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由后印象主义对现代绘画的影响分析
1
作者 裘子龙 《艺术品鉴》 2019年第5Z期22-23,共2页
自十九世纪照相术发明后,绘画的功能和作用,艺术家的职责及工作都受到了前所未有挑战并发生了巨大的颠覆。在这之前,绘画大都承载着模仿、准确地再现客观对象,如记录历史事件场景,为人作肖像等方面的职责,这项功能被照相术所取代后,艺... 自十九世纪照相术发明后,绘画的功能和作用,艺术家的职责及工作都受到了前所未有挑战并发生了巨大的颠覆。在这之前,绘画大都承载着模仿、准确地再现客观对象,如记录历史事件场景,为人作肖像等方面的职责,这项功能被照相术所取代后,艺术家们不得不寻找绘画的新方向,恰好也得益于照相术光感成像的启发,渐渐催化了印象派的诞生。印象派的画家们将光和色作为绘画的第一要义,但也逐渐陷入了光色对其的束缚。在这样的背景下,一部分画家不再仅仅满足于光色带来的斑斓,又各自按照自身理解和追求的方向改变,后世将这部分在印象派之后继续探索绘画语言的画家统称为后印象主义者。在其中的被称为“后印象主义三杰”之一的保罗·塞尚更是与开启20世纪现代艺术大门有着直接的联系。 展开更多
关键词 表现 后印象主义 主观 和谐
主观书
2
作者 闫文盛 《边疆文学》 2019年第2期114-118,共5页
关键词 主观
积极心理学视野下的寝室关系与主观幸福感研究 预览
3
作者 胡文芳 《劳动保障世界》 2019年第14期80-80,F0003共2页
寝室关系是校园生活的重要组成部分,对个人主观幸福感有重要影响,一定程度上决定了学习和生活质量。本文在积极心理学视野下分析了寝室关系及主观幸福感的研究现状及其影响因素,探讨了改进寝室关系及提升主观幸福感的对策,以期探索出改... 寝室关系是校园生活的重要组成部分,对个人主观幸福感有重要影响,一定程度上决定了学习和生活质量。本文在积极心理学视野下分析了寝室关系及主观幸福感的研究现状及其影响因素,探讨了改进寝室关系及提升主观幸福感的对策,以期探索出改善寝室关系的方法并提升主观幸福感的新途径。 展开更多
关键词 积极 心理学 主观 幸福感
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APP软件的用户满意度模型研究 预览
4
作者 刘婷 姜瑛 《信息技术》 2019年第2期14-18,24共6页
目前多数软件用户满意度模型只关注了用户满意度的部分内容,有些研究只针对部分APP软件。文中基于ISO/IEC25010软件产品质量标准,结合APP软件的特点,从主观和客观的角度出发,从用户、软件、环境三个方面提出了APP软件通用的用户满意度... 目前多数软件用户满意度模型只关注了用户满意度的部分内容,有些研究只针对部分APP软件。文中基于ISO/IEC25010软件产品质量标准,结合APP软件的特点,从主观和客观的角度出发,从用户、软件、环境三个方面提出了APP软件通用的用户满意度模型。通过APP软件用户评论的分析,表明文中提出的APP软件的用户满意度模型是可行的。 展开更多
关键词 APP软件 用户满意度模型 主观 客观
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浅析中国画构图布局中“形”的组合及表达 预览
5
作者 刘颖 《新丝路》 2019年第6期132-133,共2页
在中国画布局中,艺术家个人对画面主体的主观处理和安排往往是在整个绘画构思中的第一步,映射出作者的社会态度与审美情趣,同时反映艺术家所及的艺术高度。每个人对于自己画面中形的处理都有自己的审美习惯与见解。在中国传统绘画中很... 在中国画布局中,艺术家个人对画面主体的主观处理和安排往往是在整个绘画构思中的第一步,映射出作者的社会态度与审美情趣,同时反映艺术家所及的艺术高度。每个人对于自己画面中形的处理都有自己的审美习惯与见解。在中国传统绘画中很少有画家研究画面中物象的形;在西方,他们通过严谨的逻辑分析将画面中几何形的处理与应用发挥到一定的高度;到现当代的中国,艺术家开始重视画面分割对视觉及情绪表达产生的巨大影响,色彩的平面化带来的装饰效果与冲击力都在现当代中国画中有着明显的表现,与中国传统技法巧妙的融合,促使中国绘画进一步推陈出新。画面几何形的概括和分布,都是对作者情感倾向性与审美观点的最直接体现。在传统绘画的继承与发展上,中国当代艺术画面表现出强烈的主观性、个体性特征,奔放、放逸的笔法表现本能的情感。 展开更多
关键词 章法 形状 主观 情绪 个体性
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静观与超越 预览
