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预见性护理干预在小儿消化道急性大出血中的应用
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作者 胡瑞莉 《智慧健康》 2019年第1期153-154,169共3页
目的探讨预见性护理干预在小儿消化道急性大出血中的应用效果。方法选取我院100例消化道急性大出血患儿,随机分为对照组与观察组各50例,对照组采用常规护理干预,观察组采用预见性护理干预,比较两组患儿的各维度护理质量评分及临床护理... 目的探讨预见性护理干预在小儿消化道急性大出血中的应用效果。方法选取我院100例消化道急性大出血患儿,随机分为对照组与观察组各50例,对照组采用常规护理干预,观察组采用预见性护理干预,比较两组患儿的各维度护理质量评分及临床护理效果。结果试验组患儿的各维度护理质量评分评分明显高于对照组(P<0.01);临床护理效果总有效率明显高于对照组(P<0.05)。结论在小儿消化道急性大出血的护理中,预见性护理干预可有提高护理质量及临床护理疗效,值得推广应用。 展开更多
关键词 预见性护理干预 儿科 急性消化道大出血
雾化吸入布地奈德治疗急性喉炎的效果评价 预览
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作者 宋云红 韩英 管志涛 《系统医学》 2019年第6期10-12,共3页
目的研究探讨雾化吸入布地奈德治疗急性喉炎的临床效果。方法选择该院儿科就诊的100例急性喉炎患儿(2016年1月—2018年7月),随机分为两组,对照组给予地塞米松,观察组在对照组基础上给予布地奈德雾化吸入,比较两组的临床疗效、症状缓解... 目的研究探讨雾化吸入布地奈德治疗急性喉炎的临床效果。方法选择该院儿科就诊的100例急性喉炎患儿(2016年1月—2018年7月),随机分为两组,对照组给予地塞米松,观察组在对照组基础上给予布地奈德雾化吸入,比较两组的临床疗效、症状缓解情况、血清炎症因子指标、不良反应。结果观察组的总有效率(96%)高于对照组的82%(χ^2=5.005,P<0.05),其咳嗽缓解时间(1.90±0.65)d、声音嘶哑缓解时间(2.29±0.54)d、咽痛缓解时间(3.01±0.96)d均短于对照组(t=5.609、6.577、5.552,P<0.05)。治疗后,观察组的CRP(5.18±3.09)mg/L、IL-6(20.05±2.76)ng/L、PCT(2.43±1.62)ng/mL均低于对照组(t=5.218、5.464、6.492,P<0.05)。观察组、对照组不良反应总发生率分别为4%、6%,差异无统计学意义(χ^2=0.211,P>0.05)。结论给予急性喉炎患儿布地奈德雾化吸入治疗,可起到良好的治疗效果,加快患儿症状缓解,抑制其炎症反应,还具有良好的安全性。 展开更多
关键词 儿科 急性喉炎 布地奈德 雾化吸入
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体验式案例教学法在儿科护生临床护理技能教学中的应用 预览
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作者 黄实 叶天惠 +1 位作者 罗薇 陈介清 《齐鲁护理杂志》 2019年第9期16-20,共5页
目的:探讨体验式案例教学法在儿科护生临床护理技能教学中的应用效果。方法:将进入儿科实习的201名本科护生根据实习批次及护生意愿分为对照组100名和观察组101名,对照组3人因中途转院实习或请病假而退出,最终97名完成,观察组2人因中途... 目的:探讨体验式案例教学法在儿科护生临床护理技能教学中的应用效果。方法:将进入儿科实习的201名本科护生根据实习批次及护生意愿分为对照组100名和观察组101名,对照组3人因中途转院实习或请病假而退出,最终97名完成,观察组2人因中途转院实习或请病假而退出,最终99名完成;对照组采用以教师为主体的传统教学模式,观察组开展体验式案例教学法,整个操作过程以护生为中心,结合临床案例让护生自主发现、分析及解决实际操作中问题,每批次护生在儿科实习4周,每周进行2次3学时的体验式案例教学;比较两组出科考试成绩和护生对教学效果的评价。结果:观察组理论知识和操作技能成绩高于对照组(P<0.05);观察组操作中存在问题显著少于对照组(P<0.01),对临床实践结合、学习兴趣的激发、自主学习能力、评判思维能力、自信心提升、临床实践能力、人际交往能力、创新思维能力、团队协作精神、护理人文关怀行动力方面的教学效果评价显著优于对照组(P<0.01)。结论:在儿科护生临床护理技能教学中采用体验式案例教学法,可提升儿科护生的临床实践能力,加强对护生综合素质的培养,提高实习效果。 展开更多
