期刊文献+
共找到363篇文章
< 1 2 19 >
每页显示 20 50 100
数学中考文化类试题价值探析与思考 预览
1
作者 钱德春 林山杰 《中学数学(初中版)下半月》 2020年第1期26-29,共4页
数学文化指数学的思想、精神、方法、观点、语言及数学的概念和思想方法在形成和发展中所体现的文化特征与文化价值,包括数学家、数学发展史、数学教育中的人文精神,数学与社会、数学与各种文化的关系等.[1]《义务教育数学课程标准(201... 数学文化指数学的思想、精神、方法、观点、语言及数学的概念和思想方法在形成和发展中所体现的文化特征与文化价值,包括数学家、数学发展史、数学教育中的人文精神,数学与社会、数学与各种文化的关系等.[1]《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称《课标(2011版)》)明确指出:“数学是人类文化的重要组成部分.”[2]《普通高中数学课程标准(2017年版)》也强调:“数学承载着思想和文化,是人类文明的重要组成部分.”[3]近年来,以数学文化为素材的试题逐渐成为中考亮点.笔者抽取2019年120份中考数学试卷进行了分析,发现具有文化特征的试题共63道. 展开更多
关键词 数学发展史 数学中考 探析与思考 中考数学试卷 义务教育 普通高中数学课程标准 人文精神 试题
在线阅读 免费下载
究竟错在哪里——谈对一道中考题的异议 预览
2
作者 郭源源 《中学数学研究》 2019年第12期17-18,共2页
近日,笔者在研究分式方程增根问题时发现,2011年黑龙江省齐齐哈尔市中考数学试卷中选择题第7题所给答案值得商榷,试分析如下。
关键词 分式方程 中考数学试卷 选择题 中考 齐齐哈尔市 黑龙江省
在线阅读 下载PDF
例析方程与不等式综合问题
3
作者 黄细把 《初中数学教与学》 2019年第6期19-20,共2页
近几年中考数学试卷中,经常遇到一些方程与不等式的综合题.解答这类问题需要因题而异,综合应用方程和不等式知识.
关键词 不等式 方程 例析 中考数学试卷 综合题
另辟蹊径 曲径通幽——浅谈抛物线中的两个性质及其应用 预览
4
作者 沈岳夫 《数学教学》 2019年第8期24-28,共5页
《义务教育数学课程标准》(2011年版)指出:“模型思想是体现数学应用价值的典型思想.”因此,在平时的教学中,教师要引导学生从习题中提炼常用的基本模型,并通过典型问题帮助学生识模、用模,从而强化学生对基本图形的理解.综观各地中考... 《义务教育数学课程标准》(2011年版)指出:“模型思想是体现数学应用价值的典型思想.”因此,在平时的教学中,教师要引导学生从习题中提炼常用的基本模型,并通过典型问题帮助学生识模、用模,从而强化学生对基本图形的理解.综观各地中考数学试卷,发现二次函数与图形综合问题的知识覆盖全,综合要求高,能全面考查学生的核心素养,备受命题者的青睐. 展开更多
关键词 数学应用 抛物线 引导学生 性质 数学课程标准 中考数学试卷 基本图形 模型思想
在线阅读 下载PDF
动点问题几例
5
作者 林闯 《中学生数学:初中版》 2018年第7期40-41,共2页
近两年各地中考数学试卷中,常常会出现这样一类动点问题:由于动点的运动路线不明确,学生在解决这类问题时往往无从下手.下面试以几道中考题为例,和大家谈一谈此类问题的解题方法.
关键词 动点问题 中考数学试卷 运动路线 解题方法 中考 学生
简化复杂图形 提取核心要素 预览
6
作者 余中华 《初中生世界:九年级》 2018年第5期49-50,共2页
中考数学试卷中,常常可以看到这样的一些综合题,它们有着长长的题干,复杂的图形.大多数同学遇到这类题目往往心生畏l瞑,不知道如何下手.下面以南通市一道中考压轴题为例,评述我们该如何抓住关键点,提取题目中的核心要素.
