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专门用途英语语类研究现状与趋势——《语类研究与专门用途英语》评介 预览
1
作者 赵萍 《开封教育学院学报》 2019年第1期38-40,共3页
近年来,语类已成为专门用途英语(ESP)领域一个重要的研究主题。《语类研究与专门用途英语》概述了语类在ESP领域的主要应用,分析了ESP语类研究的特点,并从微观与宏观的角度探讨了基于语类的ESP教学的理念与实践。全书结构明晰、观点新... 近年来,语类已成为专门用途英语(ESP)领域一个重要的研究主题。《语类研究与专门用途英语》概述了语类在ESP领域的主要应用,分析了ESP语类研究的特点,并从微观与宏观的角度探讨了基于语类的ESP教学的理念与实践。全书结构明晰、观点新颖、理论与实践相结合,有助于读者深入了解ESP语类研究的发展现状与趋势,进一步推动实证研究的开展。 展开更多
关键词 语类 专门用途英语 《语类研究与专门用途英语
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新时代背景下《大学英语教学指南》的修订及理论依据 预览
2
作者 蔡基刚 《北京第二外国语学院学报》 2019年第3期3-16,共14页
《大学英语教学指南》是在2013年制定的,近年来,我国相继提出了“一带一路”倡议、“双一流建设”和科技创新等国家战略。在此背景下,公共英语的地位凸显,如果仍然需要全国统一的教学大纲,就有必要与时俱进进行修订,如公共英语有必要进... 《大学英语教学指南》是在2013年制定的,近年来,我国相继提出了“一带一路”倡议、“双一流建设”和科技创新等国家战略。在此背景下,公共英语的地位凸显,如果仍然需要全国统一的教学大纲,就有必要与时俱进进行修订,如公共英语有必要进行范式转移,从强调厚实的语言基础、偏向人文素质和跨文化交际的倾向朝公共英语的专业性、工具性和科学性发展。为此笔者在教学目标、教学要求和课程设置三个方面提出了修订建议及理论依据。笔者建议教学目标应直接满足国家社会经济发展的需要而不是个性化的学生个体需求,如词汇量要求应该翻倍并且包括学生专业领域里的词汇,学术英语和专门用途英语课程是公共英语的主流课程,而通用英语课程则必须不断边缘化。 展开更多
关键词 《大学英语教学指南》 人文性和工具性 学术英语 专门用途英语 通识英语
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大学英语教改转型中通用英语与专门用途英语的共生 预览
3
作者 段立蕊 《青年与社会》 2019年第24期106-107,共2页
文章在全国高校大力践行专门用途英语转型的背景下,指出大学英语教学应考虑学生的实际水平和不同梯度的需求进行因材施教。提出大学英语课程兼具工具性和人文性的双重特征,大学通用英语与专门用途英语互不相斥,二者应融合互动共生互补。
关键词 大学英语教学 通用英语 专门用途英语 工具性 人文性
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浅谈在ESP背景下高校大学英语教师如何走出困境 预览
4
作者 朱晓慧 《考试周刊》 2019年第18期92-92,108共2页
进入2000年后,大学英语经历了两轮教学改革,在教学理念和教学实践方面都进行了很多有益的尝试,取得了一定的改革效果。然而随着时代的不断进步和要求,尤其是国际化进程的逐渐加快,大学英语的教学急需新的转型和改革,才能适应新时代的要... 进入2000年后,大学英语经历了两轮教学改革,在教学理念和教学实践方面都进行了很多有益的尝试,取得了一定的改革效果。然而随着时代的不断进步和要求,尤其是国际化进程的逐渐加快,大学英语的教学急需新的转型和改革,才能适应新时代的要求。因此,国内英语教学方面的很多专家都提出了用ESP课程取代原先基础英语课程,至少是与原先的基础英语课程互相辅助进行教学的建议。然而在现实中,ESP课程的开设和授课却遭遇了从上到下的重重困难。本文将主要从教师角度,浅谈从ESP课程大背景下分析目前高校大学英语教师面临的困境,及如何走出这些困境的可能尝试。 展开更多
关键词 专门用途英语 大学英语教学 后续课程 大学英语教师
