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语文词典中同实异名外来词的收录、立目研究——基于《现代汉语词典》第7版与《现代汉语规范词典》第3版对比分析 预览
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作者 李俊杰 冯海霞 《辞书研究》 2019年第2期102-108,共7页
文章以《现代汉语词典》第7版和《现代汉语规范词典》第3版中的音译外来词为研究对象,对比分析这两部词典中对同实异名外来词的收词、立目问题,以期优化词典收词、立目的规范性。
关键词 现代汉语词典 现代汉语规范词典 同实异名外来词
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《现代汉语词典》中多义词义项处理指瑕——以动词“打”为例
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作者 吴春生 吴清秀 《三明学院学报》 2019年第1期7-13,共7页
多义词义项处理中的难点集中在对互有关联的义项的划分上。基于对义项交叉、义项包含关系的认识和对义项使用范围及意义范围的认识三个层面,动词“打”应由《现代汉语词典》的25个义项予以再次概括和区分为9个义项,其中撞击义是“打”... 多义词义项处理中的难点集中在对互有关联的义项的划分上。基于对义项交叉、义项包含关系的认识和对义项使用范围及意义范围的认识三个层面,动词“打”应由《现代汉语词典》的25个义项予以再次概括和区分为9个义项,其中撞击义是“打”的本义,其余义项从配价理论来看,均是因论元的变化以及动词本身的变化所产生的引申义。 展开更多
关键词 现代汉语词典 多义词 义项处理
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逻辑与词典释义研究——以《现代汉语词典》的释义为例 预览
3
作者 黎千驹 《湖北师范大学学报:哲学社会科学版》 2019年第1期1-5,共5页
词典释义离不开逻辑,运用逻辑思维可以使得释义科学而准确,如果违反逻辑则势必导致释义方面出现种种问题。本文根据思维形式和思维形式的基本规律来对《现代汉语词典》中词语的释义进行分析研究,或评判其对某些词语释义进行修改的理据,... 词典释义离不开逻辑,运用逻辑思维可以使得释义科学而准确,如果违反逻辑则势必导致释义方面出现种种问题。本文根据思维形式和思维形式的基本规律来对《现代汉语词典》中词语的释义进行分析研究,或评判其对某些词语释义进行修改的理据,或纠正其在某些词语释义方面尚存在的逻辑问题。本文的创新点主要在于首次运用形式逻辑来研究《现代汉语词典》释义中所存在的逻辑问题,并提出解决的办法,具有理论的创新性与实践的管用性。这对于语文词典的编纂与修订工作具有一定的指导意义。 展开更多
关键词 现代汉语词典 释义 逻辑
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《现代汉语词典》兼类词词类标注修订例析 预览
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作者 杨旭 《辞书研究》 2019年第1期20-28,119共10页
在兼类词词类标注的修订上,《现代汉语词典》从第5版到第7版有增加和减少两大类。增加包括义项增加、词类更改、增收新词和条目合并四种致因,减少则包括删改名词、动词、形容词、副词标记,以及条目分开和条目删除等致因。文章以具体词... 在兼类词词类标注的修订上,《现代汉语词典》从第5版到第7版有增加和减少两大类。增加包括义项增加、词类更改、增收新词和条目合并四种致因,减少则包括删改名词、动词、形容词、副词标记,以及条目分开和条目删除等致因。文章以具体词条为例分析了这些修订,在此基础上对《现代汉语词典》的兼类词词类标注修订做出评价和反思,提倡结合大型平衡语料库的概括词使用模式调查来标注词类。 展开更多
关键词 现代汉语词典 词类 兼类 转指 自指
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《诗经》里两个"行"字的读音 预览
5
作者 苏培成 《辞书研究》 2019年第1期103-104,共2页
―、“高山景行”的“行”“高山景行”的“行”字,吉林文史出版社2002年出版的《中华成语大辞典》读xfng,上海辞书出版社1996年出版的《中华成语大辞典》读háng,商务印书馆出版的《现代汉语词典》读xfng,第6版和第7版加括注“一... ―、“高山景行”的“行”“高山景行”的“行”字,吉林文史出版社2002年出版的《中华成语大辞典》读xfng,上海辞书出版社1996年出版的《中华成语大辞典》读háng,商务印书馆出版的《现代汉语词典》读xfng,第6版和第7版加括注“一说‘行’读háng”。 展开更多
