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追寻梦想,一路前行
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作者 谭姗姗 《小学语文教学》 2019年第13期60-64,共5页
推荐语:谭姗姗,一个孩子们喜欢的语文老师,热情、阳光、清秀、灵气。她出生于教师之家,儿童时代在外公和妈妈的教育情怀、育人经历的耳濡目染之下,编织了一个美丽的教师梦。她的语文课时而激情洋溢,时而行云流水,与孩子们的交流水乳交融... 推荐语:谭姗姗,一个孩子们喜欢的语文老师,热情、阳光、清秀、灵气。她出生于教师之家,儿童时代在外公和妈妈的教育情怀、育人经历的耳濡目染之下,编织了一个美丽的教师梦。她的语文课时而激情洋溢,时而行云流水,与孩子们的交流水乳交融,游刃有余;她的语文课孩子们喜欢,家长们满意,同行们认可。她做过70多次公开教学,勤勉与磨砺,换来了教学水平的完善和突破; 展开更多
关键词 语文教师 写段训练 语文作业 小学语文 作业设计 课文内容 主要内容 语文学习 诗意语文 语文教学 中高年级
浅谈习近平的思想政治教育思想 预览
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作者 方珊 《祖国》 2019年第9期175-176,共2页
十八大以来,针对新形势下党的思想政治教育工作遇到的一系列新问题、新挑战,习近平总书记立足当前我国国情,根据新时期党员干部和广大群众的思想状况,提出了极具时代特色的思想政治教育新观点、新论述。本文主要根据习近平总书记关于思... 十八大以来,针对新形势下党的思想政治教育工作遇到的一系列新问题、新挑战,习近平总书记立足当前我国国情,根据新时期党员干部和广大群众的思想状况,提出了极具时代特色的思想政治教育新观点、新论述。本文主要根据习近平总书记关于思想政治教育工作的相关讲话,提炼出习近平在新时期的思想政治教育思想的主要内容和主要特点。概括和系统总结习近平的思想政治教育思想,对进一步加强和改进新时期党的思想政治教育工作具有重要指导意义。 展开更多
关键词 习近平 思想政治教育思想 主要内容 主要特点
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试析习近平青年责任观的深远价值 预览
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作者 刘相君 《改革与开放》 2019年第8期23-24,共2页
在新时代,习总书记多次对国家青年一代寄语,希望全国广大青年能够志存高远、增长知识、锤炼意志,让青春在时代进步中焕发出绚丽光彩。他认为,展望国家未来发展,青年一代必将大有可为,也必将大有作为。这符合时代中“长江后浪推前浪”的... 在新时代,习总书记多次对国家青年一代寄语,希望全国广大青年能够志存高远、增长知识、锤炼意志,让青春在时代进步中焕发出绚丽光彩。他认为,展望国家未来发展,青年一代必将大有可为,也必将大有作为。这符合时代中“长江后浪推前浪”的历史客观规律,也体现了“一代更比一代强”的青春责任,同时也促进了青年价值观的有效形成。文章深入探讨了习近平青年价值观的基本内涵、源起、基本内容和国家、时代发展所赋予它的深远价值。 展开更多
关键词 习近平青年责任观 主要内容 深远价值
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回归本真的语文教学
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作者 刘晓群 《北京教育:普教版》 2019年第1期88-89,共2页
语文教学的核心任务是语言文字的教学,然而,我们不能将语文简化、矮化为'语言文字',应该在'学习语言文字运用'的基础上逐渐渗透情感性与人文性,追求一种本真的教学境界,丰富学生的精神世界。因此,在语文教学中,教师应... 语文教学的核心任务是语言文字的教学,然而,我们不能将语文简化、矮化为'语言文字',应该在'学习语言文字运用'的基础上逐渐渗透情感性与人文性,追求一种本真的教学境界,丰富学生的精神世界。因此,在语文教学中,教师应该学会删繁就简,突出重点;要通过巧妙的设计,引导学生把握课文主要内容. 展开更多
