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《世界小史》:沿从古到今的时间轴环绕地球好几圈 预览
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作者 陈莉 《新世纪智能》 2019年第26期40-41,共2页
恩斯特·贡布里希1909年生于维也纳,是英国著名艺术史家、人文主义者、百科全书式人物。贡布里希的《世界小史》自1936年出版以来,畅销80多年,被翻译为18种语言,广西师范大学出版社于2016年出版了中文本。这本书被誉为写给恋人和孩... 恩斯特·贡布里希1909年生于维也纳,是英国著名艺术史家、人文主义者、百科全书式人物。贡布里希的《世界小史》自1936年出版以来,畅销80多年,被翻译为18种语言,广西师范大学出版社于2016年出版了中文本。这本书被誉为写给恋人和孩子的世界史。1935年,26岁的贡布里希取得了维也纳大学的博士学位。 展开更多
关键词 世界史 时间轴 维也纳大学 地球 贡布里希 广西师范大学 人文主义者 艺术
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民族国家时代的帝国依赖
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作者 任剑涛 《中国法律评论》 CSSCI 2019年第4期42-61,共20页
在现代世界史上,民族国家体系的出现,是最为重要的政治事件。民族国家以旧帝国的解体为兴起条件,但帝国是民族国家的伴随者。这注定了帝国与民族国家,民族国家与国际条约体系之间复杂交错的关系。民族国家的秩序供给主要是在国内,其内... 在现代世界史上,民族国家体系的出现,是最为重要的政治事件。民族国家以旧帝国的解体为兴起条件,但帝国是民族国家的伴随者。这注定了帝国与民族国家,民族国家与国际条约体系之间复杂交错的关系。民族国家的秩序供给主要是在国内,其内政外交的规定性都具有防御性质。两个相关定位显现为:民族国家之间的竞争性关系是以帝国为标的的;国际秩序仰赖的依然是旧帝国的强权秩序或新帝国的强权改良秩序。这正是帝国周期性重建的内在驱动力。当今世界,恰好进入民族国家衰颓阶段、帝国重建的活跃时期。旧帝国的复活与新帝国的建构,成为帝国重建的两种基本模式。在民族国家与帝国的周期性转换之间,人类寻求进步,以期获得解决这一不良循环的出路。 展开更多
关键词 现代 世界史 帝国 民族国家依赖
科学史的坐标系 预览
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作者 田松 《科学文化评论》 2019年第2期23-29,共7页
本世纪以来我国科学史学科发展迅速,学术地理版图变化剧烈。很多高校建设科学史系,是为建制化的科学史。建制化之外还有很多学者从事科学史研究,主要一支是原自然辩证法建制的队伍,后来分化为科技哲学和STS等。由于自然辩证法的历史渊源... 本世纪以来我国科学史学科发展迅速,学术地理版图变化剧烈。很多高校建设科学史系,是为建制化的科学史。建制化之外还有很多学者从事科学史研究,主要一支是原自然辩证法建制的队伍,后来分化为科技哲学和STS等。由于自然辩证法的历史渊源,中国的科技哲学(加STS)是一个大学科,人数众多。而科学史则是一个小学科。但是在美国,科技哲学是一个小学科,科学史则是一个大学科。美国高校建制化的科学史系也不多,相当一部分科学史学者身在历史系。而国内历史系则少有学者从事科学史。并且,国内科学史界与历史学界交流不多。随着国际交流的日益频繁,国内科学史界呈现多样化趋势。科学史需要走出去,关心历史学,尤其是关心全球史和环境史。科学史与环境史的结合,有望开出一种新的科学史或文明史。 展开更多
关键词 科学的建制化 自然辩证法 世界史 环境 STS
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全球史观下的历史复习——以世界近代史为例 预览
4
作者 刘静 《中学政史地:初中适用》 2019年第5期59-64,共6页
