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加强实习岗前培训 防范医疗纠纷 预览 被引量:20
1
作者 陈泉 王林 《现代医院管理》 2006年第1期 47-48,共2页
随着社会经济的发展,人民文化、生活水平的提高,患者的法律观念、经济意识和自我保护意识不断增强,求医的期望值不断提高。患者及家属对医院的医疗服务稍有不满,就可引发医疗纠纷。据有关部门统计,医疗纠纷每年以30%的速度递增,... 随着社会经济的发展,人民文化、生活水平的提高,患者的法律观念、经济意识和自我保护意识不断增强,求医的期望值不断提高。患者及家属对医院的医疗服务稍有不满,就可引发医疗纠纷。据有关部门统计,医疗纠纷每年以30%的速度递增,已成为当今社会的一个热点、难点问题。而由实习生引起的医疗纠纷常在实习生缺乏足够的防范意识及医疗法律知识或违反操作规程的情况下发生的。纠纷结果除造成实习单位经济和名誉损失外,同时也增加了实习生本人的心理压力,导致实习生临床动手能力培训及院校的实训计划不能很好完成。我院作为承担了多家中医药院校的教学实习任务,集医疗、教学、科研为一体的二级甲等、全国示范中医院,非常重视医学生的临床教学工作,在抓好临床实习的同时,特别注重培养学生的德育教育,坚持进行岗前教育,在对实习生进行临床专业知识和技能培训的同时,大力加强医疗安全教育,使他们能尽快地适应新的环境、新的学习方式,知晓规章制度,既保障了正常教学任务的圆满完成,又培养了学生良好的医德医风。近年来我院在这方面取得了满意的效果,未发生因实习生原因引发的医疗纠纷。 展开更多
关键词 医疗纠纷 实习生 岗前培训 临床教学工作 中医药院校 示范中医 社会经济 自我保护意识 临床专业知识 医疗安全教育
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案例教学法在生理学教学中的应用和意义 被引量:20
2
作者 王红伟 《中医教育》 2008年第1期41-42,共2页
案例教学法是指以案例作为教学材料,结合教学主题,通过讨论问答等师生互动的教学过程.让学生了解与教学主题相关的概念或理论,并培养学生高层次能力的教学方法。案例教学法起源于20世纪初美国的哈佛大学医学院、法医学院,后经哈佛... 案例教学法是指以案例作为教学材料,结合教学主题,通过讨论问答等师生互动的教学过程.让学生了解与教学主题相关的概念或理论,并培养学生高层次能力的教学方法。案例教学法起源于20世纪初美国的哈佛大学医学院、法医学院,后经哈佛大学商学院的推广与发展, 展开更多
关键词 案例教学 生理 中医药院校
中医药院校康复医学人才培养模式的实践与思考 预览 被引量:16
3
作者 唐巍 胡玲 +3 位作者 倪朝民 储全根 陈朝晖 管叶明 《中国康复医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2010年第4期 367-370,共4页
人才培养模式的改革历来是高等教育改革中的热点和难点。2002年国家教育部将康复类专业统一规范命名为康复治疗学专业,对人才培养提出了新的挑战。中医药院校创办康复医学类专业教育,难度大、困难多、条件差,如何突出办学特色,凸显办... 人才培养模式的改革历来是高等教育改革中的热点和难点。2002年国家教育部将康复类专业统一规范命名为康复治疗学专业,对人才培养提出了新的挑战。中医药院校创办康复医学类专业教育,难度大、困难多、条件差,如何突出办学特色,凸显办学优势,更好地生存和发展,需要勇于开拓办学思路,逐步学习总结办学经验,不断改进办学模式。 展开更多
关键词 医学人才培养模式 康复治疗学专业 中医药院校 教育改革 办学特色 国家教育部 统一规范 专业教育
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中医药院校护理本科教育培养目标研究 被引量:10
4
作者 韩丽沙 郝玉芳 《中医教育》 2005年第3期58-61,共4页
目的重点了解学生需要具备的中医护理知识和能力以及在护理科研、心理护理、社区护理等方面需要拓展的知识和能力.方法调查了全国19所开设护理本科教育的高等中医药院校,调查对象是护理学院专职教师、医院临床带教老师和毕业生.结果在4... 目的重点了解学生需要具备的中医护理知识和能力以及在护理科研、心理护理、社区护理等方面需要拓展的知识和能力.方法调查了全国19所开设护理本科教育的高等中医药院校,调查对象是护理学院专职教师、医院临床带教老师和毕业生.结果在45项护理知识和能力中,有36项是被调查者认为护理本科学生毕业时必须达到的知识和能力要求;有8项知识和能力是需要进一步拓展的知识和能力.结论临床护理能力是对毕业生的基本能力的要求;在课程设置上要突出中医护理特色;培养学生护理科研能力、社区护理能力和心理护理的知识和能力;进一步拓展相关的知识和能力;加强理论与实践的联系,提高识别和防范医疗事故的能力. 展开更多
