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Knowledge Attitude and Practice about Water-Pipe Smoking among Saudi Population 认领
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作者 Reema Fahad Abdulrahman Alnumair Amal Hussain Mohammed Ali Hussam Ahmed Mohammed Alghamdi 《生物科学与医学(英文)》 2020年第3期58-72,共15页
Water pipe smoking has been practiced extensively for about 400 years. Water pipe smoking is common in the Saudi Arabia. Water-pipe smoking exposes smokers to high levels of tobacco and toxins. An observational and cr... Water pipe smoking has been practiced extensively for about 400 years. Water pipe smoking is common in the Saudi Arabia. Water-pipe smoking exposes smokers to high levels of tobacco and toxins. An observational and cross-sectional survey carried among 1170 participants to determine the knowledge, attitude, and practice about water-pipe smoking among Saudi population. Data was collected and obtained by the online questionnaire that has been created in Google form and then published in different social media platforms over a period from September 2019 to November 2019. The data were entered in Excel and analyzed in EpiInfo7 statistical software to get descriptive statistics. Results: About 70% were females and 30% male, 43% of them are university students with 83% in the age group of the 18 - 25 high participants. Low knowledge of Carbon monoxide poisoning effects = 78%, While 54% of the participants showed low knowledge about infectious disease transmitted by water-pipe. The Knowledge about water pipe contents and carbon monoxide poisoning was low. Further efforts will be necessary to increase the level of awareness among participants in Saudi Arabia regarding water pipe contents and carbon monoxide poisoning. 展开更多
关键词 KNOWLEDGE ATTITUDE PRACTICE Water-Pipe SMOKING SAUDI
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职业教育“实践—参与”教学模式研究 认领
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作者 周宏伟 乐崇年 《职业教育研究》 2020年第2期9-18,共10页
职业教育“实践—参与”教学模式是在专业面向的职业实践共同体中,在教师指导下,学生沿着特定职业发展逻辑所规划的生涯路径,以职业实践为中心,以职业技能形成为目标,多要素、多层次的社会化具身参与系统。针对学校职业教育与工作场所... 职业教育“实践—参与”教学模式是在专业面向的职业实践共同体中,在教师指导下,学生沿着特定职业发展逻辑所规划的生涯路径,以职业实践为中心,以职业技能形成为目标,多要素、多层次的社会化具身参与系统。针对学校职业教育与工作场所之间长期存在的实践模式及其情境脉络不连续问题,“实践—参与”教学模式从职业实践的教育属性、职业知识的境脉依赖、职业学习的“参与”本质、职业技能形成的具身机制四个方面阐述了理论渊源;基于“实践共同体”模型建构了职业教育教学组织的新形态;从职业实践样本整体开发与共同体境脉展开两个方面,职业实践具身参与的行动、认知、交互和认证四个环节,提出了职业教育教学过程设计的新框架。 展开更多
关键词 实践 参与 实践共同体 情境脉络 具身化
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The Impact of Leptospirosis Health Education Module (LHEM) on Changes of Knowledge, Attitude and Practice (KAP) among Army Personnel in Northeastern Malaysia 认领