在世界史复习完毕后,鉴于诸多事件远离我们的生活,部分学生仍不能有效识记其发生的时间与地点,不能理解其内容与作用。例如,考生在复习完“俄国的改革”后,却仍不知晓彼得一世改革的必要性及改革所带来的影响。而基于全球史观下的历史复... 在世界史复习完毕后,鉴于诸多事件远离我们的生活,部分学生仍不能有效识记其发生的时间与地点,不能理解其内容与作用。例如,考生在复习完“俄国的改革”后,却仍不知晓彼得一世改革的必要性及改革所带来的影响。而基于全球史观下的历史复习,能够培养学生的时空观念素养,并有助于学生解决此类问题。这里,笔者不揣浅陋,谈谈自己的一些看法。 展开更多
关键词 复习 全球 世界近代 彼得一世 时空观念 世界史 学生 改革
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“一带一路”创想,唤起那段久远的繁荣回忆 预览
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作者 彼得·弗兰科潘 《国际人才交流》 2019年第5期46-48,共3页
2015年8月《丝绸之路——一部全新的世界史》出版的时候,我并未期待它能获得太大的成功。像所有的作者一样,我只希望读者能喜欢我写的书,从中了解他们所知甚少或是完全不了解的某些地区、历史、种族和文化。我同样希望他们能接受一些新... 2015年8月《丝绸之路——一部全新的世界史》出版的时候,我并未期待它能获得太大的成功。像所有的作者一样,我只希望读者能喜欢我写的书,从中了解他们所知甚少或是完全不了解的某些地区、历史、种族和文化。我同样希望他们能接受一些新的观念,因为这本书的目标和范畴都比较宏大。 展开更多
关键词 一带一路 蒂芬 世界史 殖民地
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回归教学原点,构建有价值的课堂——观摩“世界多极化趋势的出现”一课有感
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作者 李琴 《中学历史教学参考》 2019年第7期31-33,共3页
《普通高中历史课程标准(2017年版)》指出:历史课程要培养和发展学生的历史学科核心素养,教师在历史教学过程中要确立新的认知观、教学观和评价观,努力将学生对知识的学习过程转化为发展核心素养的过程。2018年3月30日,唐秦名师工作室... 《普通高中历史课程标准(2017年版)》指出:历史课程要培养和发展学生的历史学科核心素养,教师在历史教学过程中要确立新的认知观、教学观和评价观,努力将学生对知识的学习过程转化为发展核心素养的过程。2018年3月30日,唐秦名师工作室举办的'学生,教学的原点'主题论坛活动,很好地体现了这一主旨。教学的原点是学生,无论教学设计、教学进程、教学评价,都要以学生为教学的出发点。 展开更多
关键词 学科核心素养 教学设计 世界史 问题引领 多极化趋势
人类命运共同体视野下的家国情怀——在《战后资本主义的新变化》的案例评析谈世界史教学 预览
7
作者 王杰 《中学教学参考》 2019年第4期66-67,共2页
家国情怀是历史学科核心素养之一。在世界史教学中联系中国现实,加强国情教育,培养学生的忧患意识和道路自信,也是家国情怀的题中之意。教师要注重培养学生在“人类命运共同体”视野下正确的家国情怀。
关键词 人类命运共同体 家国情怀 世界史
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"后人类史学"的挑战
8
作者 王晴佳 《高等学校文科学术文摘》 2019年第2期104-105,共2页
一、未来的人类和人类的未来当代世界史坛出现的“后人类史学”探索,顾名思义就是希望探讨是否走出以人为主的史学传统,另辟蹊径,探究历史研究和书写的新方法、新视角。
关键词 学传统 人类 研究 世界史
“新史观”培养与高师院校世界史教学效果研究 预览
9
作者 严润成 《绵阳师范学院学报》 2019年第7期45-50,共6页
