期刊文献+
共找到114,212篇文章
< 1 2 250 >
每页显示 20 50 100
钢—混凝土组合梁在我国的研究及应用 被引量:285
1
作者 聂建国 余志武 《土木工程学报》 EI CSCD 北大核心 1999年第2期3-8,共6页
近年来,钢-混凝土组合梁结构在我国发展很快,在建筑和桥梁结构等领域已经得到越来越多的应用,取得了显著的技术经济效益和社会效益。本文较为系统地阐述组合梁在我国的研究和应用情况,并指出了有关钢-混凝土组合梁方面值得进一步... 近年来,钢-混凝土组合梁结构在我国发展很快,在建筑和桥梁结构等领域已经得到越来越多的应用,取得了显著的技术经济效益和社会效益。本文较为系统地阐述组合梁在我国的研究和应用情况,并指出了有关钢-混凝土组合梁方面值得进一步研究的问题。 展开更多
关键词 钢-混凝土 组合梁 研究 中国 建筑 发展
英语听力教学的理论与方法 预览 被引量:304
2
作者 王守元 苗兴伟 《外语电化教学》 北大核心 2003年第4期 1-5,共5页
为了加深对听力理解的认识和提高英语听力课的教学质量,本文首先讨论了英语听力理解的性质、过程以及影响听力理解的因素.在此基础上,又对听力教学的方法作了探讨,提出①应注意听力教学的阶段性,②加强听力微技能的培养,③重视听力策略... 为了加深对听力理解的认识和提高英语听力课的教学质量,本文首先讨论了英语听力理解的性质、过程以及影响听力理解的因素.在此基础上,又对听力教学的方法作了探讨,提出①应注意听力教学的阶段性,②加强听力微技能的培养,③重视听力策略的训练,④注意将听力教学与其他技能教学相结合,⑤充分利用现代化电教设备和学习条件. 展开更多
关键词 英语听力教学 英语听力理解 微技能 听力策略 英语听力课 电教设备 技能教学 学习条件 教学质量 训练
在线阅读 下载PDF
开放性创新实验教学改革与实践 预览 被引量:241
3
作者 孙文彬 《实验室研究与探索》 CAS 2006年第2期 148-151,共4页
知识经济时代需要培养大量的创新人才,实验教学在大学生的创新意识、创新思维和创新精神的培养中具有不可替代的作用,更是提高整体教学质量的根本保证和有效途径。总结了该院在实验教学改革中的思路与实践,介绍了开放性创新实验教学... 知识经济时代需要培养大量的创新人才,实验教学在大学生的创新意识、创新思维和创新精神的培养中具有不可替代的作用,更是提高整体教学质量的根本保证和有效途径。总结了该院在实验教学改革中的思路与实践,介绍了开放性创新实验教学改革的指导思想、改革目标、结构优化、教学评价与教学管理的经验与实践。改革取得了初步成效。 展开更多
关键词 开放性 创新 实验教学 改革 实践
在线阅读 下载PDF
提高中国学生英语写作能力的有效途径 预览 被引量:163
4
作者 刘宽平 周业芳 曹小燕 《外语教学》 北大核心 2003年第6期 68-71,共4页
写作能有效地促进目的语知识的内化,有助于学习者检验目的语的句法结构和词语的使用,促进目的语运用的自动化,从而有效地促进目的语的习得.在我国,写作一直是英语教学中最薄弱的环节.尽管我国学者和广大外语教师费尽苦心,但收效甚微.学... 写作能有效地促进目的语知识的内化,有助于学习者检验目的语的句法结构和词语的使用,促进目的语运用的自动化,从而有效地促进目的语的习得.在我国,写作一直是英语教学中最薄弱的环节.尽管我国学者和广大外语教师费尽苦心,但收效甚微.学生的写作能力始终未能达到预期的效果.本文试图从分析国外目前流行的外语写作教学途径,特别是中国大学外语写作教学的理论和实践入手,提出符合我国国情、学情和教情,有利提高我国学生外语写作能力的有效途径. 展开更多
关键词 英语写作教学 理论 实践 有效途径
在线阅读 下载PDF
创新源于实践 预览 被引量:184
5
作者 杨叔子 《实验室研究与探索》 CAS 2004年第7期 1-3,共3页
