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生态视角下环境艺术设计研究 预览
1
作者 刘静 孔成 《黑河学院学报》 2019年第1期158-159,共2页
生态视角下环境艺术设计活动是设计的重要方向,但存在一些缺陷,其理念、文化因素制约发展。生态视角下环境艺术设计应本着人文传统的基本原则,合理规划设计各种路径,实现环境艺术设计的创造。
关键词 生态视角 环境艺术 设计
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生态视角下邮轮母港旅游发展评价——基于厦门的实证分析 预览
2
作者 陈咏梅 赵莹 《技术经济与管理研究》 北大核心 2019年第4期117-121,共5页
文章在生态理念指导下,以邮轮母港城市旅游发展为研究对象,在资源环境、经济、管理行为等子系统的基础上,构建分层次的评价体系,利用层次分析法确定各指标的权重。以厦门邮轮母港为例进行实证分析显示,其旅游发展处于基本发展阶段,针对... 文章在生态理念指导下,以邮轮母港城市旅游发展为研究对象,在资源环境、经济、管理行为等子系统的基础上,构建分层次的评价体系,利用层次分析法确定各指标的权重。以厦门邮轮母港为例进行实证分析显示,其旅游发展处于基本发展阶段,针对邮轮母港旅游如何进一步发展,提出建立绿色而优质的城市旅游生态、加强公共服务设施建设、改善自然文化环境、建立完整的全域旅游体系、合理布局母港城市旅游产业结构、提高母港旅游的接待能力、构建旅游危机预警机制等建议。 展开更多
关键词 生态视角 旅游发展 邮轮母港 发展环境
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契合度:生态视角的网络学习环境质量评价新观 预览
3
作者 李彤彤 《现代远程教育研究》 CSSCI 北大核心 2019年第2期103-112,共10页
当前关于网络学习的质量评价标准大多关注课程本身,忽视环境和学习者的交互作用,缺乏适应性和弹性。从生态学的视角看,环境的给养与学习者的契合才是影响学习效果的关键所在。'契合度'的概念正是从学习者与学习环境互动的整体... 当前关于网络学习的质量评价标准大多关注课程本身,忽视环境和学习者的交互作用,缺乏适应性和弹性。从生态学的视角看,环境的给养与学习者的契合才是影响学习效果的关键所在。'契合度'的概念正是从学习者与学习环境互动的整体角度描绘了网络学习环境质量评价的目标,突破了以往评价标准更多关注课程本身的局限,可以作为衡量网络学习环境设计质量的准绳。契合度是一个动态值,随着学习者与学习环境的动态耦合过程而不断发生变化。高质量的、生态化的设计旨在创设一种学习环境与学习者相契合的状态。为了将契合度的概念具体化,可以从教育给养、社会给养、技术给养三个维度搭建契合度的结构,并进一步细化倾向于高契合度的环境给养的典型设计特征,从而为网络学习环境的给养设计和质量评价提供参考。 展开更多
关键词 网络学习环境 质量评价 评价标准 契合度 给养 生态视角
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生态学视角下高校体育第二课堂的教学对策研究
4
作者 宋义忠 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2018年第36期61-62,共2页
当前,许多高校体育第二课堂活动存在着严重失衡的现象。从教育生态学视角出发,高校体育第二课堂的开展应该提高师生对第二课堂的生态认识,增加第二课堂教学与管理的各项投入,丰富第二课堂的教学内容和活动形式,全面调动师生参与第二课... 当前,许多高校体育第二课堂活动存在着严重失衡的现象。从教育生态学视角出发,高校体育第二课堂的开展应该提高师生对第二课堂的生态认识,增加第二课堂教学与管理的各项投入,丰富第二课堂的教学内容和活动形式,全面调动师生参与第二课堂教学的积极性,构建和谐的师生关系,平衡第二课堂教学生态,进一步拓展在校大学生的体育学习途径。 展开更多
关键词 生态学视角 高校体育 第二课堂 体育教育 生态认识 活动形式
生态学视野下商业空间中母婴复合系统的构建 预览
5
作者 刘娜娜 顾佳俊 +2 位作者 葛澄钰 陈立鸿 曾敬淇 《常州工学院学报》 2018年第4期18-23,共6页
随着经济的发展、人们消费水平的提高和“二胎政策”的放开,商业环境中母婴空间的需求越来越高,目前城市商业空间中的母婴室不能满足实际需求。从生态学角度对母婴空间进行拆解与构建,并结合商业空间特性,与生态系统中不同层次对象进行... 随着经济的发展、人们消费水平的提高和“二胎政策”的放开,商业环境中母婴空间的需求越来越高,目前城市商业空间中的母婴室不能满足实际需求。从生态学角度对母婴空间进行拆解与构建,并结合商业空间特性,与生态系统中不同层次对象进行类比,对商业空间中母婴复合系统设计提出新的思路,构建出一套完整的与商业空间互利共存的母婴复合系统。 展开更多