关键词 儿科 护生 体验式教学 案例教学 临床实践能力
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儿科住院患者假丝酵母菌医院感染的危险因素 预览
4
作者 张清君 孙贝贝 +1 位作者 王永波 赵辉 《中国感染控制杂志》 CAS CSCD 北大核心 2019年第6期577-581,共5页
目的分析儿科住院患者假丝酵母菌医院感染的危险因素。方法选取某院2018年1-12月儿科真菌医院感染患者为感染组,按照1∶1配对方法随机选择同一病区、同一入院时间段、同一年龄段的未发生真菌感染的儿科患者做为对照组。分析感染组患儿... 目的分析儿科住院患者假丝酵母菌医院感染的危险因素。方法选取某院2018年1-12月儿科真菌医院感染患者为感染组,按照1∶1配对方法随机选择同一病区、同一入院时间段、同一年龄段的未发生真菌感染的儿科患者做为对照组。分析感染组患儿真菌医院感染的情况及其危险因素。结果 2018年1-12月儿科共有50例真菌医院感染患者,成功配对对照组50例。50例真菌医院感染患者主要来源科室为小儿普外科(23例)。共分离68株真菌,以近平滑假丝酵母菌为主(28株,41.18%),其次为热带假丝酵母菌(12株,17.65%)、白假丝酵母菌(11株,16.18%)。分离真菌数量居首位的科室为小儿普外科(27株),感染类型主要为血流感染(38例,占76.00%)。单因素分析显示,住院时间≥21 d、胃肠道手术、抗菌药物使用时间>2周、气管插管、菌血症、静脉高营养患者的真菌医院感染发病率较高;多因素分析结果表明,抗菌药物使用>2周、气管插管是儿科住院患者发生真菌医院感染的独立危险因素。检出的近平滑假丝酵母菌、热带假丝酵母菌、白假丝酵母菌、葡萄牙假丝酵母菌对两性霉素B、氟胞嘧啶的敏感率较高,为82.14%~100.00%。结论儿科住院患者真菌医院感染的主要病原体为近平滑假丝酵母菌,主要发生在小儿外科,抗菌药物使用时间>2周、气管插管可增加儿童住院患者发生真菌医院感染的风险,有效的护理措施可改善患者的预后。 展开更多
关键词 真菌感染 假丝酵母菌 儿科 医院感染 危险因素
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急性支气管炎患者版临床路径在急性支气管患儿中的应用效果 预览
5
作者 黄生才 王和平 +2 位作者 付志华 周优树 李海燕 《中国当代医药》 2019年第4期143-145,149共4页
目的探讨急性支气管炎患者版临床路径在急性支气管患儿中的应用效果。方法选取我院2016年1月~2018年3月收治的105例急性支气管炎患儿,按照随机数字表法分为对照组(52例)与观察组(53例)。对组给予传统的方法管理并实施,观察组给予患者版... 目的探讨急性支气管炎患者版临床路径在急性支气管患儿中的应用效果。方法选取我院2016年1月~2018年3月收治的105例急性支气管炎患儿,按照随机数字表法分为对照组(52例)与观察组(53例)。对组给予传统的方法管理并实施,观察组给予患者版临床路径并实施,比较两组在住院时间、住院费用(包括药品费用、检查费用、治疗费用)、抗生素使用时间、患儿及家属满意度、患儿及家属对疾病的认知水平等指标变化、症状持续时间。结果观察组的住院时间、抗生素使用时间短于对照组,住院费用低于的对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组的家属护理总满意度及健康教育达标率均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组的喘憋消失、咳嗽消失及喘鸣音消失时间均短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论将急性支气管炎患者版临床路径用于临床工作中效果更好,其改善围住院期指标的同时,更好地缓解患儿症状。 展开更多
