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其他疾病误诊为颞下颌关节紊乱病及有关此类文献命名术语的探讨 预览
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作者 杨娴睿 李春洁 +1 位作者 史宗道 苏乃川 《国际口腔医学杂志》 CAS 2013年第1期28-32,共5页
目的总结其他疾病误诊为颢下颌关节紊乱病(TMD)的情况,分析其原因,同时探讨描述此类文献术语的合理性。方法电子检索Medline(viaOVID)和EMBAsE数据库,中国生物医学文献数据库网络版(cBM)、中国期刊全文数据库(CNKI)和中文科... 目的总结其他疾病误诊为颢下颌关节紊乱病(TMD)的情况,分析其原因,同时探讨描述此类文献术语的合理性。方法电子检索Medline(viaOVID)和EMBAsE数据库,中国生物医学文献数据库网络版(cBM)、中国期刊全文数据库(CNKI)和中文科技期刊全文数据库(维普),终止检索时间为2011年12月。收集相关文献总结误诊为颞下颌关节紊乱病的其他疾病情况,资料提取由两名检阅者独立分开完成。同时,搜索名为“系统评价”的总结病例报道或病案系列的“文献综述”类文章,探讨对此类文章命名为“系统评价”的合理性。结果共检索到国内外文献315篇,最终纳入21篇(57例),均为病例报道或临床综述。该57例被误诊为颞下颌关节紊乱病的病例分别有上颌第三磨牙慢性冠周炎(43.86%)、鼻咽癌(15.79%)、颌面部肿瘤(15.97%)等20种疾病,误诊的原因主要有:临床表现类似(33.96%)、主诉相混淆(26.43%)及认识上不足(22.64%)等。同时,检索到标为“系统评价”的病例报道类“文献综述”文章35篇,中文27篇,英文8篇,均缺乏对病例报道真实性的评价,也没有方法学质量评价。结论其他疾病被误诊为颞下颌关节紊乱病主要发生在其临床表现极为相似的一些疾病,患者的主诉容易造成混淆,医务人员专业素质欠缺,工作责任心不够强亦有一定关系。在命名此类总结病例报道或病案系列文章时,最好使用“文献综述”,而不用“系统评价”。 展开更多
关键词 颞下颌关节紊乱病 误诊 病例报道 文献综述 系统评价
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拉米夫定治疗慢性乙型肝炎病检结果系统性综述 预览 被引量:3
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作者 齐俊英 傅鹰 《药物流行病学杂志》 CAS 2002年第4期 178-181,共4页
目的:全面了解拉米夫定治疗慢性乙型肝炎的病理学指标的疗效.方法:系统地检索中文和英文的有关文献;应用系统性综述的方法,包括定性和定量的方法,分析和综合研究文献的疗效结果.结果:检索到目标文献7篇,估计达标文献85%.7篇文献的许多... 目的:全面了解拉米夫定治疗慢性乙型肝炎的病理学指标的疗效.方法:系统地检索中文和英文的有关文献;应用系统性综述的方法,包括定性和定量的方法,分析和综合研究文献的疗效结果.结果:检索到目标文献7篇,估计达标文献85%.7篇文献的许多研究项目相同或相似;单用拉米夫定的7个组治疗前后Knodell指数或炎症活动指数的变化基本具有一致性,P>0.05;与2个安慰剂组比较,7个组合并的Ridit值为0.659,P<0.01;按既定治疗分析,拉米夫定治疗有效率合并值40.6%,95%可信区间为36.6%~44.6%;按实际完成分析,有效率的合并值49.5%,95%可信区间45.5%~53.5%.结论:应用拉米夫定可以明显改善部分患者的肝组织的病理学变化. 展开更多
关键词 拉米夫定 慢性乙型肝炎 病理学检查 系统性综述 META-ANALYSIS 治疗
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如何上好初三英语复习课 预览
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作者 孙小欧 《新课程学习:上》 2014年第8期42-42,44共2页
复习课在初三的英语教学中起着举足轻重的作用,高效高质的复习课是中考取得好成绩的保障。复习课中教师要注重知识的系统归纳,注重学生能力的培养,提高各层次学生的学习质量。如何进行适合学生学情的高效复习课,教师只要真正能做到在活... 复习课在初三的英语教学中起着举足轻重的作用,高效高质的复习课是中考取得好成绩的保障。复习课中教师要注重知识的系统归纳,注重学生能力的培养,提高各层次学生的学习质量。如何进行适合学生学情的高效复习课,教师只要真正能做到在活跃的课堂氛围中系统地复习,并采取一些行之有效的复习方法和复习策略,就可以上好复习课。 展开更多
关键词 系统复习 激活课堂 课堂氛围
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高三物理习题教学中的高效课堂 预览
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作者 方微微 《新课程学习:上》 2014年第8期43-44,共2页
高效课堂应是学生充分自主学习的课堂。高三习题教学中教师采用了“先学后教、当堂训练”的方式来实现高效教学。
关键词 高效课堂 自主学习 教学效果
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