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作者 Y. Siti Sara B. D. Aziah +5 位作者 Y. N. Azwany S. Mohd Nazri W. M. Zahiruddin A. Nabilah H. Siti Asma’ I. Zaliha 《流行病学期刊(英文)》 2020年第2期146-157,共12页
Community-based interventions in prevention and control of leptospirosis, have been uniformly unsuccessful. Individual counseling and health education play an important role in the prevention and control of the diseas... Community-based interventions in prevention and control of leptospirosis, have been uniformly unsuccessful. Individual counseling and health education play an important role in the prevention and control of the disease. The aim of this study was to compare the effect of intervention on the knowledge, attitude and practice (KAP) score on leptospirosis among the army personnel after receiving a health education given. A validated questionnaire was used to assess knowledge, attitude and practice at pre- and post-intervention. A total of 188 army personnel from the two camps involved in this study with 94 respondents in control and intervention groups respectively. Leptospirosis Health Education Module (LHEM) was given to the intervention group. There was significant improvement in knowledge score before and after intervention done (mean difference = 24.25, 95% CI: 21.93, 26.56;p &#8722;14.13, 95% CI: &#8722;15.82, &#8722;12.45;p &#8722;0.72, 1.55;p > 0.05). For the intervention effect, the subjects in intervention group had significantly higher mean attitude score as compared to the subjects in control group (mean difference = &#8722;2.12, 95% CI: &#8722;2.99, &#8722;1.24;p &#8722;0.47, 1.98;p > 0.05). For the intervention effect regardless of time, the subjects in intervention group had significantly higher mean practice score as compared to the subjects in control group (mean difference = 4.16, 95% CI: 2.80, 5.52;p < 0.001). The leptospirosis health education module was found to cause improvement in KAP score in the intervention group. 展开更多
关键词 ARMY PERSONNEL LHEM KNOWLEDGE ATTITUDE PRACTICE
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什么是法律实践? 认领
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作者 郑永流 《浙江社会科学》 CSSCI 北大核心 2020年第5期60-65,158,共7页
实践在中国一直是学术界和实务界的热词,其含义也在被人们持续地争夺着,对法律实践的理解也有五种之多。从追求大一统概念的"实践理论"到分述复数行动的"实践分析",当是实践研究的出路。法律实践构成实践分析的重... 实践在中国一直是学术界和实务界的热词,其含义也在被人们持续地争夺着,对法律实践的理解也有五种之多。从追求大一统概念的"实践理论"到分述复数行动的"实践分析",当是实践研究的出路。法律实践构成实践分析的重要对象之一,其全部使命是要解决事实与规范的不对称性,这是它与其他实践行动的最重要的区别。"依规行事"而又"做事成规"的特点使得法律实践是一种在应用规范中同时续造着规范的行动。 展开更多
关键词 实践 法律实践 法律续造
基于三维实践平台的《经络腧穴学》教学新模式探讨 认领
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作者 王晓燕 李春雨 张永臣 《中国针灸》 CAS CSCD 北大核心 2020年第1期106-108,共3页