关键词 《诗经》 上海辞书出版社 现代汉语词典 读音 商务印书馆 “行” 高山 辞典
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小学语文范本教学初探 预览
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作者 许发金 《小学教学:语文版》 2019年第1期54-56,共3页
《现代汉语词典》将“范本”解释为:可做模范的样本(多指书画)。教绘画、书法的教师所能讲出的道理是有限的。学绘画、书法主要是从模仿和领悟开始。模仿必须有作为标准的样本,这种被模仿的标准样本就是范本。
关键词 范本 小学语文 现代汉语词典 教学 样本 模仿 绘画 书法
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狼虫
7
作者 孙兆贵 《影响孩子一生的经典阅读(小学版)》 2019年第1期50-51,共2页
翻开《现代汉语词典》,我都没有找到“狼虫”这个词儿。然而在我们关东大地上,听老人说,在大的狼群中,确实有狼虫存在。
关键词 现代汉语词典
有序、明晰、充分:范本教学的规则——《人类的“老师”》课堂实录及评析 预览
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作者 许发金 何捷 《小学教学:语文版》 2019年第1期50-53,共4页
一、请你区分(师板书“老师”)师:你们最喜欢哪位老师?说说为什么喜欢他。生:我最喜欢语文老师,因为语文老师和我们一起学习很多文章,教给我们许多知识。生:我最喜欢数学老师,因为数学老师课上得很好,我的数学成绩提高了不少。生:我最... 一、请你区分(师板书“老师”)师:你们最喜欢哪位老师?说说为什么喜欢他。生:我最喜欢语文老师,因为语文老师和我们一起学习很多文章,教给我们许多知识。生:我最喜欢数学老师,因为数学老师课上得很好,我的数学成绩提高了不少。生:我最喜欢音乐老师,因为音乐老师的唱歌水平很高,指导的学生获得了很多奖项。师:《现代汉语词典》中,对“老师”一词是这样定义的:对教师的尊称,泛指传授文化、技术的人或在某方面值得学习的人。我们之所以喜欢、尊敬老师,就是因为老师是传授我们知识、文化的人。给“老师”添加引号后这个词有什么特殊的含义呢? 展开更多
关键词 语文老师 课堂实录 现代汉语词典 有序 人类 教学 范本 数学老师
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镇区初中生责任教育问题及对策 预览
9
作者 朱亚骏 《师道:教研》 2019年第2期19-20,共2页
责任,根据《现代汉语词典》的解析,一方面是分内应做的事情,另一方面是没有做好分内应做的事情,因而应当承担的过失。自古以来,中华民族对责任教育都很重视,并把能否承担责任作为衡量一个人品质高低的重要标准。本文通过对两所镇区初中... 责任,根据《现代汉语词典》的解析,一方面是分内应做的事情,另一方面是没有做好分内应做的事情,因而应当承担的过失。自古以来,中华民族对责任教育都很重视,并把能否承担责任作为衡量一个人品质高低的重要标准。本文通过对两所镇区初中学进行问卷和访谈,发现责任教育中存在的问题,提出相应对策。为了对初中生责任教育的实施效果进行深入地分析,课题组对东莞市塘厦初级中学和塘厦水霖实验学校实行问卷调查,对象主要是上面两所中学初一、初二、初三学生。 展开更多
关键词 责任教育 初中生 教育问题 现代汉语词典 问卷调查 中华民族 个人品质 承担责任
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说“随和”
10
作者 白子超 《七彩语文(写字与书法)》 2018年第9期57-59,共3页
随和,民间俗词。以前北方不识字的大爷大娘也常使用。《现代汉语词典》的解释是“和气而不固执己见”。随和用来形容人的性格,词典释义大抵正确。倘若深究,则不止于此。孔门弟子说老师“温、良、恭、俭、让”,其中“温、恭、让”三... 随和,民间俗词。以前北方不识字的大爷大娘也常使用。《现代汉语词典》的解释是“和气而不固执己见”。随和用来形容人的性格,词典释义大抵正确。倘若深究,则不止于此。孔门弟子说老师“温、良、恭、俭、让”,其中“温、恭、让”三点均与随和有关。 展开更多
关键词 现代汉语词典 民间俗词 固执己见 词典释义 孔门弟子
无担当的“担当” 预览
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作者 梁永红 《语文建设》 北大核心 2018年第7X期70-71,共2页
提到“担当”一词,我们马上会想到肩上的责任和义务。《现代汉语词典》(第7版)将其解释为“动词,接受并负起责任”。在句子中“担当”主要充当谓语或谓语中心语,后面往往带表示责任或使命意义的宾语。
关键词 现代汉语词典 责任和义务 中心语 谓语 句子 宾语