关键词 中医药院校 护理本科教育 培养目标
中医药院校本科涉外护理专业的培养目标及教学改革探讨 预览 被引量:15
5
作者 蒋基昌 周琪范 《广西中医学院学报》 2007年第2期 101-103,共3页
护理学是一门与医药学密切相关的综合性学科,在卫生事业中与医疗有着同等重要的地位。国际护士协会(Inter—national Councilof Nurses)将2006年国际护士节的主题确定为“Safe Staffing SavesLives”(护士的合理配置对拯救生命至关... 护理学是一门与医药学密切相关的综合性学科,在卫生事业中与医疗有着同等重要的地位。国际护士协会(Inter—national Councilof Nurses)将2006年国际护士节的主题确定为“Safe Staffing SavesLives”(护士的合理配置对拯救生命至关重要)。目前护士配置不足已成为一个全球性的问题;欧美一些发达国家每年都要从发展中国家招聘护士。 展开更多
关键词 中医药院校 涉外护理专业 本科 培养目标 教学改革
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家庭经济困难大学生心理健康状况调查 被引量:11
6
作者 图雅 梁瑞琼 +2 位作者 张娟 陈彩英 林佳明 《中国健康心理学杂志》 2012年第5期 769-770,共2页
目的了解家庭经济困难大学生心理健康状况及特点。方法采用症状自评量表(SCL-90),对我校917名在校大学生进行测试。结果①贫困生10个因子分均值及阳性项目数显著高于非贫困生(t=3.33,3.35,3.87,3.78,3.37,3.37,4.05,2.83,3.58,3.27,2... 目的了解家庭经济困难大学生心理健康状况及特点。方法采用症状自评量表(SCL-90),对我校917名在校大学生进行测试。结果①贫困生10个因子分均值及阳性项目数显著高于非贫困生(t=3.33,3.35,3.87,3.78,3.37,3.37,4.05,2.83,3.58,3.27,2.82;P〈0.05);②男性贫困生11个因子分和阳性项目数显著高于女生(t=2.78,2.70,2.58,2.41,3.26,2.90,2.33,2.01,2.90,3.80,3.07,2.50;P〈0.05);③非医药专业贫困生3个因子分显著高于医药专业的贫困生(t=2.02,2.22,2.31;P〈0.05)。结论我校贫困生心理健康水平低于非贫困生,男性贫困生心理健康水平低于女性贫困生,非医药专业贫困生心理健康水平低于医院专业贫困生。 展开更多
关键词 中医药院校 贫困生 心理健康状况 症状自评量表
回顾与反思——对中医教育的几点思考 预览 被引量:8
7
作者 苏永华 《中医药管理杂志》 2006年第5期 24-26,共3页
目前社会上关于中医教育的一种误解是,传统的中医教育主要是以“师徒授受”和“家传”的方式进行,中医院校的教育模式是随着近代西方院校的教育模式传人我国,才随之出现,或者干脆就认为是1949年中华人民共和国建国之后才出现中医院... 目前社会上关于中医教育的一种误解是,传统的中医教育主要是以“师徒授受”和“家传”的方式进行,中医院校的教育模式是随着近代西方院校的教育模式传人我国,才随之出现,或者干脆就认为是1949年中华人民共和国建国之后才出现中医院校教育模式。但其实在我国历史上,中医教育是最早也是唯一形成学校系统的专科学校,我国以国家力量举办医药学校从南北朝开始至今已有近两千年的历史。从晋至五代时期,随着社会的发展和医学进步,中医药的对外交流和教育工作也随之逐步兴起。在政府行政力量支持下的中医学校教育,在普及中医药知识,培养和选拔中医药人才,促进医药事业的发展、对外交流和教育方面,起了重大作用,使中国许多医药学名著和传统医药成果,流传国外,至今仍在世界上享有盛誉。 展开更多
关键词 中医药院校 教学史 回顾
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中医药院校计算机教学改革的探索与实践 预览 被引量:9
8
作者 沈俊辉 马星光 刘仁权 《环球中医药》 CAS 2010年第2期 128-130,共3页
文章从中医药院校计算机教学的现状出发,结合中医药信息化形势,探讨提高学生计算机应用能力以及计算机与中医药结合的改革与实践。
关键词 中医药院校 中医药信息化 计算机教学 教学改革
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多元化教学法探讨 被引量:9
9
作者 郑广娟 隋立里 +2 位作者 夏雷 李军山 张亚同 《中医教育》 2002年第5期41-42,共2页
多元化教学法是在多个元素(即多个主体、多种媒体、多种途径)参与下的综合方法.其目的不仅是向学生传授知识,更重要的是传授学习方法和思维方法,以培养学生的认识能力、动手能力和解决问题的能力,从而使其成长为有用之才.