关键词 语文教学 阅读教学 人文性 思想品质 父与子 主要内容
数学建模思想在小学数学教学中的运用研究 预览
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作者 张伯君 《教学管理与教育研究》 2019年第10期52-53,共2页
当前小学数学积极融入了现代教育理论思想,其宗旨在于传播数学知识的同时培养学生的数学素养和数学能力。如何提高学生的学习兴趣,让学生掌握数学技巧、发现数学的魅力,就需要教师转变教学模式,融入数学建模思想,将数学知识以图形、符... 当前小学数学积极融入了现代教育理论思想,其宗旨在于传播数学知识的同时培养学生的数学素养和数学能力。如何提高学生的学习兴趣,让学生掌握数学技巧、发现数学的魅力,就需要教师转变教学模式,融入数学建模思想,将数学知识以图形、符号、文字的形式表现出来,具化知识,由此学生才会产生兴趣,自主地参与到课堂教学中。文章详细阐述了数学建模思想的内涵和主要内容,列举了一些举措来反映其在数学教学中的具体应用。 展开更多
关键词 小学数学 建模思想 内涵 主要内容 实践应用
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连缀法:让课文内容归纳更简单——以人教版六年级下册《顶碗少年》为例 预览
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作者 金丹瑜 《教学月刊:小学版(语文)》 2019年第1期79-80,共2页
课文内容归纳是阅读教学的难点之一。为了让学生简单、完整地归纳课文主要内容,教师可以在教学中借助词语连缀法、人物连缀法、特点连缀法三种不同的归纳方法,帮助学生突破难点,根据文本灵活运用,从而提升阅读能力。
关键词 主要内容 归纳 连缀法
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理解 运用 建构——小学语文关键能力的培养
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作者 盛宏 《七彩语文(教师论坛)》 2019年第3期14-16,共3页
学习语文的关键能力是读写能力。从学生的学习全程来看,大致需要经历这样一个过程:凭借语言材料,在教师的指导下,学习理解作者是如何运用语言文字、探寻语言文字基本规律的;尝试用学到的语言文字规律和悟得的言语经验,在创设的特定情景... 学习语文的关键能力是读写能力。从学生的学习全程来看,大致需要经历这样一个过程:凭借语言材料,在教师的指导下,学习理解作者是如何运用语言文字、探寻语言文字基本规律的;尝试用学到的语言文字规律和悟得的言语经验,在创设的特定情景中运用,迁移从文本感受到的言语现象,提高言语表达能力;在常态的生活情景中,自我、主动、积极地建构自己的言语系统和意义系统,呈现带有个人风格的鲜活的语言。 展开更多
关键词 语文学习 中年级 主要内容 词语教学 语文教学 段落结构 低年级 言语表达
元代诗人王士熙诗歌刍议
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作者 范秀玲 蒋昌丽 《文化学刊》 2019年第5期214-216,共3页
王士熙是元代至治、泰定年间北方台阁诗传承过程中一位占据着关键位置的诗人。由于历史原因,王士熙诗歌集现已散佚,现存诗歌数量不多,但其诗歌对同时代乃至后代的影响十分深远。本文主要介绍王士熙现存诗歌状况,对其诗歌主要内容进行分... 王士熙是元代至治、泰定年间北方台阁诗传承过程中一位占据着关键位置的诗人。由于历史原因,王士熙诗歌集现已散佚,现存诗歌数量不多,但其诗歌对同时代乃至后代的影响十分深远。本文主要介绍王士熙现存诗歌状况,对其诗歌主要内容进行分类,并以这些诗歌为基础,分析其诗歌艺术特色,以使人们对王士熙诗歌有更深入了解。 展开更多
关键词 王士熙 诗歌 主要内容 艺术特色
《漏》(统编本三下)教学设计
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作者 王志伟 吉春亚 《小学语文教学》 2019年第16期39-40,共2页
