期刊文献+
共找到1,630篇文章
< 1 2 82 >
每页显示 20 50 100
论世界社会主义运动视阈中的新时代中国特色社会主义,
1
作者 李东明 《思想理论教育导刊》 CSSCI 北大核心 2019年第6期17-20,共4页
苏东剧变之后,世界社会主义运动遭受重挫,但历史并未终结。危难时刻,中国特色社会主义担当起振兴世界社会主义运动大任,成绩斐然。历经不懈努力,中国特色社会主义进入新时代,这是我国发展的新的历史方位.新时代中国特色社会主义已经成... 苏东剧变之后,世界社会主义运动遭受重挫,但历史并未终结。危难时刻,中国特色社会主义担当起振兴世界社会主义运动大任,成绩斐然。历经不懈努力,中国特色社会主义进入新时代,这是我国发展的新的历史方位.新时代中国特色社会主义已经成为振兴世界社会主义运动的中流砥柱,开创了世界社会主义运动新局面,增添了世界社会主义运动新魅力,树立了世界社会主义运动新标杆。 展开更多
关键词 世界社会主义运动 时代中国特色社会主义 习近平时代中国特色社会主义思想
习近平新时代中国特色社会主义思想创新逻辑 预览
2
作者 刘雄旺 胡丹蕾 《甘肃社会科学》 CSSCI 北大核心 2019年第2期29-34,共6页
习近平新时代中国特色社会主义思想的生成和发展,不是偶然的,是顺应中国历史发展、科学社会主义运动、人类共同发展的大逻辑,彰显了历史与现实、理论与实践、民族和人类的高度统一。从中国社会主义发展的逻辑来看,党的十八大开辟了一个... 习近平新时代中国特色社会主义思想的生成和发展,不是偶然的,是顺应中国历史发展、科学社会主义运动、人类共同发展的大逻辑,彰显了历史与现实、理论与实践、民族和人类的高度统一。从中国社会主义发展的逻辑来看,党的十八大开辟了一个不同于改革开放前后两个时期的新时代,新时代产生新课题,新课题催生新思想;从科学社会主义运动的逻辑来看,新时代中国特色社会主义实践是跨越'卡夫丁峡谷'的通途,新思想使马克思主义和科学社会主义获得了新的生机并展现出更加强大的生命力;从人类社会发展的逻辑来看,新思想立足人民和民族立场,胸怀天下,关注人类进步,科学回答了'中国向何处去、世界向何处去'的重大历史性课题,也超越了西方社会科学理论。 展开更多
关键词 习近平时代中国特色社会主义思想 时代 中国特色社会主义 科学社会主义 人类发展
在线阅读 下载PDF
习近平新时代观的逻辑架构 预览 被引量:1
3
作者 肖柯 《四川师范大学学报:社会科学版》 CSSCI 北大核心 2019年第1期5-11,共7页
习近平新时代观从新时代坐标、新时代特征、新时代任务、新时代精神、新时代主题、新时代理论等维度,运用历史观点和世界眼光考察中国特色社会主义进入新时代面临的各种理论与实践问题,构建起涵盖历史方位变化论、社会主要矛盾转化论、... 习近平新时代观从新时代坐标、新时代特征、新时代任务、新时代精神、新时代主题、新时代理论等维度,运用历史观点和世界眼光考察中国特色社会主义进入新时代面临的各种理论与实践问题,构建起涵盖历史方位变化论、社会主要矛盾转化论、价值目标升华论、文化繁荣兴盛论、人类命运共同体构建论、思想方略创新论的严整的逻辑体系。习近平新时代观全面拓展了马克思主义时代观,为新时代应对新挑战与推进新发展提供了理论指南和方法论指引。 展开更多
关键词 时代 习近平时代 习近平时代中国特色社会主义思想
在线阅读 下载PDF
科学理解习近平新时代中国特色社会主义思想与中国特色社会主义理论体系的关系 预览
4
作者 于伟峰 于少萌 《河北工业大学学报:社会科学版》 2019年第1期78-82,88共6页
中国特色社会主义理论体系与许多其他概念一样,也有广义与狭义之分。狭义的中国特色社会主义理论体系不仅是习近平新时代中国特色社会主义思想的一个重要思想渊源,而且适应中国共产党人和中国人民在新时代对理论的新需求、新期待,后者... 中国特色社会主义理论体系与许多其他概念一样,也有广义与狭义之分。狭义的中国特色社会主义理论体系不仅是习近平新时代中国特色社会主义思想的一个重要思想渊源,而且适应中国共产党人和中国人民在新时代对理论的新需求、新期待,后者又提出了许多颇具内涵和特色的新思想、新观点、新论断,并实现了体系化,将中国特色社会主义理论体系推进到了广义发展阶段。 展开更多
关键词 习近平时代中国特色社会主义思想 中国特色社会主义理论体系 习近平 中国共产党
在线阅读 免费下载
中国特色社会主义进入新时代的主要特征 预览
5
作者 覃喆 李国泉 《中共山西省委党校学报》 2019年第2期17-22,共6页