随着中国改革开放的不断深入,中国与世界交往日益密切,对外国历史知识需求也急剧增长。新的历史时期,实现中华民族伟大复兴的中国梦已经成为中国人的共识,培养大学生实现中华民族伟大复兴的中国梦,无疑是高师院校世界历史教学的重要任... 随着中国改革开放的不断深入,中国与世界交往日益密切,对外国历史知识需求也急剧增长。新的历史时期,实现中华民族伟大复兴的中国梦已经成为中国人的共识,培养大学生实现中华民族伟大复兴的中国梦,无疑是高师院校世界历史教学的重要任务之一。高师院校世界史教学效果却不容乐观,其学科教学水平与中国日益增长的国际地位不相匹配,提升中国世界史教学质量和研究水平以满足现实需要迫在眉睫。伴随时代进步,研究历史的视角亦与时俱进,用全球史观、文明史观、现代化史观、生态史观、社会史观、科学发展观研究历史成为历史学科体系发展的新趋势,成果斐然。建设中国特色社会主义新时期,如何培养新史观优化世界历史教学,提升高师院校世界史教学效果值得进一步探讨。 展开更多
关键词 “新观” 培养 世界史 教学效果
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从晚清地缘政治和20世纪国际主义看当代的“一带一路” 预览
10
作者 李智星 《深圳社会科学》 2019年第3期60-69,157共11页
俄罗斯地缘战略学家杜金视中国的“一带一路”倡议为一场占取欧亚大陆地缘政治空间的战略行动,并称中国为“羞涩的霸权”。然而国内的学者却指出,“一带一路”所创造的乃是基于“人类命运共同体”的新的世界地缘政治经济发展秩序,体现... 俄罗斯地缘战略学家杜金视中国的“一带一路”倡议为一场占取欧亚大陆地缘政治空间的战略行动,并称中国为“羞涩的霸权”。然而国内的学者却指出,“一带一路”所创造的乃是基于“人类命运共同体”的新的世界地缘政治经济发展秩序,体现出20世纪中国国际主义实践的历史遗产。这两种观点分别将“一带一路”置于不同的世界政治视野中进行解释。为回应19世纪西方海洋权力的历史挑战,晚清中国开始形成近现代地缘政治意识,而20世纪的新政治又将中国推上一种区别于19世纪的、以国际主义为斗争理念的抵抗运动。这些多重的历史脉络不仅形塑了中国及其陆海边疆的世界历史地理位置,且迄今仍影响着“一带一路”展开的全球秩序想象。 展开更多
关键词 陆海边疆 世界史 地缘政治 国际主义 “一带一路”
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历史的渡船——大英博物馆
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作者 阮文女 《学生天地:小学中高年级》 2019年第5期22-25,共4页
有这样一座博物馆,如果你在它的每件藏品前停留1分钟,然后不吃不喝地24小时参观展品,当你看完所有馆藏,走出博物馆时,已经24年过去了。就算走马观花一整天,我们也未必能浏览完它100多间展厅中展出的5万余件藏品——一座博物馆就能展示... 有这样一座博物馆,如果你在它的每件藏品前停留1分钟,然后不吃不喝地24小时参观展品,当你看完所有馆藏,走出博物馆时,已经24年过去了。就算走马观花一整天,我们也未必能浏览完它100多间展厅中展出的5万余件藏品——一座博物馆就能展示整个世界史,全世界恐怕只有大英博物馆能够办到。徜徉在大英博物馆里,开启的是一场跨越时空的旅行:罗塞塔石碑、古希腊雅典卫城帕特农神殿遗迹、传为顾恺之所绘的《女史箴图》、不同类型的木乃伊……1300万件藏品(含货币)犹妇一台台时间机器,带领参观者回到它们出生的年代,去探索和发现那—个个属于它们的世界。 展开更多
关键词 大英博物馆 渡船 《女箴图》 世界史 时间机器 藏品 古希腊
世界历史意识与古典教育 预览
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作者 刘小枫 《北京大学教育评论》 CSSCI 北大核心 2019年第1期2-29,186共29页
晚近30年来,英语学界兴起一种名为“全球史”(global history)的新史学,如今已在相当程度上改变美国以及其他英语国家大学和中学的世界史教学内容,我国学界和教育界也奋力追赶这股史学新潮。任何文明大国的教育都离不了史学,民主化的“... 晚近30年来,英语学界兴起一种名为“全球史”(global history)的新史学,如今已在相当程度上改变美国以及其他英语国家大学和中学的世界史教学内容,我国学界和教育界也奋力追赶这股史学新潮。任何文明大国的教育都离不了史学,民主化的“全球史”学让我们看到史学也最容易败坏一个文明大国的教育品质,真正的历史教育应该以悉心研读历代有“极敏之眼光,极高之学识”之人写下的作品为前提。历史本身并不能给人真正的德性教育,必须经过灵魂高贵之人的咀嚼和反哺,历史(叙事)才会成为对生活有益的东西;否则,面对永远混乱的人世,一个人永远看不到“智慧以及一切称之为美的人性”。 展开更多