教学目标:1.认识8个生字,会写13个生字,注意'漏''贼'等生字的写法。2.结合'最有意思的内容'捕捉信息,感知课文主要内容。3.通过分角色朗读,结合'老虎和贼的所想'体会故事的趣味性,明白'做贼心虚&#... 教学目标:1.认识8个生字,会写13个生字,注意'漏''贼'等生字的写法。2.结合'最有意思的内容'捕捉信息,感知课文主要内容。3.通过分角色朗读,结合'老虎和贼的所想'体会故事的趣味性,明白'做贼心虚'的道理。4.借助课后示意图和'老虎和贼的所想'详细地复述故事。教学过程:一、猜字导入,激发情趣1.同学们,汉字猜猜猜,谁来挑战,这是什么字?出示图片。 展开更多
关键词 分角色朗读 主要内容 相关信息
高校创新创业教育课程的研究与改进--以四川华新现代职业学院为例 预览
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作者 邓敏 万绪林 《湖北开放职业学院学报》 2019年第14期15-17,共3页
本文以四川华新现代职业学院为例,分析了当前学院双创教育课程开展现状,总结了其中存在的不足问题,并从目标、内容、评价等方面,论述了双创课程体系建设的主要内容。进而分别通过创编学院自身特色的优质教材、结合学生特点来实施分层教... 本文以四川华新现代职业学院为例,分析了当前学院双创教育课程开展现状,总结了其中存在的不足问题,并从目标、内容、评价等方面,论述了双创课程体系建设的主要内容。进而分别通过创编学院自身特色的优质教材、结合学生特点来实施分层教学、架构多部门合作管理工作机制、建设综合型高素养的师资团队等路径,提出了该学院双创教学课程改进的有效策略。 展开更多
关键词 创新创业教育课程 开展情况 主要内容 改进策略
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习近平家风建设思想及实践路径 预览
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作者 刘静 徐丹华 《阜阳职业技术学院学报》 2019年第3期4-7,共4页
习近平家风建设思想的主要内容包括:廉洁自律的道德规范、修身齐家的价值观念、艰苦奋斗的精神面貌、正心诚意的人格品质。马克思主义家庭观是其形成的理论基础,中华民族优秀家风文化是其形成的文化渊源,老一辈革命家红色家风文化是其... 习近平家风建设思想的主要内容包括:廉洁自律的道德规范、修身齐家的价值观念、艰苦奋斗的精神面貌、正心诚意的人格品质。马克思主义家庭观是其形成的理论基础,中华民族优秀家风文化是其形成的文化渊源,老一辈革命家红色家风文化是其形成的历史借鉴,习近平个人家庭的影响是其形成的现实依据。要确立家风准则,继承优良传统,修身正己并严于家教,落实相应的保障机制,自觉落实习近平家风建设思想,培育良好家风氛围,推动形成社会主义家庭文明新风尚,促进社会和谐。 展开更多
关键词 习近平家风建设思想 主要内容 渊源 实践路径
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重庆市人力资源和社会保障局关于印发《八大便民惠企举措》的通知
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作者 重庆市人力资源和社会保障局 《重庆市人民政府公报》 2019年第5期42-48,共7页
渝人社发[2019]3号各区县(自治县)人力社保局,两江新区社会保障局、万盛经开区人力社保局,局机关各处室、局属各事业单位:为贯彻落实深化'放管服'改革,按照人社部行风建设部署和市政府办公厅《关于印发重庆市贯彻落实深化'... 渝人社发[2019]3号各区县(自治县)人力社保局,两江新区社会保障局、万盛经开区人力社保局,局机关各处室、局属各事业单位:为贯彻落实深化'放管服'改革,按照人社部行风建设部署和市政府办公厅《关于印发重庆市贯彻落实深化'放管服'改革转变政府职能电视电话会议重点任务分工方案的通知》(渝府办发[2018]145号)有关要求,制定《八大便民惠企举措》,经市人力社保局2018年第13次局务会议审议通过。 展开更多
关键词 社会保险补贴 主要内容 社保缴费 社保局 就业见习基地 失业登记 公共就业服务 参保单位 人力资源 微信公众号 社会保险费率 社保卡 参保人员 社保部门
习近平关于青年工作重要论述的理论基础、主要内容和突出特征 预览
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作者 宁琼 付菊辉 贺映红 《世纪桥》 2019年第6期8-12,共5页
