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《互联网金融》课程教学实践问题探讨 预览
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作者 王立荣 谢群 《黑龙江教育学院学报》 2019年第3期37-39,共3页
《互联网金融》课程教学实践包括多个方面,具体指教材的遴选、教学内容的确定、教学重点与难点的把握、教学模式的选择、课程考核评价方式选择、教学团队建设等,只有解决好这些问题,才能顺利开展课程教学,获得良好的教学效果。
关键词 互联网金融 教学内容 教学模式 课程考核方式 教学团队
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高校双语教学模式新思路探究 预览
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作者 孔得伟 刘琪 梁顺攀 《教学研究》 2019年第1期68-74,共7页
随着国际交流与合作的日益密切,高等教育走向国际化势在必行。高校双语教学的推进就是在这样的时代背景下展开的。我国高校双语教学的探索和实践已有十几年之久,但依然存在诸多亟待解决的问题,双语教学模式就是其中之一。为了寻求突破... 随着国际交流与合作的日益密切,高等教育走向国际化势在必行。高校双语教学的推进就是在这样的时代背景下展开的。我国高校双语教学的探索和实践已有十几年之久,但依然存在诸多亟待解决的问题,双语教学模式就是其中之一。为了寻求突破现有问题的途径,运用文献研究法、问卷调查法和访谈法方法,对我国高校双语教学现状和双语教学模式进行了一系列探讨。 展开更多
关键词 双语教学 教学模式 新思路
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混合式教学模式下网络教学平台的构建与应用 被引量:2
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作者 潘东芳 乔运峰 方燕 《农业工程》 2019年第3期92-94,共3页
信息技术与课程整合是教育教学改革的发展趋势,混合式教学模式下网络教学平台的构建与应用是提高教学质量和学生创新能力的关键。为实现网络教学平台上的课程教学、答疑辅导和实训创新等功能,从平台功能模块、网络资源建设、多层次实验... 信息技术与课程整合是教育教学改革的发展趋势,混合式教学模式下网络教学平台的构建与应用是提高教学质量和学生创新能力的关键。为实现网络教学平台上的课程教学、答疑辅导和实训创新等功能,从平台功能模块、网络资源建设、多层次实验教学、有效的激励和考核机制等方面进行设计。网络教学平台的建设形成'以教师为主导,以学生为主体'的教学模式,可以改变学生被动、懒惰的学习习惯,提高学生创新能力。 展开更多
关键词 混合式 网络教学平台 教学模式
硅基片上光学器件实验设计 预览
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作者 廖莎莎 李强 +1 位作者 廖希 明艳 《教育教学论坛》 2019年第25期275-276,共2页
集成光学是光通信的重要发展方向,而硅是最有可能实现大规模集成的材料,所以硅基光学器件在集成光学中具有十分重要的地位。在通信、电子信息、光电信息等相关专业开设硅基集成光学课程是非常有必要的。本文以光学器件设计领域广泛应用... 集成光学是光通信的重要发展方向,而硅是最有可能实现大规模集成的材料,所以硅基光学器件在集成光学中具有十分重要的地位。在通信、电子信息、光电信息等相关专业开设硅基集成光学课程是非常有必要的。本文以光学器件设计领域广泛应用的Lumeical软件为例,详细介绍了利用该软件设计片上布拉格光栅的教学环节和步骤。 展开更多
关键词 集成光学 硅基光子学 布拉格光栅 教学模式
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高级汉语综合课语段、语篇教学与训练模式探析 预览
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作者 柴雪松 《黑龙江教育学院学报》 2019年第8期40-42,共3页
目前的高级汉语综合课教材及教学仍然以词汇为中心,没有形成反映高级阶段汉语综合课教学特点的语段、语篇教学模式。高级汉语水平的留学生在成段表达方面仍然存在很大的问题,中介语语段、语篇现象普遍存在。创建一个适合高级汉语综合课... 目前的高级汉语综合课教材及教学仍然以词汇为中心,没有形成反映高级阶段汉语综合课教学特点的语段、语篇教学模式。高级汉语水平的留学生在成段表达方面仍然存在很大的问题,中介语语段、语篇现象普遍存在。创建一个适合高级汉语综合课教学的、可以为广大高级汉语综合课教师所借鉴的高级汉语语段、语篇教学与训练模式,以期提高学生成段表达能力、改善高级汉语综合课教学效果。 展开更多
关键词 高级汉语综合课 语段 语篇 教学模式
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基于网络教学平台的教学模式研究 预览