6
作者 田宏宇 《名作欣赏:学术版(下旬)》 2019年第2期57-58,共2页
静观是对外物的超越,是返诸内心的宁静而后形成的与天地万物的交流和融合。它是一种思维方式,也是一种存在方式。它从整体生命存在的特质出发,注重主观的释然与超脱,看重旁观的丰富和超越,在宁静的栖居中获得自我的确认。它是人生顿悟... 静观是对外物的超越,是返诸内心的宁静而后形成的与天地万物的交流和融合。它是一种思维方式,也是一种存在方式。它从整体生命存在的特质出发,注重主观的释然与超脱,看重旁观的丰富和超越,在宁静的栖居中获得自我的确认。它是人生顿悟的方式,以生命的动感来呈现最丰富最深邃的静,更加呈现出静观持久却更高的真实本相。 展开更多
关键词 静观 超越 主观 客观 生命
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多角度客观看待美国教育的问题和优势——对《智识分子——做个复杂的现代人》的批判性阅读 预览
7
作者 何燕林 《新教师》 2019年第1期16-17,31共3页
对于以英美体系为代表的西方教育,媒体上有很多文章,总体上,我们在'自负'和'自卑'的两个极端摇摆。特别是对美国教育的认识往往带着个人的主观情绪,根据片面的资料做一些'自以为'的解读。万维钢的《智识分子—... 对于以英美体系为代表的西方教育,媒体上有很多文章,总体上,我们在'自负'和'自卑'的两个极端摇摆。特别是对美国教育的认识往往带着个人的主观情绪,根据片面的资料做一些'自以为'的解读。万维钢的《智识分子——做个复杂的现代人》一书中,关于美国教育的《我们'羡慕'的美国教育,到底是美国哪个阶层的教育》一文,我看过多遍。 展开更多
关键词 主观 教育 美国 情绪 现代人 批判性 智识分子 片面
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郭沫若泛表现主义文艺观对其文学翻译思想的影响 预览
8
作者 丁振琴 《海外英语》 2018年第2期108-109,共2页
郭沫若提出的"创作论""风韵译""共鸣说"等文学翻译思想从表面看似乎只是对翻译策略的论述,但背后隐藏着的却是其泛表现主义文艺观。该文艺观融西方浪漫主义和表现主义为一体,弃写实,重表现,强调主观精神和情感流泻,强调艺术的社... 郭沫若提出的"创作论""风韵译""共鸣说"等文学翻译思想从表面看似乎只是对翻译策略的论述,但背后隐藏着的却是其泛表现主义文艺观。该文艺观融西方浪漫主义和表现主义为一体,弃写实,重表现,强调主观精神和情感流泻,强调艺术的社会使命意义。它不仅在郭沫若的创作中得到实践,同时也影响着他的翻译实践及翻译思想的形成。 展开更多
关键词 郭沫若 文学翻译思想 泛表现主义文艺观 主观 情感
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油画风景写生中主观与客观的结合与表现 预览
9
作者 吕真真 《艺术评鉴》 2018年第14期64-65,共2页
艺术表现和艺术创作的途径有很多种,写生是艺术家对客观物象直接描绘的最重要的手法。油画风景写生是对大自然的景色直接进行描绘,艺术家通过油画风景写生来表达自然的美丽,以及自己对美丽自然景色的情感。通过油画风景写生的实践,一方... 艺术表现和艺术创作的途径有很多种,写生是艺术家对客观物象直接描绘的最重要的手法。油画风景写生是对大自然的景色直接进行描绘,艺术家通过油画风景写生来表达自然的美丽,以及自己对美丽自然景色的情感。通过油画风景写生的实践,一方面可以使我们达到对色彩、构图、分析能力的锻炼,另一方面可以培养画家审美能力、主观感受力、创造力、想象力等。 展开更多
关键词 油画风景 写生 实践 主观
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新外王理论——生命与理性的统一 预览
10
作者 李伊 《长江丛刊》 2018年第1期190-191,共2页
通过论述朱子与陈同甫之间的争论,引出历史和道德判断之间的关系和综合,然后提出"新外王"理论,从而实现生命与理性之间的作用表现向架构表现的转化。
关键词 新外王 生命 理性 主观 客观
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所见非所筑 预览
11
作者 贾方 《建筑与文化》 2018年第4期247-251,共5页
艺术源于生活,而艺术对生活的反映不是机械的、被动的,而是能动的,即使是看似所见即所得的摄影也不例外。
关键词 真实性 主观 纪实性 所见非所筑