中国特色社会主义进入新时代以来,习近平围绕青年工作发表了一系列重要论述,深刻阐述了青年工作的重大理论和实践问题。青年教育思想、青年价值思想、青年人才思想、青年培养思想、青年成长思想构成其主要内容。习近平新时代青年工作重... 中国特色社会主义进入新时代以来,习近平围绕青年工作发表了一系列重要论述,深刻阐述了青年工作的重大理论和实践问题。青年教育思想、青年价值思想、青年人才思想、青年培养思想、青年成长思想构成其主要内容。习近平新时代青年工作重要论述立意高远,内涵丰富,具有地位特殊化、主题鲜明化、思路科学化、表达形象化、视野全球化等突出特征。 展开更多
关键词 习近平 青年工作 理论基础 主要内容 突出特征
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学生把握文章主要内容存在的问题与对策 预览
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作者 谭桂珍 《广西教育》 2019年第17期55-56,共2页
本文基于小学第二学段学生把握文章主要内容存在的问题,提出教师需要根据第二学段的阅读教学目标,依托文本特点,把握好训练的尺度、梯度和力度,灵活运用多种教学策略,循序渐进地引导的教学主张,从而增强学生理解文章的能力。
关键词 第二学段 主要内容 问题 分析 对策
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论惜春的《大观园行乐图》创作
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作者 王怀义 《明清小说研究》 CSSCI 北大核心 2019年第1期134-153,共20页
《大观园行乐图》是隐含在《红楼梦》文本中的一幅虚拟画卷,作者对该图的描绘主要集中在第四十至六十三回,它所呈现的是贾府中荣耀、欢快和诗意的日常生活,其中,宝玉诸姐妹封闭而独立的庭院生活是其构成主体。这幅作品由贾母令惜春创作... 《大观园行乐图》是隐含在《红楼梦》文本中的一幅虚拟画卷,作者对该图的描绘主要集中在第四十至六十三回,它所呈现的是贾府中荣耀、欢快和诗意的日常生活,其中,宝玉诸姐妹封闭而独立的庭院生活是其构成主体。这幅作品由贾母令惜春创作而成,她精致而挑剔的审美趣味和对家族的殷切期待为这幅作品的顺利完成奠定了基础。这幅作品是内容丰富多样的长卷,乃集体创作的产物,具有纪事、娱乐和审美多重功能,是一件公共艺术品,具有鲜明的展示功能和主题,因而哪些内容可以进入画卷受到了严格的限制和众人的筛选,书中那些私密性和情感性的场景与它是无缘的。《大观园行乐图》在宝玉生日前后创作完成,但此后不知所踪,给人留下无限的想象空间。 展开更多
关键词 行乐图 情感动力 创作方式 主要内容 命运
浅析论文摘要写作中容易出现的误区和应对建议 预览
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作者 张思琪 《青年与社会》 2019年第25期232-233,共2页
是一篇完整论文的重要组成部分,是对整篇文章简明的、总结性的再现和复述,直接反映论文质量及其主旨和精华。该文章就论文写作中摘要所充当的重要角色,以及其所须包含的主要内容进行简单解释,并在此基础上,对学生摘要写作方面易出现的... 是一篇完整论文的重要组成部分,是对整篇文章简明的、总结性的再现和复述,直接反映论文质量及其主旨和精华。该文章就论文写作中摘要所充当的重要角色,以及其所须包含的主要内容进行简单解释,并在此基础上,对学生摘要写作方面易出现的一些误区做出总结,同时提供一些较为基础的应对建议,以期对于学生日常论文摘要的写作可以起到积极作用。 展开更多
关键词 主旨 主要内容 摘要误区 应对建议
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谋事之基,成事之道:习近平调查研究观简论 预览
17
作者 张晓朦 田建军 《榆林学院学报》 2019年第1期117-121,共5页