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作者 孟瑶 《智能计算机与应用》 2019年第2期180-181,186共3页
随着信息技术的发展和互联网的普及,基于网络教学平台的教学模式得到了推广,成为了教育改革和创新的热点之一。本文以信息管理与信息系统专业的《Web前端开发技术》课程为例,分析了该课程网络教学平台的建设思路,阐述了该平台在实际教... 随着信息技术的发展和互联网的普及,基于网络教学平台的教学模式得到了推广,成为了教育改革和创新的热点之一。本文以信息管理与信息系统专业的《Web前端开发技术》课程为例,分析了该课程网络教学平台的建设思路,阐述了该平台在实际教学中的应用过程,对于提高该门课程以及相关课程的教学质量具有借鉴和参考作用。 展开更多
关键词 教学模式 高等教育 网络教学平台
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无机材料合成与制备课程教学改革与讨论 预览
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作者 陈龙 《教育教学论坛》 2018年第11期80-81,共2页
《无机材料合成与制备》课程作为材料科学与工程专业的一门专业基础课,具有内容更新快、涉及面广和实践性强等特点。本文在总结过去教学经验的基础上,通过研究当前一些较为新颖的教学形式和教学效果,尝试从教学内容、教学模式和教学方... 《无机材料合成与制备》课程作为材料科学与工程专业的一门专业基础课,具有内容更新快、涉及面广和实践性强等特点。本文在总结过去教学经验的基础上,通过研究当前一些较为新颖的教学形式和教学效果,尝试从教学内容、教学模式和教学方法等方面对无机材料合成与制备课程进行改革和探索。在课程教学改革的过程中,它旨在增加课程的互动性、趣味性以及知识性,以调动学生自主学习的积极性,提高学生的科研兴趣和专业素质。 展开更多
关键词 无机材料合成与制备 教学内容 教学模式
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大学英语分级模式探索 预览
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作者 唐莹莹 唐璐 《滁州学院学报》 2018年第6期127-129,共3页
大学英语教学多年来面临的难题是学生英语水平参差不齐,分级考试是分级教学的第一步,也是关键的环节,将会对随后的英语教学产生很大影响。本文通过对本校新生入学英语分级考试结果的分析和讨论,提出以总分为标准和阅读、听力两项技能发... 大学英语教学多年来面临的难题是学生英语水平参差不齐,分级考试是分级教学的第一步,也是关键的环节,将会对随后的英语教学产生很大影响。本文通过对本校新生入学英语分级考试结果的分析和讨论,提出以总分为标准和阅读、听力两项技能发展水平相结合的方式来进行分级的模式。首先,按总分高低将学生分成一(较低)、二(较高)两级,因一级学生的阅读和听力水平的不均衡,故在这一级别中再将学生以阅读和听力两项技能的得分高低分成读写A、B班和听说A、B班来组织教学,克服以总分为唯一标准的分级弊端,从而满足学生学习上的个性差异,有效提高教学质量。 展开更多
关键词 大学英语 分级模式 教学改革
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思想政治教育专业《心理咨询理论与方法》课程教学模式探索 预览
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作者 罗干 《高教学刊》 2018年第12期91-93,共3页
《心理咨询理论与方法》是一门兼具理论性和实践性的应用型课程,是思想政治教育专业的必修课程之一。传统的教学侧重于课堂理论讲授,限制了学生将所学各流派理论知识运用到实际生活的能力,对此本课程引入多层次、多样化的教学模式,将案... 《心理咨询理论与方法》是一门兼具理论性和实践性的应用型课程,是思想政治教育专业的必修课程之一。传统的教学侧重于课堂理论讲授,限制了学生将所学各流派理论知识运用到实际生活的能力,对此本课程引入多层次、多样化的教学模式,将案例分析方法揉进心理咨询理论的讲解中,用模拟和实践方法开展心理咨询的实操训练,并以网络教学平台拓展心理咨询的学习空间,做到了理论教学和实践教学的统一,取得了不错的效果。 展开更多
关键词 心理咨询 教学模式 案例分析 模拟实践 网络教学
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“大班上课、小班讨论”教学模式探讨——以“计量测试技术”课程为例 预览 被引量:1
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作者 许素安 黄艳岩 +1 位作者 谢敏 富雅琼 《教育教学论坛》 2018年第50期158-159,共2页
本论文探讨了“大班上课、小班讨论”教学模式,以“计量测试技术”为例,阐述了课程组织形式、课程考核方式、实施效果并进行探讨,该教学模式的探讨将对同类教学改革和研究起到示范和辐射作用。
