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中药治疗奶牛乳房炎的研究进展 预览
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作者 尹景峰 《山东畜牧兽医》 2019年第6期86-87,共2页
奶牛乳房炎是全球范围内最严重的奶牛病之一。本文将从乳房炎的分类及中药的治疗方面进行综述,使读者和养殖者能清晰的了解奶牛乳房炎的表现防治与更好的了解奶牛乳房炎在中药学方面的进展。奶牛乳房炎又称奶牛乳腺炎,是奶牛乳腺受物理... 奶牛乳房炎是全球范围内最严重的奶牛病之一。本文将从乳房炎的分类及中药的治疗方面进行综述,使读者和养殖者能清晰的了解奶牛乳房炎的表现防治与更好的了解奶牛乳房炎在中药学方面的进展。奶牛乳房炎又称奶牛乳腺炎,是奶牛乳腺受物理、化学、微生物刺激所发生的一种炎症变化,是一种复杂的乳腺综合征,包括乳腺感染,乳腺炎症,乳房微循环和免疫障碍,是一种多因素疾病,也是奶牛常见病和多发病之一[1]。奶牛乳房炎使奶牛的产奶量降低,还会拖延产后的发情,甚至使牛不能生产,给经济造成很大的困难,因此,目前奶牛乳房炎仍然危害乳业的发展。 展开更多
关键词 奶牛乳房炎 中药治疗 奶牛乳腺炎 生物刺激 乳腺感染 中药学 养殖者 综合征
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案例教学在中药学教学中的应用研究 预览
2
作者 赖利平 《科教导刊》 2019年第11期128-129,共2页
科学技术不断发展,社会对技能型人才需求更加迫切。中药学是中药专业最重要的学科之一,将案例教学法引入其中,能够帮助学生更好的理解中药学内容。本文首先对案例教学法进行简单概述,然后分析案例教学法实施原则,随后在中药学课程特点... 科学技术不断发展,社会对技能型人才需求更加迫切。中药学是中药专业最重要的学科之一,将案例教学法引入其中,能够帮助学生更好的理解中药学内容。本文首先对案例教学法进行简单概述,然后分析案例教学法实施原则,随后在中药学课程特点基础上分析案例教学法在中药学教学中的具体运用,希望能够改变以往运用中的不足,提升运用效果。 展开更多
关键词 案例教学法 中药学 应用
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关于加强中药学硕士专业学位实践教学体系建设的管窥之见 预览
3
作者 朱磊 张彦红 +1 位作者 王林 史亚飞 《成都中医药大学学报:教育科学版》 2019年第1期7-8,16共3页
实践教学环节是专业学位研究生教育中的重点和难点。高等医学院校需从完善课程设置、丰富教学方式、改变教学载体、拓展实践基地、健全导师指导、强化实践考核等几方面加强中药学硕士专业学位实践教学体系的建设,从而提高中药学硕士专... 实践教学环节是专业学位研究生教育中的重点和难点。高等医学院校需从完善课程设置、丰富教学方式、改变教学载体、拓展实践基地、健全导师指导、强化实践考核等几方面加强中药学硕士专业学位实践教学体系的建设,从而提高中药学硕士专业学位研究生培养质量。 展开更多
关键词 中药学 硕士 专业学位 实践教学体系 建设
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石膏配伍探讨 预览
4
作者 郝玉英 《中国中医药现代远程教育》 2019年第6期52-54,共3页
石膏临床应用广泛,老人、儿童、产后均可应用,历代医家善用石膏者多,这与石膏本身特性和灵活多样的方药配伍息息相关。临床症状千变万化,病人的个人体质,疾病的病位,发展趋势各不相同,如何准确应用药性及配伍方药非常重要。方药配伍关... 石膏临床应用广泛,老人、儿童、产后均可应用,历代医家善用石膏者多,这与石膏本身特性和灵活多样的方药配伍息息相关。临床症状千变万化,病人的个人体质,疾病的病位,发展趋势各不相同,如何准确应用药性及配伍方药非常重要。方药配伍关系并不是由同类功效药物单纯地、任意地叠加构成,而是要'方从法出,法随证立'。我们研究石膏与药对和药方组成及配比,可以很大程度提高临床疗效。 展开更多
关键词 石膏 中药配伍 中药学