关键词 复杂图形 提取 中考数学试卷 中考压轴题 综合题 南通市 题干 同学
在线阅读 下载PDF
洞察结构,铺垫设问:新定义考题的备课建议——以北京西城2018年中考一模卷新定义考题为例 预览 被引量:5
7
作者 丁锦荣 《中学数学(初中版)下半月》 2018年第6期71-72,共2页
中考阅读理解型新定义问题是近年来的热点考题,尤其在北京市近年中考数学试卷中此类题型的带动下,北京市各区的七、八、九年级期中(末)及中考模拟卷中都将此类题型作为压轴大题.命题组匠心独运,体现了精湛的命题功夫.这类考题对评判... 中考阅读理解型新定义问题是近年来的热点考题,尤其在北京市近年中考数学试卷中此类题型的带动下,北京市各区的七、八、九年级期中(末)及中考模拟卷中都将此类题型作为压轴大题.命题组匠心独运,体现了精湛的命题功夫.这类考题对评判学生"即时"理解与运用新知识、新概念、新性质的能力有较好的作用. 展开更多
关键词 中考数学试卷 定义问题 北京市 考题 备课建议 结构 西城 设问
在线阅读 免费下载
依托推理型试题考查推理能力 预览
8
作者 林湧 胡鹏程 《福建中学数学》 2018年第3期1-3,共3页
以合情推理或演绎推理能力为主要考查目标的“推理型”试题,在中考数学试卷中有着不可替代的地位.2017年福建省中考卷较为合理地借助推理型试题,全面地考查了学生的推理能力,本文拟对该试卷中的推理型试题的做归类分析,并借此谈谈对此... 以合情推理或演绎推理能力为主要考查目标的“推理型”试题,在中考数学试卷中有着不可替代的地位.2017年福建省中考卷较为合理地借助推理型试题,全面地考查了学生的推理能力,本文拟对该试卷中的推理型试题的做归类分析,并借此谈谈对此类试题的一些思考.1推理型试题的分类剖析推理型试题的基本模型是:推理性结果=f(情境,对象,条件,推理性任务).情境、对象、条件、推理性任务这四大要素是试题的四个变量,f则反映了这四大要素之间的结构关系.根据试题模型中任务要素的不同思维特征,又可以将推理型试题大致分为合情推理型试题、说理推理型试题、综合推理型试题三类. 展开更多
关键词 演绎推理能力 推理型试题 中考数学试卷 合情推理 推理性 归类分析 分类剖析 思维特征
在线阅读 下载PDF
统计与概率解答题典例分析 预览
9
作者 万广磊 《初中生世界:九年级》 2018年第5期54-57,共4页
统计与概率是初中必学的重要知识,在中考数学试卷上占总分值的12%~15%,一般包括1~2道的选择题或填空题和1~2道解答题.对于解答题,得分率并不是想象中那么好.究其原因,同学们解答时不规范的表达失分比较严重.下面以几道中考... 统计与概率是初中必学的重要知识,在中考数学试卷上占总分值的12%~15%,一般包括1~2道的选择题或填空题和1~2道解答题.对于解答题,得分率并不是想象中那么好.究其原因,同学们解答时不规范的表达失分比较严重.下面以几道中考解答题为例,分析如何规范解答,确保不意外失分. 展开更多
关键词 统计与概率 解答题 中考数学试卷 填空题 选择题 得分率 失分 初中
在线阅读 下载PDF
对一道填空压轴题的解法探究及改编 预览 被引量:1
10
作者 凌剑峰 《中学数学(初中版)下半月》 2018年第7期78-79,共2页
原题:如图1,在四边形ABCD中,AB=AD,∠BAD=∠BCD=90°,连接AC.若AC=6,则四边形ABCD的面积为__. 分析:本题是2017年陕西省中考数学试卷第14题,填空的最后一题,求不规则图形的面积,但解法不唯一.此题着重考查了全等三角形的判定及... 原题:如图1,在四边形ABCD中,AB=AD,∠BAD=∠BCD=90°,连接AC.若AC=6,则四边形ABCD的面积为__. 分析:本题是2017年陕西省中考数学试卷第14题,填空的最后一题,求不规则图形的面积,但解法不唯一.此题着重考查了全等三角形的判定及其性质,可以通过作辅助线构造出正方形或者等腰直角三角形来达到转化的目的,运用了模型思想,而解题的关键是作出有效的辅助线. 展开更多
关键词 解法 填空 压轴题 等腰直角三角形 改编 中考数学试卷 作辅助线 不规则图形
在线阅读 免费下载
破解一道被“秒杀”的中考选择题 预览
11
作者 李玉荣 《中学数学(初中版)下半月》 2018年第5期77-78,共2页
