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高职计算机应用专业课程与实训体系的构建 预览
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作者 张小寒 《南方农机》 2019年第15期186-186,191共2页
专业课程和实训体系对于高职计算机应用专业的学生就业至关重要。笔者通过论述当前高职计算机应用课程设置和实训的弊端,指出专业设置必须立足学生就业,必须讲求实用。实训体系要紧紧结合课程设置情况,针对不同学生分阶段进行实训上机操... 专业课程和实训体系对于高职计算机应用专业的学生就业至关重要。笔者通过论述当前高职计算机应用课程设置和实训的弊端,指出专业设置必须立足学生就业,必须讲求实用。实训体系要紧紧结合课程设置情况,针对不同学生分阶段进行实训上机操作,最终使学生的综合计算机能力得到实质提高。 展开更多
关键词 高职 专业课 实训
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你是否在用无效的方式应对焦虑?
2
作者 多静 《心理与健康》 2019年第5期56-59,共4页
焦虑会让我们感觉不舒服。很多人会试图通过让自己忙碌起来缓解这种状况,但是,这种方式可能反而让焦虑更加严重。这个冬天格外冷刚刚入冬,气温还没有像往年那么低,单纯看路上行人的衣着你很难想象这已经是12月份。暖暖的太阳从窗户照进... 焦虑会让我们感觉不舒服。很多人会试图通过让自己忙碌起来缓解这种状况,但是,这种方式可能反而让焦虑更加严重。这个冬天格外冷刚刚入冬,气温还没有像往年那么低,单纯看路上行人的衣着你很难想象这已经是12月份。暖暖的太阳从窗户照进来,让人感觉异常的舒服。这时候,清脆的敲门声将我拉回到现实,我还没有来得及回应,第二阵敲门声再次传来。 展开更多
关键词 图书馆 心理咨询 网络 专业课 焦虑感 敲门声
中职汽修专业课教学模式探新 预览
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作者 严示强 《新课程研究:下旬》 2019年第5期58-60,共3页
随着中职课程信息化改革的推进,中职专业课程的教学模式改革正在推行。但目前的改革存在规模较小、形式单一、搭配固定、内容重合、衔接错位等不足。针对这些问题,通过调查学生和教师的意见,结合研究者自身的教学经验,在明确课程学习的... 随着中职课程信息化改革的推进,中职专业课程的教学模式改革正在推行。但目前的改革存在规模较小、形式单一、搭配固定、内容重合、衔接错位等不足。针对这些问题,通过调查学生和教师的意见,结合研究者自身的教学经验,在明确课程学习的知识目标和能力目标,参照技能考核要求,梳理、分析,在整合现有教学资源的基础上,从课时安排和顺序安排的角度对课程进行了重新搭配,形成了新的实施模式。 展开更多
关键词 专业课 顺序 搭配
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中职学校公共基础课与专业课的衔接研究 预览
4
作者 邱宁 《职业》 2019年第14期83-84,共2页
中等职业教育是职业教育的重要组成部分,担负着培养高素质劳动者和技术技能型人才的重任。公共基础课的任务是引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,提高学生思想政治素质、职业道德水平和科学文化素养,为专业知识的学习和职业技... 中等职业教育是职业教育的重要组成部分,担负着培养高素质劳动者和技术技能型人才的重任。公共基础课的任务是引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,提高学生思想政治素质、职业道德水平和科学文化素养,为专业知识的学习和职业技能的培养奠定基础。公共基础课是为专业课打基础的课程,基础课的教学质量直接影响专业课教学的深入与教学质量的提高。 展开更多
关键词 中职学校 公共基础 专业课 衔接
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大学数学与专业课的相关性分析 预览
5
作者 李静 万波 《赤峰学院学报:自然科学版》 2019年第8期5-7,共3页
通过对学生成绩的统计分析和相关性检验可以看出,大学数学成绩的好坏对专业课的影响是明显的,具备较丰富的数学知识和较好的数学素养是专业学习和可持续发展的重要途径.因此,在教学上应把握人才培养目标,从教育的高度认识大学数学教学,... 通过对学生成绩的统计分析和相关性检验可以看出,大学数学成绩的好坏对专业课的影响是明显的,具备较丰富的数学知识和较好的数学素养是专业学习和可持续发展的重要途径.因此,在教学上应把握人才培养目标,从教育的高度认识大学数学教学,有效整合教学内容,践行大学基础数学教学为专业服务的理念. 展开更多
关键词 大学数学 专业课 多元线性回归 相关性分析 可持续发展