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基于“互联网+”的中药学混合式教学模式改革 预览
5
作者 王慧敏 史圣华 +2 位作者 金星 陈健 任常胜 《中国中医药现代远程教育》 2019年第12期153-155,共3页
针对目前中药学教学存在的主要问题,以激发学生学习热情、提高学习效果为目的,初步构建了适用于中药学教学的基于“互联网+”的多元化混合式教学模式。从确立教学模式、选择在线教学平台、组织教学活动及改进评价方式等方面进行论述。... 针对目前中药学教学存在的主要问题,以激发学生学习热情、提高学习效果为目的,初步构建了适用于中药学教学的基于“互联网+”的多元化混合式教学模式。从确立教学模式、选择在线教学平台、组织教学活动及改进评价方式等方面进行论述。客观分析了混合式教学模式应用于中药学教学的优势与存在的问题,并提出解决方案。旨在为中药学教学改革提供有益参考。 展开更多
关键词 中药学 混合式教学 教学改革 互联网+ 雨课堂 蓝墨云班课
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“互联网+”背景下《中药学》数字化教学资源的建设和应用初探
6
作者 李新玥 张贵锋 +2 位作者 邓舒妮 韩丽 江璇 《亚太传统医药》 2019年第6期210-212,共3页
现代信息技术高速发展,“互联网+”时代的到来使信息化教育已成为发展趋势。在此背景下,我校充分利用网络教学平台,对《中药学》课程进行数字化教学资源建设,并将其与传统教学模式结合,应用于日常教学中,提高学生的学习积极性,培养学生... 现代信息技术高速发展,“互联网+”时代的到来使信息化教育已成为发展趋势。在此背景下,我校充分利用网络教学平台,对《中药学》课程进行数字化教学资源建设,并将其与传统教学模式结合,应用于日常教学中,提高学生的学习积极性,培养学生自学能力,增强学生独立分析问题及处理问题的综合能力,提高教师业务水平,提升教学效果,有利于《中药学》课程的教学发展。 展开更多
关键词 “互联网+” 中药学 数字化 教学资源
多维视角下的中药学课程教学思考 预览
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作者 马骁 王建 《中国中医药现代远程教育》 2019年第11期14-16,共3页
中药学是高等中医药院校中一门重要的专业基础课,但由于中药理论抽象、药味数多,学生面临学习兴趣不高、知识记忆不牢等情况。近年,MOOC与翻转课堂教学方式的引入,有助于提高学生的学习兴趣和强化知识,并进一步促进中药学课程的丰富与... 中药学是高等中医药院校中一门重要的专业基础课,但由于中药理论抽象、药味数多,学生面临学习兴趣不高、知识记忆不牢等情况。近年,MOOC与翻转课堂教学方式的引入,有助于提高学生的学习兴趣和强化知识,并进一步促进中药学课程的丰富与发展。为此,笔者结合中药学课程的特点与教学方式等方面,提出在多维视角下,融合“传统教学+慕课学习+翻转课堂”的教学方式,有利于学生构建起“中药知识记忆、理解、应用、分析、评价”的系统体系,促进中药人才的培养。 展开更多
关键词 中药学 MOOC 翻转课堂 多维视角 教学改革
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以内涵发展推动“双一流”建设 预览
8
作者 胡刚 《群众》 2019年第11期49-50,共2页
刚刚召开的全省教育大会提出,'要推动高等教育内涵式发展,全力支持创建更多一流大学、一流学科,发挥高校作为创新源头和主阵地作用'。作为科技第一生产力、创新第一动力和人才第一资源的重要结合点,高等教育是驱动江苏经济社会... 刚刚召开的全省教育大会提出,'要推动高等教育内涵式发展,全力支持创建更多一流大学、一流学科,发挥高校作为创新源头和主阵地作用'。作为科技第一生产力、创新第一动力和人才第一资源的重要结合点,高等教育是驱动江苏经济社会发展的一个重要动力系统。南京中医药大学作为中国'高等中医教育的摇篮'、中医药一流学科建设的'国家队',以学习领会贯彻习近平总书记关于发展中医药的新思想新论断新要求为统领,以“双一流”建设总体方案、实施办法和指导意见为指南. 展开更多
关键词 一流学科 拔尖创新人才培养 中药学 中药品质 南京中医大学 一流大学 中医药学 文化自信 中药资源
