完整提交FPG数据组的胰岛素停药比例明显高于完整提交FPG数据组(2=56.6,P〈0.001)。多因素logistic回归分析结果显示,在调整了年龄、性别、体重指数(BMI)、病程、初始FPG、初始单位体重胰岛素剂量和既往治疗方案等影响因素后,未参加"医生热线"(OR=0.310,95%CI:0.163~0.589)和"专场教育"(OR=0.173,95%CI:0.107~0.280)均降低患者胰岛素治疗的依从性。未参加"专场教育"还会降低FPG达标率(OR=0.412,95%CI:0.232~0.731),提示"专场教育"和"医生热线"是影响患者胰岛素治疗依从性和FPG达标的重要因素。结论基于"医生热线"和"系统短信"的远程医疗结合"专场教育"模式便于延续患者管理,利于提高患者胰岛素治疗依从性,从而促进FPG达标。 展开更多
关键词 糖尿病 远程医疗 患者教育 基础胰岛素 血糖控制
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患者教育对提高结肠镜检查前肠道准备质量的作用 预览 被引量:1
14
作者 黄鸣秋 杨凡 +3 位作者 朱怀军 汪浩 陈燕华 方芸 《药学与临床研究》 2018年第2期154-156,共3页
患者教育对结肠镜检查结果至关重要。目的在于评估肠道准备须知并结合口头教育方式对肠道准备质量的作用。观察病例共356例,用波士顿评分法来评估肠道清洁程度。经过药师肠道准备教育,左结肠评分及三段结肠的总评分教育组明显好于未教育... 患者教育对结肠镜检查结果至关重要。目的在于评估肠道准备须知并结合口头教育方式对肠道准备质量的作用。观察病例共356例,用波士顿评分法来评估肠道清洁程度。经过药师肠道准备教育,左结肠评分及三段结肠的总评分教育组明显好于未教育组(P<0.05)。未教育组与教育组的不良反应发生率无明显差别(P>0.05)。药师对患者检查前教育能显著提高结肠镜检查的质量。 展开更多
关键词 药师 患者教育 肠道准备质量
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“血糖管理三人行”项目对糖尿病患者血糖控制及胰岛素注射技术的影响 预览 被引量:1
15
作者 谢树英 张凌 张秋平 《中国当代医药》 2018年第24期182-184,共3页
目的观察"血糖管理三人行"项目对糖尿病(DM)患者血糖控制及胰岛素注射技术的影响。方法选取2016年8月-2017年6月我院内分泌科初始基础胰岛素治疗的2型糖尿病(T2DM)100例患者,按随机数字表法分为观察组和对照组,每组各50例。对照... 目的观察"血糖管理三人行"项目对糖尿病(DM)患者血糖控制及胰岛素注射技术的影响。方法选取2016年8月-2017年6月我院内分泌科初始基础胰岛素治疗的2型糖尿病(T2DM)100例患者,按随机数字表法分为观察组和对照组,每组各50例。对照组由护士采用常规模式对患者进行教育管理,观察组由专职护士采用"血糖管理三人行"项目对患者进行健康教育管理,干预12周后,观察干预前后两组血糖控制水平、胰岛素注射技术的掌握情况及不良反应发生率。结果100例患者入组,94例完成12周随访。干预后,两组的空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白均低于干预前,差异有统计学意义(P〈0.01),且观察组血糖指标、胰岛素注射技术均高于对照组,不良反应发生率低于对照组,差异有统计学意义(P〈0.05)。结论血糖管理三人行不仅可帮助DM患者提高胰岛素注射技术,而且还可使患者的血糖得到良好的控制。 展开更多
关键词 糖尿病 三人行 血糖管理 患者教育
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针对性模块化教育对社区糖尿病患者进行干预及效果评价 预览
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作者 唐艳平 《中国社区医师》 2018年第25期180-180,183共2页
目的:探讨针对性模块化教育对糖尿病患者的影响。方法:收治2型糖尿病患者84例,随机分为试验组与对照组,各42例。试验组配合心理学中针对性模块化教育为指导的糖尿病教育,对照组采用社区常规糖尿病患者教育。结果:干预后,两组患者的空腹... 目的:探讨针对性模块化教育对糖尿病患者的影响。方法:收治2型糖尿病患者84例,随机分为试验组与对照组,各42例。试验组配合心理学中针对性模块化教育为指导的糖尿病教育,对照组采用社区常规糖尿病患者教育。结果:干预后,两组患者的空腹血糖、餐后血糖和糖化血红蛋白水平均明显低于干预前(P<0.05)。结论:糖尿病教育在提高糖尿病患者血糖控制水平方面具有促进作用,针对性模块化糖尿病教育可明显提高糖尿病患者的血糖控制水平。 展开更多
关键词 2型糖尿病 患者教育 社区管理
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他汀类药物患者教育实例分析及其对我国的启示
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作者 叶贝贝 武志昂 胡欣 《中国执业药师》 CAS 2017年第6期75-79,共5页
