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世界德育演进视野里的中国学校德育 预览 被引量:56
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作者 劳逊 《当代青年研究》 CSSCI 北大核心 1996年第5期1-7,共7页
关键词 校德育 大德育体系 中国 现代德育 大众传媒 德育工作者 中国德育 德育模式 德育目标 21世纪
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21世纪中国学校德育改革探索 被引量:26
2
作者 刘惊铎 《教育研究》 CSSCI 北大核心 1999年第12期16-20,共5页
关键词 德育方法 校德育工作 德育实践 校德育改革 受教育者 德育理论 德育模式 中国 21世纪 个性化
“后革命时代”的日常生活审美化 被引量:33
3
作者 周宪 《北京大学学报:哲学社会科学版》 CSSCI 北大核心 2007年第4期64-68,共5页
一、何谓日常生活审美化? 最近几年,日常生活审美化问题的讨论变得热门起来,这个短语似乎已成为学界的一个时髦命题。毫无疑问,它是一个“舶来品”,是西方学界1980年代中后期以来文化研究和社会理论所关注的核心概念之一。但是,... 一、何谓日常生活审美化? 最近几年,日常生活审美化问题的讨论变得热门起来,这个短语似乎已成为学界的一个时髦命题。毫无疑问,它是一个“舶来品”,是西方学界1980年代中后期以来文化研究和社会理论所关注的核心概念之一。但是,这个短语在当下中国的流行是耐人寻味的,它既反映出这个问题在当下中国的某种适切性,同时也体现出中国学界对这一问题的某种敏感性。 展开更多
关键词 日常生活审美化 革命时代 中国 社会理论 文化研究 80年代 耐人寻味 舶来品
美国中国学研究的范式转变与中国史研究的现实处境 被引量:28
4
作者 杨念群 《清史研究》 CSSCI 北大核心 2000年第4期65-76,共12页
本文分析了美国中国学思潮中的“世界观念”与国内史学的关系、美国中国学研究中的“概念化”倾向、身处“后现代”思潮中的“我们”应该如何重新审视中国历史等问题,认为历史学的资治功能不仅应体现在对现代化运动提供历史的借鉴和... 本文分析了美国中国学思潮中的“世界观念”与国内史学的关系、美国中国学研究中的“概念化”倾向、身处“后现代”思潮中的“我们”应该如何重新审视中国历史等问题,认为历史学的资治功能不仅应体现在对现代化运动提供历史的借鉴和说明,同时也应对现代化过程中出现的各种复杂的现代性现象进行深刻的反省和批评,从而增强自身的反思能力。 展开更多
关键词 美国 中国 范式转变 现实处境
法的渊源与法的形式界分 被引量:29
5
作者 周旺生 《法制与社会发展》 CSSCI 北大核心 2005年第4期 122-133,共12页
奥斯汀以来的法律学人,虽试图在法的渊源和法的形式之间踩出清晰的路径,却终未获取如意的结局。迄今,无论英美欧陆抑或中国学界,仍然普遍混淆两者的界限,以致把不是法的东西视为法,把未然的法和已然的法、可能的法和正式的法混为... 奥斯汀以来的法律学人,虽试图在法的渊源和法的形式之间踩出清晰的路径,却终未获取如意的结局。迄今,无论英美欧陆抑或中国学界,仍然普遍混淆两者的界限,以致把不是法的东西视为法,把未然的法和已然的法、可能的法和正式的法混为一谈,在法律生活中就经常淡化法和非法的边界并由此遁离法治原则。历来法学流派的分野,在很大程度上正表现在对法的渊源和法的形式取不同态度方面。然而法的渊源和法的形式的确不容混淆,它们本是两种事物,内涵两种价值,代表法的形成过程中两个不同阶段和表现形态。 展开更多
关键词 渊源 界分 法治原则 流派 表现形态 形成过程 法律 奥斯汀 中国 代表法 分野
后殖民主义及其在中国的反响 被引量:19