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大学英语公共课教学的三个"面向" 预览
5
作者 杨江 戴凡夕 《高教学刊》 2019年第8期88-90,93共4页
高校大学英语公共课教学应面向终身学习,在课程的工具性和人文性之间优化设计,加强师资建设,通过专门用途英语学习实现短期的工具性目标;应面向自控节奏学习,遵循个性化、自主性和定制式原则,建设和提供丰富多样的课程资源;应面向轴翻转... 高校大学英语公共课教学应面向终身学习,在课程的工具性和人文性之间优化设计,加强师资建设,通过专门用途英语学习实现短期的工具性目标;应面向自控节奏学习,遵循个性化、自主性和定制式原则,建设和提供丰富多样的课程资源;应面向轴翻转,实现把英语学习的目标定位在为专业学习服务上,以及在英语能力的提升和拓展阶段英语教学本身的翻转,提倡和实施大学英语教学朝职业英语内涵发展,切实体现语言学习的实效性。 展开更多
关键词 大学英语 斯坦福2025 教学 专门用途英语 职业英语
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英语专业的唯一出路是“专门用途英语”吗
6
作者 金蓓 《唐山文学》 2019年第4期93-94,共2页
本文针对近期在英语专业教育领域兴起的'英语专业的唯一出路是专门用途英语'的论点提出自己的观点和见解:肯定了蔡基刚教授ESP教育理念对大学英语教学改革的积极作用;否定了其把大学英语改革中采用的专门用途英语移植到英语专... 本文针对近期在英语专业教育领域兴起的'英语专业的唯一出路是专门用途英语'的论点提出自己的观点和见解:肯定了蔡基刚教授ESP教育理念对大学英语教学改革的积极作用;否定了其把大学英语改革中采用的专门用途英语移植到英语专业教学改革的想法;论证了英语专业人才培养的核心应为'人文教育'。最后,建议英语专业可借鉴美国高校英语专业的人才培养方案,结合中国高校的实际,采用灵活的跨专业'大文科'选课机制。 展开更多
关键词 英语专业 人文教育 专门用途英语 大学英语教学
话语方式与专业知识融合:国际化专门人才培养途径 预览
7
作者 蔡基刚 《浙江外国语学院学报》 2019年第2期32-37,共6页
在半年左右的时间里,中组部和教育部两次联合召开高校公共外语教学改革会议,这足以显示国家对培养国际化专门人才的迫切需要和高度重视。当前,外语界对国际化专门人才培养途径的认识并不统一,主流观点似乎认为这个任务应该主要由外语专... 在半年左右的时间里,中组部和教育部两次联合召开高校公共外语教学改革会议,这足以显示国家对培养国际化专门人才的迫切需要和高度重视。当前,外语界对国际化专门人才培养途径的认识并不统一,主流观点似乎认为这个任务应该主要由外语专业教育来承担,如致力于发展学生的“一精”和“多会”。而我们的观点则是,在国际化专门人才的培养过程中应注重专业知识教学与专门用途英语教学的两翼齐飞,有效实现专业知识与话语方式的有机融合。 展开更多
关键词 国际化专门人才 公共外语 外语专业 专业知识 话语方式 专门用途英语
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音乐英语语料库的建设及其教学意义 预览
8
作者 张婧 《长江丛刊》 2019年第11期90-91,共2页
音乐英语语料库的建设目前在国内还处于初期阶段,随着计算机技术和信息技术的不断发展,互联网的迅速普及,充分利用互联网资源和现有的计算机软硬件技术,建立专门用途的语料库已是语料库建设的新热点和方向。本文分析了国内专门用途英语... 音乐英语语料库的建设目前在国内还处于初期阶段,随着计算机技术和信息技术的不断发展,互联网的迅速普及,充分利用互联网资源和现有的计算机软硬件技术,建立专门用途的语料库已是语料库建设的新热点和方向。本文分析了国内专门用途英语语料库的现状并结合高等音乐院校的英语教学特点,说明了建立音乐英语语料库的可行性,阐述了音乐英语语料库的建库目标和方式与手段,提出了一些关于建设音乐英语语料库的思考,并探讨了其对音乐英语教学的影响和意义。 展开更多
关键词 专门用途英语 音乐英语 语料库 语料库建设