关键词 大班上课 小班讨论 教学模式 计量测试技术 教学改革与实践
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改革开放四十年我国课堂教学研究的回顾与反思 预览 被引量:2
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作者 王婷 徐继存 王爱菊 《教育学报》 CSSCI 北大核心 2018年第1期27-34,共8页
改革开放以来,我国的课堂教学研究经过初兴、发展与深化三个发展时期,形成了稳定独立的研究领域,总结了丰富多样的课堂教学模式,构建了相对完整的课堂教学评价系统,有效促进了教育教学改革的发展。反思近四十年的发展历程,我国的... 改革开放以来,我国的课堂教学研究经过初兴、发展与深化三个发展时期,形成了稳定独立的研究领域,总结了丰富多样的课堂教学模式,构建了相对完整的课堂教学评价系统,有效促进了教育教学改革的发展。反思近四十年的发展历程,我国的课堂教学研究还存在一些现实问题,具体表现为教师课堂教学研究主体性缺失、课堂教学研究的视野窄化、研究者的研究素养匮乏。为了进一步提高课堂教学研究的整体水平,促进课堂教学研究的可持续发展,应多维建构研究共同体,丰富研究主体;不断拓展研究视野,实现多学科研究视域的融合;通过自主与他助相结合的方式,提升研究素养。 展开更多
关键词 课堂教学研究 教学模式 评价体系 研究素养
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论教学模式改革的限度 预览 被引量:1
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作者 郑玉飞 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2018年第3期26-31,共6页
在众多学校将教学模式改革作为教学改革主要内容之时,我们需要理性看待教学模式改革所能发挥的真实效用,进而反思教学模式改革应该遵循的限度问题。改革必然存在限度,改革的过程就是破除旧限度建立新限度的过程。教学模式改革可以改的... 在众多学校将教学模式改革作为教学改革主要内容之时,我们需要理性看待教学模式改革所能发挥的真实效用,进而反思教学模式改革应该遵循的限度问题。改革必然存在限度,改革的过程就是破除旧限度建立新限度的过程。教学模式改革可以改的是教学环节、步骤以及理念和目标等量的方面,不可改的是教学模式的基本要素,不能使教学模式发生质的改变。确定教学模式改革限度的依据是教学模式自身的特性及改革的理想目标。 展开更多
关键词 教学模式 改革 限度
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泛在学习视阈下的行为矫正技术课程“五步”混合教学模式探究——基于“职业教育特殊教育专业教学资源库”课程开发与应用个案分析 预览
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作者 马仁海 《襄阳职业技术学院学报》 2018年第1期37-40,共4页
以泛在学习的理念为指导,借助特殊教育专业教学资源库平台,构建“微时代”下的行为矫正技术课程“自主预习—课程公告,任务推送;导入新课—问题汇总,明确任务;新课讲授—微课欣赏,分解任务;拓展新知—在线讨论,跟踪任务;作业练习—线上... 以泛在学习的理念为指导,借助特殊教育专业教学资源库平台,构建“微时代”下的行为矫正技术课程“自主预习—课程公告,任务推送;导入新课—问题汇总,明确任务;新课讲授—微课欣赏,分解任务;拓展新知—在线讨论,跟踪任务;作业练习—线上测试,线下作品,完成任务”的“预、导、讲、拓、练”五步混合教学模式,培养学生的异常行为问题的分析、评量和矫正能力,提高了课程教学效果 展开更多
关键词 泛在学习 行为矫正技术 教学模式
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民航飞行技能类课程教学模式改革与实践 预览
14
作者 李明娟 《中国民航飞行学院学报》 2018年第6期68-70,共3页
针对目前航空理论教学内容和教学模式难以满足学生国外航校飞行训练的实际需求的现状,对飞行技能类课程进行了整合。本文基于工作实践导向模式,构建整体优化的飞行技能类课程体系与教学内容;结合国外航校训练实践,建设应用型特色教材;... 针对目前航空理论教学内容和教学模式难以满足学生国外航校飞行训练的实际需求的现状,对飞行技能类课程进行了整合。本文基于工作实践导向模式,构建整体优化的飞行技能类课程体系与教学内容;结合国外航校训练实践,建设应用型特色教材;引进国外优质飞行导航软件,提高飞行技能类课程教学质量;开展双语或者全英文教学,采取灵活多样的考核模式。通过一系列飞行技能类课程教学模式改革与实践,逐步实现飞行学员的国际化应用型人才培养目标。 展开更多
关键词 飞行技能类课程 工作实践导向 教学模式 应用型人才