关键词 急性支气管炎 临床路径 儿科 健康教育 症状持续时间
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情景模拟教学在儿科教学中的使用价值 预览
6
作者 刘铮 田代印 《中国继续医学教育》 2019年第3期11-13,共3页
目的分析情景模拟教学在儿科教学中使用及与传统教学的教学差异。方法选择我院儿内科系统实习的学生作为研究对象,将其分为对照组(采取传统儿科学教学方法)与研究组(采取情景模拟教学)。对比两组学生考试成绩及老师教学满意度问卷。结... 目的分析情景模拟教学在儿科教学中使用及与传统教学的教学差异。方法选择我院儿内科系统实习的学生作为研究对象,将其分为对照组(采取传统儿科学教学方法)与研究组(采取情景模拟教学)。对比两组学生考试成绩及老师教学满意度问卷。结果通过对比两组儿科学理论考试及操作考试成绩,结果发现研究组儿科学理论考试及操作考试高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);研究组对教师教学中的上课满意度高于对照组,同时自我学习积极性评分高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论相对于传统儿科学教学方法,情景模拟教学更能够提高学生学习积极性,利于老师和学生课堂上的沟通,同时提高对儿科学知识点的掌握程度。 展开更多
关键词 情景模拟教学 儿科 传统教学 学生 知识 成绩
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抗感染药物联合不同剂量肾上腺皮质激素治疗小儿重症肺炎的临床疗效观察
7
作者 李婷 陈鹏勋 《中国合理用药探索》 CAS 2019年第2期60-62,共3页
目的:探讨抗感染药物联合不同剂量肾上腺皮质激素治疗小儿重症肺炎的临床疗效.方法:选择2015年1月—2016年1月我院儿科收治的84例重症肺炎患儿为研究对象,按治疗方案的不同分为对照组和试验组,试验组又根据使用肾上腺皮质激素剂量的不... 目的:探讨抗感染药物联合不同剂量肾上腺皮质激素治疗小儿重症肺炎的临床疗效.方法:选择2015年1月—2016年1月我院儿科收治的84例重症肺炎患儿为研究对象,按治疗方案的不同分为对照组和试验组,试验组又根据使用肾上腺皮质激素剂量的不同分为大剂量、中剂量和小剂量组,各21例.对照组采取常规治疗方案,试验组在对照组基础上加用不同剂量的甲泼尼龙[大剂量组6~10 mg/(kg·d),中剂量组3~5 mg/(kg·d),小剂量组1~2mg/(kg·d)],比较四组临床治疗效果及并发症发生情况.结果:大剂量组的临床治疗有效率为90.5%,中剂量组为85.7%,小剂量组为81.0%,试验组总计为85.7%,均显著高于对照组的76.2%,差异有统计学意义(P<0.05);大剂量组发生继发真菌感染1例,神经系统后遗症1例,消化道出血1例;中剂量组发生皮肤出血1例,其他组未见不良反应发生.结论:抗感染药物联合肾上腺皮质激素治疗小儿重症肺炎的临床治疗效果显著,肾上腺皮质激素剂量越高,疗效越好,但是高剂量的安全性相对较差. 展开更多
关键词 儿科 重症感染 抗感染 肾上腺皮质激素 临床疗效
去氨加压素联合健脾止遗片治疗小儿遗尿症的临床研究 预览
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作者 梁冬梅 宫晓丽 《中国中医药现代远程教育》 2019年第6期103-105,共3页
目的研究应用去氨加压素联合健脾止遗片治疗小儿原发遗尿症临床疗效。方法 2016年5月—2017年9月被确诊的原发性遗尿症患儿112例。按就诊顺序随机分成试验组和对照组,各56例。配合心理行为治疗,试验组口服去氨加压素片剂联合健脾止遗片... 目的研究应用去氨加压素联合健脾止遗片治疗小儿原发遗尿症临床疗效。方法 2016年5月—2017年9月被确诊的原发性遗尿症患儿112例。按就诊顺序随机分成试验组和对照组,各56例。配合心理行为治疗,试验组口服去氨加压素片剂联合健脾止遗片治疗,对照组单用去氨加压素片剂治疗,比较2组患儿的有效率、复发率等。结果对照组的近期、远期总有效率、复发率分别为57.1%、53.6%、53.6%,试验组总有效率近期、远期总有效率、复发率分别为82.1%、74.2%、42.8%,2组比较差异有统计学意义,2组复发率比较差异无统计学意义。结论去氨加压素联合健脾止遗片治疗小儿原发性遗尿症,疗效显著,易被广大患儿接受,值得临床推广应用。 展开更多