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贵州高等本科院校ESP教学改革路径的思考 预览
9
作者 曾雨 《佳木斯职业学院学报》 2019年第2期113-114,共2页
随着全国高校大学英语深化改革,其教学模式从以前单一的EGP逐步转变成EGP+ESP的模式。虽然贵州教育与东部地区相比较为落后,但贵州各高校也纷纷适应形势发展。目前,贵州高校ESP课程以内容为核心,强调学生在相应专业领域的基础英语知识,... 随着全国高校大学英语深化改革,其教学模式从以前单一的EGP逐步转变成EGP+ESP的模式。虽然贵州教育与东部地区相比较为落后,但贵州各高校也纷纷适应形势发展。目前,贵州高校ESP课程以内容为核心,强调学生在相应专业领域的基础英语知识,课堂多以补充专业领域英语词汇为主,无法体现课程的工具性。笔者认为通过自编教材和补充大学英语教师的专业领域知识并充分利用贵州的科技资源能较好地保障贵州ESP课程的教学质量,以发挥其服务地方及工具性的作用。 展开更多
关键词 大学英语 改革 专门用途英语 贵州
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专门用途英语视角下涉外护理英语教学的研究 预览
10
作者 刘洁 潘晔 王光珏 《中国校外教育》 2019年第27期98-99,共2页
目前国际医疗市场对于护理人员的需求量越来越大,这给我国的涉外护理专业的人员带来了良好的发展前景。涉外护理人员除了需要具备专业的护理知识与技能之外,还需要具备良好的英语表达能力。英语教学是涉外护理专业的一个重点的教学内容... 目前国际医疗市场对于护理人员的需求量越来越大,这给我国的涉外护理专业的人员带来了良好的发展前景。涉外护理人员除了需要具备专业的护理知识与技能之外,还需要具备良好的英语表达能力。英语教学是涉外护理专业的一个重点的教学内容,然而目前的大部分高校在英语教学方面还存在着许多不足。鉴于此,针对专门用途英语视角下,分析和研究涉外护理专业的英语教学的具体方式。 展开更多
关键词 专门用途英语 涉外护理专业 英语教学 具体方式
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语言与内容双轮驱动的ESP教学模式探索--机械专业英语教学十年之体会 预览
11
作者 冷冰冰 《上海理工大学学报:社会科学版》 2019年第2期101-106,共6页
专门用途英语(English for specific purposes,ESP)课程的主要特点是以学习者的学习目的为中心来设计课程。以面向科技译者的机械专业英语教学为例,从"课程内容的设计""课堂教学的聚焦"和"课外作业的拓展"... 专门用途英语(English for specific purposes,ESP)课程的主要特点是以学习者的学习目的为中心来设计课程。以面向科技译者的机械专业英语教学为例,从"课程内容的设计""课堂教学的聚焦"和"课外作业的拓展"三个方面阐述了语言与内容双轮驱动的ESP教学模式,具体来说:在课程内容上重视交流中的语言学习、领域知识的分类介绍和感性认识辅助;在课堂教学中聚焦语言和知识的融合点;在课外作业上鼓励学习者借助网络拓展领域知识的深度和广度。 展开更多
关键词 专门用途英语 机械英语 技术交流 专业知识
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基于职业能力导向的高职院校大学英语EGP与ESP融合教学探索 预览
12
作者 王金洛 杜娟 《英语广场:学术研究》 2019年第8期111-112,共2页
本文基于职业能力导向,脱胎换骨的改革以往以EGP为主的课程教学体系,探索和引入以专业群为基础、以各专业通识性内容为学生学习的载体,从中探索出学生学习一些简单的ESP内容的方法和途径,其目的在于验证这种新课程和教学体系的可行性、... 本文基于职业能力导向,脱胎换骨的改革以往以EGP为主的课程教学体系,探索和引入以专业群为基础、以各专业通识性内容为学生学习的载体,从中探索出学生学习一些简单的ESP内容的方法和途径,其目的在于验证这种新课程和教学体系的可行性、实用性与有效性,同时又能培养出“双师素质”的英语教师队伍,进而打破传统的高职院校大学英语课程只能“第一年先学基础英语,之后第二年再开设专业英语”的教学模式,将两年的基础英语和专业英语的学习课程在一年当中完成。 展开更多
