期刊文献+
共找到11篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
开放性实验教学模式在食品卫生与营养学专业人才培养中的应用 预览
1
作者 邓源喜 许晖 +2 位作者 赵大庆 马龙 杨蓓蓓 《安徽农学通报》 2019年第7期147-148,153共3页
为了破除传统实验教学模式的弊端,培养符合食品卫生与营养专业要求的综合性人才,进行了开放性实验教学模式的探索。该文介绍了开放性实验教学模式的主要内容、主要优势、主要形式及其在食品卫生与营养学专业的应用,并针对具体实施过程... 为了破除传统实验教学模式的弊端,培养符合食品卫生与营养专业要求的综合性人才,进行了开放性实验教学模式的探索。该文介绍了开放性实验教学模式的主要内容、主要优势、主要形式及其在食品卫生与营养学专业的应用,并针对具体实施过程中存在的问题提出了对策建议。 展开更多
关键词 开放性实验教学模式 食品卫生与营养学专业 人才培养
在线阅读 下载PDF
开放式实验教学模式在中医药院校病理学中的应用 预览
2
作者 尹漾阳 王秀莲 +4 位作者 熊凡 李萍 姜霞 许湘 富青 《中国中医药现代远程教育》 2018年第13期14-16,共3页
目的探索开放式实验教学模式在中医药院校病理学中的应用。方法选取2014级中医学(1)(2)(3)(4)班,(1)班和(2)班为对照组,授课方式为传统的封闭式实验教学模式,(3)班和(4)班为试验组,授课方式为开放式实验教学模式。对照组和试验组学生在... 目的探索开放式实验教学模式在中医药院校病理学中的应用。方法选取2014级中医学(1)(2)(3)(4)班,(1)班和(2)班为对照组,授课方式为传统的封闭式实验教学模式,(3)班和(4)班为试验组,授课方式为开放式实验教学模式。对照组和试验组学生在学期末进行统一的考试,将2组学生考试成绩按分数高低进行分类,统计每一类中的学生人数及每组学生的平均成绩进行组间比较。结果与对照组相比,试验组学生的理论课及实验课考试的平均成绩明显提高,且每个分数段的成绩与对照组相比,差异有统计学意义。结论病理学开放式实验教学取得了良好的教学效果,今后可以对更多不同专业的学生应用该教学模式。 展开更多
关键词 开放式实验教学模式 中医药院校 病理学教学
在线阅读 下载PDF
开放式实验教学方式与传统实验教学模式教学效果调查分析 预览 被引量:4
3
作者 高红萍 王素华 +2 位作者 阴海静 白钢 王丽 《包头医学院学报》 CAS 2017年第4期126-128,共3页
目的:探讨不同实验教学模式的教学质量和效果,为学分制模式下公共卫生与预防医学专业人才模式培养提供依据。方法:采用问卷调查的方式收集学生对2种不同教学方式的满意度和建议。结果:学生对开放式实验的满意度高于传统实验模式,开... 目的:探讨不同实验教学模式的教学质量和效果,为学分制模式下公共卫生与预防医学专业人才模式培养提供依据。方法:采用问卷调查的方式收集学生对2种不同教学方式的满意度和建议。结果:学生对开放式实验的满意度高于传统实验模式,开放式实验更有利于学生动手能力的培养和学习主动性的提高。结论:学生在实验教学中更喜欢开放式实验的教学方式。 展开更多
关键词 开放式实验教学方式 传统实验模式 教学改革
在线阅读 下载PDF
开放式实验教学的必要性、问题及对策 被引量:4
4
作者 肖俊生 宋东颖 +1 位作者 王会文 朱小青 《高等农业教育》 2017年第4期73-77,共5页
开放式实验教学模式是培养大学生创新思维、创新能力、创新精神的一种全新实验教学模式,是当前培养创新型人才的重要手段。阐述了实施开放式实验教学的必要性,提出了开放式实验教学在管理制度、教学内容、硬件保障、管理平台、师资队伍... 开放式实验教学模式是培养大学生创新思维、创新能力、创新精神的一种全新实验教学模式,是当前培养创新型人才的重要手段。阐述了实施开放式实验教学的必要性,提出了开放式实验教学在管理制度、教学内容、硬件保障、管理平台、师资队伍、激励机制等方面的实施举措。 展开更多
关键词 创新能力 开放式实验教学 管理制度
药物分析开放式实验教学模式的探究 预览 被引量:1
5
作者 周燕园 《科技视界》 2015年第16期47-47,134共2页
开放式实验教学模式是对传统实验教学模式的一种变革,本文探讨了药物分析开放式实验教学模式的建设及实施情况,该教学法为学生提供了探究的、自主的学习方式和实验环境,起到提高教学质量的效果。
关键词 药物分析 开放式实验教学模式 提高教学质量
在线阅读 下载PDF
基于应用型人才培养的开放式无机化学实验教学法的探索与实践 预览 被引量:3
6
作者 何娟 《广东化工》 CAS 2015年第10期207-208,共2页