一、问题再现 题目:如图1,已知凸五边形ABCDE的边长均相等,且∠DBE=∠ABE+∠CBD,AC=1,则BD必定满足(). A.BD〈2B.BD=2C.BD〉2D.以上情况均有可能 这是2017年湖北省黄石市中考数学试卷选择题的压轴题,主要考查等腰三角形的性质、... 一、问题再现 题目:如图1,已知凸五边形ABCDE的边长均相等,且∠DBE=∠ABE+∠CBD,AC=1,则BD必定满足(). A.BD〈2B.BD=2C.BD〉2D.以上情况均有可能 这是2017年湖北省黄石市中考数学试卷选择题的压轴题,主要考查等腰三角形的性质、平行线的判定方法、平行四边形的判定方法、三角形的两边之和大于第三边、三角形的内角和定理等数学知识和方法. 展开更多
关键词 中考数学试卷 选择题 等腰三角形 平行四边形 内角和定理 凸五边形 数学知识 CBD
在线阅读 免费下载
立足数学素养凸显数形融合---道中考试题的赏析与启示 预览 被引量:2
12
作者 陈学军 《中学数学月刊》 2018年第2期53-55,共3页
纵观历年的中考试题,许多具有深远的背景,蕴含着重要的思想方法和时代烙印.2017年苏州市中考数学试卷第26题很好地诠释了“既重视对学生学习数学知识与技能的过程和结果的考查,也重视对学生在数学思考能力和解决问题能力方面的发展状况... 纵观历年的中考试题,许多具有深远的背景,蕴含着重要的思想方法和时代烙印.2017年苏州市中考数学试卷第26题很好地诠释了“既重视对学生学习数学知识与技能的过程和结果的考查,也重视对学生在数学思考能力和解决问题能力方面的发展状况的考查”这一命题指导思想,考查了学生继续学习所应具备的基本数学素养和潜能,符合发展潮流,对初中教学有一定的指导意义. 展开更多
关键词 中考试题 数学素养 解决问题能力 赏析 中考数学试卷 命题指导思想 继续学习 数学知识
在线阅读 下载PDF
靠船下篙,顺水推舟,船行千里——对2018年南通市中考数学第28题的分析与思考 预览
13
作者 章小健 《中学数学(初中版)下半月》 2018年第11期94-97,共4页
今年我有幸参加了2018年南通市中考数学试卷的评阅工作.今年数学试卷以“课标”为依据,以“教材”为题源,充分体现了“遵循课标,紧扣课本,重视能力,贴近生活,控制难度”五大命题原则.第28题(压轴题)以教材“最短路径模型”构... 今年我有幸参加了2018年南通市中考数学试卷的评阅工作.今年数学试卷以“课标”为依据,以“教材”为题源,充分体现了“遵循课标,紧扣课本,重视能力,贴近生活,控制难度”五大命题原则.第28题(压轴题)以教材“最短路径模型”构造新定义,考查对定义的理解、运用和探究,试题入口熟悉又宽敞,解法多样,探索l生强,是课本经典题目和题型的升华,让经典题有了新意,更有活力. 展开更多
关键词 中考数学试卷 第28题 南通市 贴近生活 路径模型 命题原则 经典题 压轴题
在线阅读 免费下载
以实际生活为背景的二次函数的最值问题例析
14
作者 董启文 《初中生之友·学习号》 2018年第1期31-33,共3页
近年来,中考数学试卷经常考查以实际生活为背景的求最大利润、最大(小)面积的问题,这类问题的实质是利用二次函数的增减性来求最大(小)值。现采撷几例,供同学们参考。
关键词 二次函数 实际生活 最值问题 例析 中考数学试卷 最大利润 增减性 面积
注重基础,开拓创新——海南省2018年初中毕业生学业水平考试数学科试卷分析 预览
15
作者 孙孝武 吴永德 《新教育(海南)》 2018年第31期32-33,共2页
海南省2018年初中毕业生学业水平考试数学科试卷(以下简称“中考数学试卷”),经过全省十余万名初中毕业生的检测,结果已经呈现在大家的面前。本文结合考试结果数据、评卷时发现的问题和命题的意图,谈谈我们的一些看法,希望对老师们今后... 海南省2018年初中毕业生学业水平考试数学科试卷(以下简称“中考数学试卷”),经过全省十余万名初中毕业生的检测,结果已经呈现在大家的面前。本文结合考试结果数据、评卷时发现的问题和命题的意图,谈谈我们的一些看法,希望对老师们今后的教学和中考复习有一定的帮助。 展开更多
关键词 学业水平考试 初中毕业生 试卷分析 数学 海南省 创新 中考数学试卷 考试结果
在线阅读 下载PDF