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主观表现在写实素描中的作用
12
作者 赵红星 《美术文献》 2018年第2期59-60,共2页
写实绘画广泛地存在于人类美术活动中,至今仍是美术创作中重要的艺术风格。国内对于写实绘画,特别是写实素描的认识是在中国的美术教育、教学体制、考试制度等综合因素的背景下形成的,与西方写实素描相比,在作品的主观性思考和主观表现... 写实绘画广泛地存在于人类美术活动中,至今仍是美术创作中重要的艺术风格。国内对于写实绘画,特别是写实素描的认识是在中国的美术教育、教学体制、考试制度等综合因素的背景下形成的,与西方写实素描相比,在作品的主观性思考和主观表现上存在可供研究和探讨之处。本文通过对写实素描的主观性这一论题的理论与实践分析,试图使学术界重视写实素描,从而以一个新的、系统的角度来看待写实素描中的主观因素,进而促进写实素描的基础教学与作品创作。 展开更多
关键词 写实 表现 客观 主观
L2学习者学习动机探究 预览
13
作者 姜媛 《广东蚕业》 2018年第7期82-82,84共2页
本研究旨在探讨二语学习者学习动机。结果表明,主观预期价值和期望调解行为意向,进而影响动机维护和控制在制定意图。此外,针对个体差异详细的分析揭示了如果主观价值和意图高,甚至预期成功的可能性低,则可以促进具体行动实施的可能性。
关键词 学习动机 主观 决策
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大学生健康教育主观和客观需求研究 预览
14
作者 崔婕 《临床医药文献杂志(电子版)》 2018年第46期177-178,共2页
目的 研究大学生健康教育主观和客观需求。方法 选取在2016年5月对多阶段抽样产生的我校1000名大学生样本进行集中自填式问卷调查。结果 对于所列出的5种基本健康行为,有10.0%的学生表示自己只能做到其中一种健康行为或一个都做不到;有... 目的 研究大学生健康教育主观和客观需求。方法 选取在2016年5月对多阶段抽样产生的我校1000名大学生样本进行集中自填式问卷调查。结果 对于所列出的5种基本健康行为,有10.0%的学生表示自己只能做到其中一种健康行为或一个都做不到;有近7成的被调查大学生认为自己的健康状况相对于同班同学来说“非常好”或“比较好”;但能够答对8条以上基本健康知识的人仅占17.00%;性别、年级、专业性质、健康知识掌握和具备的健康行为数量等都与大学生健康教育主观需求显著相关(P〈0.05)。结论大学生健康教育主客观需求度均较高,且主客观需求存在高度不一致性,所以高校更加重视大学生健康教育工作,多种形式并举全方位满足学生健康教育需求。 展开更多
关键词 大学生 健康教育 主观 客观 需求 研究
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客观世界的界限——物理世界的主客观区分及其判断标准
15
作者 蒋运鹏 《清华西方哲学研究》 2018年第1期39-58,共20页
直觉上,人类世界观的有些部分有很强的人类中心色彩,它们并不反映世界的客观结构。哲学家的重要工作之一,是寻求明确的理论来协助勘定世界观各个领域的主客观区分界线。本文尝试提供一个仅适用于物理本体论领域的主客观区分理论,并借此... 直觉上,人类世界观的有些部分有很强的人类中心色彩,它们并不反映世界的客观结构。哲学家的重要工作之一,是寻求明确的理论来协助勘定世界观各个领域的主客观区分界线。本文尝试提供一个仅适用于物理本体论领域的主客观区分理论,并借此为如下观点提供支持:相当数量的关于物理世界的本体论争论(即针对特定物理物体是否存在的争论),仅仅涉及构建世界的不同主观方案。这种理论探讨本身属于元本体论范畴。 展开更多
关键词 元本体论 存在命题 主观 客观 物理世界 自然类 组合体
习近平学习思想的生成动因研究 预览
16
作者 江潮 《中共南宁市委党校学报》 2018年第1期14-18,共5页
习近平学习思想是习近平治国理政思想的重要组成部分。党的十八大以来,习近平高度重视学习的重要作用,提出了一系列新论述、新观点和新思想。习近平学习思想是在客观动因和主观动因的共同作用下形成的,具有强烈的问题意识和现实针对... 习近平学习思想是习近平治国理政思想的重要组成部分。党的十八大以来,习近平高度重视学习的重要作用,提出了一系列新论述、新观点和新思想。习近平学习思想是在客观动因和主观动因的共同作用下形成的,具有强烈的问题意识和现实针对性。加强党的自身建设的需要、解决国内社会矛盾的需要、实现中华民族伟大梦想的需要是习近平学习思想生成的客观动因,强烈的问题意识、突出的创新意识和自觉的实践意识是习近平学习思想生成的主观动因。 展开更多