关键词 遗尿症 心理行为 去氨加压素 健脾止遗片 儿科
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黄甡脾虚久泄方治疗儿童慢性腹泻经验
9
作者 张亚松 黄甡 《中医药临床杂志》 2019年第4期660-663,共4页
儿童慢性腹泻是儿科临床常见疾病和多发疾病,黄甡教授运用自拟脾虚久泄方加减治疗儿童慢性腹泻疗效显著,此文首先分析儿童慢性腹泻的病因病机,儿童腹泻日久黄甡教授认为应从脾虚湿盛、气阴两虚两方面进行辨证治疗。其次介绍了脾虚久泄... 儿童慢性腹泻是儿科临床常见疾病和多发疾病,黄甡教授运用自拟脾虚久泄方加减治疗儿童慢性腹泻疗效显著,此文首先分析儿童慢性腹泻的病因病机,儿童腹泻日久黄甡教授认为应从脾虚湿盛、气阴两虚两方面进行辨证治疗。其次介绍了脾虚久泄方的组成、功用、适应症并附验案予以分析。最后总结凡属于慢性腹泻患儿,辨证符合脾虚湿盛、气阴两虚病机均可使用脾虚久泄方加减治疗。 展开更多
关键词 慢性腹泻 儿科 名医经验 脾虚久泄方
早期认知语言康复训练对发育迟缓患儿的影响分析 预览
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作者 李军石 《中国现代医生》 2019年第13期42-44,48共4页
目的探讨早期认知语言康复训练对发育迟缓患儿的影响。方法选取2017年3月~2018年3月在我院康复科诊治的发育迟缓患儿76例作为研究对象,随机分为两组,对照组采用常规康复训练,包括运动、小脑电刺激、水疗、针灸等,观察组在此基础上使用... 目的探讨早期认知语言康复训练对发育迟缓患儿的影响。方法选取2017年3月~2018年3月在我院康复科诊治的发育迟缓患儿76例作为研究对象,随机分为两组,对照组采用常规康复训练,包括运动、小脑电刺激、水疗、针灸等,观察组在此基础上使用早期认知语言康复训练,比较两组患儿的临床疗效、DQ评分、WISC评分、血清生长激素水平。结果观察组治疗有效率为97.37%,明显高于对照组的81.58%,差异有统计学意义(P<0.05);治疗后观察组语言、大运动、精细运动、社交等DQ评分明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);治疗后观察组语言智商、操作智商、全智商等WISC评分明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);治疗后观察组血清生长激素水平明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论早期认知语言康复训练对发育迟缓患儿效果显著,能有效促进语言功能发育,提升各能区发育水平,促进血清生长激素的分泌,具有积极的临床意义。 展开更多
关键词 语言发育迟缓 小儿 早期认知语言康复训练 语言功能 智力 血清生长激素
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我院PIVAS审方平台的优化与实践 预览
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作者 王绚 胡雅慧 +1 位作者 赵耀 仇锦春 《中国药房》 CAS 北大核心 2019年第3期303-306,共4页