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形成性评价在中药学本科人才教育模式中的应用 预览
9
作者 张慧康 张丹 +5 位作者 郭龙 侯芳洁 郑开颜 王乾 景松松 郑玉光 《药学教育》 2019年第2期6-9,共4页
形成性评价是为改进课程教学及其活动方案而在活动过程中进行的评价。为改善以往中药学类专业教学模式中的不足,重视教学过程,获得教学反馈,促进教学模式的改革进步,提升学生学业和实践水平,河北中医学院药学院以“认、采、种、制、用... 形成性评价是为改进课程教学及其活动方案而在活动过程中进行的评价。为改善以往中药学类专业教学模式中的不足,重视教学过程,获得教学反馈,促进教学模式的改革进步,提升学生学业和实践水平,河北中医学院药学院以“认、采、种、制、用”为特色的中药学类本科教育模式为基础,将形成性评价融入“用药”方面的人才培养过程中,促进了学生专业技能的提升,改善了当下“药不知医”的普遍问题,提高了学生对于中医药基础理论的掌握和应用水平,也获得了许多可资借鉴的实践经验和有益成果。 展开更多
关键词 形成性评价 中药学 人才培养
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中药对机体能量代谢影响的实验研究概况 预览
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作者 师韩菲 孙万森 《环球中医药》 CAS 2019年第7期1124-1128,共5页
中药通过对机体物质代谢的调节以纠正人体的阴阳盛衰、寒热变化。能量代谢是人体物质代谢的最基本形式。机体的一切生命活动依赖于能量。因此,机体能量代谢变化规律与药物研究密切相关,中药通过影响能量代谢的某些环节,实现对机体异常... 中药通过对机体物质代谢的调节以纠正人体的阴阳盛衰、寒热变化。能量代谢是人体物质代谢的最基本形式。机体的一切生命活动依赖于能量。因此,机体能量代谢变化规律与药物研究密切相关,中药通过影响能量代谢的某些环节,实现对机体异常能量代谢的调节。本文通过对前期研究成果的总结与分析,重点阐述了中药对机体能量代谢过程中线粒体酶、线粒体膜电位及游离钙离子浓度的影响、生物体中能量代谢物质含量变化等几个方面,并且提出了一些思考,以寻求更好的传统中药研究途径。 展开更多
关键词 中药学 能量代谢 实验研究
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中药学:四级修炼,终得中药真传
11
作者 冯喆玲 《故事家》 2019年第1期62-63,共2页
说到中药学,大家第一个想到的肯定是中医。望闻问切、针灸把脉,这些中医的内容虽不在中药学学习的范围,但中药学的学生也不只是认认药材、熟悉药性而已,还有你们绝对想不到的学拉丁语、亲自种药材、做实验等,只有经历过级级历练,才能修... 说到中药学,大家第一个想到的肯定是中医。望闻问切、针灸把脉,这些中医的内容虽不在中药学学习的范围,但中药学的学生也不只是认认药材、熟悉药性而已,还有你们绝对想不到的学拉丁语、亲自种药材、做实验等,只有经历过级级历练,才能修得中药学的真传。 展开更多
关键词 中药学 四级 中医 针灸
高职中药学专业现代学徒制教学管理运行机制的构建——以福建卫生职业技术学院为例
12
作者 邱麒 郭素华 《中医药管理杂志》 2019年第4期12-13,共2页
高职中药学现代学徒制教学管理运行机制的构建,既要把“校企合作”定为医药卫生类高职教育人才培养模式改革的切入点,形成学校与药企共同参与的、开放式的中药学专业现代学徒制人才培养方案的制订;同时又要建立稳定、高效的教学管理模... 高职中药学现代学徒制教学管理运行机制的构建,既要把“校企合作”定为医药卫生类高职教育人才培养模式改革的切入点,形成学校与药企共同参与的、开放式的中药学专业现代学徒制人才培养方案的制订;同时又要建立稳定、高效的教学管理模式。构建高职中药学专业现代学徒制教学管理运行机制包括动力、运行与保障、评价机制,各机制间相互关联,形成中药学专业现代学徒制人才培养质量的保障体系,从而培养适应中药学现代化建设发展需要的高职人才。 展开更多
关键词 高职 中药学 现代学徒制 教学管理 运行机制