关键词 世界史 教育 世界意识 古典教育
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“美国历史上的人与环境变迁”国际学术研讨会综述 预览
13
作者 王林亚 《鄱阳湖学刊》 2019年第3期116-124,128,共10页
2019年6月21—23日,“美国历史上的人与环境变迁”国际学术研讨会在天津隆重举行。会议由教育部国别与区域研究(备案)基地南开大学美国研究中心、教育部人文社科重点研究基地南开大学世界近现代史研究中心联合主办,南开大学历史学院和... 2019年6月21—23日,“美国历史上的人与环境变迁”国际学术研讨会在天津隆重举行。会议由教育部国别与区域研究(备案)基地南开大学美国研究中心、教育部人文社科重点研究基地南开大学世界近现代史研究中心联合主办,南开大学历史学院和南开大学美国历史与文化研究中心共同协办,来自国内外40多所高校和科研机构,以及《中国社会科学》《历史研究》《世界历史》《历史教学》《郑州大学学报》、人大复印报刊资料中心《世界史》编辑部、澎湃新闻等学术期刊与媒体的100余名学者出席了此次会议。 展开更多
关键词 世界近现代 人大复印报刊资料 科研机构 澎湃新闻 《历研究》 世界史 郑州大学学报 学术期刊
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愈精深愈谦和为专家学者拍肖像
14
作者 丰硕(采访) 黑明(摄影) 《人像摄影》 2019年第6期8-17,共10页
年初,得悉获得了第九届中国人像摄影十杰荣誉后,黑明非常谦逊地说:"拍了半辈子人,很高兴能得到这个荣誉、其实我早就想参加,但总觉得自己不够。"其实,他参评的这个抗战老兵作品系列早已影响巨大,被誉为:用影像和文字留存下20... 年初,得悉获得了第九届中国人像摄影十杰荣誉后,黑明非常谦逊地说:"拍了半辈子人,很高兴能得到这个荣誉、其实我早就想参加,但总觉得自己不够。"其实,他参评的这个抗战老兵作品系列早已影响巨大,被誉为:用影像和文字留存下20世纪中国乃至世界史上的"活化石"--抗战老兵的鲜活面容和他们不可复制的历史(可参见2019年第3期人像摄影杂志)。 展开更多
关键词 专家学者 肖像 谦和 人像摄影 摄影杂志 20世纪 活化石 世界史
建构世界史叙事的主体性
15
作者 小岛洁 杨洋(译) 《文化纵横》 CSSCI 2019年第3期66-74,M0003共10页
一、日本有没有独创性的学问和思想?从1977-2017年,我在岩波书店工作了 40年,其中大部分时间都是作为编辑工作。1980年代至1990年代,大约有九年的时间我担任《思想》杂志的编辑,并于1993年至1999年任杂志主编。
关键词 上原专禄 世界史 主体性
中国世界史阐释学的构建:路径与方法
16
作者 朱孝远 《中国社会科学评价》 2019年第1期4-10,141共8页
改革开放以来,当代西方阐释学理论引介进中国,阐释学也日益成为各学科的方法论基础,但已有研究主要集中于西方阐释学传统或语境中探讨问题。中国学者期待从中国优秀传统文化资源中汲取智慧,在吸收和借鉴西方阐释学优秀理论成果的基础上... 改革开放以来,当代西方阐释学理论引介进中国,阐释学也日益成为各学科的方法论基础,但已有研究主要集中于西方阐释学传统或语境中探讨问题。中国学者期待从中国优秀传统文化资源中汲取智慧,在吸收和借鉴西方阐释学优秀理论成果的基础上,构建中国自己的当代阐释学。为打造世界话语体系中的“中国阐释”,并在阐释学领域做出“中国表达”,2018年12月17日,中国社会科学杂志社主办的“中国阐释学建构:路径与方法”学术研讨会在三亚召开。此次研讨会从文学、史学、哲学三个学科视角,深入讨论了中国阐释学建构中的路径与方法,并着重探讨了中国阐释学建构何以可能的问题。与会学者主要围绕中国文艺的阐释理论、世界史中的宏大叙事、历史阐释中的概念创造、阐释的公共性、中国解释学被忽视的路径、中国经典诠释的转向等问题展开讨论。《中国社会科学评价》编辑部根据研讨会主题,选定了部分学者发言,经作者本人修订形成论文,冠以“开启中国阐释形成中国学派”之名的专题文章公开发表,以飨读者。 展开更多