关键词 通用英语 专门用途英语 教学实践
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基于语料库的海关新闻英语语域特征多维分析
13
作者 李端阳 王志军 《西安外国语大学学报》 CSSCI 2019年第1期27-32,共6页
本文运用多维分析法,对海关新闻英语、通用英语及综合新闻英语进行了语料库对比分析。结果表明:从话语功能上看,相对于通用英语和综合新闻英语,海关新闻英语表现出较强的信息性(如名词、长词和形容词频数高)、较低的叙述性(过去时和第... 本文运用多维分析法,对海关新闻英语、通用英语及综合新闻英语进行了语料库对比分析。结果表明:从话语功能上看,相对于通用英语和综合新闻英语,海关新闻英语表现出较强的信息性(如名词、长词和形容词频数高)、较低的叙述性(过去时和第三人称代词频数低)和较高的情景依赖性(名词化频数高、副词频数低)。从词汇语法特征上看,与通用英语相比,名词化和长词的频数高是海关新闻英语显著而独特的语言特征。 展开更多
关键词 多维特征分析 语料库 专门用途英语 海关英语新闻
专门用途英语教师认知发展研究 预览
14
作者 宁强 齐滨 《海外英语》 2019年第16期1-2,共2页
教师认知与教师发展息息相关,关乎教学质量提升与教学改革的成败。该文通过焦点小组访谈了解高校一线ESP教师认知发展情况并分析其认知发展影响因素,提出促进ESP教师认知发展的建议,为ESP教师教育与培训提供参考。
关键词 专门用途英语 ESP 英语教师 认知发展
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高等教育国际化背景下的专门用途英语教学分析 预览
15
作者 王乔 《现代交际》 2019年第13期176-177,共2页
随着我国高等教育国际化程度的不断加深,我国对国际化人才的需求日益增加,对高校学生的英语水平特别是专业英语的要求不断提高。然而,目前国内的大学英语教学仍倾向于不区分专业的通用英语教学,无法体现专业的差异性,限制学生在专业领... 随着我国高等教育国际化程度的不断加深,我国对国际化人才的需求日益增加,对高校学生的英语水平特别是专业英语的要求不断提高。然而,目前国内的大学英语教学仍倾向于不区分专业的通用英语教学,无法体现专业的差异性,限制学生在专业领域内英语实际应用能力的发展。此外,现实行的专门用途英语教学存在多种问题,且专业英语教师教学能力不足,不能保证专门用途英语教学在高校的有效开展。因此,为满足社会发展需要,帮助学生拓宽未来事业的国际化发展前景,高校应重视发展专门用途英语教学并进行相应的改进。 展开更多
关键词 高等教育 国际化 专门用途英语 英语教学
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卫生职业院校医学英语教材使用现状调查与分析——以肇庆医学高等专科学校为例 预览
16
作者 朱雁 冯小玮 《广东职业技术教育与研究》 2019年第2期30-33,共4页
教材在人才培养中具有重要的作用。通过对医学英语教材出版的现状和教学大纲的分析,根据专门用途英语理论(ESP)的指导,肇庆医学高等专科学校选择了《医护英语》《医学专业英语阅读第一分册》和自编教材《医药英语》为医学英语教学的主... 教材在人才培养中具有重要的作用。通过对医学英语教材出版的现状和教学大纲的分析,根据专门用途英语理论(ESP)的指导,肇庆医学高等专科学校选择了《医护英语》《医学专业英语阅读第一分册》和自编教材《医药英语》为医学英语教学的主要教材,以提高医学生医学英语的能力。 展开更多
关键词 教材 医学英语 专门用途英语
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专门用途英语需求分析及教学探讨 预览
17
作者 杨丽斌 《文教资料》 2019年第16期209-210,131共3页