关键词 生态学视野 商业空间 母婴复合系统
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从生态文学视角解读尤金·奥尼尔的戏剧作品《毛猿》 预览
6
作者 王晓静 《佳木斯职业学院学报》 2018年第8期80-81,共2页
《毛猿》是美国著名剧作家尤金·奥尼尔创作的一部兼有现实主义、表现主义和象征主义的戏剧作品。本文尝试从生态文学角度来解读《毛猿》作品的主题,深入探析人与自然、社会以及自身情感的深远意义。在该视角下,本文着重阐述《毛猿... 《毛猿》是美国著名剧作家尤金·奥尼尔创作的一部兼有现实主义、表现主义和象征主义的戏剧作品。本文尝试从生态文学角度来解读《毛猿》作品的主题,深入探析人与自然、社会以及自身情感的深远意义。在该视角下,本文着重阐述《毛猿》中的三大悲剧:自然生态悲剧、社会生态悲剧以及人类的精神悲剧。 展开更多
关键词 毛猿 生态视角 悲剧 解读
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Factors Influencing Students' WTC in a Chinese EFL Classroom: From the Ecological Perspective 预览
7
作者 LIU Mei-fang 《海外英语》 2018年第4期242-244,共3页
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基于生态视角下“河长制”长效机制研究 预览 被引量:3
8
作者 唐迎春 韦潇淑 +1 位作者 张优高 张珍 《价值工程》 2018年第7期34-36,共3页
"河长制"是时代的需要,也是绿色生态文明建设的需要。通过分析了河长制的内涵及意义,根据现有的"河长制"实践经验,分析影响"河长制"长效机制的因素,并提出构建"河长制"长效机制的途径,以期为推动"河长制"各项任务与措施贯彻... "河长制"是时代的需要,也是绿色生态文明建设的需要。通过分析了河长制的内涵及意义,根据现有的"河长制"实践经验,分析影响"河长制"长效机制的因素,并提出构建"河长制"长效机制的途径,以期为推动"河长制"各项任务与措施贯彻到实处、实现河水环境的可持续发展提供理论参考。 展开更多
关键词 河长制 长效机制 生态视角
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从模仿到特色:应用型大学发展的价值选择 被引量:1
9
作者 贺祖斌 陈庆文 《中国高等教育评论》 2018年第1期110-120,共11页
新建本科院校由于办学时间短,条件不完善,经验不足等因素,在一定程度上模仿研究型大学的发展方式。不管是从高校发展的内部规律来看,还是从适应经济社会发展的需要来看,抑或从高等教育体系的优化来看,应用型大学走特色发展之路都是必然... 新建本科院校由于办学时间短,条件不完善,经验不足等因素,在一定程度上模仿研究型大学的发展方式。不管是从高校发展的内部规律来看,还是从适应经济社会发展的需要来看,抑或从高等教育体系的优化来看,应用型大学走特色发展之路都是必然趋势。应用型大学如何走特色发展之路?从生态学的角度来看,一者要与外部环境相适应;二者自身要进行内部优化,即要有科学、合理的办学目标,整体共生的支持体系和可持续发展的管理机制。 展开更多
关键词 生态观 应用型 特色发展
幼儿园教师虐童行为产生的原因及其规避路径分析——基于生态学视角 预览
10
作者 杨娜 《现代教育科学》 2018年第8期86-91,共6页
儿童作为人类生态系统中最为脆弱的群体之一,缺乏自我保护能力。近期,幼儿园虐童事件频发,引起了社会对幼儿园教师的热议和关注。儿童虐待是一个严重的社会问题,它危害儿童身体、社会性、认知和情绪的发展。本文基于生态学视角,以幼儿... 儿童作为人类生态系统中最为脆弱的群体之一,缺乏自我保护能力。近期,幼儿园虐童事件频发,引起了社会对幼儿园教师的热议和关注。儿童虐待是一个严重的社会问题,它危害儿童身体、社会性、认知和情绪的发展。本文基于生态学视角,以幼儿园教师虐童行为为对象,深入剖析幼儿园教师虐童行为产生的原因,并从国家、社会、政府、高校、幼儿园、幼儿园教师、幼儿家长7个层面分别提出规避路径,为优化我国幼儿园教师队伍提供借鉴。 展开更多
关键词 幼儿园教师 儿童虐待 规避路径 生态学视角
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生态视域下的当代建筑表皮体化现象研究
