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基于圆形感兴趣区域的图像检索算法 预览
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作者 张烨 王树奇 武风波 《现代电子技术》 北大核心 2019年第20期72-75,80,共5页
传统的基于内容的图像检索系统在检索时往往通过获取整幅图像的全局特征进行计算,必然含有一些冗余信息,从而给检索带来过多的计算量和不准确性。因此将检索的区域范围从全局缩小到局部,提出一种改进的图像感兴趣区域提取算法。首先使用... 传统的基于内容的图像检索系统在检索时往往通过获取整幅图像的全局特征进行计算,必然含有一些冗余信息,从而给检索带来过多的计算量和不准确性。因此将检索的区域范围从全局缩小到局部,提出一种改进的图像感兴趣区域提取算法。首先使用Harris算法提取出图像的显著点,通过对显著点进行条件筛选截取出一个圆形感兴趣区域,然后对该区域提取多种特征并进行归一化处理,最后用距离函数实现图像间的相似度比较。实验结果表明,所提算法能够对图像的感兴趣区域进行有效提取,提高了运行效率,同时获得了较好的检索效果。 展开更多
关键词 图像检索 显著点提取 感兴趣区域 特征提取 检索效果 对比验证
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基于计算机的色彩图像检索方法探究
2
作者 孔宪君 赵雪 《煤炭技术》 CAS 北大核心 2013年第5期229-231,共3页
文章提出一种新的基于计算机的色彩图像检索方法,阐述了基于内容的图像检索的概念、必要性和现实意义。该方法不仅精度高、速度快,还能保证图像内容描述的精确性,能够较好地满足人的视觉感受。最后讨论了本领域的研究发展和应用现状。
关键词 图像检索 颜色特征 检索效果 颜色直方图
两种不同数据库检索效果比较 预览 被引量:1
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作者 李颖 王仲德 杨琳娜 《农业图书情报学刊》 2007年第6期 107-108,共2页
从收录范围、检索功能方面介绍了《中国期刊全文数据库》和《中文科技期刊数据库》,并从检索效果上对两种文献数据库进行了比较。
关键词 数据库 检索功能 检索效果
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中文期刊全文数据库检索方法与技巧 预览 被引量:10
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作者 鄢百其 金晓祥 《大学图书情报学刊》 2004年第2期 56-58,共3页
在人类迈入信息时代的今天,掌握计算机信息检索技能,已成为各类专业人员的基本功.目前,无论是普通信息用户,还是专职检索人员,均存在着检索经验不足,检索水平不高的问题.为此,文章以国内影响最大、用户最多的2个全文数据库为例,对其检... 在人类迈入信息时代的今天,掌握计算机信息检索技能,已成为各类专业人员的基本功.目前,无论是普通信息用户,还是专职检索人员,均存在着检索经验不足,检索水平不高的问题.为此,文章以国内影响最大、用户最多的2个全文数据库为例,对其检索功能及特点进行分析比较,并就如何制定、优化检索策略进行了探讨. 展开更多
关键词 中文期刊 全文数据库 检索方法 检索技巧 计算机检索 检索策略 检索效果
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网络信息整合和检索功能的互动效应 预览
5
作者 刘俊熙 《现代图书情报技术》 CSSCI 北大核心 2003年第S1期135-137,共3页
信息需求的核心就是及时有效地满足。在网络环境下 ,用户依赖检索工具得到的信息需求满足是粗线条 ,缺乏准确率的 ,往往需要花费更多的时间对信息过滤 ,相对应网络信息集合级数的增长 ,对特定信息的检索效率反而更差了。为此作者指出用... 信息需求的核心就是及时有效地满足。在网络环境下 ,用户依赖检索工具得到的信息需求满足是粗线条 ,缺乏准确率的 ,往往需要花费更多的时间对信息过滤 ,相对应网络信息集合级数的增长 ,对特定信息的检索效率反而更差了。为此作者指出用户的检索行为应着眼于网络信息资源的整合模式 ,检索功能的智能运用间的互动效应。 展开更多
关键词 网络信息 检索功能 检索效果
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中国期刊网全文数据库的检索功能与效果分析 预览 被引量:2
6
作者 陈艳茹 《图书馆学研究》 2002年第9期 63-64,84,共3页
本文在介绍《中国期刊网全文数据库》检索功能的同时,探讨了其检索效果,并在对图书情报学期刊数据进行统计分析的基础上,分析了影响其检索效果的因素,提出了自己改善其检索效果的几点建议.