开放式实验教学是当前培养应用型人才的重要手段,因此我校在开放式教学方法上进行积极探索与实践。针对传统无机化学实验课的诸多缺点和不足,我们在无机化学实验的实验内容、教学方法、实验时间开放式管理等方面进行改革。通过改革,有... 开放式实验教学是当前培养应用型人才的重要手段,因此我校在开放式教学方法上进行积极探索与实践。针对传统无机化学实验课的诸多缺点和不足,我们在无机化学实验的实验内容、教学方法、实验时间开放式管理等方面进行改革。通过改革,有效地调动了学生学习的主动性,使学生高效率地掌握基础理论知识和基本实验技能。这种"自主开放式"化学实验教学模式,不仅提升了学生综合素质,有利于培养学生的创新能力,也提高了教育教学质量。 展开更多
关键词 开放式实验教学 应用型人才 无机化学实验
在线阅读 下载PDF
高等学校开放式实验教学模式的问题分析及对策 预览 被引量:13
7
作者 李晓莉 侯玲玲 郝雪 《沈阳建筑大学学报:社会科学版》 2011年第3期 382-384,共3页
研究高校开放式实验教学的发展现状,阐述开放式实验教学模式的理论及现实意义, 归纳在开放式实验教学过程中遇到的问题,并剖析问题产生的原因,提出了与开放式实验教学相适应的实验教学管理模式的建设方案。
关键词 高等学校 开放式实验教学模式 实验教学模式改革 问题分析
在线阅读 下载PDF
生命科学创新型开放实验教学模式的探索 预览 被引量:1
8
作者 谭宏 李勇军 +1 位作者 李杜 彭彤 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2009年第2期 133-135,共3页
大学生要求在开放性实验课中能有更多的机会亲自动手做实验,但选课学生多数来自不同专业,甚至连学科类别都不同,“生命科学研究中心”作为学校的学科平台,通过开设“生物的超薄制片及结构观察”动手型实验课,在这方面进行了实践与... 大学生要求在开放性实验课中能有更多的机会亲自动手做实验,但选课学生多数来自不同专业,甚至连学科类别都不同,“生命科学研究中心”作为学校的学科平台,通过开设“生物的超薄制片及结构观察”动手型实验课,在这方面进行了实践与探索,获得了许多宝贵经验,并受到了学生的好评。 展开更多
关键词 生命科学 开放性实验教学 创新DIY型模式 探索
在线阅读 下载PDF
开放实验教学与管理模式的研究与实践 预览 被引量:36
9
作者 陈昭炎 李惠玲 +1 位作者 范明星 朱仲邃 《实验室研究与探索》 CAS 2005年第11期 107-109,共3页
开放实验是培养学生实验技能、实际动手能力和培养具有创新能力人才的需要,也是实验室上层次、上水平和长期可持续发展的需要.本文结合物理系的专业培养目标,提出了开放实验教学的层次化模式及不同层次的培养目标和和实施方法,并探讨了... 开放实验是培养学生实验技能、实际动手能力和培养具有创新能力人才的需要,也是实验室上层次、上水平和长期可持续发展的需要.本文结合物理系的专业培养目标,提出了开放实验教学的层次化模式及不同层次的培养目标和和实施方法,并探讨了深入开展开放实验的条件. 展开更多
关键词 开放实验教学 层次化模式 培养目标
在线阅读 下载PDF
生物类专业开放式实验教学模式研究 预览 被引量:8
10
作者 范芳 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2016年第4期198-200,共3页
介绍了开放式实验教学模式的内涵,提出了引导实验、选做实验、弹性实验、创新实验4种生物类开放式实验教学模式;通过网络教学录像与课件、网上预约与教学辅导及实验室助理协助管理的方式实施生物类开放式实验教学模式。开放式实验教学... 介绍了开放式实验教学模式的内涵,提出了引导实验、选做实验、弹性实验、创新实验4种生物类开放式实验教学模式;通过网络教学录像与课件、网上预约与教学辅导及实验室助理协助管理的方式实施生物类开放式实验教学模式。开放式实验教学模式实施效益显著,可激发学生实验兴趣、加强学生自学与自我管理能力、实现因材施教的教学原则。 展开更多
关键词 生物类专业 开放式实验教学模式 网络教学
在线阅读 下载PDF
基于“三明治”人才培养模式的实验教学探索与实践 预览 被引量:1
11
作者 范剑 邱战洪 +1 位作者 杜雷 李军 《台州学院学报》 2009年第3期 86-89,94,共5页
在对传统实验教学存在的共性问题进行分析的基础上,结合台州学院机械专业的“三明治”人才培养模式,阐述了构建开放实验教学模式的必要性,提出了建立“四个层次”和“四条主干线”的实验教学内容体系的举措,最后介绍了近几年实验教... 在对传统实验教学存在的共性问题进行分析的基础上,结合台州学院机械专业的“三明治”人才培养模式,阐述了构建开放实验教学模式的必要性,提出了建立“四个层次”和“四条主干线”的实验教学内容体系的举措,最后介绍了近几年实验教改所取得的初步成效。 展开更多
关键词 “三明治”人才培养 开放实验教学模式
在线阅读 下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部 意见反馈