11
作者 赵蕊 刘松茯 《建筑学报》 CSSCI 北大核心 2018年第6期112-116,共5页
通过分析4个案例建筑的表皮体化现象,将其归纳为侧重于解决不同生态问题的4种表达方式。旨在梳理生态技术和形式创作在建筑表皮中的运用和规律,从而引发我国建筑师对当代建筑表皮体化趋向的深入思考。
关键词 建筑表皮 体化现象 生态视域 建筑创作
生态视角下高职院校社会主义核心价值观教育路径研究 预览
12
作者 赵晓宇 《环境科学与管理》 CAS 2018年第6期1-5,共5页
传统教育路径存在学生对课本领悟能力差、成绩低,对于社会主义核心价值观的洗礼面积较小,为解决该问题,提出生态视角下高职院校社会主义核心价值观教育路径研究。为促使生态发挥主导作用,需激活生态视角,构建层次结构增加教育内容针对性... 传统教育路径存在学生对课本领悟能力差、成绩低,对于社会主义核心价值观的洗礼面积较小,为解决该问题,提出生态视角下高职院校社会主义核心价值观教育路径研究。为促使生态发挥主导作用,需激活生态视角,构建层次结构增加教育内容针对性,建立高职院校体系概念模型,保持教育过程动态平衡。通过实例验证分析结果可知,该教育路径研究是十分合理的,可大大提高学生的学习兴趣,并将社会主义价值观深入脑海里,加强内外环境优化。 展开更多
关键词 生态视角 高职院校 社会主义 核心价值观 教育路径
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基于动态系统理论的第二语言发展生态观 预览
13
作者 苏琪 《西南交通大学学报:社会科学版》 CSSCI 2018年第2期23-28,共6页
目前二语习得研究大多注重研究变量之间的线性因果关系,强调用量化的方法进行数据分析而忽视语言发展的动态变异。动态系统理论在方法论上摒弃了传统的语言研究方法,指出第二语言发展是一个复杂的生态系统,该生态系统具有自组织性、变... 目前二语习得研究大多注重研究变量之间的线性因果关系,强调用量化的方法进行数据分析而忽视语言发展的动态变异。动态系统理论在方法论上摒弃了传统的语言研究方法,指出第二语言发展是一个复杂的生态系统,该生态系统具有自组织性、变异性和异质性的特点。从变异性和多因子交互的角度审视语言生态系统的稳定和变异关系,能够探寻出第二语言发展的路径,为第二语言发展变化提供科学的解释。 展开更多
关键词 动态系统理论 生态观 二语发展 变异性 方法论
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生态视阈下高职生家庭德育环境优化路径探究——以湖南民族职业学院为例 预览
14
作者 刘永希 《岳阳职业技术学院学报》 2018年第2期51-54,共4页
以生态视阈透视家庭德育环境的优化路径是新时代家庭德育环境理论的发展和创新。家庭德育环境的生态化不仅能有效促进德育生态体系的丰富与发展,更能提升学生德育主体性的发挥。湖南民族职业学院高职生家长问卷调查结果显示:高职生家庭... 以生态视阈透视家庭德育环境的优化路径是新时代家庭德育环境理论的发展和创新。家庭德育环境的生态化不仅能有效促进德育生态体系的丰富与发展,更能提升学生德育主体性的发挥。湖南民族职业学院高职生家长问卷调查结果显示:高职生家庭德育存在弱化、家长德育意识存在偏差、家庭德育环境构成要素不平衡等问题;营造良好的德育生态外部环境,优化家庭内部德育生态环境,构建生态化的家庭德育模式等措施,可以促进高职生家庭德育环境的优化。 展开更多
关键词 生态视阈 高职院校 家庭德育环境 优化
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论湿地生态保护刑事立法的衡平性 预览
15
作者 樊清华 《海南师范大学学报:社会科学版》 2018年第1期131-139,共9页
伴随人类文明的进程,湿地生态利益问题日益显现,从生态视野上看,湿地刑事立法的衡平性问题迫切需要研究。根据现行刑事立法中湿地保护立法存在的不足,我们可在人与自然和谐共生的生态利益维护思想下。挑选恰当的立法模式,适当调整... 伴随人类文明的进程,湿地生态利益问题日益显现,从生态视野上看,湿地刑事立法的衡平性问题迫切需要研究。根据现行刑事立法中湿地保护立法存在的不足,我们可在人与自然和谐共生的生态利益维护思想下。挑选恰当的立法模式,适当调整立法范围,变革和完善相应立法内容,通过和谐共生立法理念的指导.衡平性地完善湿地保护刑事立法。 展开更多
关键词 生态视野 湿地保护 刑事立法 衡平性
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论贺麟思想中的人文生态观 预览
16