关键词 中国期刊网 检索功能 检索效果
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科技文献检索策略的失误因素与检索技巧 预览 被引量:3
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作者 徐英 张玉花 +1 位作者 朱斌 卞福荃 《情报科学》 CSSCI 北大核心 2001年第11期 1178-1180,共3页
从实用文献信息学角度,对科技文献的检索途径和策略做了探讨,并从检索理论和实际运作的角度,提出了文献检索中常出现的误差因素及修正措施.对科技人员运用规范的检索语言和检索技术,开发和利用科技文献,对文献进行技术标引,达到最佳检... 从实用文献信息学角度,对科技文献的检索途径和策略做了探讨,并从检索理论和实际运作的角度,提出了文献检索中常出现的误差因素及修正措施.对科技人员运用规范的检索语言和检索技术,开发和利用科技文献,对文献进行技术标引,达到最佳检索效率等方面,具有指导意义. 展开更多
关键词 科技文献 误差因素 文献检索 标引技术 检索效果 检索技巧 检索语言
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提取练习效应的产生机制:编码、提取的整合演变 预览
8
作者 王植洵 张锦坤 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2017年第9期1512-1520,共9页
提取练习效应指相比同等时间的重复学习,对所学材料进行提取练习(即使无反馈)可使被试在之后的回忆测验中表现更好。早期研究从编码或提取单维度地对提取练习效应进行了描述性解释,新近以来,研究者整合了编码和提取在提取练习效应中... 提取练习效应指相比同等时间的重复学习,对所学材料进行提取练习(即使无反馈)可使被试在之后的回忆测验中表现更好。早期研究从编码或提取单维度地对提取练习效应进行了描述性解释,新近以来,研究者整合了编码和提取在提取练习效应中的作用,从记忆加工全过程的角度考察了提取练习效应的产生机制,并得到诸多研究证据的支持。论文梳理了提取练习效应产生机制的各类假说,并重点分析比较了精细提取假说和情景背景假说,指出后者在解释提取练习效应上的优势。未来研究可结合认知神经科学的研究技术为情景背景假说提供更直接的证据,有关提取练习对于短期和长期记忆促进效果的争议也有待进一步解释厘清,同时如何在揭示其原理的基础上将其更高效地加以应用亦有待实践探索。 展开更多
关键词 提取练习效应 产生机制 编码 提取
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提取练习的实践研究:基于情境背景理论的解释 预览
9
作者 黄晓雪 《邢台职业技术学院学报》 2015年第4期70-73,共4页
情境背景理论是当前对提取练习效应内部机制的最新探讨。该理论从背景强化、背景更新和搜索集合限制来解释提取练习是如何发生的。它能够清楚阐述基本的提取练习效应,以及对记忆现象进行合理解释,如间隔、自由回忆、弱线索等初始提取困... 情境背景理论是当前对提取练习效应内部机制的最新探讨。该理论从背景强化、背景更新和搜索集合限制来解释提取练习是如何发生的。它能够清楚阐述基本的提取练习效应,以及对记忆现象进行合理解释,如间隔、自由回忆、弱线索等初始提取困难能产生更好的记忆成绩;同时解释了初始测试和最终测试的操作化实践研究。最后通过实验数据证明了情境背景理论的存在,反驳了精加工提取产生了提取练习效应的观点。这些实验研究都支持提取练习的情境背景理论,说明情境背景理论是一种更准确、可理解的提取练习理论。 展开更多
关键词 提取练习 情境 背景
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提取练习效应的情境背景理论 预览
10
作者 黄晓雪 张锦坤 《心理技术与应用》 2015年第12期15-20,共6页