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恩师的点滴回忆——清华大学建筑学院毕业30周年纪念
6
作者 张天新 《北京规划建设》 2019年第2期168-170,共3页
我1984年考入清华大学建筑系(后来的建筑学院),1989年毕业。直接教过我的专业课老师,算下来约有30人之多。五年的学习,就是从这一大群老师那里汲取知识财富和精神营养的过程,他们的翩翩风度、音容笑貌至今难忘。下面就说一说我对老师们... 我1984年考入清华大学建筑系(后来的建筑学院),1989年毕业。直接教过我的专业课老师,算下来约有30人之多。五年的学习,就是从这一大群老师那里汲取知识财富和精神营养的过程,他们的翩翩风度、音容笑貌至今难忘。下面就说一说我对老师们的印象和记得的一些故事(不分年龄和职别顺序)。 展开更多
关键词 年龄 职别 财富 建筑 营养 周年纪念 毕业 老师 专业课
新时期高职院校“课堂思政”与专业课协同育人模式探索
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作者 李英 倪斌 《创新创业理论研究与实践》 2019年第6期131-132,共2页
习近平主席在全国思想政治会议中提出,要用好课堂教学,推进其他专业课程与思想政治理论课程共同发展,产生较好的协同效应。'课程思政'理念的提出恰恰践行了习近平主席提出的工作倡议,'课程思政'通过构建全员、全课程的... 习近平主席在全国思想政治会议中提出,要用好课堂教学,推进其他专业课程与思想政治理论课程共同发展,产生较好的协同效应。'课程思政'理念的提出恰恰践行了习近平主席提出的工作倡议,'课程思政'通过构建全员、全课程的育人模式,推进专业课程与思想政治课程的有效结合,推进专业课程与思想政治课程同向同行、共同发展。该文将探究新时期高职院校'课程思政'与专业课协同育人模式。 展开更多
关键词 新时期 高职院校 程思政 专业课 协同育人
中国矿业大学制冷压缩机研讨课探索与实践 预览
8
作者 王焕光 《教育教学论坛》 2019年第17期146-147,共2页
研讨课是一种研究性教学模式,无论对于课堂教学本身,还是对于高校向研究型大学转变都具有重要作用,为了充分发挥高年级学生的专业认知水平较高的优势,适应此类学生的科研需求,本文提出了开展专业课研讨课的可行性与必要性,并以中国矿业... 研讨课是一种研究性教学模式,无论对于课堂教学本身,还是对于高校向研究型大学转变都具有重要作用,为了充分发挥高年级学生的专业认知水平较高的优势,适应此类学生的科研需求,本文提出了开展专业课研讨课的可行性与必要性,并以中国矿业大学能源与动力工程制冷压缩机课程为例,介绍了该类型研讨课的组织方法、教学效果与优势,重点分析了该研讨课实践过程中存在的问题及其解决方法,并提出了若干建议。 展开更多
关键词 研讨 专业课 研究性教学
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《电厂汽轮机设备及运行》课程教学存在的问题及对策研究 预览
9
作者 关凯 何强龙 耿笑 《电子世界》 2019年第2期24-25,共2页
为了更好的对电厂热能动力装置专业学生实施《电厂汽轮机设备及运行》课程的教学,更好的提出相对应的课程改革对策,切实解决目前学生学习核心专业课的困惑,更好的解决本课程中的重点、难点问题,由热动教研室的专业课教师组成联合调研组... 为了更好的对电厂热能动力装置专业学生实施《电厂汽轮机设备及运行》课程的教学,更好的提出相对应的课程改革对策,切实解决目前学生学习核心专业课的困惑,更好的解决本课程中的重点、难点问题,由热动教研室的专业课教师组成联合调研组,就汽轮机课程教学存在的问题及对策进行研究分析。 展开更多
关键词 汽轮机设备 程教学 电厂 运行 动力装置 改革对策 专业课 教研室
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在普通植物病理学教学中开展思想政治教育 预览
10
作者 王海光 《大学教育》 2019年第3期96-99,共4页
在教学中对大学生开展思想政治教育是高校专业课教师教书育人的责任,是党和国家的要求。为发挥普通植物病理学课程的思想政治教育功能,笔者加强了理论学习,挖掘了具有思想政治教育功能的知识点和素材,改进了教学内容和方法,主要通过讲... 在教学中对大学生开展思想政治教育是高校专业课教师教书育人的责任,是党和国家的要求。为发挥普通植物病理学课程的思想政治教育功能,笔者加强了理论学习,挖掘了具有思想政治教育功能的知识点和素材,改进了教学内容和方法,主要通过讲历史、人物故事,说时事和关注学科进展,利用隐性模式和显性模式相结合、课堂教学与课下学生自学相结合的教学方法,探索了"细水长流"式教学模式,在教学中对学生开展了思想政治教育,收到了较好效果。 展开更多
关键词 普通植物病理学 思想政治教育 专业课 本科教育 程教学
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当代职业教育改革问题与对策 预览