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作者 丰林 《外国文学》 CSSCI 北大核心 1998年第1期67-76,共10页
后殖民主义及其在中国的反响丰林对今日的中国学界来说,后殖民主义已经不是一个陌生的名词了。早在1993年,国内颇有影响的《读书》月刊第9期登载了两篇介绍东方主义和萨伊德(EdwardSaid)的文章:张宽的《欧美眼中... 后殖民主义及其在中国的反响丰林对今日的中国学界来说,后殖民主义已经不是一个陌生的名词了。早在1993年,国内颇有影响的《读书》月刊第9期登载了两篇介绍东方主义和萨伊德(EdwardSaid)的文章:张宽的《欧美眼中的“非我族类”》和钱俊的《谈萨伊德谈... 展开更多
关键词 后殖民主义 中国 民族主义 第三世界 东方主义 现代性话语 中心意识 中国知识分子 现代主义 中华性
西方学术分类与民初国学的学科定位 被引量:11
7
作者 罗志田 《四川大学学报:哲学社会科学版》 CSSCI 北大核心 2001年第5期 75-82,共8页
从清季兴办学堂开始,西方学科分类逐渐在中国教育体系中确立.'国学'或'国故学'在此分类中究属何类,这是困扰20世纪20年代许多学人的问题.一种较有代表性的看法是将中国的'国故'整理使之能够纳入哲学、文学、史... 从清季兴办学堂开始,西方学科分类逐渐在中国教育体系中确立.'国学'或'国故学'在此分类中究属何类,这是困扰20世纪20年代许多学人的问题.一种较有代表性的看法是将中国的'国故'整理使之能够纳入哲学、文学、史学等新式分类,但随之产生的问题是,这一进程结束后还有'国学'或'国故学'的存在余地吗?如果有,则'国学'或'国故学'便实际超越了西学分科;而后者又被时人看作成为'科学'的必要条件,这又违背所谓'新国学'即'科学的国学'之定义.围绕这些问题的争议反映出当时学人其实更多是从思想而非学术的角度看待'国学'. 展开更多
关键词 国故 术分类 西 科定位 西方国家 中国
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英语专业的中国文化简史课 被引量:12
8
作者 丁往道 《外语教学与研究:外国语文双月刊》 1983年第3期45-49,共5页
【正】 1982年秋季,北京外国语学院英语系开设了一门新的选修课:中国文化简史。讲课和讨论用英语进行。课程的主要内容为文、史、哲三方面,也涉及一点音乐和美术。所谈到的时代是从殷商到五四运动的三千年。发给学生的材料有两种:一部... 【正】 1982年秋季,北京外国语学院英语系开设了一门新的选修课:中国文化简史。讲课和讨论用英语进行。课程的主要内容为文、史、哲三方面,也涉及一点音乐和美术。所谈到的时代是从殷商到五四运动的三千年。发给学生的材料有两种:一部分是中国古典名著的英文译文,另一部分是英、美汉学家对中国文化的评介。教师的讲解主要根据最近国 展开更多
关键词 文化知识 英语专业 中国 英文译文 外国语 教师 外语 China 中国文化
威廉姆·洪堡的大学理念 预览 被引量:13
9
作者 孙周兴 《同济大学学报:社会科学版》 2007年第2期7-12,共6页
在中国学界,威廉姆·封·洪堡(Wilhelm von Humboldt,1767—1835)一直被当作世界级的伟大教育家而得到相当广泛的讨论,尤其是因为留德学者蔡元培先生接受了以洪堡为代表的德国大学理念,以之为北京大学的精神基石和办学方... 在中国学界,威廉姆·封·洪堡(Wilhelm von Humboldt,1767—1835)一直被当作世界级的伟大教育家而得到相当广泛的讨论,尤其是因为留德学者蔡元培先生接受了以洪堡为代表的德国大学理念,以之为北京大学的精神基石和办学方针。因此我们可以说,中国最重要的大学身上是有洪堡烙印的。今天差不多有如下情形:我们说到北京大学,必想起蔡元培校长,必想起洪堡;倒过来的说法自然也可成立。不过,不无遗憾的是,迄今为止,我们还没有译介过洪堡的教育思想文献,也使得我们的一些相关谈论难免空虚乏力。 展开更多