例谈分类讨论思想在数学教学中的渗透 被引量:1
16
作者 刘燕玲 《中学数学教学参考:中旬》 2018年第1期32-34,共3页
“分类讨论”是一种重要的数学思想,又是一种重要的数学解题方法。分类讨论思想符合初中生的思维发展特点,能有效地帮助学生了解初中数学的解题思路,激发学生的思维能力、创新能力,提高学生学习的兴趣,让学生能够自觉而熟练地运用... “分类讨论”是一种重要的数学思想,又是一种重要的数学解题方法。分类讨论思想符合初中生的思维发展特点,能有效地帮助学生了解初中数学的解题思路,激发学生的思维能力、创新能力,提高学生学习的兴趣,让学生能够自觉而熟练地运用“分类讨论”推进数学问题的解决。近几年来,各地中考数学试卷的压轴题往往都涉及问题的“分类讨论”,考查学生对数学基本知识与方法的灵活运用,以及学生数学思维的严密与深度。学生在解答这类问题时,往往会因考虑不周全而导致失分,究其根本主要是教师在平时的教学实践中对分类讨论思想的意识、领会、渗透力度不够,训练不到位。因此,在平时的学习与解题训练中, 展开更多
关键词 分类讨论思想 数学教学 中考数学试卷 解题训练 数学思想 解题方法 思维发展 解题思路
探究SOLO分类评价理论在初中数学教学中的应用 预览 被引量:3
17
作者 刘凯迪 《师道:教研》 2017年第11期103-104,共2页
目前,我国初中数学还在积极推进新课程的改革,作为佛山市的数学中考,在2016年才跟随广东省的中考,纵观2016年广东省中考数学试卷,特别是最后的压轴题,体现了SOLO分类评价理论,而SOLO分类评价理论是著名教育心理学家比格斯(J.B.B... 目前,我国初中数学还在积极推进新课程的改革,作为佛山市的数学中考,在2016年才跟随广东省的中考,纵观2016年广东省中考数学试卷,特别是最后的压轴题,体现了SOLO分类评价理论,而SOLO分类评价理论是著名教育心理学家比格斯(J.B.Biggs)首创的一种学生学业评价方法,是一种以等级描述为特征的性质评价方法,这种评价方式已经在教学上得到了广泛的应用。 展开更多
关键词 初中数学教学 SOLO分类 评价理论 应用 中考数学试卷 学生学业评价 教育心理学家 数学中考
在线阅读 下载PDF
再议“异议”
18
作者 苏斌 温晶晶 《中小学数学:初中版》 2017年第5期9-10,共2页
《中小学数学》(初中版)2015年第11期余信俊的《对一道中考题的异议》(以下简称文①),充分借助行程图,对2014年泉州市中考数学试卷第24题第(3)问作了细致的分析.
关键词 异议 《中小学数学 中考数学试卷 中考 初中版 泉州市
对一道中考数学题的深度研究 预览
19
作者 董乐华 《求学》 2017年第11X期66-67,共2页
2017年江西省中考数学试卷有诸多亮点,让笔者耳目一新的是最后一道压轴题,它设计了一个新定义型概念“旋补三角形%,考查学生的阅读理解能力、数学思维能力和创新意识.然而细观此题,又感觉它是仓促上阵,题中似有缺憾.
关键词 中考数学 中考数学试卷 阅读理解能力 数学思维能力 创新意识 江西省 压轴题 学生
在线阅读 下载PDF
立足基础 关注过程 注重应用 发展能力——2017年浙江省湖州市数学中考试卷评析 预览
20
作者 褚水林 倪金根 《中学数学(初中版)下半月》 2017年第8期25-28,共4页
浙江省湖州市2017年初中毕业学业考试数学试卷(以下简称中考数学试卷)以《义务教育数学课程标准(2011年版)》和《2017年浙江省初中毕业升学考试(数学)说明》(以下简称《考试说明》8为依据,以促进学生核心素养发展为评价理念,稳... 浙江省湖州市2017年初中毕业学业考试数学试卷(以下简称中考数学试卷)以《义务教育数学课程标准(2011年版)》和《2017年浙江省初中毕业升学考试(数学)说明》(以下简称《考试说明》8为依据,以促进学生核心素养发展为评价理念,稳中求变,挖掘教学资源,关注数学思维和数学本质.在延续近几年湖州市中考数学试卷风格的基础上,融入PISA理念和核心素养元素,试卷加强了对数学概念、数学本质、学习潜能的考查. 展开更多
关键词 试卷评析 数学中考 湖州市 浙江省 关注过程 发展能力 中考数学试卷 应用
在线阅读 免费下载
上一页 1 2 19 下一页 到第
使用帮助 返回顶部 意见反馈