作者 冯芬 《绵阳师范学院学报》 2018年第9期79-84,共6页
贺麟先生的学术思想建构于本土的文化基脉,同时又汲取了西方的智慧,坚持以自然为理论根基发展其精神观、理性观、人格观、功利观、宗教观和人生观等,反映出浓郁的人文生态思想,为当代中国人重塑民族精神、促进人文与自然的和谐发展提供... 贺麟先生的学术思想建构于本土的文化基脉,同时又汲取了西方的智慧,坚持以自然为理论根基发展其精神观、理性观、人格观、功利观、宗教观和人生观等,反映出浓郁的人文生态思想,为当代中国人重塑民族精神、促进人文与自然的和谐发展提供了深刻的启示,是今天生态文明时代一种新的人文精神——"生态人文主义精神"强有力的理论支撑. 展开更多
关键词 贺麟 自然 人文精神 生态观
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自然与人的幻化交叠——生态视域下的离离诗歌 预览
17
作者 王渤 《甘肃高师学报》 2018年第4期8-10,共3页
离离是当代陇中有一定影响力的女诗人,"安静、沉寂"是她写诗的心理状态,也是她的诗所具有的精神气质。离离的诗将"自我"不动声色地消失、消逝在自然物象中,形成了幻化、交叠、渐变、朦胧、空寂的灵异之美。生态视域为我们解读离离... 离离是当代陇中有一定影响力的女诗人,"安静、沉寂"是她写诗的心理状态,也是她的诗所具有的精神气质。离离的诗将"自我"不动声色地消失、消逝在自然物象中,形成了幻化、交叠、渐变、朦胧、空寂的灵异之美。生态视域为我们解读离离与她的诗提供了一个切实的方式和角度,离离的诗为"人"与"自然"的诗性融合提供了一个典型的范本。 展开更多
关键词 生态视域 离离诗歌 自然与人 幻化 交叠
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大学英语学习环境在生态视角下的给养情况 预览 被引量:1
18
作者 袁婧 《佳木斯职业学院学报》 2017年第5期241-,243共2页
生态学是研究生物与自然环境关系的学科,生态学教学是站在生态学角度上营造课堂和谐氛围的新颖教学方式,它将学习环境和学习紧密的联系起来,确保学生在课堂教学过程中将学习到的知识转化为自己语言的养料.这也掀起了一股研究生态化教学... 生态学是研究生物与自然环境关系的学科,生态学教学是站在生态学角度上营造课堂和谐氛围的新颖教学方式,它将学习环境和学习紧密的联系起来,确保学生在课堂教学过程中将学习到的知识转化为自己语言的养料.这也掀起了一股研究生态化教学的热潮,所以本文先简单介绍了生态化的大学英语教学,以及对现阶段大学英语学习环境的给养情况进行了分析,然后分析了良好的学习环境对英语学习的重要性,最后就在生态视角下,就如何优化大学英语学习环境的给养给出了一些建议. 展开更多
关键词 大学英语 学习环境 给养 生态视角 学生
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生态学视角下图书馆用户服务系统研究 预览
19
作者 王东亮 张娣 +2 位作者 朱倩倩 罗雨舟 杨勇 《图书馆理论与实践》 CSSCI 北大核心 2017年第9期34-37,共4页
图书馆用户需求问题由于外部条件发生巨大变化,所以研究进入新阶段。本文在图书馆用户服务需求、生态学等理论的基础上,对图书馆用户服务系统的内容、核心影响要素以及运行状况进行深入分析。
关键词 生态学视角 图书馆 用户服务系统
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基于生态学视角的科技人才效能发展程度和产出效率研究——来自我国30个省市的数据
20
作者 刘洪久 刘清扬 +1 位作者 胡彦蓉 孙伟国 《数学的实践与认识》 北大核心 2017年第11期35-43,共9页
基于生态学视角构建了科技人才效能评价指标体系,通过运用生态位模型和Malmquist指数分析了我国30个省市的科技人才效能的发展程度和产出效率,结果表明,第一,我国东部和中西部地区之间的科技人才效能呈现较为明显的区域性差异;第二,技... 基于生态学视角构建了科技人才效能评价指标体系,通过运用生态位模型和Malmquist指数分析了我国30个省市的科技人才效能的发展程度和产出效率,结果表明,第一,我国东部和中西部地区之间的科技人才效能呈现较为明显的区域性差异;第二,技术进步效率对我国30个省市科技人才效能全要素生产率具有较明显的影响,应该引起重视;第三,从分区域全要素生产率指数的变动情况来看,全要素生产率最高的为中部地区,其次为东部地区和东北地区,最低为西部地区. 展开更多
关键词 生态学视角 科技人才效能 评价
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