探讨基于实践平台的《经络腧穴学》教学新模式,以促进教学相长。《经络腧穴学》作为针灸推拿专业的基础课程,也是核心理论与实践课程。通过建立多个校内实践平台,如大学生针灸推拿技能协会、针灸推拿理疗室,推进校外医疗服务实践平台等... 探讨基于实践平台的《经络腧穴学》教学新模式,以促进教学相长。《经络腧穴学》作为针灸推拿专业的基础课程,也是核心理论与实践课程。通过建立多个校内实践平台,如大学生针灸推拿技能协会、针灸推拿理疗室,推进校外医疗服务实践平台等,根据"理论-实践-再理论-再实践"的教学模式,优化课堂理论教学和技能实训教学,构建"课堂教学-校内实践-社会服务"的《经络腧穴学》三维教学实践平台。可有效调动教与学的积极性,提高《经络腧穴学》的教学质量,提高学生的专业理论水平和临床实践能力,对针灸推拿专业人才的培养起到积极作用。 展开更多
关键词 经络腧穴学 实践 教学模式 教学方法 三维实践平台
Unsatisfactory Knowledge, Attitude and Practice on Leptospirosis among Army Personnel’s in Northeastern Malaysia 认领
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作者 Siti Sara Y. Aziah B. D. +5 位作者 Azwany Y. N. Mohd Nazri S. Zahiruddin W. M. Nabilah A. Siti Asma’ H. Zaliha I. 《健康(英文)》 2020年第3期281-292,共12页
Leptospirosis is a re-emerging zoonotic disease caused by infection of the bacteria belongs to Genus leptospira. It occurs in tropical, subtropical and temperate zones. It is also known as occupational-related disease... Leptospirosis is a re-emerging zoonotic disease caused by infection of the bacteria belongs to Genus leptospira. It occurs in tropical, subtropical and temperate zones. It is also known as occupational-related disease as certain occupations are associated with the occurrence of leptospirosis. Army is identified as one of the high-risk occupations in contracting leptospirosis. This study was done to determine knowledge, attitude and practice (KAP) among army personnel on leptospirosis. A cross sectional study was conducted among 616 army personnel in four based camps in Northeastern Malaysia, who fulfilled the inclusion and exclusion criteria. A validated KAP questionnaire was used, consisting of knowledge, attitude and practice questions. More than half (52.8%) of the respondents had poor knowledge score. For the attitude score, almost the same proportions had satisfactory attitude. The same finding was seen in practice score, whereby those with good practice (54.9%) and bad practice (45.9%). In conclusion, the finding showed that almost all army personnel had unsatisfactory KAP, thus, it is recommended for the army to have a good health education program on leptospirosis among army personnel to protect the army personnel from risk of getting leptospirosis. 展开更多
关键词 ARMY Personnel LEPTOSPIROSIS KNOWLEDGE ATTITUDE PRACTICE
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Prevention and Control of Healthcare-Associated with Infections in Birth Rooms of Referral Hospitals in Ouagadougou: Availability of Equipment, Knowledge and Practices of Health Workers 认领