关键词 西方阐释学 中国学者 世界史 路径 中国阐释学 传统文化资源 中国社会科学 社会科学评价
一部全新法国史对法国民族性认同的挑战——帕特里克·布琼主编的《法兰西世界史》及其引发的论战
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作者 汤晓燕 《史学理论研究》 CSSCI 北大核心 2019年第3期145-151,共7页
帕特里克·布琼(Patrick Boucheron)曾说过:“历史学家的工作是书写历史,而不是重复过往的叙述。”由他主编的《法兰西世界史》就是在践行他的理念。这部长达800页,由122位历史学家集体编撰而成的鸿篇巨制在2017年初甫一问世,就在... 帕特里克·布琼(Patrick Boucheron)曾说过:“历史学家的工作是书写历史,而不是重复过往的叙述。”由他主编的《法兰西世界史》就是在践行他的理念。这部长达800页,由122位历史学家集体编撰而成的鸿篇巨制在2017年初甫一问世,就在法国图书市场获得巨大成功,几周之内销售5万册,至2017年年中,已经售出了11万册。美国著名历史学家达恩顿评价此书说:“它让我们看到一部无比开放的法国史,凸显出始料未及的全球化视角。” 展开更多
关键词 帕特里克 世界史 法兰西 族性认同 主编 论战 国民
论"构建人类命运共同体"理念在世界史本科教学中的指导意义 预览
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作者 李竞强 《洛阳师范学院学报》 2019年第6期68-70,90共4页
“构建人类命运共同体”理念对于世界史本科教学具有指导意义,丰富了当前存在的世界史三大史观,拓展了视野。它在世界史学科蓬勃发展的新时代回答了“建设一个什么样的世界,怎样建设这个世界”的问题,为世界更好地发展贡献了中国智慧。... “构建人类命运共同体”理念对于世界史本科教学具有指导意义,丰富了当前存在的世界史三大史观,拓展了视野。它在世界史学科蓬勃发展的新时代回答了“建设一个什么样的世界,怎样建设这个世界”的问题,为世界更好地发展贡献了中国智慧。这一理念可以用于世界史本科教学和人才培养,在当前世界史本科教学改革中,有必要全面贯彻实施这一理念。 展开更多
关键词 世界史 命运 共同体
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2017年度国外中国法律史研究论著目录 预览
19
作者 郭跃斌 吉永匡史 +1 位作者 金珍 梅凌寒 《中国古代法律文献研究》 2018年第1期691-709,共19页
一通代(一)日文【专著】1.谷川道雄,《谷川道雄中国史論集》上·下巻,汲古書院,2017年。【论文】1.岸本美緒,《地域論·時代区分論の展開》,歴史学研究会編《第4次現代歴史学の成果と課題〈2〉世界史像の再構成》,績文堂出版,2... 一通代(一)日文【专著】1.谷川道雄,《谷川道雄中国史論集》上·下巻,汲古書院,2017年。【论文】1.岸本美緒,《地域論·時代区分論の展開》,歴史学研究会編《第4次現代歴史学の成果と課題〈2〉世界史像の再構成》,績文堂出版,2017年。 展开更多
关键词 中国 法律研究 论著目录 国外 谷川道雄 学研究 世界史
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大国崛起的奥秘 预览
20
作者 戴旭 《领导文萃》 2018年第16期129-131,共3页
回顾整部世界史.就会发现.但凡成功的大国无不是善于进行战略规划和持之以恒地连贯实施的国家。甚至可以说,凡曾经辉煌(或嚣张)一时的国家与民族,无一不是有着清晰连贯的大战略。俄罗斯从一蕞尔小邦在数百年间扩张数百倍成长为超... 回顾整部世界史.就会发现.但凡成功的大国无不是善于进行战略规划和持之以恒地连贯实施的国家。甚至可以说,凡曾经辉煌(或嚣张)一时的国家与民族,无一不是有着清晰连贯的大战略。俄罗斯从一蕞尔小邦在数百年间扩张数百倍成长为超级大国的奥秘,看了《彼得一世的遗嘱》就明白了。 展开更多
关键词 大国崛起 超级大国 彼得一世 世界史 俄罗斯 国家 连贯 遗嘱
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