关键词 多元化 教学法 中医药院校
对中医药院校校园文化建设的认识和思考 预览 被引量:6
10
作者 徐超伍 《中医药导报》 2008年第1期 92-93,共2页
阐述了新形势下加强校园文化建设的必要性,它能传承中医药文化,培养其建设者和接班人,同时提出了中医药特色的校园文化建设应把握的几仑原则,即体现导向性、主体性和和谐性。
关键词 校园文化 中医药院校 建设
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中医药院校低年级学生中医思维方式建立问题的探讨 被引量:9
11
作者 王朝阳 睢明河 +1 位作者 刘清国 马慧芳 《中医教育》 2006年第5期20-21,共2页
中医学是在浓厚的中国古代哲学基础上发展起来的一门具有理性思辨和哲学睿智的医学,现在的中医药院校学生是在现代科学知识结构中成长的,经过严格的数、理、化等现代科学的熏陶,缺乏丰厚的中国传统文化底蕴,对中国传统的思维方式不... 中医学是在浓厚的中国古代哲学基础上发展起来的一门具有理性思辨和哲学睿智的医学,现在的中医药院校学生是在现代科学知识结构中成长的,经过严格的数、理、化等现代科学的熏陶,缺乏丰厚的中国传统文化底蕴,对中国传统的思维方式不甚熟悉,尤其是对中医的精髓,即中医的思维方法很难把握。中医药院校低年级学生传统文化兴趣的培养与中医思维方式的建立一直是中医院校人才培养方面面临的问题,本文针对以上问题提出自己的认识,希望能够对于中医院校低年级学生尽快进入角色提供一些有益的帮助。 展开更多
关键词 中医药院校 低年级学生 中医的思维方式
中医专业研究生医学统计学教学现状与改革措施 预览 被引量:8
12
作者 孙健 李秀昌 韩曦英 《中国卫生统计》 CSCD 北大核心 2011年第6期 728-729,共2页
伴随着中医药现代化步伐的快速发展,医学统计学课程已经成为中医药院校研究生的一门重要课程,并且已经成为学生成长的必须工具,随着其应用的不断深入,已经渗透到中医药领域的各个方面。
关键词 医学统计学 研究生 教学现状 中医专业 统计学课程 改革 中医药现代化 中医药院校
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遵循中医教育自身规律培育中医事业接班人 被引量:8
13
作者 徐志伟 《中医教育》 2009年第2期1-3,24共4页
中医药高等教育必须遵循中医教育自身规律,发展的核心主题是传承创新,其主要目的是培养合格的中医药人才。在探索中医教育的实践中,创新中医经典教学体系,强化中医药知识传承;抓临床教育,打好中医临床实践功底;融合师承教育,不... 中医药高等教育必须遵循中医教育自身规律,发展的核心主题是传承创新,其主要目的是培养合格的中医药人才。在探索中医教育的实践中,创新中医经典教学体系,强化中医药知识传承;抓临床教育,打好中医临床实践功底;融合师承教育,不断优化中医临床人才培养机制;致力“英才教育”,积极提升研究生培养整体水平。中医药教育要突出自身特点,把握特殊规律,探索中医药教育多元化模式,汲取国内外先进教育理念,不断更新教育观念,使高等中医药教育又好又快发展。 展开更多
关键词 中医药院校 教育自身规律 人才培养
中医药院校市场营销专业课程体系改革和优化的研究 预览 被引量:7
14
作者 吴春英 朱立华 杨岩涛 《中国中医药现代远程教育》 2014年第13期144-146,共3页
随着医药营销专业人才需求的不断增加,中医药院校市场营销专业应强调中医药特色,以培养既懂得医药知识,又具有丰富营销理论和技能的复合型医药营销人才为目标,进行课程体系的改革和优化.