双一流背景下中药学人才培养模式的探索与实践 预览
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作者 朱建光 李汉伟 苏成福 《中国中医药现代远程教育》 2019年第13期153-155,共3页
在“双一流”背景下,培养出高素质现代化中医药人才,是国家和民族对高等中医药院校的要求。本文通过分析河南中医药大学药学院中药人才培养的模式和路径,介绍了中药学实践教学特色培养体系。包括统筹协调的实验课程教学体系,循序渐进的... 在“双一流”背景下,培养出高素质现代化中医药人才,是国家和民族对高等中医药院校的要求。本文通过分析河南中医药大学药学院中药人才培养的模式和路径,介绍了中药学实践教学特色培养体系。包括统筹协调的实验课程教学体系,循序渐进的实习教学体系及相辅相成的科研教学体系。通过这种人才培养模式的实践,取得了一定成果,为兄弟院校中药学人才培养提供参考。 展开更多
关键词 双一流 中药学 人才培养
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少数民族地区医药院校中药学学科创新改革 预览
14
作者 李文渊 王津慧 +3 位作者 徐达宇 杨仕兵 热增才旦 童丽 《药学教育》 2019年第3期18-20,44共4页
少数民族地区中药学科的发展与民族医药学的发展密不可分。凭借青海省藏医药学科及中藏药资源优势,构建青海大学中药学、藏药学及药学“三位一体”及“一体两翼”的办学模式,创建青海省中药学学科特色平台,为少数民族地区医药院校中药... 少数民族地区中药学科的发展与民族医药学的发展密不可分。凭借青海省藏医药学科及中藏药资源优势,构建青海大学中药学、藏药学及药学“三位一体”及“一体两翼”的办学模式,创建青海省中药学学科特色平台,为少数民族地区医药院校中药学学科创新改革提出新理念。 展开更多
关键词 药学 中药学 培养模式
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基于自主学习能力的中药学教学改革创新探究 预览
15
作者 姜楠 刘立萍 +1 位作者 任艳玲 石岩 《医药界》 2019年第3期0022-0023,共2页
近年来学生的教育是教育行业研究的重心和核心,如何充分发挥学生的主观能动性是目前教学改革创新的重点。目前,我国高等教育实现了跨越式发展,各高校都在尝试各种方法和途径,积极探索,来提高教学的质量和学生后续学习的能力,希望通过以... 近年来学生的教育是教育行业研究的重心和核心,如何充分发挥学生的主观能动性是目前教学改革创新的重点。目前,我国高等教育实现了跨越式发展,各高校都在尝试各种方法和途径,积极探索,来提高教学的质量和学生后续学习的能力,希望通过以下的教学改革创新对学生学习中药学学科起到积极的作用。 展开更多
关键词 自主学习能力 改革创新 中药学
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中药学教学设计对中药学类学生创新创业意识启发的思考 预览
16
作者 李德森 廖华军 +1 位作者 王英豪 吴水生 《中国中医药现代远程教育》 2019年第6期7-10,共4页
从中药学课程教学入手,从学情分析、教学设计、形成性评价三方面展开阐述,提出以中医药思维培养为根本,通过多种教学方法及评价手段,提高中药学类大学生对本专业的热爱程度,进而启发专业大学生创新创业意识,以促进培养适应中药类行业需... 从中药学课程教学入手,从学情分析、教学设计、形成性评价三方面展开阐述,提出以中医药思维培养为根本,通过多种教学方法及评价手段,提高中药学类大学生对本专业的热爱程度,进而启发专业大学生创新创业意识,以促进培养适应中药类行业需求的专业人才。 展开更多
关键词 中药学 教学设计 创新创业 教学改革
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高原民族地区中药实验课突出“四个性”改革的实践研究 预览
17
作者 李秉岳 刘占厚 +3 位作者 陈湘宏 李文渊 康文娟 杨仕兵 《基层医学论坛》 2019年第25期3672-3673,共2页