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作者 徐桂华 《中国农村教育》 2019年第5期41-42,共2页
职业教育是不同于应试教育的一创新式教育方式,国外很早便有这种教育模式,但职业教育在我国起步相对较晚,职业教育以有针对性的培养国家需要的有技术的专业人才为目标成为我国社会发展的需要,在职业教育快速发展的过程中存在着一些因素... 职业教育是不同于应试教育的一创新式教育方式,国外很早便有这种教育模式,但职业教育在我国起步相对较晚,职业教育以有针对性的培养国家需要的有技术的专业人才为目标成为我国社会发展的需要,在职业教育快速发展的过程中存在着一些因素影响着它的进一步发展,所以职业教育必须做出一些创新和改革。本文就职业教育中存在的一些问题进行分析,并提出了改革措施。 展开更多
关键词 职业学校 专业课 校企合作模式
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病原生物学与免疫学“课程思政”教学改革探索 预览
12
作者 周密 《中国实验诊断学》 2019年第7期1283-1284,共2页
2016年,习近平总书记在全国教育工作会议讲话中指出:'其他各门课都要守好一段渠、种好责任田,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。'[1]长期以来,高职高专院校的思想政治教育主要是通过思想政治课来进行的.
关键词 病原生物学与免疫学 专业课 高职高专院校 人生观 教学改革探索
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基于校企合作的“课证融通”在计算机网络专业课中的应用研究 预览
13
作者 张曼 陈宁 《内江科技》 2019年第4期60-60,131共2页
通过"课证融通"的方式以企业培养人才与考核人才的标准来培养、考核在校学生,让职业教育培养的学生其知识、技能储备与行业需求相一致,最终实现毕业生专业对口高质量就业的目标。
关键词 计算机网络 校企合作 专业课 应用 教育培养 在校学生 行业需求 毕业生
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会展“小白”如何成为“顶梁柱”? 预览
14
作者 李知矫 《中国会展》 2019年第11期54-59,共6页
又是一年毕业季,会展人才流动将掀起小浪花。一部分学生投奔'北上广深'去打拼,一部分学生则选择二、三线城市去奋斗……莘莘学子寻求'伯乐',招聘单位'求贤若渴'。纵观会展专业学生的成长历程:从新生入学接受学... 又是一年毕业季,会展人才流动将掀起小浪花。一部分学生投奔'北上广深'去打拼,一部分学生则选择二、三线城市去奋斗……莘莘学子寻求'伯乐',招聘单位'求贤若渴'。纵观会展专业学生的成长历程:从新生入学接受学校专业课老师的指导,到自己把理论知识运用到实践中;从经历层层招聘考核正式入职,到积累足够的经验,最后在行业立足;这其中的每一个阶段都是一种蝶变,蝶变成功的,展翅空中,接受阳光普照;蝶变失败的,重新化茧等待时机。 展开更多
关键词 专业课 会展专业 会展行业
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专业课项目式教学与高校创新型人才培养 预览
15
作者 王建伟 王慧丽 +2 位作者 李小霞 郭玉英 王顺利 《高教研究:西南科技大学》 2019年第1期55-57,62共4页
高校创新型人才培养离不开课程教学创新,充分利用现代信息技术创新专业课教学是培养创新型人才的需要。从高校专业课的特点出发,围绕创新型人才培养的要求,针对专业项目式教学中的教学特点、教学目的、教学内容、教学方案设计和教学实... 高校创新型人才培养离不开课程教学创新,充分利用现代信息技术创新专业课教学是培养创新型人才的需要。从高校专业课的特点出发,围绕创新型人才培养的要求,针对专业项目式教学中的教学特点、教学目的、教学内容、教学方案设计和教学实施等问题进行探讨,总结了高校专业课项目式教学实践在培养创新型人才方面的价值,为新形势下落实创新型人才的培养提供借鉴。 展开更多
关键词 专业课 项目教学法 教学模式 创新型人才
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职业教育专业课教学中如何培养学生的实践能力——以计算机课程教学为例 预览
16
作者 文燕敏 《山海经:教育前沿》 2019年第3期0313-0313,0316共2页
职业教育是一种实践教育,这个性质决定了实践能力的培养是职业教育的出发点和归宿,在职业教育中,实践课所占课时比例不断增加,双师型队伍的不断扩充,都在一定程度上体现了当前我国职业教育已然把握住培养学生实践能力的工作方向。增加... 职业教育是一种实践教育,这个性质决定了实践能力的培养是职业教育的出发点和归宿,在职业教育中,实践课所占课时比例不断增加,双师型队伍的不断扩充,都在一定程度上体现了当前我国职业教育已然把握住培养学生实践能力的工作方向。增加实践课课时、扩充双师型队伍是一种培养学生实践能力的途径,但如果仅从这些方面入手,学生的实践能力是否真的能够得到有效提高,也是我们教育工作者必须考虑的问题,本文试图从剖析实践能力的本质入手,并以计算机课程教学为例,探讨如何有效的提高学生的实践能力。 展开更多