从理性上分析了文化的知识、思维、方法和精神4个层面的内涵及其相互关系。并提出学习和知识,思考和思维,实践和方法三者的关系。其中学习、知识是基础,思考、思维是关键,实践、方法是根本。创新来源于实践,一切文化来源于实践。... 从理性上分析了文化的知识、思维、方法和精神4个层面的内涵及其相互关系。并提出学习和知识,思考和思维,实践和方法三者的关系。其中学习、知识是基础,思考、思维是关键,实践、方法是根本。创新来源于实践,一切文化来源于实践。在素质教育中应处理好学习、思考和实践的关系。 展开更多
关键词 素质教育 创新 知识 思维 实践 实验室
在线阅读 下载PDF
隐蔽分组(分配隐藏)和盲法的概念、实施与报告 预览 被引量:149
6
作者 吴泰相 刘关键 《中国循证医学杂志》 CSCD 2007年第3期 222-225,共4页
“分配隐藏”很容易被误解而被广大临床试验实施者和论文作者所忽略,尤其是常将“分配隐藏”与盲法混淆。分配隐藏实质是产生随机序列者和决定分配序别者不能参与纳入受试者,也不宜参与以后的试验过程,尤其不能参与结果的测量。本文... “分配隐藏”很容易被误解而被广大临床试验实施者和论文作者所忽略,尤其是常将“分配隐藏”与盲法混淆。分配隐藏实质是产生随机序列者和决定分配序别者不能参与纳入受试者,也不宜参与以后的试验过程,尤其不能参与结果的测量。本文通过实例介绍了正确的分配隐藏和盲法实施过程。最后,还举例介绍了论文写作中方法学的描述。 展开更多
关键词 隐蔽分组(分配隐藏) 盲法 实施 报告
在线阅读 下载PDF
护士疼痛知识掌握情况的调查 被引量:159
7
作者 李漓 刘雪琴 《护理研究》 2003年第06A期 633-635,共3页
目的:了解护士对疼痛知识的掌握情况.方法:采用Margo McCaffery的"疼痛知识与态度调查表"及自行设计的4项疼痛处理实践内容,对374名护士进行调查.结果:疼痛知识平均答对率为38.9%,仅0.5%的护士及格;不同年龄、学历、职称、护... 目的:了解护士对疼痛知识的掌握情况.方法:采用Margo McCaffery的"疼痛知识与态度调查表"及自行设计的4项疼痛处理实践内容,对374名护士进行调查.结果:疼痛知识平均答对率为38.9%,仅0.5%的护士及格;不同年龄、学历、职称、护龄的护士得分差异无统计学意义,但肿瘤科护士得分较非肿瘤科护士高(P=0.001);另外,护士有效获取疼痛知识的途径有限,未能正确使用常用的疼痛评估工具,且不愿给病人用止痛药.结论:护士疼痛知识缺乏,应加强对护士进行疼痛知识的教育,并鼓励护士积极参与疼痛处理. 展开更多
关键词 疼痛 知识 实践 护士 调查
在线阅读 免费下载
“公共新闻”:发展中的理论与探索中的实践——探析美国“公共新闻”及其研究 被引量:99
8
作者 蔡雯 《国际新闻界》 CSSCI 北大核心 2004年第1期30-34,共5页
“公共新闻”(public journalism)是美国1990年前后出现的新的理论,美国媒介为此进行了大量的实践探索。“公共新闻”在美国学术界引起了争议,同时也在新闻传播实践中总结了一系列原则和策略。本文通过对这一理论的梳理,分析了它的... “公共新闻”(public journalism)是美国1990年前后出现的新的理论,美国媒介为此进行了大量的实践探索。“公共新闻”在美国学术界引起了争议,同时也在新闻传播实践中总结了一系列原则和策略。本文通过对这一理论的梳理,分析了它的理论价值、现实作用和借鉴意义。 展开更多
关键词 美国 “公共新闻” 新闻报道 群众参与 深度报道
循环经济理论及其在中国实践研究 预览 被引量:56
9
作者 冯久田 尹建中 初丽霞 《中国人口资源与环境》 CSSCI 北大核心 2003年第2期 28-33,共6页
循环经济理论在国际上尚处于探索与发展的过程中,本文运用系统科学和实证研究的方法,对我国循环经济理论与实践问题进行了初步分析.