为主动顺应地方经济社会发展需求,培养"下得去、用得上、留得住、干得好"的高素质应用型中药人才,立足高原,优化和改革中药实验课教学方法,通过加强药物间的比较学习、高原名贵药材的真伪鉴别、制作药物标本等方法,突出直观... 为主动顺应地方经济社会发展需求,培养"下得去、用得上、留得住、干得好"的高素质应用型中药人才,立足高原,优化和改革中药实验课教学方法,通过加强药物间的比较学习、高原名贵药材的真伪鉴别、制作药物标本等方法,突出直观性、特殊性、实践性、创新性方面的实验教学方法改革,增强了学生的动手能力,培养了科研创新能力,提高了学生的学习热情及学习的自觉性和主动性。 展开更多
关键词 高原 民族地区 实验课 中药学 “四个性”
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中药学专业教育教学发展60年回顾与思考 预览
18
作者 张子龙 马长华 +6 位作者 窦津晶 谭鹏 闫永红 倪健 雷海民 王运丽 吴清 《中国中医药现代远程教育》 2019年第8期130-133,共4页
北京中医药大学中药学专业创办于1958年,现已走过60周年。本文全面回顾了我校中药学专业的发展历程,系统总结了在人才培养模式创新、教育教学改革、学生综合能力培养等方面取得的发展成就,同时针对目前面临的形势与存在的问题进行展望,... 北京中医药大学中药学专业创办于1958年,现已走过60周年。本文全面回顾了我校中药学专业的发展历程,系统总结了在人才培养模式创新、教育教学改革、学生综合能力培养等方面取得的发展成就,同时针对目前面临的形势与存在的问题进行展望,提出了发展对策。以期为进一步深化我校中药学专业教育教学改革,大力提高中药人才培养质量和办学水平提供参考。 展开更多
关键词 中药学 教育教学 发展成就
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基于中医药思维培养中药学本科生科研创新能力研究 预览
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作者 黄琪 江厚德 王国凯 《中国中医药现代远程教育》 2019年第11期149-151,共3页
为顺应新时代社会对中药领域人才的需求,文以安徽中医药大学为例,从培养中医药思维、加强专业知识、培养科研能力等三个方面详细阐述并分析了中药学本科生科研创新能力培养的研究现状,发现现今培养模式存在的不足,提出基于整体观-多学... 为顺应新时代社会对中药领域人才的需求,文以安徽中医药大学为例,从培养中医药思维、加强专业知识、培养科研能力等三个方面详细阐述并分析了中药学本科生科研创新能力培养的研究现状,发现现今培养模式存在的不足,提出基于整体观-多学科联动-现代中药研究思维的教学模式,培养“五能”中药人才的中药学本科生创新型人才培养的新思路。 展开更多
关键词 中药学 本科 科研创新能力 中医教育
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中医药理论的近代嬗变及其影响——以本草诠释方法为视角 被引量:1
20
作者 王振国 张冰 +1 位作者 曾英姿 张聪 《山东中医杂志》 2019年第1期1-8,共8页
博物学传统与数理传统是科学史上同样重要的两大研究范式。近代之前的中医学,完整地体现了中国的博物传统,而考察中国博物传统的一个最佳标本正是中药药性理论与'本草'学。在近代科学与文化背景下,中医学对自身理论体系进行了... 博物学传统与数理传统是科学史上同样重要的两大研究范式。近代之前的中医学,完整地体现了中国的博物传统,而考察中国博物传统的一个最佳标本正是中药药性理论与'本草'学。在近代科学与文化背景下,中医学对自身理论体系进行了系统整理,并建立起了以西医模式为参照的中医学科体系,思维方式从博物传统向数理传统嬗变,使近代中医学呈现出与传统中医学不同的面貌。这种思维模式的变化对当代中医药学的发展产生了重要影响。'观察取决于知识背景,理解取决于认识水平。'研究中医药知识的演进,不能不关注博物传统知识体系与数理传统知识体系在近代的交融与碰撞,需要寻找合适的观察点和立足点。 展开更多
关键词 中医学 中药性理论 本草学 中药学 思维模式 博物传统 数理传统 理论嬗变 知识体系 近代范式
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