大学英语教学主要包括通用英语、专门用途英语和跨文化交际三大类课程。本文引入ESP教学理念中的需求分析原则,从必学知识、欠缺知识、想学知识三方面探讨“旅游英语”公选课学习者的需要,并采用问卷调查方法进行需要分析。结果表明:需... 大学英语教学主要包括通用英语、专门用途英语和跨文化交际三大类课程。本文引入ESP教学理念中的需求分析原则,从必学知识、欠缺知识、想学知识三方面探讨“旅游英语”公选课学习者的需要,并采用问卷调查方法进行需要分析。结果表明:需要分析是一个复杂的过程,同时考虑目标情景和学习需要两种情况,旅游英语课应采用以学习者为中心的教学方法设计教学活动,帮助学生熟悉旅游英语语言特点并培养学生旅游英语实际应用能力。 展开更多
关键词 专门用途英语 跨文化交际 旅游英语 目标需求分析 学习需求分析
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外语教育政策的冲突:复合型人才还是英语专业人才培养 预览
18
作者 蔡基刚 《东北师大学报:哲学社会科学版》 CSSCI 北大核心 2019年第4期1-6,共6页
复合型英语人才培养模式在一片批评声中终于从最新颁布的《英语专业本科教学质量国家标准》(下称《国标》)正式淡出。尽管从学科地位和人文教育等角度,这个变化似乎有道理,但从满足国家和社会对外语人才需求上看,这个变化不能不说是一... 复合型英语人才培养模式在一片批评声中终于从最新颁布的《英语专业本科教学质量国家标准》(下称《国标》)正式淡出。尽管从学科地位和人文教育等角度,这个变化似乎有道理,但从满足国家和社会对外语人才需求上看,这个变化不能不说是一种倒退。国家经济建设和科技发展不需要每年几十万研究英美语言文学或只有人文通识和通用语言的英语专业毕业生。新时代国家和社会需要的“高端英语人才”是跨学科的复合型英语人才。当然,英语专业培养的复合型英语人才不能照搬英语语言文学人才的培养模式,而是要用专门用途英语的理论来指导,即不是让学生用英语去系统地学习和掌握一门学科(如法律、医学和工程),教学重点应该是让学生掌握特定学科的语篇结构、语言特征和交流方式,以便为特定学科和行业提供语言服务,或成为专门用途英语教师。 展开更多
关键词 复合型人才 英语专业 专门用途英语 外语教育政策
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ESP理念下的新建地方应用型本科院校大学英语教学发展 预览
19
作者 代曼漫 潘水凡 《教育教学论坛》 2019年第11期202-203,共2页
本文对ESP及其基本教育理念进行简要介绍,并讨论在ESP理念指导下新建地方应用型本科院校大学英语教学改革及教师转型发展。该类院校教师要认清本校英语教学现状,充分领会ESP教学的指导作用,从学生学习动机、课堂环境创设和课程设置几个... 本文对ESP及其基本教育理念进行简要介绍,并讨论在ESP理念指导下新建地方应用型本科院校大学英语教学改革及教师转型发展。该类院校教师要认清本校英语教学现状,充分领会ESP教学的指导作用,从学生学习动机、课堂环境创设和课程设置几个方面加强转型发展,以推动大学英语教学改革。 展开更多
关键词 专门用途英语 应用型高校 大学英语课程改革
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专门用途英语翻译中文化对等的实现途径——以商务英语为例 预览
20
作者 包蕾 单燕萍 《校园英语》 2019年第17期241-242,共2页
在国际分工日益细化的影响下,应用于某一具体行业和领域的专门用途英语翻译显得愈发重要。语言是文化的负载,语言转换的过程中必须考虑文化因素,以功能性、目的性为特征的专门用途英语翻译需要通过实现源语和目的语之间的文化对等来完... 在国际分工日益细化的影响下,应用于某一具体行业和领域的专门用途英语翻译显得愈发重要。语言是文化的负载,语言转换的过程中必须考虑文化因素,以功能性、目的性为特征的专门用途英语翻译需要通过实现源语和目的语之间的文化对等来完成准确的信息传递。本文以专门用途英语的重要分支,商务英语为例探讨在专门用途英语翻译中如何实现文化对等。 展开更多
关键词 专门用途英语 商务英语 翻译 文化对等
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