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“爆”词族解析 预览
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作者 周晓燕 《语文建设》 北大核心 2018年第9X期57-59,共3页
伴随着新事物、新概念、新观念的井喷式式涌现,“爆表、爆款、美爆、爆弱”等含有“爆”的词语以其丰富的表现力、广泛的传播性深受网民的喜爱。《现代汉语词典》(第七版)给出了“爆”的三个动词义项:①猛然破裂或迸出:~炸。②出人意料... 伴随着新事物、新概念、新观念的井喷式式涌现,“爆表、爆款、美爆、爆弱”等含有“爆”的词语以其丰富的表现力、广泛的传播性深受网民的喜爱。《现代汉语词典》(第七版)给出了“爆”的三个动词义项:①猛然破裂或迸出:~炸。②出人意料地出现;突然发生:~冷门。③烹调方法,用滚油稍微一炸或用滚水稍微一煮:爆肚儿。 展开更多
关键词 现代汉语词典 解析 词族 烹调方法 表现力 传播性 第七版 词语
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浅谈“在线”新兴隐喻用法 预览
13
作者 李洋 陈一 《语文建设》 北大核心 2018年第9X期60-61,共2页
“在线购买”“在线视频”“QQ在线”等表达形式中的“在线”,即《现代汉语词典》(第七版)中释义的“在互联网上”[1]。近年来,在新媒体乃至部分传统媒体当中,“在线”出现了新的用法,如“实力在线”“智商在线”“情商在线”等。新用... “在线购买”“在线视频”“QQ在线”等表达形式中的“在线”,即《现代汉语词典》(第七版)中释义的“在互联网上”[1]。近年来,在新媒体乃至部分传统媒体当中,“在线”出现了新的用法,如“实力在线”“智商在线”“情商在线”等。新用法所表示的意义是《现代汉语词典》没有体现的。本文将对“在线”的新用法进行分析。 展开更多
关键词 用法 现代汉语词典 隐喻 在线视频 在线购买 传统媒体 互联网 第七版
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《现代汉语词典》第5、6、7版对温度词的收词释义之比较 预览
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作者 马玉红 《宁夏大学学报:人文社会科学版》 2018年第3期14-17,共4页
《现代汉语词典》第6、7版在对待同义対释问题时将“向后参照”调整为“向前参照”,这种处理方式尊重了知识体系的形成在认知上的时间顺序;就温度词而言,第7版存在“同义対释失准”“基本词汇收词不平衡”“截取收录词目认知度不具广泛... 《现代汉语词典》第6、7版在对待同义対释问题时将“向后参照”调整为“向前参照”,这种处理方式尊重了知识体系的形成在认知上的时间顺序;就温度词而言,第7版存在“同义対释失准”“基本词汇收词不平衡”“截取收录词目认知度不具广泛性”“对举性词组的收录缺乏依据”等问题。文章对《现代汉语词典》第5、6、7版收录温度词的情况进行比较研究,以期为辞书编纂和修订工作提供参考。 展开更多
关键词 现代汉语词典 温度词 收词 释义
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中学教师创新能力提升的影响因素及对策 预览
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作者 王庆忠 《吉林教育》 2018年第11期21-22,共2页
"创新"一词在《现代汉语词典》中被释义为"抛开旧的,创造新的"及"创造性,新意"。创新,乃社会发展之要义,时代进步之灵魂。党的十八届五中全会中明确提出"创新、协调、绿色、开放、共享"五大发展理念,其中,"创新"一词排在第一... "创新"一词在《现代汉语词典》中被释义为"抛开旧的,创造新的"及"创造性,新意"。创新,乃社会发展之要义,时代进步之灵魂。党的十八届五中全会中明确提出"创新、协调、绿色、开放、共享"五大发展理念,其中,"创新"一词排在第一位,可见,创新是引领发展的第一动力。教师作为传播文化的使者,应当关注知识的更新,并与时俱进地创新。 展开更多
关键词 中学教师 创新能力提升 影响因素 教学心理 现代汉语词典 自我教育能力 理论高度 一位 创造能力 创新需要
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高中语文教材释疑两则
16
作者 胡礼湘 《读写月报:高中版》 2018年第1期30-31,共2页