关键词 中医药院校 市场营销专业 课程体系 改革 优化
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开办中医专业传统班的实践探讨 被引量:7
15
作者 黄贵华 朱华 叶勇玲 《中医教育》 2001年第5期17-18,共2页
1999年我院开办了中医专业传统班,对培养传统型中医人才进行了探索.1开设传统班的基本思路高等中医药教育经过40多年的发展,虽然实现了人才培养的规模化、标准化,但我们看到以院校教育为主的高等中医药教育仍然存在着人才培养模式单一... 1999年我院开办了中医专业传统班,对培养传统型中医人才进行了探索.1开设传统班的基本思路高等中医药教育经过40多年的发展,虽然实现了人才培养的规模化、标准化,但我们看到以院校教育为主的高等中医药教育仍然存在着人才培养模式单一、缺乏学术争鸣、中医理论没有突破、传统中医特色优势在蜕变等问题.为保持中医传统特色优势,培养高质量的传统中医药人才,造就新一代广西名中医,我院在分析问题的基础上,提出了开办传统班的设想,并于1999年付诸实施,开办了中医专业传统班. 展开更多
关键词 人才培养 中医专业传统班 中医药院校 高等教育
影响中医药院校毕业生就业质量的关键因素 预览 被引量:7
16
作者 李强 刘步平 刘凌云 《中医药导报》 2008年第1期 91,100,共2页
文章从中医药院校毕业生就业质量的内涵入手,从政策、社会、学校、毕业生自身4个方面分析了影响中医药毕业生就业质量的关键因素。
关键词 中医药院校 就业质量 影响因素
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以中医药学科为主体 多学科协调发展——中医药院校学科专业结构调整趋势分析 被引量:7
17
作者 王德蒇 《中医教育》 2003年第1期13-17,共5页
设置科学、合理的学科专业结构是高等学校学科建设的一项重要工作.近年来,我国高等中医药院校在学科专业结构的调整改革方面进行了积极的探索,形成了'以中医药学科为主体,多学科协调发展'的重要趋势.
关键词 学科建设 中医药院校 专业结构 趋势分析
中医药院校学生创新创业教育探析 预览 被引量:7
18
作者 翁锋 柯龙山 丁闽江 《高校辅导员学刊》 2015年第3期36-39,共4页
中医药院校学生创新创业教育缺乏针对性的实践模式和理论指导,在创新创业教育观念、课程、师资及环境等方面都存在问题,中医药院指导学生创业需要营造良好的创新创业教育环境,构建系统的创新创业教育课程,拓展实战型创新创业教育方... 中医药院校学生创新创业教育缺乏针对性的实践模式和理论指导,在创新创业教育观念、课程、师资及环境等方面都存在问题,中医药院指导学生创业需要营造良好的创新创业教育环境,构建系统的创新创业教育课程,拓展实战型创新创业教育方式,打造多元化创新创业导师团队,设立创新创业公共服务部门,以及充分利用新媒体开展网络创业教育。 展开更多
关键词 中医药院校 大学生 创新创业教育
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中医药院校制药工程专业课程设置探讨 预览 被引量:7
19
作者 李庆国 关世侠 李卫民 《化工高等教育》 2009年第5期 37-40,共4页
对比分析几所院校制药工程专业课程设置,并针对课程设置存在总学时数超标、专业方向不明确、工程课程较弱三个问题,提出了解决办法:删减部分中药专业课程,强化核心课程和基础课程,通过企业培训教师、建立GMP实训实验室和联合工科院校... 对比分析几所院校制药工程专业课程设置,并针对课程设置存在总学时数超标、专业方向不明确、工程课程较弱三个问题,提出了解决办法:删减部分中药专业课程,强化核心课程和基础课程,通过企业培训教师、建立GMP实训实验室和联合工科院校办学的方法加强工程力量。 展开更多
关键词 中医药院校 工程专业 课程设置
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中医药院校食品化学实验课程教学改革创新的方法研究 预览 被引量:7
20
作者 夏道宗 《中医药管理杂志》 2010年第10期 917-919,共3页
文章结合近几年的实际工作,从建立多层次的实验教学体系、多方位的实验考核方法,提高学生参与热情和动手能力,严格实验课堂管理,全面提高学生综合素质等方面,对如何进行中医药院校食品化学实验课程教学创新的方法进行了探讨,为高等中医... 文章结合近几年的实际工作,从建立多层次的实验教学体系、多方位的实验考核方法,提高学生参与热情和动手能力,严格实验课堂管理,全面提高学生综合素质等方面,对如何进行中医药院校食品化学实验课程教学创新的方法进行了探讨,为高等中医药院校食品化学课程的教学改革提供参考和借鉴。 展开更多
关键词 食品化学 中医药院校 教学改革
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