从理论与实践、历史与现实、国内与国际的结合上看,中国特色社会主义进入新时代的主要特征可概括为四个方面:作为马克思主义中国化最新成果,习近平新时代中国特色社会主义思想被确立为党的指导思想;中华民族迎来从站起来、富起来到强起... 从理论与实践、历史与现实、国内与国际的结合上看,中国特色社会主义进入新时代的主要特征可概括为四个方面:作为马克思主义中国化最新成果,习近平新时代中国特色社会主义思想被确立为党的指导思想;中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃,中国特色社会主义发展的新时代,也是中华民族在追求伟大复兴进程中迎来的新时代;我国社会主要矛盾发生了关系全局的历史性变化,通过推动社会的全面发展以满足人民日益增长的美好生活需要,成了新时代亟需解决的紧迫问题;日益走近世界舞台中央的中国有能力为人类作出更大贡献,倡导以各国人民为主体共同构建人类命运共同体,是中国顺应时代潮流和尊重人类社会发展规律的必然选择。 展开更多
关键词 中国特色社会主义 时代 习近平时代中国特色社会主义思想
在线阅读 下载PDF
焦裕禄精神与新时代的关系研究 预览
6
作者 张续 《南阳理工学院学报》 2019年第1期64-67,共4页
随着中国特色社会主义进入新时代,焦裕禄精神是否需要继续学习弘扬是亟待回答的重大理论问题。本文从焦裕禄精神与新时代中国特色社会主义及习近平新时代中国特色社会主义思想的关系两方面展开论述。同时,明确指出在学习弘扬焦裕禄精神... 随着中国特色社会主义进入新时代,焦裕禄精神是否需要继续学习弘扬是亟待回答的重大理论问题。本文从焦裕禄精神与新时代中国特色社会主义及习近平新时代中国特色社会主义思想的关系两方面展开论述。同时,明确指出在学习弘扬焦裕禄精神、坚持和践行新时代中国特色社会主义及习近平新时代中国特色社会主义思想时必须坚持马克思主义群众观、坚持以人民为中心的发展思想和坚持全面从严治党。 展开更多
关键词 时代中国特色社会主义 习近平时代中国特色社会主义思想 焦裕禄精神
在线阅读 免费下载
推进新时代生态文明建设的路径探究 预览
7
作者 张琪龙 张季南 《湖北开放职业学院学报》 2019年第9期104-105,共2页
在党的十九大上,习近平中国特色社会主义思想对于我国的生态文明建设进行全面的规划,明确了建设方向和任务。为此,我们应不断加强环境技术研发,广泛深入树立生态文明意识,优化整体规划,加强监管约束,不断提高生态文明建设水平,为实现两... 在党的十九大上,习近平中国特色社会主义思想对于我国的生态文明建设进行全面的规划,明确了建设方向和任务。为此,我们应不断加强环境技术研发,广泛深入树立生态文明意识,优化整体规划,加强监管约束,不断提高生态文明建设水平,为实现两个一百年发展目标,实现人民对美好生活的向往创造有利的条件。 展开更多
关键词 习近平时代中国特色社会主义思想 时代 中国特色社会主义 生态文明
在线阅读 下载PDF
充分认识重大意义 扎实推进主题教育 预览
8
作者 镇铭 《新长征》 2019年第7期4-7,共4页
根据党的十九大部署,日前召开的中共中央政治局会议决定,从今年6月开始,在全党自上而下分两批开展'不忘初心、牢记使命'主题教育。开展'不忘初心、牢记使命'主题教育,是以习近平同志为核心的党中央统揽伟大斗争、伟大... 根据党的十九大部署,日前召开的中共中央政治局会议决定,从今年6月开始,在全党自上而下分两批开展'不忘初心、牢记使命'主题教育。开展'不忘初心、牢记使命'主题教育,是以习近平同志为核心的党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想作出的重大部署,体现了新时代中国共产党人加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设一以贯之的决心、信心和恒心。 展开更多
关键词 主题教育 目标任务 党的十九大 牢记使命 习近平时代中国特色社会主义思想 重大意义 两个维护 党的十八大以来 习近平同志 全面从严治党 党中央 官僚主义 习近平总书记 “两学一做”学习教育 社会主义现代化强国 坚持和发展
在线阅读 下载PDF
世界社会主义重心三次变迁推进理论大发展——以全球视阈深化认识中华人民共和国成立70周年
9
作者 杨承训 《毛泽东邓小平理论研究》 CSSCI 北大核心 2019年第1期62-69,108共9页