关键词 循环经济 理论 实践 中国
在线阅读 下载PDF
思维型课堂教学的理论与实践 预览 被引量:124
10
作者 林崇德 胡卫平 《北京师范大学学报:社会科学版》 CSSCI 北大核心 2010年第1期29-36,共8页
课堂教学中,教师和学生的核心活动是思维,思维型课堂教学理论以聚焦思维结构的智力理论为基础,着眼于课堂教学中的思维活动,意在提高课堂的教学质量。思维型课堂教学理论包括认知冲突、自主建构、自我监控和应用迁移四个方面的基本... 课堂教学中,教师和学生的核心活动是思维,思维型课堂教学理论以聚焦思维结构的智力理论为基础,着眼于课堂教学中的思维活动,意在提高课堂的教学质量。思维型课堂教学理论包括认知冲突、自主建构、自我监控和应用迁移四个方面的基本原理;提出了明确课堂教学目标,突出知识形成过程,联系已有知识经验,重视非智力因素培养,训练思维品质以提高智力能力,创设良好教学情境,分层教学因材施教七个方面的课堂基本要求;同时,还强调了在教学活动中“双主体”的师生关系的重要性,倡导师生的课堂互动。32年的中小学教学实践,特别是近十年的“学思维”活动课程实践表明,思维型课堂教学可以有效地促进师生互动,激发课堂的思维活动,提高课堂教学质量。 展开更多
关键词 思维型课堂教学 理论 实践
在线阅读 下载PDF
城市林业的研究现状与前景 预览 被引量:51
11
作者 孙冰 粟娟 谢左章 《南京林业大学学报:自然科学版》 CAS CSCD 1997年第2期 83-88,共6页
城市森林作为城市生态系统的初级生产者,对于改善城市环境质量、保障城市系统的可持续发展具有重要作用。依据“城市度”的变化,城市森林一般区分为市区森林、近郊森林和远森林三个部分,每个部分因其特定结构对成都市活动产生不同的... 城市森林作为城市生态系统的初级生产者,对于改善城市环境质量、保障城市系统的可持续发展具有重要作用。依据“城市度”的变化,城市森林一般区分为市区森林、近郊森林和远森林三个部分,每个部分因其特定结构对成都市活动产生不同的功能效应。城市林业是研究城市森林生态的一门综合性的边缘学科,以便为城市居民提供安全的多种环境和社会效益。笔者分析了城市林业的起源与理论架构,概述了城市林业的研究现状和应用实践,为我国城 展开更多
关键词 城市森林 城市林业 生态系统管理
在线阅读 下载PDF
建设开放性实验室的思考与实践 预览 被引量:111
12
作者 张平 周卫平 《实验室研究与探索》 CAS 2004年第12期 110-112,共3页
在理解建设开放性实验室的基础上,从实验内容、管理方式、服务对象及指导过程等四个方面介绍了开放性实验室的实现方式。
关键词 开放性实验室 理解 实践
在线阅读 下载PDF
中国央行公开市场业务操作实践和经验 被引量:64
13
作者 戴根有 《金融研究》 CSSCI 北大核心 2003年第1期55-65,共11页
本文简要回顾了近五年中国货币政策工具改革特别是公开市场业务操作的实践,在此基础上指出中国央行公开市场业务操作目标、框架及基本经验。文章还对中国央行未来公开市场业务操作做了展望。
关键词 中国 公开市场业务 中央银行 货币政策工具 监控体系 操作程序
以项目教学法促进学生自主学习的探索与实践 预览 被引量:99
14
作者 蒋庆荣 《珠海城市职业技术学院学报》 2006年第2期 11-14,共4页
职业教育课程改革,应以市场为导向,以素质为本位,以学生为主体,以探究与实践为主要课程形式,以终身学习为目标。以项目教学法的应用,将课程教学内容与课程项目活动相结合,使学生在理论学习的同时,得到实践操作的训练。这是对教... 职业教育课程改革,应以市场为导向,以素质为本位,以学生为主体,以探究与实践为主要课程形式,以终身学习为目标。以项目教学法的应用,将课程教学内容与课程项目活动相结合,使学生在理论学习的同时,得到实践操作的训练。这是对教学方式的新尝试,也是对教育理论的实践应用,实际中取得了良好的效果。 展开更多
关键词 项目教学法 自主学习 实践
在线阅读 下载PDF
广东省实施“体教结合”的理论与实践问题研究 被引量:54
15
作者 韩会君 徐建牛 吴武彪 《广州体育学院学报》 北大核心 2003年第2期 6-8,共3页