关键词 理念 洪堡 威廉 北京大 方针 教育思想 中国 蔡元培
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视觉文化语境中的电影影像——“景观电影”,或日“奇观电影”的知识学勘察 被引量:14
10
作者 吴迎君 《当代电影》 CSSCI 北大核心 2010年第1期116-118,共3页
一、中国“景观/奇观电影”研究的混杂误区 基于当下视觉文化的学术视阈,重勘电影影像的理论建构可有效彰显一个重要问题域所在:“景观电影/奇观电影”(spectacle movie)。中国学界对此之研究,起步未几却已各行其道,呈现出多... 一、中国“景观/奇观电影”研究的混杂误区 基于当下视觉文化的学术视阈,重勘电影影像的理论建构可有效彰显一个重要问题域所在:“景观电影/奇观电影”(spectacle movie)。中国学界对此之研究,起步未几却已各行其道,呈现出多重路向选择(由选用“景观电影”与“奇观电影”对同一“spectacle movie”做不同表述已露端倪):周宪声称,“在视觉文化时代,电影正在经历一个从叙事电影向奇观电影的深刻转变……奇观电影正在取代叙事电影成为电影的主导形态”。 展开更多
关键词 电影影像 视觉文化 景观 文化语境 知识 勘察 文化时代 中国
“汉学”的临界点——日本汉学引发的思考 被引量:10
11
作者 孙歌 《世界汉学》 1998年第1期 46-63,共18页
“汉学”是历史上与“宋学”相对的学问还是广义上的国外中国学,是靠它的上下文来决定的.对于这一点。中国人似乎不用咬文嚼字就能心领神会,所以至今也未产生进行全面梳理的需要。另一方面,在分工日益精细的现代社会,一个表示学科... “汉学”是历史上与“宋学”相对的学问还是广义上的国外中国学,是靠它的上下文来决定的.对于这一点。中国人似乎不用咬文嚼字就能心领神会,所以至今也未产生进行全面梳理的需要。另一方面,在分工日益精细的现代社会,一个表示学科范围的语词本身的暧昧。有时倒可以带来一些方便: 展开更多
关键词 日本 中国 研究方式 荻生徂徕 翻译理论
全文增补中
韩国的中国语教学与研究概述 被引量:7
12
作者 李根孝 《汉语学习》 CSSCI 北大核心 1994年第1期57-60,共4页
韩国的中国语教学与研究概述[韩国]李根孝一、前言韩国和中国自古就有密切的交往关系,古代韩国的祖先们很早就接受了汉字,用汉字记录自己的语言,创造出韩国古代的文学作品,并开始翻译中国的文化典籍。但是从十九世纪中期到二十... 韩国的中国语教学与研究概述[韩国]李根孝一、前言韩国和中国自古就有密切的交往关系,古代韩国的祖先们很早就接受了汉字,用汉字记录自己的语言,创造出韩国古代的文学作品,并开始翻译中国的文化典籍。但是从十九世纪中期到二十世纪中期由于国际政治环境的变化,两国... 展开更多
关键词 与研究 中国语言 韩国 中国 语言研究 中国 中文 四年制 汉语语言
中国学前教育存在的问题 预览 被引量:10
13
作者 蔡迎旗 《教育研究与实验》 CSSCI 北大核心 2009年第1期 13-15,共3页
改革开放30年,尽管我国学前教育发展较为迅速,取得了卓越成就,但也存在一些明显的问题与不足。我国针对问题与不足采取的措施及由此引发的改革,都昭示了我国学前教育事业发展的未来之路。
关键词 中国 教育存在 教育事业发展 改革开放 教育发展
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借鉴与拿来 预览 被引量:10
14
作者 许国璋 《外国语》 1979年第3期3-15,共13页