世界社会主义运动重心从171年前至今经过了三次变迁,从西欧到东欧(苏联),再到东亚,现在重心稳扎在中国,乃是历史的选择。从历史唯物论的视角考量,重心变迁反映了经济政治发展不平衡规律,由西欧迁出主要取决于客观条件不成熟,由苏联迁出... 世界社会主义运动重心从171年前至今经过了三次变迁,从西欧到东欧(苏联),再到东亚,现在重心稳扎在中国,乃是历史的选择。从历史唯物论的视角考量,重心变迁反映了经济政治发展不平衡规律,由西欧迁出主要取决于客观条件不成熟,由苏联迁出则主要是主观因素所致。成立了70年的新中国,尤其是在40年改革开放中产生的中国特色社会主义理论体系,使中国成为当代最坚强的马克思主义阵地。我们从三次变迁中深化认识马克思主义发展规律,深化认识中国特色社会主义,尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想。我们要解疑释惑,抓住机遇,迎接挑战,以自身的强大成为世界社会主义运动、人类解放的引擎和支柱。 展开更多
关键词 世界社会主义重心 马克思主义 历史唯物论辩证法 中国特色社会主义 习近平时代中国特色社会主义思想
论习近平新时代中国特色社会主义思想进“概论”课堂 预览
10
作者 李张容 《学理论》 2019年第3期128-130,共3页
习近平新时代中国特色社会主义思想进'概论'课堂,既是学习研究宣传贯彻党的十九大精神的需要,也是高校思想政治理论课落实党的十九大精神'进课堂、进教材、进头脑'的要求。习近平新时代中国特色社会主义思想进'概论... 习近平新时代中国特色社会主义思想进'概论'课堂,既是学习研究宣传贯彻党的十九大精神的需要,也是高校思想政治理论课落实党的十九大精神'进课堂、进教材、进头脑'的要求。习近平新时代中国特色社会主义思想进'概论'课堂需要处理好知识性与思想性、理论性与趣味性、引导性与互动性的关系。习近平新时代中国特色社会主义思想进'概论'课堂可以从以下几个方面着手:普及政治常识,凸显思想经典;注重理论教学,增加知识趣味;坚持引导为主,加强师生互动。 展开更多
关键词 党的十九大 习近平时代中国特色社会主义思想 “毛泽东思想中国特色社会主义理论体系概论”
在线阅读 下载PDF
四重逻辑:习近平新时代中国特色社会主义思想教学思路探析 预览
11
作者 黄莉 《兰州教育学院学报》 2019年第2期63-65,共3页
习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新理论成果,引导学生理解和准确把握这一思想武器是思想政治理论课教学的一项重要政治任务,要切实做到学懂弄通、入脑入心,科学把握其教学思路是关键。本文通过探析"新思想... 习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新理论成果,引导学生理解和准确把握这一思想武器是思想政治理论课教学的一项重要政治任务,要切实做到学懂弄通、入脑入心,科学把握其教学思路是关键。本文通过探析"新思想"教学的历史逻辑、理论逻辑、结构逻辑与实践逻辑,进一步推进"新思想""进教材、进课堂、进头脑"。 展开更多
关键词 教学思路 习近平时代中国特色社会主义思想 毛泽东思想中国特色社会主义理论体系概论
在线阅读 下载PDF
论习近平时代新人观的三重逻辑 预览
12
作者 梁云 《宝鸡文理学院学报:社会科学版》 2019年第4期70-76,共7页
习近平时代新人观是习近平总书记关于培养担当民族复兴大任时代新人的一系列新思想、新观点和新论述,是中国共产党关于培养社会主义建设者和接班人理论在新时代的创新发展,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。任何一种... 习近平时代新人观是习近平总书记关于培养担当民族复兴大任时代新人的一系列新思想、新观点和新论述,是中国共产党关于培养社会主义建设者和接班人理论在新时代的创新发展,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。任何一种思想都有其形成和发展的逻辑,习近平时代新人观的形成和创新也有自身逻辑:中国特色社会主义进入新时代是习近平新人观形成和发展的历史逻辑;马克思主义关于人的全面发展和社会主义建设者和接班人理论是习近平时代新人观发展和创新的理论逻辑;实现中华民族伟大复兴的中国梦是习近平新人观形成的实践逻辑。 展开更多
关键词 习近平时代人观 习近平时代中国特色社会主义思想 社会主义建设者和接班人 青年教育 逻辑
在线阅读 下载PDF
领导干部要深入学习马克思主义基本理论——学习习近平总书记关于加强马克思主义理论学习的重要论述 预览
13
作者 陈文通 《中国浦东干部学院学报》 2019年第4期5-41,共37页