关键词 实践能力 专业课
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高校思想政治理论课与专业课协同发展的内在机制探讨 预览
17
作者 孙汝兵 何丽萍 《高教论坛》 2019年第4期7-9,共3页
高校思想政治理论课与专业课协同发展是由这两类课程共同的育人任务所决定的。立德树人,立足学生全面发展,培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人是实现高校思想政治理论课与专业课有效融合的内在价值基础。两类课程形成了... 高校思想政治理论课与专业课协同发展是由这两类课程共同的育人任务所决定的。立德树人,立足学生全面发展,培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人是实现高校思想政治理论课与专业课有效融合的内在价值基础。两类课程形成了交互作用、具有高依存度的一体化共生关系。建立思想政治理论课与专业课协同发展互动机制,要以学生为主体,实现教育目标协同互动;以教师为主导,实现教育主体协同互动;以课程建设为突破点,实现教育内容协同互动。 展开更多
关键词 协同发展 高校思想政治教育 专业课 内在机制
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高职专业课混合式教学实施标准的探索与思考 预览 被引量:1
18
作者 刘颖妍 李士国 孙林波 《智库时代》 2019年第20期136-137,共2页
在“互联网+”的教育背景下,混合式教学模式应运而生,高职专业课程的混合式教学模式已被广泛认可并使用。本文分析了混合式教学的特征及高职专业课中应用混合式教学存在的相关问题,进而对高职专业课混合式教学的实施标准做出了相应的思... 在“互联网+”的教育背景下,混合式教学模式应运而生,高职专业课程的混合式教学模式已被广泛认可并使用。本文分析了混合式教学的特征及高职专业课中应用混合式教学存在的相关问题,进而对高职专业课混合式教学的实施标准做出了相应的思考和建议。 展开更多
关键词 高职 混合式教学 专业课 实施标准
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思政教育融入《中兽医》课程教学的探索与实践 预览
19
作者 孙健 《山东畜牧兽医》 2019年第5期53-54,共2页
高等职业院校要培养“以德为重,以技为长”的高素质技能型人才,单纯依靠思政课或者是专业课无法实现良好的教育效果。事实上,思政课和专业课在人才培养的目标上是一致的,有共同发展、彼此渗入的基础。近年来,各高校积极探索,对传统的思... 高等职业院校要培养“以德为重,以技为长”的高素质技能型人才,单纯依靠思政课或者是专业课无法实现良好的教育效果。事实上,思政课和专业课在人才培养的目标上是一致的,有共同发展、彼此渗入的基础。近年来,各高校积极探索,对传统的思政教育进行改革与创新。学院为实现“立德树人”的目标,也行了思政教育融入中兽医课程的尝试,并对实施过程中的存在的问题进行了反思。2016年12月,习近平总书记在北京召开全国高校思想政治工作会议上强调“要把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学的全过程,实现全过程育人,全方位育人”。高等职业院校要培养“以德为重,以技为长”的高素质技能型人才,单纯依靠思政课或者是专业课无法实现良好的教育效果。 展开更多
关键词 教育效果 程教学 中兽医 高等职业院校 思想政治工作 技能型人才 人才培养 专业课
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乘风破浪,2020考研形势分析与解读
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作者 张爱媛 《中国大学生就业》 2019年第11期6-8,共3页
2019考研复试已经结束,2020考研备考正在紧锣密鼓地进行。2019考研对考研学子而言是巨大挑战,初试报考人数激增,复试竞争更加激烈,就连考研复试调剂也是不敢高看,预计2020年考研形势将更加严峻,各位考生要在清楚2019考研形势的前提下,了... 2019考研复试已经结束,2020考研备考正在紧锣密鼓地进行。2019考研对考研学子而言是巨大挑战,初试报考人数激增,复试竞争更加激烈,就连考研复试调剂也是不敢高看,预计2020年考研形势将更加严峻,各位考生要在清楚2019考研形势的前提下,了解2020考研形势,积极备考。 展开更多
关键词 推免生 非全日制 专业课 全日制硕士研究生 招生单位
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