运用文献法、典型调查法等实证的方法,并结合广东省竞技体育发展的实际,及其体育后备人才培养的现状,探讨了"体教结合"的基本内涵、基本规律,有效地提出了广东省"体教结合"的运作方式及其基本对策,为体育后备人才... 运用文献法、典型调查法等实证的方法,并结合广东省竞技体育发展的实际,及其体育后备人才培养的现状,探讨了"体教结合"的基本内涵、基本规律,有效地提出了广东省"体教结合"的运作方式及其基本对策,为体育后备人才在数量和质量上的进一步提高提出了合理化的建议. 展开更多
关键词 广东 竞技体育 “体教结合” 体育后备人才 体育发展 人才培养
在线阅读 免费下载
人本理念在医院管理中的实践 预览 被引量:88
16
作者 郑新力 杜智 《中华医院管理杂志》 北大核心 2006年第2期 105-108,共4页
论述了以人为本理念的要领与意义,并在医院管理实践中,探索了围绕患者的人性化管理。实行了医院住院患者无陪伴制度、尊重患者并实现其权益、良好的医疗环境,使患者感到温馨舒适;科学合理全程管理患者饮食及让患者得到优质的医疗技... 论述了以人为本理念的要领与意义,并在医院管理实践中,探索了围绕患者的人性化管理。实行了医院住院患者无陪伴制度、尊重患者并实现其权益、良好的医疗环境,使患者感到温馨舒适;科学合理全程管理患者饮食及让患者得到优质的医疗技术服务等;强化以职为本,增强医院工作人员凝聚力和发展后劲。 展开更多
关键词 以人为本 医院管理 实践
在线阅读 下载PDF
隧道岩溶处理技术 预览 被引量:78
17
作者 李治国 《铁道工程学报》 EI 2002年第4期 61-67,共7页
岩溶是隧道施工中经常遇到的-种地质现象,它容易导致开挖面涌水、突泥,围岩及支护结构变形、开裂、坍塌,影响施工进度,危及施工安全,破坏周围环境.本文主要提出了岩溶处理的原则,探讨了隧道中不同类型的岩溶的处理方法,此外,并介绍了工... 岩溶是隧道施工中经常遇到的-种地质现象,它容易导致开挖面涌水、突泥,围岩及支护结构变形、开裂、坍塌,影响施工进度,危及施工安全,破坏周围环境.本文主要提出了岩溶处理的原则,探讨了隧道中不同类型的岩溶的处理方法,此外,并介绍了工程实例. 展开更多
关键词 岩溶处理 隧道 施工 注浆 地基处理 工程地质
在线阅读 下载PDF
医学生营养知识、态度、行为的调查 预览 被引量:77
18
作者 朱明元 黄忆明 +1 位作者 方继 陈慧敏 《实用预防医学》 CAS 2002年第5期 465-467,共3页
目的了解湘雅医学院大学生的营养知识、态度、行为状况,为今后的营养健康教育提供参考依据.方法采用K-A-P问卷方式对不同营养教育程度的304名医学生进行营养知识、态度和饮食行为的调查、结果营养知识测试中,营养教育程度越高的学生成... 目的了解湘雅医学院大学生的营养知识、态度、行为状况,为今后的营养健康教育提供参考依据.方法采用K-A-P问卷方式对不同营养教育程度的304名医学生进行营养知识、态度和饮食行为的调查、结果营养知识测试中,营养教育程度越高的学生成绩越好,大部分学生营养态度端正,行为良好,但部分学生也存在一些问题如:按照口味而不是按营养需要选择食物,不常吃水果,常吃夜宵、零食等.大部分学生都有良好的求知欲望,希望通过多种途径获得营养知识.结论课堂教育对提高医学生的营养知识水平有重大作用;在加强课堂营养知识教育的同时,应注重综合性的宣传教育,以提高学生的营养知识水平,建立良好的饮食行为. 展开更多
关键词 营养知识 态度 行为 调查 医学院 大学生
在线阅读 下载PDF
循证护理对临床护理的挑战及进展 被引量:90
19
作者 蔡红 《护理研究》 2004年第6期 954-955,共2页
循证护理是近年来护理领域中兴起的新概念、新观点、新思维,也是护理领域发展的新趋势.重点阐述了循证护理产生的历史背景、概念、内涵、实践方法和优点以及对护理学科的新挑战,旨在认识和掌握循证护理,指导临床护理.
关键词 循证护理 内涵 实践 挑战
在线阅读 免费下载
案例教学法研究与实践 预览 被引量:76
20
作者 吴安平 王明珠 王继忠 《长春大学学报》 2002年第5期 22-23,共2页
案例教学法与传统教学法的主要区别在于教学主体、授课方式、教材的不同,其关键因素包括案例类型设计、案例库的建立及其工作程序.通过实践,案例教学法显示出传统教学法无法比拟的优点.
关键词 案例教学法 传统教学法 比较 教学主体
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 250 下一页 到第
使用帮助 返回顶部 意见反馈