调查研究是中国共产党做好领导工作的重要传家宝,是谋事之基、成事之道,体现了马克思主义辩证唯物主义、历史唯物主义的基本要求。习近平调查研究观是理论基础、历史背景、现实依据和主观条件的有机统一;习近平调查研究观体系完整、内... 调查研究是中国共产党做好领导工作的重要传家宝,是谋事之基、成事之道,体现了马克思主义辩证唯物主义、历史唯物主义的基本要求。习近平调查研究观是理论基础、历史背景、现实依据和主观条件的有机统一;习近平调查研究观体系完整、内涵丰富,包括态度、导向、方针、方法和制度等五个方面;习近平调查研究观为新时代治国理政实践提供了重要的思想方法和理论原则,对于促进党的路线、方针、政策契合国情、遵循规律,具有十分重要的意义。 展开更多
关键词 习近平调查研究观 形成发展 主要内容 治国理政
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习近平调查研究观的历史演进、主要内容与精神特质 预览
18
作者 佘湘 《理论导刊》 北大核心 2019年第7期35-42,共8页
习近平在其从政履职之路上留下了大量关于调查研究的论述。这些观点和论述从历史演进上看,可以划分为萌芽、发展和成熟三个时期;从主要内容上讲,形成了“认识论”“功能论”“要求论”“方法论”和“常态论”;从精神特质上分析,具有鲜... 习近平在其从政履职之路上留下了大量关于调查研究的论述。这些观点和论述从历史演进上看,可以划分为萌芽、发展和成熟三个时期;从主要内容上讲,形成了“认识论”“功能论”“要求论”“方法论”和“常态论”;从精神特质上分析,具有鲜明深刻的继承性、人民性、创新性和实践性。深入总结和全面把握习近平的调查研究思想对于我们今天贯彻落实好党的十九大精神、完成十九大确定的战略任务具有十分重要的意义。 展开更多
关键词 习近平 调查研究观 历史演进 主要内容 精神特质
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习近平关于高等教育发展的重要论述及其主要特征 预览
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作者 张华春 季璟 《西昌学院学报:社会科学版》 2019年第2期19-23,共5页
习近平关于高等教育发展的重要论述是习近平中国特色社会主义思想的重要组成部分,以马克思主义教育思想为理论基础,以党的历代领导集体高等教育思想为直接基础,以风云变幻的国际国内时代环境为现实基础。习近平认为,高等教育要在中国共... 习近平关于高等教育发展的重要论述是习近平中国特色社会主义思想的重要组成部分,以马克思主义教育思想为理论基础,以党的历代领导集体高等教育思想为直接基础,以风云变幻的国际国内时代环境为现实基础。习近平认为,高等教育要在中国共产党的领导下守好意识形态底线、坚持把立德树人作为高等教育的中心环节。习近平关于高等教育发展的重要论述具有显著的人民性、战略性和时代性等特征。立足新时代,以习近平关于高等教育发展的重要论述为指导,助力我国高校教育事业的蓬勃发展,满足人民日益增长的优质教育新需要。 展开更多
关键词 习近平 高等教育 形成渊源 主要内容 显著特征
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邓小平民族团结理论探析 预览
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作者 常智慧 《南方论刊》 2019年第6期10-13,共4页
邓小平民族团结理论是在继承马克思主义经典作家和毛泽东等共产党人民族团结理论的基础上形成的,有着深厚的理论渊源和科学的思想内涵。邓小平强调发展是解决一切问题的基础和关键,并将其贯穿于民族团结理论的各个方面。经济上以先富带... 邓小平民族团结理论是在继承马克思主义经典作家和毛泽东等共产党人民族团结理论的基础上形成的,有着深厚的理论渊源和科学的思想内涵。邓小平强调发展是解决一切问题的基础和关键,并将其贯穿于民族团结理论的各个方面。经济上以先富带动后富,推动民族地区经济发展,从而走向共同富裕;政治上始终坚持四项基本原则和党的民族政策;文化上提高少数民族人民的文化水平,推动民族地区教育卫生事业建设;社会上坚持“两个离不开”思想,强调团结友爱、互助合作的新型民族关系;加强党内团结,树立党中央权威。再探邓小平民族团结理论,对新时代开展民族团结工作有着重要的启示意义。 展开更多
关键词 邓小平 民族团结 思想渊源 主要内容 现实启示
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