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作者 Der Adolphe Some P. Aline Tougma +8 位作者 Souleymane Ouattara Caroline Yonaba Okenge Gandaaza Armel E. Poda R. Barnabé Yameogo Semon Paulin Kam Bintou Traore Sansan Rodrigue Sib Blandine Thieba Bonane Blami Dao 《妇产科期刊(英文)》 2020年第1期135-150,共16页
Objective: The neonatal mortality rate remains a serious problem in most countries in sub-Saharan Africa such as Burkina Faso, where, in 2010 this mortality rate was 28 per 1000 live births [1] [2]. Its reduction is p... Objective: The neonatal mortality rate remains a serious problem in most countries in sub-Saharan Africa such as Burkina Faso, where, in 2010 this mortality rate was 28 per 1000 live births [1] [2]. Its reduction is possible and passes first by the strict prevention of infections in birth rooms. The objective of this study was to describe the practices of infection prevention in the birth rooms of seven referral hospitals in Ouagadougou from April 1 to July 31, 2016. Materials and Methods: This was a cross-sectional study on the knowledge, attitudes and practices of the rules of prevention and control of healthcare associated infections (PCHAI) among 123 consenting health workers who provided birth room care in 7 hospitals in Ouagadougou. Data were collected through individual interviews and direct observations. The study was authorized by the Institutional Ethics Committee in 2015 under the number 32. The data analysis was done with the Epi Info software version 2000. Results: The “five clean in the birth room” were known by 26.83%. Regarding the equipment used for PCHAI, sterile gloves were mentioned by 75.61% of the agents, the source of clean water by 62.60% and soap by 57.11%;in practice, 17.07% of the respondents had not washed their hands and 42 providers (34%) had not performed with complete mastery the wearing of sterile gloves before giving birth, and 55.28% had not cleaned the perineum. Conclusion: Deficiencies in the prevention and control of healthcare-associated infections have been identified. Training on infection prevention in the neonatal period is needed for the benefit of hospital providers. 展开更多
关键词 NEWBORN Cares Infection Prevention KNOWLEDGE Practice OUAGADOUGOU
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CBL教学法应用于呼吸内科的实践与反思 认领
8
作者 吕秀云 《中国继续医学教育》 2020年第8期12-14,共3页
目的分析研究在呼吸内科临床教学中应用CBL教学法的实施效果。方法选取在本院轮转到呼吸内科实习的医学生60人为研究对象,根据教学方式的不同分为观察组与对照组,给予对照组实习生常规教学法,观察组实习生在对照组基础上实施CBL教学法,... 目的分析研究在呼吸内科临床教学中应用CBL教学法的实施效果。方法选取在本院轮转到呼吸内科实习的医学生60人为研究对象,根据教学方式的不同分为观察组与对照组,给予对照组实习生常规教学法,观察组实习生在对照组基础上实施CBL教学法,比较两组教学效果。结果观察组实习生日常考核成绩、实习能力评分均显著高于对照组,教学模式认同度也显著高于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论在呼吸内科实习教学中实施CBL教学法能够显著提高教学质量和实习生掌握临床知识的能力,并且同时可以提高教学认同度。 展开更多