"钟爱"的对象,能否是"物"?林庚《说"木叶"》中有这样一句话:"在这里我们乃看见‘木叶’是那么突出地成为诗人们笔下钟爱的形象。"(见人教版高中语文教材必修5第45页)这句话用了"钟爱"一词,说的是诗人们"钟爱"木叶。"... "钟爱"的对象,能否是"物"?林庚《说"木叶"》中有这样一句话:"在这里我们乃看见‘木叶’是那么突出地成为诗人们笔下钟爱的形象。"(见人教版高中语文教材必修5第45页)这句话用了"钟爱"一词,说的是诗人们"钟爱"木叶。"木叶"显然是"物",那么"钟爱"的对象能否是"物"呢?《现代汉语词典》(第6版)释"钟爱"为"特别爱(子女或其他晚辈中的某一人)",例句是"祖母钟爱小孙子"。 展开更多
关键词 人教版高中语文教材 现代汉语词典 诗人 例句
议题式教学的层式架构
17
作者 沈雪春 《中学政治教学参考:上旬》 北大核心 2018年第10期32-34,共3页
议题式教学是《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》(以下简称“2017年新课标”)所提倡的活动型学科课程的一种重要教学方式。议题是议题式教学最具特色的组成要素,也是课堂架构的起点和向导。《现代汉语词典》对“议题”的解释... 议题式教学是《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》(以下简称“2017年新课标”)所提倡的活动型学科课程的一种重要教学方式。议题是议题式教学最具特色的组成要素,也是课堂架构的起点和向导。《现代汉语词典》对“议题”的解释为“会议讨论的题目”;在国外的SSI教学中,议题是指与科学或科技相关的具有争议性的社会议题,即“社会性科学议题”,它们开放、两难、结构不佳,通常没有固定的唯一答案。在2017年新课标中,议题具有广义的性质,可把它界定为待议之题。以议题引导和贯穿教学过程,在“议”中培育学生学科核心素养的教学方式就是议题式教学,其最显著的特征是“议中学”。沈雪春老师从议题的完整性和议题式教学对学生素养发展的功能角度,提出议题式教学的两种课堂架构方式——层式架构和线式架构。本刊特约请沈雪春老师分两期对这两种课堂架构方式进行详细解读,希望能为广大一线教师深刻把握课标理念、全面贯彻课标要求、科学实施课标建议提供帮助。 展开更多
关键词 教学方式 议题 架构 现代汉语词典 政治课程标准 学生素养 学科课程 新课标
生活化:彰显小学应用文习作的应需特质 预览
18
作者 张晨瑛 李维勇 《语文教学通讯:小学(C)》 2018年第7期31-35,共5页
何为应用文?《现代汉语词典》中有明确的解释,指的是“日常生活或工作中经常应用的文体,如公文、书信、广告、收据等”.从词条解释中,我们可以发现应用文的写作目的在于服务生活,协助工作.
关键词 应用文 生活化 现代汉语词典 特质 习作 小学 日常生活 写作目的
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《现代汉语词典》(第7版)惯用语研究——兼与《中国惯用语大辞典》比较 预览
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作者 王利 任志婷 《中北大学学报:社会科学版》 2018年第1期84-89,共6页
《现代汉语词典》(第7版)是目前最权威、最新的现代汉语词典工具书。惯用语生动活泼是汉语口语中最重要的一类熟语,近年来越来越受到大家的重视。本文以温端政主编的《中国惯用语大辞典》中的惯用语为重要参照依据,整理出《现代汉语词典... 《现代汉语词典》(第7版)是目前最权威、最新的现代汉语词典工具书。惯用语生动活泼是汉语口语中最重要的一类熟语,近年来越来越受到大家的重视。本文以温端政主编的《中国惯用语大辞典》中的惯用语为重要参照依据,整理出《现代汉语词典》(第7版)中所收录的惯用语共计575条,并分析其语义、语法、修辞等特点,旨在进一步分析惯用语的性质,同时为语文词典中惯用语的编纂提供一些参考价值。 展开更多
关键词 现代汉语词典 惯用语 《中国惯用语大辞典》
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名以正体,字以表德
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作者 夫子 《学生天地:小学中高年级》 2018年第6期12-14,共3页
“名字”一词在《现代汉语词典》里的解释是:“一个或几个宇,跟姓合在一起,用来代表一个人。用来代表一个人,区别于别的人。”也就是说。一个人的石字是用来称呼的。然而,在我国古代,名和字并不是一回事,二者是分开使用的。它们... “名字”一词在《现代汉语词典》里的解释是:“一个或几个宇,跟姓合在一起,用来代表一个人。用来代表一个人,区别于别的人。”也就是说。一个人的石字是用来称呼的。然而,在我国古代,名和字并不是一回事,二者是分开使用的。它们虽然很复杂。但我们能从这些名与字中学到很多知识。 展开更多
关键词 现代汉语词典 正体 个人
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