关键词 习近平 学习思想 主观 客观 动因
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论时空观的逻辑进程--从赫拉克利特到莱布尼兹 预览
17
作者 彭小伟 《牡丹江教育学院学报》 2018年第8期8-12,共5页
在时空的研究历程中,哲学家们(从赫拉克利特到莱布尼兹)逐渐形成了追问时空的逻辑路径:亚里士多德统合了赫拉克利特和柏拉图的时空观,第一次系统地提出了时空理论。他认为,时空就是运动及其数目(时间)的统一,且两者均属于“灵魂”;据此... 在时空的研究历程中,哲学家们(从赫拉克利特到莱布尼兹)逐渐形成了追问时空的逻辑路径:亚里士多德统合了赫拉克利特和柏拉图的时空观,第一次系统地提出了时空理论。他认为,时空就是运动及其数目(时间)的统一,且两者均属于“灵魂”;据此,奥古斯丁进一步指出,时空就是灵魂中的印象,亦即“意识”。过去的印象是“记忆”,而现在的印象是“注意”,将来的印象则是“期望”;近代以来,合二为一的时空观被打破。牛顿站在“机械的”客观主义立场上将时间和空间划分开来,认为时间和空间是相互独立的,而且时间和空间均分为“绝对的”和“相对的”。与此相反,莱布尼茨则从“关系的”主观主义出发,指出时间和空间都是关于事物关系的秩序,具有“观念性”或“理念性”等特性。 展开更多
关键词 时空 灵魂 意识 主观 客观
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合同目的含义之解析
18
作者 章杰超 《政法论坛:中国政法大学学报》 CSSCI 北大核心 2018年第3期153-161,共9页
合同目的作为合同法中的一个重要概念,在各项合同制度中均发挥着重要作用。但作为一个开放的不确定概念,其在内涵和外延上都不甚明确,存在诸多需要澄清之处。究其实质,合同目的的内涵主要在于合同当事人的期望,此种期望的范围不仅局限... 合同目的作为合同法中的一个重要概念,在各项合同制度中均发挥着重要作用。但作为一个开放的不确定概念,其在内涵和外延上都不甚明确,存在诸多需要澄清之处。究其实质,合同目的的内涵主要在于合同当事人的期望,此种期望的范围不仅局限于经济利益,尚可以包括其他各种利益。就合同目的的性质而言,主观性是本源,而客观性特征则已经在现实中占据主导地位。 展开更多
关键词 合同目的 动机 经济目的 主观 客观
德勒兹:超越“主-客”二元模式的艺术“感觉”视野研究 预览
19
作者 蒋永青 王宜东 《民族艺术研究》 2018年第1期135-146,共12页
艺术是“感觉”的语言,但如何理解“感觉”问题,传统与现当代大多学者的研究思路却一直徘徊于“主-客”二元模式之中。无论是传统还是现当代学者(如梅洛·庞蒂和雷蒙·威廉斯等人)的“自我”“情感”“本能”“身体”的“欲... 艺术是“感觉”的语言,但如何理解“感觉”问题,传统与现当代大多学者的研究思路却一直徘徊于“主-客”二元模式之中。无论是传统还是现当代学者(如梅洛·庞蒂和雷蒙·威廉斯等人)的“自我”“情感”“本能”“身体”的“欲望”与“想象”,或“科学性”“公共性”“社会性”等范畴视野,都没有切中艺术“感觉”的内在世界。德勒兹对于这种“主-客”二元模式有了超越性探索。德勒兹认为,艺术“感觉”是一种没有“基础”“主体”或“存在者”前提的“原初”而“自主”的经验,这种经验在“材料”中发生而使其凸显,在“异质性”之间自由流动而不受“坐标”或“结构”的制约;其中,“他者”的参与不仅开启着这种内在流动,而且使得种种“主-客”(如欲望、想象与社会性、公共性等)世界得以重新构成、分布与配置,从而“使世界移动起来”。 展开更多
关键词 德勒兹 艺术感觉 主观 客观 经验
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高校少数民族预科生国家通用语自主学习障碍分析 预览
20
作者 葛爱华 《昌吉学院学报》 2018年第4期87-91,共5页
在当前的教育背景下,自主学习对大学生显得尤为重要。文章通过对昌吉学院少数民族预科生所做的问卷调查,分析了影响预科生国家通用语自主学习的主客观因素,并在此基础上提出了解决问题的途径,以期为切实提高预科国家通用语教学质量提供... 在当前的教育背景下,自主学习对大学生显得尤为重要。文章通过对昌吉学院少数民族预科生所做的问卷调查,分析了影响预科生国家通用语自主学习的主客观因素,并在此基础上提出了解决问题的途径,以期为切实提高预科国家通用语教学质量提供建议。 展开更多
关键词 国家通用语 自主学习 主观 客观 途径
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