【正】 上海外国语学院学报嘱稿,苦于没有什么新鲜题目,无以报命。我想,是不是从自己近来看到的,当今外国治中国文史的学者之中,选几位潜心学问,数十年攻其业,终于写出专著、使中国文化中的珍宝为世界上更多的人知道,从而为世界文化增... 【正】 上海外国语学院学报嘱稿,苦于没有什么新鲜题目,无以报命。我想,是不是从自己近来看到的,当今外国治中国文史的学者之中,选几位潜心学问,数十年攻其业,终于写出专著、使中国文化中的珍宝为世界上更多的人知道,从而为世界文化增添光彩的人:说一说他们的抱负与成绩,也许可供我们借鉴——借鉴如有所得,又何妨拿来。 展开更多
关键词 中国 牛津大 英国政府 红楼梦 欧洲 剑桥 世界文化 文史 外国语
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21世纪我国学校体育走向的思考 被引量:4
15
作者 张振华 《四川体育科学》 2002年第2期52-54,共3页
从21世纪中国学校体育走向视角入手,论述中国学校体育将以什么样的姿态进入21世纪,它将得到怎样的贯彻体现,它是否能够真正有效地保持和发挥其生命力,奏响素质教育之旋律,实现它与时代俱进的繁荣.
关键词 校体育 走向 素质教育 中国 体现 姿态 保持 视角 中国 繁荣
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中国海外留学生思想政治教育刍议 预览 被引量:10
16
作者 姚明 赵诤 《东南亚纵横》 2006年第5期 72-74,共3页
自1847年容闽赴美以来,中国学子远赴海外求学的历史已经走过了将近160年,许多中国留学生在海外的艰苦奋斗使世人看到了中国人“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物”的可贵精神。“中国留学生”是勤奋、刻苦以及“精英... 自1847年容闽赴美以来,中国学子远赴海外求学的历史已经走过了将近160年,许多中国留学生在海外的艰苦奋斗使世人看到了中国人“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物”的可贵精神。“中国留学生”是勤奋、刻苦以及“精英”的代名词,是响当当的“国际品牌”,他们很多人成为中华民族的栋梁之才。当前,随着我国改革开放的进一步深入和加入WTO后对国外教育的广泛放开,众多的中国家长和学子纷纷选择出国留学的道路,使中国海外留学生数量激增。据统计资料,中国目前是世界上出国留学生最多的国家,近20多年来,共有58.2万留学生赴103个国家和地区留学。然而,随着留学渠道的多样化及留学生人数的急剧增长,中国留学生中的存在问题也日益凸显,引起了人们的广泛关注。据不完全统计,在过去3年中,涉及.中国海外留学生的谋杀案共12起,绑架案8起。中国海外留学生的形象也正面临危机。一些外国媒体把留学生与“垃圾”联系起来,使得多年以来的“留学精英”成了“留学垃圾”。在多伦多出版的中文报纸更以“赌博、吸毒、滥交”为题目, 展开更多
关键词 海外求 生思想政治教育 中国 中国 出国留 海外留 统计资料 艰苦奋斗 自强不息 厚德载物
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“普及与公平”是中国学前教育发展战略和基本政策的必然选择 被引量:11
17
作者 韩清林 《当代教育科学》 CSSCI 北大核心 2011年第3期 31-35,共5页
党的十七大提出:“加强学前教育”。中共中央国务院颁布的《国家中长期教育改革和发展规划荆要》提出了“基本普及学前教育”的战略任务。11月24日国务院发布了《关于当前发展学前教育的若干意见》,明确指出:“发展学前教育,必须坚... 党的十七大提出:“加强学前教育”。中共中央国务院颁布的《国家中长期教育改革和发展规划荆要》提出了“基本普及学前教育”的战略任务。11月24日国务院发布了《关于当前发展学前教育的若干意见》,明确指出:“发展学前教育,必须坚持公益性和普惠性,努力构建覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系,保障适龄儿童接受基本的,有质量的学前教育。”坚持学前教育的普及与公平已经成为中国学前教育发展战略与基本政策的相互关联的基本问题。 展开更多