目的:借鉴国外患者教育实例,促进我国患者教育的开展,进而提高依从性、改善治疗结果。方法:通过检索Up To Date数据库,对“他汀类药物的效用、不良反应、应用”专题中患者教育的基础篇和高级篇进行文本分析,提出对我国开展患者教育的启... 目的:借鉴国外患者教育实例,促进我国患者教育的开展,进而提高依从性、改善治疗结果。方法:通过检索Up To Date数据库,对“他汀类药物的效用、不良反应、应用”专题中患者教育的基础篇和高级篇进行文本分析,提出对我国开展患者教育的启示。结果 :Up To Date数据库提供权威的分级教育资料,适合不同阅读能力的患者。基础篇仅回答4~5个关键问题,高级篇可满足患者扩展学习的需求。结论 :我国的患者教育工作存在很多有待解决的问题,应参考国外的做法实施改进。 展开更多
关键词 他汀类药物 患者教育 药师 依从性 启示
品管圈活动在门诊痛风患者健康教育中的应用 预览 被引量:3
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作者 周静 陈珏 高洁 《解放军护理杂志》 CSCD 2017年第18期58-60,共3页
目的 探讨品管圈活动在提高门诊痛风患者健康教育质量中的应用效果。方法 2017年4月,选取海军军医大学长海医院风湿免疫科门诊主治医生3名,护士3名,组成品管圈小组,通过对32名风湿免疫科门诊痛风患者的问卷调查选定主题。按照品管圈实... 目的 探讨品管圈活动在提高门诊痛风患者健康教育质量中的应用效果。方法 2017年4月,选取海军军医大学长海医院风湿免疫科门诊主治医生3名,护士3名,组成品管圈小组,通过对32名风湿免疫科门诊痛风患者的问卷调查选定主题。按照品管圈实施的步骤及方法,对32名确诊为痛风的患者进行签署知情同意书、建立档案、制定痛风健康教育处方、对痛风患者给予日常生活指导、小组成员每月进行电话回访1次,制定目标及对策,实施健康教育6个月,分析痛风患者对痛风认知度低的原因,并对品管圈开展前后进行比较。结果 品管圈活动后痛风患者的血尿酸、总胆固醇、三酰甘油均较品管圈活动前下降,差异均有统计学意义(均P〈0.05)。品管圈活动后痛风患者对痛风的病因、诱发因素、控制饮食、合理锻炼、规律服药、定期检查等知识知晓率较品管圈开展前有明显的提高,差异均有统计学意义(均P〈0.05)。结论 通过品管圈活动的开展,提高了痛风患者的治疗效果及相关知识的认知水平,值得推广。 展开更多
关键词 品管圈 痛风 患者教育 认知
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变应性鼻炎防治:环境控制与患者教育 被引量:1
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作者 郑春泉 《临床耳鼻咽喉头颈外科杂志》 北大核心 2017年第17期1312-1315,共4页
变应性鼻炎(allergic rhinitis,AR)近几十年来的患病率不断增长,影响10%~30%的人口,且主要发生于儿童和青少年。由于儿童免疫系统的发育是在出生后第1~4年,具有过敏体质的儿童接触变应原后开始表现出Th2反应为主的过敏性疾病,通常... 变应性鼻炎(allergic rhinitis,AR)近几十年来的患病率不断增长,影响10%~30%的人口,且主要发生于儿童和青少年。由于儿童免疫系统的发育是在出生后第1~4年,具有过敏体质的儿童接触变应原后开始表现出Th2反应为主的过敏性疾病,通常开始表现为变应性皮炎,以后发展为哮喘和鼻炎这样一个演变历程([1])。 展开更多
关键词 鼻炎 变应性 环境控制 患者教育
肾脏慢病管理门诊中透析专科护士的教育角色及作用 预览
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作者 毛永玲 《中外女性健康研究》 2017年第15期1-2,4共3页
目的:探讨肾脏慢病管理门诊中透析专科护士的教育角色及作用。方法:选取本院肾脏慢病管理门诊2015年1月至2015年12月50位血液透析患者作为对照组,2016年1月至2016年12月52位血液透析患者作为观察组。对照组由肾病科高年资医师进行疾... 目的:探讨肾脏慢病管理门诊中透析专科护士的教育角色及作用。方法:选取本院肾脏慢病管理门诊2015年1月至2015年12月50位血液透析患者作为对照组,2016年1月至2016年12月52位血液透析患者作为观察组。对照组由肾病科高年资医师进行疾病管理和指导,观察组增加一名高年资透析专科护士承担患者专职教育和随访角色,完善管理指导体系。干预6个月后采用问卷调查法对比两组患者疾病认知及血透相关知识知晓率、自我管理行为、透析不良事件发生率和健康教育满意度。结果:干预前两组患者疾病认知水平、血液透析相关知识知晓率、自我管理行为平均得分、健康教育满意度、透析不良事件发生率等相比无明显差异,无统计学意义(P〉0.05)。干预后,观察组以上各项均明显优于对照组,差异有统计学意义(P〈0.05)。结论:肾脏慢病管理门诊中专科护士承担专职教育者,可为患者提供饮食指导、运动指导、健康教育、血管通路维护、心理疏导,患者对疾病认知水平及相关知识的知晓率显著提高,满足了患者健康教育需求,提高患者自我管理能力和促进了病情康复。 展开更多
关键词 肾脏慢病管理门诊 专科护士 血液透析 患者教育
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