提取练习是促进学习和长时记忆存储的有效方法之一。本文评估了当前几种主要的提取练习效应理论,具体阐述了提取练习效应的情境背景理论。提取练习效应涉及尝试强化之前的学习背景,而当提取成功时,背景表征会被更新。由于更新的背景表... 提取练习是促进学习和长时记忆存储的有效方法之一。本文评估了当前几种主要的提取练习效应理论,具体阐述了提取练习效应的情境背景理论。提取练习效应涉及尝试强化之前的学习背景,而当提取成功时,背景表征会被更新。由于更新的背景表征能被用来限制搜索集合,使之集中在目标上,所以能促进未来项目的可提取性。情境背景理论涵盖了提取练习效应方面涉及的大量记忆现象,是一种更具可理解性、综合性的提取练习效应理论。 展开更多
关键词 提取练习 情境 背景
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以用户搜索行为为导向的检索课教学T检验分析及效果评价 被引量:1
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作者 张妍妍 《图书馆学研究》 CSSCI 北大核心 2012年第11期 12-16,共5页
C.C.Kuhlthau以建构主义理论为基础提出了著名的信息搜索六步骤(被称作Kuhlthau模式信息搜索行为模型)。文章基于Kuhlthau搜索行为模型,设计出了以用户搜索行为为导向的信息检索课教学模式,并付诸教学实践;根据设计实施的检索课教学... C.C.Kuhlthau以建构主义理论为基础提出了著名的信息搜索六步骤(被称作Kuhlthau模式信息搜索行为模型)。文章基于Kuhlthau搜索行为模型,设计出了以用户搜索行为为导向的信息检索课教学模式,并付诸教学实践;根据设计实施的检索课教学实践中收集的数据和信息,利用SPSS统计软件对以用户搜索行为为导向的信息检索课教学的实施效果进行配对样本T检验分析和评价。 展开更多
关键词 用户搜索行为 信息检索课 教学效果分析 T检验
记忆提取促进学习:实验证据与机制解释 被引量:7
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作者 刘兆敏 罗良 张玮 《心理发展与教育》 CSSCI 北大核心 2011年第4期441-447,共7页
人类学习的主流观点认为学习主要发生在编码阶段,记忆提取本身并不产生和促进学习。但最近多项研究对此提出了质疑,他们发现,在学习过程中,记忆提取更能促进学习内容的长时保持。本文首先对记忆提取促进学习的实验证据做简要梳理;之后... 人类学习的主流观点认为学习主要发生在编码阶段,记忆提取本身并不产生和促进学习。但最近多项研究对此提出了质疑,他们发现,在学习过程中,记忆提取更能促进学习内容的长时保持。本文首先对记忆提取促进学习的实验证据做简要梳理;之后重点介绍关于记忆提取促进学习的多种解释机制,主要包括:侧重于从理论机制层面解释的记忆失用新理论,强调内在精细机制的精细提取假设,以及解释保持间隔(长、短)与学习方式(重复学习、学习-测试)交互作用的基于分布的二分模型;文章最后分析了当前研究记忆提取作用实验存在的一些问题,提出了今后的研究方向,强调应从多角度揭示记忆提取练习促进学习的机制。 展开更多
关键词 记忆提取练习效应 记忆失用新理论 精细提取假设 基于分布的二分模型
论图书资料工作对高校科研活动的支持 预览
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作者 宋立新 《内蒙古财经学院学报(综合版)》 2003年第3期93-94,共2页
知识经济时代,高校科研对国家有着特别重要的意义,而高校教师是国家科研的主力军。高校图书资料工作应对高校科研活动提供有力的支持:提供一流的图书资料条件;提供优良的文献检索及其他相关服务;提供一流的专业队伍;提高信息资料的实效... 知识经济时代,高校科研对国家有着特别重要的意义,而高校教师是国家科研的主力军。高校图书资料工作应对高校科研活动提供有力的支持:提供一流的图书资料条件;提供优良的文献检索及其他相关服务;提供一流的专业队伍;提高信息资料的实效和系统性。 展开更多
关键词 图书资料工作 高校科研活动 知识经济 资料检索 时效性 系统性
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