关键词 CBL教学法 呼吸内科 教学 临床 实习 实践
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“基于应用与执业的工程经济学课程教学优化”研究报告 认领
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作者 李辉 《教育教学论坛》 2020年第1期105-106,共2页
随着地方性应用型本科院校的转型发展要求,为了提高“工程经济学”课程的教学效果,以建设工程项目经济评价为中心,针对学生的特点,作者着重在教学内容、教学方法、实践教学、考核方式等方面进行了教学改革,以期培养具有工程经济分析能... 随着地方性应用型本科院校的转型发展要求,为了提高“工程经济学”课程的教学效果,以建设工程项目经济评价为中心,针对学生的特点,作者着重在教学内容、教学方法、实践教学、考核方式等方面进行了教学改革,以期培养具有工程经济分析能力的工程管理人才。 展开更多
关键词 教学改革 实践 考核方式 教学反馈 执业考试
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基于深度学习的初中语文楹联教学实践与思考 认领
10
作者 张玉 《吉林省教育学院学报》 2020年第2期12-16,共5页
研究语文深度学习的理论和实践策略,真正促进学生语文的深度学习,应是语文教学改革走向深化的必然选择。在楹联教学中,初中语文教师应引导学习者以高层次思维的发展和实际问题的解决为目的,以整合的知识为内容,积极主动地、批判性地学... 研究语文深度学习的理论和实践策略,真正促进学生语文的深度学习,应是语文教学改革走向深化的必然选择。在楹联教学中,初中语文教师应引导学习者以高层次思维的发展和实际问题的解决为目的,以整合的知识为内容,积极主动地、批判性地学习新的知识和思想,将它们融入原有的认知结构中,并能将已有的知识迁移到新的情境中,在深度学习的过程中,拓展楹联学习的思维空间、发展楹联创作能力、养成良好的习惯、培养正确的价值观,不断提升学生的核心素养。 展开更多
关键词 深度学习 初中语文 楹联 实践 思考
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《思想道德修养与法律基础》课“实践型”教学模式探索——以衡阳师范学院为例 认领
11
作者 陈君生 《衡阳师范学院学报》 2020年第2期152-155,共4页
文章论述了"实践型"教学的特点与适应性,并结合课堂外"第二课堂"中的"实践型"教学和课堂内"实践型"教学两种形式,阐述了其具体的组织实施过程和成功组织"实践型"教学经验。
关键词 《思想道德修养与法律基础》课 “实践型”教学 实践 探索
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河北省改革艺术类专业投档规则的思考与实施 认领
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作者 高志良 霍永丰 +3 位作者 高振华 何光伟 徐园 刘超 《考试研究》 2020年第2期85-89,共5页
回顾河北省艺术类专业投档规则的改革过程,省招办推进各利益相关方凝聚共识对于规则的合理酝酿、科学制定、平稳实施有着至关重要的作用。以省招办为主导,以沟通、交流、互动为主要方式,以取得改革目标、对象、方法、价值、成效一致认... 回顾河北省艺术类专业投档规则的改革过程,省招办推进各利益相关方凝聚共识对于规则的合理酝酿、科学制定、平稳实施有着至关重要的作用。以省招办为主导,以沟通、交流、互动为主要方式,以取得改革目标、对象、方法、价值、成效一致认识为最终目标,是凝聚共识的基本路径。充分凝聚共识,对于推进利益相关方从政策性认同到价值性认同,从契合性认同到包容性认同,推进规则从改革成果转为改革成效有着重要作用。完善相关机制,对在高考综合改革中不断研究、制定、推行符合国家要求和各省实际的政策、规则有着重要意义。 展开更多
关键词 投档规则 思考 实施
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我院静脉用药调配中心自动化建设的应用与实践 认领
13
作者 丁亦凡 金岚 陆晓彤 《儿科药学杂志》 CAS 2020年第6期48-50,共3页
目的:建立静脉用药调配中心(PIVAS)智能系统,为PIVAS的信息化、自动化建设提供借鉴。方法:基于医院信息系统(HIS),开发智能审方、智能摆药、扫描核对、智能轨道运送等系统模块,分析PIVAS智能系统在实践中的应用情况,并对应用前后不合格... 目的:建立静脉用药调配中心(PIVAS)智能系统,为PIVAS的信息化、自动化建设提供借鉴。方法:基于医院信息系统(HIS),开发智能审方、智能摆药、扫描核对、智能轨道运送等系统模块,分析PIVAS智能系统在实践中的应用情况,并对应用前后不合格医嘱率、摆药效率、差错件数、人员效率等进行比较,以评价应用效果。结果:该系统运用后,实现了自动审核医嘱、智能分拣摆药、智能扫描核对、成品输液自动运送;不合理医嘱由原来的0. 10%下降为0. 06%,摆药贴签用时由每日(4. 35±0. 48) h缩短至(3. 15±0. 31) h;每日调配内差由(4. 23±0. 82)件降低至(1. 52±0. 24)件;药品破损由每日(2. 78±0. 24)件降低至(0. 69±0. 74)件;成品输液打包分拣差错由每日(6. 78±0. 45)件降低至(2. 36±0. 14)件。每日可减少排药人员1名,减少外送人员1名。结论:PIVAS的信息化和自动化建设有助于提升药学服务水平,降本增效,提高医院整体管理水平。 展开更多
关键词 静脉用药调配中心 自动化建设 应用 实践
OBE理念的理论认知及其在体育教育专业师范认证的实践遵循 认领
14
作者 胡永红 吴邵兰 +1 位作者 赵文龙 黄永正 《韶关学院学报》 2020年第3期104-108,共5页