目的:优化我院静脉用药调配中心(PIVAS)审方平台,为儿科临床安全、有效、合理用药提供参考。方法:收集整理我院医师的不合理用药记录、处方点评记录等,并查阅药品说明书、《中国国家处方集:化学药品与生物制品卷(儿童版)(2013)》等资料... 目的:优化我院静脉用药调配中心(PIVAS)审方平台,为儿科临床安全、有效、合理用药提供参考。方法:收集整理我院医师的不合理用药记录、处方点评记录等,并查阅药品说明书、《中国国家处方集:化学药品与生物制品卷(儿童版)(2013)》等资料,编订我院PIVAS审方指南;在此基础上,优化PIVAS审方平台;以日均医嘱审核时间、所需审方药师数、日均与临床医师电话沟通次数、日均不合理医嘱条数、不合理医嘱检出率为指标评价优化前后的审方效率及准确率。结果:编订的PIVAS审方指南简单明了、查阅方便;优化并实施PIVAS审方平台后,日均医嘱审核时间、所需审方药师数、日均与临床医师电话沟通次数、日均不合理医嘱条数分别减少33.33%、50.00%、57.89%、57.14%,不合理医嘱检出率由1.38%降至0.54%,差异均有统计学意义(P<0.05),表明审方效率及准确率明显提升。结论:优化后的PIVAS审方平台可显著提高医嘱审核的规范性及合理用药水平,有利于儿科临床有效合理用药。 展开更多
关键词 静脉用药调配中心 审方指南 中心审方平台 医嘱审核 儿科 合理用药
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10983张儿科门诊抗菌药物处方用药分析 预览
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作者 刘玉娟 张军 《中国医院用药评价与分析》 2019年第3期356-358,共3页
目的:了解复旦大学附属金山医院(以下简称"我院")儿科门诊抗菌药物的使用情况,为合理应用抗菌药物提供参考。方法:调取2018年4-6月我院儿科门诊全部处方32 029张,其中含有抗菌药物的处方10 983张,对抗菌药物的使用情况进行统... 目的:了解复旦大学附属金山医院(以下简称"我院")儿科门诊抗菌药物的使用情况,为合理应用抗菌药物提供参考。方法:调取2018年4-6月我院儿科门诊全部处方32 029张,其中含有抗菌药物的处方10 983张,对抗菌药物的使用情况进行统计分析。结果:我院儿科门诊抗菌药物处方占我院儿科门诊总处方数的34.29%。10 983张抗菌药物处方中,处方平均用药品种数为2种,二联应用抗菌药物处方60张(占0.55%);共涉及抗菌药物18种,其中非限制使用级抗菌药物10种,限制使用级抗菌药物8种,无特殊使用级抗菌药物;头孢菌素类、大环内酯类抗菌药物的使用较多,使用例次数排序居前3位的药品为头孢地尼、头孢呋辛和阿奇霉素;青霉素类抗菌药物的使用较少。结论:我院儿科门诊抗菌药物使用率偏高,第3代头孢菌素使用较多,还需多方面宣传抗菌药物的合理应用,遏制细菌耐药情况,确保患儿用药安全、有效和经济。 展开更多
关键词 儿科 门诊处方 抗菌药物 用药分析
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肺炎患儿健康宣教中临床路径结合品管圈应用研究 预览
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作者 漆平 马青华 +1 位作者 钟敏 王轶 《四川生理科学杂志》 2019年第2期108-109,113共3页
目的:研究儿科健康宣教的更佳方法。方法:将我院儿科2018年5月~2018年8月肺炎住院患儿家长200例随机分为对照组和试验组(n=100),对照组患儿家长采用常规健康宣教方法进行健康宣教,试验组患儿家长采用临床路径结合品管圈(Quality Control... 目的:研究儿科健康宣教的更佳方法。方法:将我院儿科2018年5月~2018年8月肺炎住院患儿家长200例随机分为对照组和试验组(n=100),对照组患儿家长采用常规健康宣教方法进行健康宣教,试验组患儿家长采用临床路径结合品管圈(Quality Control Circles,QCC)质量管理进行健康宣教,入院一周后问卷调查方式比较两组患儿家长对肺炎发病原因、用药知识、临床表现、饮食、注意事项等健康宣教知识掌握情况。结果:试验组患儿家长肺炎发病原因、临床表现等健康宣教知识掌握情况明显高于对照组患儿家长。结论:临床路径结合QCC质量管理能够有效提高肺炎住院患儿家长健康宣教知晓率,是一种较佳的新型健康宣教方法,值得临床推广使用。 展开更多
关键词 临床路径 健康宣教 儿科 QCC
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儿科临床见习教学方法改革探索 预览