关键词 教育发展战略 中国 政策 公平 中共中央国务院 前教育 公共服务体系 党的十七大
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当代美德伦理学的国内研究综述 预览 被引量:5
18
作者 李义天 《南京政治学院学报》 2006年第2期 122-124,共3页
自安斯库姆(G.E.M.Anscombe)1958年发表《现代道德哲学》(Modern Moral Philosophy)以来,中国学界开始关注美德伦理学知识及其相关讨论,并赋予中国式的参与性理解.从总体上看,国内对当代美德伦理学的研究虽在近十年中取得不少成果,... 自安斯库姆(G.E.M.Anscombe)1958年发表《现代道德哲学》(Modern Moral Philosophy)以来,中国学界开始关注美德伦理学知识及其相关讨论,并赋予中国式的参与性理解.从总体上看,国内对当代美德伦理学的研究虽在近十年中取得不少成果,但在广度和深度上仍亟待拓展. 展开更多
关键词 美国 德国 伦理 国内研究 当代 道德哲 中国 中国
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世界性视野中的“中国模式”——现代中国学之政治研究的方法论问题 被引量:8
19
作者 张志伟 《中国人民大学学报》 CSSCI 北大核心 2006年第3期108-113,共6页
现代中国处在“古今”(传统与现代化)“中外”(东西方文明)矛盾的焦点上,原本存在着时空差距的问题同时出现在当下的中国,因而对中国政治的研究必须考虑综合性的和历史性的因素,而不是“单一的”或“纯粹的”理论研究。这意味着... 现代中国处在“古今”(传统与现代化)“中外”(东西方文明)矛盾的焦点上,原本存在着时空差距的问题同时出现在当下的中国,因而对中国政治的研究必须考虑综合性的和历史性的因素,而不是“单一的”或“纯粹的”理论研究。这意味着方法有时比理论更重要,因为彻底贯彻某种理论往往在遭遇困境时难以调转航向。我们处在全球化的时代,全球化的文化多样性具有“透视主义”的特征,不同文化的世界观不仅是透视性的,而且是开放的,由此而形成无限的文化多样性。世界性的视野要求将中国或任何一个国家置于世界性的背景下,在其与所有国家之间的关系或关联中把握文化或文明的普遍性与特殊性,坚持一种世界性背景下的多元化立场。 展开更多
关键词 中国 政治 方法论 世界性
国际视野与本土情怀——如何与汉学家对话 预览 被引量:10
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作者 陈平原 《上海师范大学学报:哲学社会科学版》 CSSCI 北大核心 2011年第6期 56-68,共13页
改革30年的文化变迁,值得夸耀,也需要反省,其中的关键点,在于是否具备"国际视野",以及如何"与国际接轨"。若讲独立性与自信心,中国学界不但没有进步,还在倒退。落实在日常生活中,便是对海外汉学家(中国学研究者)的过度推崇。要不... 改革30年的文化变迁,值得夸耀,也需要反省,其中的关键点,在于是否具备"国际视野",以及如何"与国际接轨"。若讲独立性与自信心,中国学界不但没有进步,还在倒退。落实在日常生活中,便是对海外汉学家(中国学研究者)的过度推崇。要不要"国际化",这已经不是问题了;难处在于如何在全球化大潮中站稳自家脚跟。文章提倡"国际视野与本土情怀"的合一,这一立场是在与各国汉学家长期对话中逐渐形成的。所谓"海外汉学",绝非铁板一块,正因为这样,才有必要展开深入的对话。因此,文章讨论了以下诸问题:走向国际并不等于迈向一流;"传媒时代"如何"学术交流";研究背后应用情怀;在"学问"与"友情"之间;不卑不亢地走出去。 展开更多
关键词 国际化 国际视野 本土情怀 中国
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