OBE理念是国际高等教育倡导的一种先进理念,也是当今我国开展师范类专业,包括体育教育专业认证的核心理念和行动指针.运用文献资料法、逻辑分析法、案例分析法等方法,对OBE理念的内涵、目标、实施前提和步骤等理论问题进行了探讨.在此... OBE理念是国际高等教育倡导的一种先进理念,也是当今我国开展师范类专业,包括体育教育专业认证的核心理念和行动指针.运用文献资料法、逻辑分析法、案例分析法等方法,对OBE理念的内涵、目标、实施前提和步骤等理论问题进行了探讨.在此基础上,结合韶关学院体育学院遵循OBE理念进行师范认证的工作,分析了OBE理念和模式的实践路径,为高校、师范类专业提高人才培养质量、为中学培养更优质的体育师资提供参考. 展开更多
关键词 OBE 体育教育专业 师范类专业认证 实践
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高职学生科研素养培育实践——以食品营养与检测专业为例 认领
15
作者 李邦玉 张丽 《农产品加工》 2020年第2期108-110,114共4页
高职学生的科研素养培养应该引起重视,以食品营养与检测专业为例,思想上重视学生科研教育,专业建设上做好顶层设计,加强研究性模块建设,教师和学生密切配合,共同打造培养学生科研的平台,获得较好效果。
关键词 高职 科研素养 食品营养与检测 实践
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民族院校《环境影响评价》课程资源建设与实践 认领
16
作者 乌仁陶格斯 苏楞高娃 +1 位作者 昭日格 李福全 《教育教学论坛》 2020年第7期207-208,共2页
《环境影响评价》课程是环境类专业的必修课。文章从课程教学内容、教学方法与手段改革以及网络教学资源建设等方面,阐述《环境影响评价》课程资源建设的探索实践。
关键词 环境影响评价 课程资源建设 实践
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高校智能云教学平台的价值分析和有效实践 认领
17
作者 郑蓉芳 张云霞 金晓晖 《湖北开放职业学院学报》 2020年第1期20-21,共2页
智能云教学平台以其工具价值和人文价值的彰显和统一,在高等教育领域中得到广泛的认可和运用,但在实践过程中产生了诸如冷漠与例行下的教学"形式主义"、教学管理弹性与灵活性下缺乏必要的稳定性、基于过程与结果"形式主... 智能云教学平台以其工具价值和人文价值的彰显和统一,在高等教育领域中得到广泛的认可和运用,但在实践过程中产生了诸如冷漠与例行下的教学"形式主义"、教学管理弹性与灵活性下缺乏必要的稳定性、基于过程与结果"形式主义"下部分环节考核的缺失等问题,对其价值实现形成了困扰和阻碍。针对这些问题提出相关的对策建议以确保教学质量、提高教学效率、促进学生知识学习则具有重要的理论意义和实践价值。 展开更多
关键词 智能云教学平台 高校 价值 实践
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油脂加工厂臭味气体处理实践 认领
18
作者 左青 左晖 范茂金 《中国油脂》 CAS CSCD 北大核心 2020年第4期125-127,137,共4页
油脂加工厂臭味气体包括油脂氧化生成小分子物质及豆腥味气体,浸出车间因正己烷、油脂和豆粕在生产过程中产生各种气味,精炼和污水处理中的油脂和化学剂等接触氧化产生臭味气体,小品种油料浓香油机榨车间产生的油味等。阐述几种脱除臭... 油脂加工厂臭味气体包括油脂氧化生成小分子物质及豆腥味气体,浸出车间因正己烷、油脂和豆粕在生产过程中产生各种气味,精炼和污水处理中的油脂和化学剂等接触氧化产生臭味气体,小品种油料浓香油机榨车间产生的油味等。阐述几种脱除臭味气体技术,对芝麻油机榨车间的臭味气体采用3级静电场+氧聚解,压榨和精炼车间采用微波等离子光氧催化恶臭气体净化,对预处理、浸出和精炼车间产生的臭味气体采用脱臭液喷淋洗涤+复合光催化+VP布气脱臭。3级静电场+氧聚解的臭味气体脱除率达83%,脱臭液喷淋洗涤+复合光催化+VP布气技术的臭味气体排放指标达到国家相关标准。 展开更多
关键词 油脂加工厂 臭味气体 处理 实践
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专业图书馆深化科研管理的思路与实践 认领
19
作者 范爽 《科技创新发展战略研究》 2020年第3期1-5,共5页
深化科研管理是专业图书馆管理改革和实现良好发展的重要途径之一。目前,我国大多数专业图书馆在科研管理上仍存在较多问题,如科研管理工作虎头蛇尾、科研管理人员知识技能不足、科研凝聚力不足、科研管理监管力度不足及科研转化效率低... 深化科研管理是专业图书馆管理改革和实现良好发展的重要途径之一。目前,我国大多数专业图书馆在科研管理上仍存在较多问题,如科研管理工作虎头蛇尾、科研管理人员知识技能不足、科研凝聚力不足、科研管理监管力度不足及科研转化效率低等。为改变这一现状,各专业图书馆管理人员需要积极探索科研管理优化思路与实践策略,如进行科研管理信息化建设、加强科研管理人员素质培养、加强科研团队建设、规范科研管理工作、构建现代化科研管理体系,以及加强科研成果的转化和推广等。 展开更多
关键词 专业图书馆 科研管理 科研管理人员 思路 实践
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面向实践和创新能力培养的“项目驱动+案例引导”课程教学方式方法的改革 认领
20
作者 唐俊龙 禹智文 +3 位作者 刘远治 邹望辉 吴丽娟 谢海情 《教育教学论坛》 2020年第5期185-186,共2页
面向本科生实践和创新能力培养,在《嵌入式系统B》专业课程和配套实践课程《嵌入式系统课程设计》教学中实施了“项目驱动+案例引导”的课程教学模式,激发本科生的主动参与性、独立思考性,形成创新思维。
关键词 实践 创新 项目驱动 案例引导
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