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作者 朱浩宇 钱美加 《中国中医药现代远程教育》 2019年第11期17-19,共3页
由于儿科患者的特殊性以及当下医患关系的复杂性,传统的临床见习教学方式已不能满足现代医学生的培养需要,改革传统儿科见习教学模式势在必行。所以医学生和带教老师应注意见习前的准备工作;在临床见习带教过程中,老师要着重对学生引导... 由于儿科患者的特殊性以及当下医患关系的复杂性,传统的临床见习教学方式已不能满足现代医学生的培养需要,改革传统儿科见习教学模式势在必行。所以医学生和带教老师应注意见习前的准备工作;在临床见习带教过程中,老师要着重对学生引导,通过典型病例增强学生对儿科常见病的理解;运用多媒体促进学生对儿科疾病临床表现尤其是影像学表现的感性认识;强化基本操作训练,增强动手能力;注重素质教育,提高医学素养。这样利用多种手段,全方位多层次提高医学生临床见习效果,为以后进一步学习和临床工作打下坚实基础。 展开更多
关键词 儿科 临床见习 临床带教 教学方法
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血常规和前降钙素检测对儿科抗生素合理应用的影响研究 预览
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作者 马敬斌 盛方红 +1 位作者 王道方 庄明凤 《中国实用医药》 2019年第10期34-35,共2页
目的研究血常规和前降钙素检测对儿科抗生素合理应用的影响,以指导抗生素的合理化使用。方法 80例上呼吸道感染患儿,采用随机数字表法分为对照组和观察组,每组40例。对照组患儿给予常规治疗,观察组患儿给予血常规和前降钙素检测,并根据... 目的研究血常规和前降钙素检测对儿科抗生素合理应用的影响,以指导抗生素的合理化使用。方法 80例上呼吸道感染患儿,采用随机数字表法分为对照组和观察组,每组40例。对照组患儿给予常规治疗,观察组患儿给予血常规和前降钙素检测,并根据测量结果进行相应的抗生素治疗。观察比较两组患儿的治疗费用和抗生素不良反应发生情况。结果观察组患儿抗菌药物费用及总费用分别为(43.4±5.3)、(87.5±9.7)元,均明显少于对照组的(78.5±6.4)、(127.9±9.8)元,差异均有统计学意义(t=26.715、18.531, P<0.05)。观察组患儿的抗生素不良反应发生率为12.50%(5/40),明显低于对照组的42.50%(17/40),差异有统计学意义(χ^2=9.028, P=0.003<0.05)。结论采用血常规和前降钙素检测对患儿进行抗生素治疗,可以显著提升临床疗效,降低治疗费用和不良反应发生率,减轻患儿家庭的负担,适合临床推广应用。 展开更多
关键词 血常规 前降钙素检测 儿科 抗生素 合理应用
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模拟医学教育在儿科住院医师培训中的应用
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作者 吴静燕 殷荣 周文浩 《中国实用儿科杂志》 CSCD 北大核心 2019年第5期442-445,共4页
模拟医学教育(simulation-based medicine education,SBME)是指应用医学模拟设备或模拟人设计模拟临床场景,以交互式的方式取代真实医疗场景中的实质内容,代替实际病人实行临床教学的方法。模拟在儿科住院医师培训中尤其重要,大量循证... 模拟医学教育(simulation-based medicine education,SBME)是指应用医学模拟设备或模拟人设计模拟临床场景,以交互式的方式取代真实医疗场景中的实质内容,代替实际病人实行临床教学的方法。模拟在儿科住院医师培训中尤其重要,大量循证证据证实,模拟培训在住院医师培训中应用,保障患者的安全,改善了患者的预后。该文主要通过阐述模拟医学教育在儿科住院医师培训中应用原则,理论依据,主要内容以及模拟中心建立的方法,拟推动国内儿科住院医师培训中模拟培训的进一步发展。 展开更多
关键词 模拟医学教育 儿科 住院医师
谈己亥年五运六气与儿科疾病发病规律
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作者 刘畅 阎兆君 《中医儿科杂志》 2019年第3期12-13,共2页