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地方本科高校应用型人才培养教学模式探讨 预览 被引量:1
15
作者 姚岚 王晓宇 《黑河学院学报》 2018年第11期89-90,137共3页
地方本科高校依据自身办学定位,以培养应用型人才为目标,以服务区域经济社会发展为依托,通过改革不断创新实现转型发展。以地方本科高校为研究对象,以应用型人才培养为切入点,深入分析应用型人才培养的教学模式,结合区域经济社会发展对... 地方本科高校依据自身办学定位,以培养应用型人才为目标,以服务区域经济社会发展为依托,通过改革不断创新实现转型发展。以地方本科高校为研究对象,以应用型人才培养为切入点,深入分析应用型人才培养的教学模式,结合区域经济社会发展对人才具备能力的要求,探讨如何创新应用型人才培养教学模式,切实提高应用型人才培养质量。 展开更多
关键词 地方本科高校 应用型 教学模式
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机械造型在实践教学中的设计与应用 预览
16
作者 闫佳山 杨旭 李海飞 《实验室科学》 2018年第1期203-205,共3页
随着工业的飞速发展和自动化程度的不断提高,机械造型的实践地位越来越凸显。针对工程训练中砂型铸造实践教学设施的不足,为了丰富教学资源、提高教学质量、提高教师教学与实践水平,研究设计了机械造型生产线动态教学模型。通过方案... 随着工业的飞速发展和自动化程度的不断提高,机械造型的实践地位越来越凸显。针对工程训练中砂型铸造实践教学设施的不足,为了丰富教学资源、提高教学质量、提高教师教学与实践水平,研究设计了机械造型生产线动态教学模型。通过方案的提出、结构的设计、模型的制作、调试及应用,不仅有利于帮助学生加深对机械造型工艺流程的理解,还有利于培养学生的动手能力和“大工程”意识,使学生能够有效学习理解机械、材料、电控知识,从而培养复合型人才。 展开更多
关键词 工程训练 机械造型生产线 教学模型
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建构主义理论在病理学教学中的应用
17
作者 吴宁 裘莹 +1 位作者 任芳丽 刘思寒 《课程教育研究》 2018年第36期225-227,共3页
本文通过对建构主义教学模式的剖析,探讨了清华大学医学病理学课程运用建构主义理论,进行的一系列教学改革的方法,以及在实际教学过程中的积极作用,指出建构主义理论对新时代提出的以学生为主体的教学改革具有重要的指导意义。
关键词 建构主义 教学模式 病理学教学改革
论教学模式改革的限度 预览
18
作者 郑玉飞 《基础教育外语教学研究》 2018年第12期52-57,共6页
在众多学校将教学模式改革作为教学改革主要内容之时,我们需要理性看待教学模式改革所能发挥的真实效用,进而反思教学模式改革应该遵循的限度问题。改革必然存在限度,改革的过程就是破除旧限度建立新限度的过程。教学模式改革可以改的... 在众多学校将教学模式改革作为教学改革主要内容之时,我们需要理性看待教学模式改革所能发挥的真实效用,进而反思教学模式改革应该遵循的限度问题。改革必然存在限度,改革的过程就是破除旧限度建立新限度的过程。教学模式改革可以改的是教学环节、步骤以及理念和目标等量的方面,不可改的是教学模式的基本要素,不能使教学模式发生质的改变。确定教学模式改革限度的依据是教学模式自身的特性及改革的理想目标。 展开更多
关键词 教学模式 改革 限度
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“一带一路”背景下优化高职公共俄语教学模式探析 预览
19
作者 张玉侠 《黑龙江科学》 2018年第15期34-35,共2页
习近平总书记提出的"一带一路"倡议,打开了我国对外经济与文化发展的新局面,为高职外语教育带来了发展的新前景。基于此,本文分析了目前高职公共俄语教学存在的问题,对教学模式和方法的改革途径进行分析和探讨。
关键词 一带一路 教学模式 复合型人才
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会计学课程教学模式改革探究 预览
20
作者 梁秋露 《江西电力职业技术学院学报》 CAS 2018年第1期28-29,共2页
会计学教育的目的是为社会培养创新型专业人才,传统教学内容不适应新型社会时代需求,要进行相应整改。教师作为教学主体,会计专业课程是教学当中的基本构成元素,专业课程的科学设置可推动专业建设的改变。教学模式改革中,明晰教学目标,... 会计学教育的目的是为社会培养创新型专业人才,传统教学内容不适应新型社会时代需求,要进行相应整改。教师作为教学主体,会计专业课程是教学当中的基本构成元素,专业课程的科学设置可推动专业建设的改变。教学模式改革中,明晰教学目标,创新教学方法,优化教学体系,多元化师资力量配比,将理论教学与实践教学结合,作为教学考核体系,着力推动会计学教学模式改革与创新。 展开更多
关键词 会计学 教学模式 改革 发展
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