从己亥年五运六气的角度探讨儿科疾病的发病规律。己亥年岁运为土运不及,司天之气为厥阴风木,为气盛运衰的天刑之年,气候变化较剧烈。通过对六步气的逐步分析,反映出不同阶段儿科疾病的特点。
关键词 五运 六气 己亥年 儿科 疾病
儿科护士共情能力与工作适应障碍的现状及其相关性 预览
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作者 曲阳阳 林彦锋 +1 位作者 孟微 刘玉锦 《现代临床护理》 2019年第1期23-26,共4页
目的调查儿科护士共情能力与工作适应障碍现状,并研究其相关性。方法运用杰弗逊共情量表、工作适应障碍量表调查189名儿科护士,并应用Pearson相关分析探讨儿科护士共情能力与工作适应障碍的相关性。结果儿科护士共情能力总分(76.32±... 目的调查儿科护士共情能力与工作适应障碍现状,并研究其相关性。方法运用杰弗逊共情量表、工作适应障碍量表调查189名儿科护士,并应用Pearson相关分析探讨儿科护士共情能力与工作适应障碍的相关性。结果儿科护士共情能力总分(76.32±5.03)分,工作适应障碍总分为(23.69±6.03)分。儿科护士共情能力及其各维度与工作适应障碍呈负相关(均P<0.01)。结论儿科护士共情能力处于中等偏下水平,工作适应障碍处于中等偏上水平。儿科护士共情能力水平越高,工作适应障碍程度越低。医院相关人员应采取措施提高儿科护士共情能力,护士也应积极培养自己的感知力,提高共情能力,从而更加适应儿科护理工作,降低工作适应障碍程度。 展开更多
关键词 儿科护士 共情能力 工作适应障碍
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丁樱教授儿科杂症验案四则
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作者 都修波 任献青 +1 位作者 闫永彬 丁樱(指导) 《中医儿科杂志》 2019年第3期18-20,共3页
全国名中医丁樱教授从事儿科医、教、研工作40余载,学验俱丰,临证精于辨证、机圆法活、用药灵活果敢。附疫毒痢、痹证、痫证及肺炎喘嗽验案4则,以资验证。
关键词 疫毒痢 痹证 痫证 肺炎喘嗽 儿科 医案 临床经验 丁樱
新加胃苓汤联合双歧杆菌三联活菌散治疗小儿迁延性慢性腹泻的临床观察 预览
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作者 赖日斌 《中国中医药现代远程教育》 2019年第2期79-81,共3页
目的探讨新加胃苓汤联合双歧杆菌三联活菌散治疗小儿迁延性慢性腹泻的疗效。方法选取2016年3月—2018年4月收治的70例迁延性慢性腹泻患儿作为研究对象,随机等分对照组和治疗组,对照组患者给予双歧杆菌三联活菌散治疗,治疗组则给予新加... 目的探讨新加胃苓汤联合双歧杆菌三联活菌散治疗小儿迁延性慢性腹泻的疗效。方法选取2016年3月—2018年4月收治的70例迁延性慢性腹泻患儿作为研究对象,随机等分对照组和治疗组,对照组患者给予双歧杆菌三联活菌散治疗,治疗组则给予新加胃苓汤联合双歧杆菌三联活菌散,10d为1个疗程,2组均治疗3个疗程,分析2组患儿治疗前后的血清白介素-6(IL-6)、干扰素-γ(INF-γ)水平,并且比较两者大便次数、性状恢复时间及临床有效率差异。结果治疗后,2组患儿INF-γ均上升,IL-6均下降,但治疗组变化更明显,与治疗前比较,二者存在显著性差异(P<0.05);治疗组患儿大便次数、大便性状恢复正常时间明显优于对照组,胃肠道功能恢复良好,二者比较存在显著性差异(P<0.05);治疗组总有效率97.14%(34/35)明显高于对照组中的74.29%(26/35),二者比较存在显著性差异(P<0.05)。结论胃苓汤联合双歧杆菌三联活菌用药能够高效修复胃肠道屏障,调整胃肠道微生态平衡,提高机体免疫水平,对于治疗小儿迁延性慢性腹泻效果显著,有缩短病程,标本兼治的作用。 展开更多
关键词 儿科 慢性腹泻 新加胃苓汤 双歧杆菌三联活菌 IL-6 INF-Γ 中西医结合疗法
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