中国共产党历来高度重视学习马克思主义基本理论。在我们党面临一系列重大考验的情况下,习近平总书记要求,领导干部要加强理论修养,深入学习马克思主义基本理论,学懂弄通做实新时代中国特色社会主义思想。学习好马克思主义基本理论的前... 中国共产党历来高度重视学习马克思主义基本理论。在我们党面临一系列重大考验的情况下,习近平总书记要求,领导干部要加强理论修养,深入学习马克思主义基本理论,学懂弄通做实新时代中国特色社会主义思想。学习好马克思主义基本理论的前提,是必须搞清楚什么是马克思主义基本理论,为什么必须学习马克思主义基本理论,如何学好马克思主义基本理论。马克思主义基本理论是由马克思的“两个伟大发现”和“一个科学结论”构成的科学体系。经过长时间正反两方面的实践检验证明,马克思主义是迄今为止最先进最科学的理论体系,是一切共产党人的行动指南,是中国共产党的立命之本,是当代中国马克思主义和中国特色社会主义的本源和根基,是中国发展和改革的基本理论指导。我们党在不同时期所犯的一切错误,都同违背马克思主义基本理论有重大关系。为了学好马克思主义基本理论,必须纠正和克服对马克思主义基本理论的种种误解,必须从源头上搞清楚马克思主义基本理论,必须抓住那些揭示客观规律和具有重大现实意义的重点,必须原原本本、反反复复地研读马克思主义经典著作。 展开更多
关键词 领导干部 马克思主义基本理论 马克思主义经典著作 马克思主义中国 中国特色社会主义 习近平时代中国特色社会主义思想
在线阅读 下载PDF
发展与超越——浅议习近平新时代中国特色社会主义思想与马克思主义中国化主体性 预览
14
作者 陈怀旭 许烨 《天津市社会主义学院学报》 2019年第2期60-64,共5页
习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的又一次理论飞跃。这种飞跃是在把握马克思主义中国化主体是解决中国问题的基础上,实现了对马克思主义经典学说的超越。贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,也需要在坚持中... 习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的又一次理论飞跃。这种飞跃是在把握马克思主义中国化主体是解决中国问题的基础上,实现了对马克思主义经典学说的超越。贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,也需要在坚持中国主体性前提下,不断完善创新,建构出具有中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学理论体系和制度体系,实现从理论到实践的超越。 展开更多
关键词 马克思主义中国 中国特色社会主义 习近平时代中国特色社会主义思想
在线阅读 下载PDF
习近平新时代中国特色社会主义思想的三大定位 预览
15
作者 曾岚玲 张金平 《赣南师范大学学报》 2019年第4期6-9,共4页
习近平新时代中国特色社会主义思想体现出特色鲜明的三大定位,即强国思想是目标定位;治党思想是方法论定位;人民思想是价值观定位。强国思想立足新时代,紧紧围绕中华民族伟大复兴中国梦的强国目标引领全国人民;治党思想突出党对一切工... 习近平新时代中国特色社会主义思想体现出特色鲜明的三大定位,即强国思想是目标定位;治党思想是方法论定位;人民思想是价值观定位。强国思想立足新时代,紧紧围绕中华民族伟大复兴中国梦的强国目标引领全国人民;治党思想突出党对一切工作的领导核心地位与作用,又强调党要管党,全面从严治党;人民思想是根本目的,是党一切政策的出发点和最终落脚点。 展开更多
关键词 习近平时代中国特色社会主义思想 强国思想 治党思想 人民思想
在线阅读 免费下载
关于习近平新时代中国特色社会主义思想内在本质及其特性研究 预览
16
作者 尹方瑶 于宗宁 +1 位作者 于小然 李红军 《时代报告:学术版》 2019年第3期12-14,共3页
习近平新时代中国特色社会主义思想有机结合理论与实践经验,从两大层面系统回答了什么是新时代中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义的问题,指明了新时代坚持和发展中国特色社会主义的总方向、总目标、总任务等内容,赋予... 习近平新时代中国特色社会主义思想有机结合理论与实践经验,从两大层面系统回答了什么是新时代中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义的问题,指明了新时代坚持和发展中国特色社会主义的总方向、总目标、总任务等内容,赋予了新时代以新思想、新内涵、新战略的指导意义。习近平新时代中国特色社会主义思想是更好推进我国社会主义伟大事业发展壮大的理论指导和实践指南,是叩响新时代大门的重要力量。 展开更多
关键词 习近平时代中国特色社会主义思想 本质特征 中国特色社会主义
在线阅读 下载PDF
习近平新时代中国特色社会主义思想的基本特点 预览
17
作者 孙武安 刘修发 《中国延安干部学院学报》 北大核心 2019年第2期5-13,60共10页
习近平新时代中国特色社会主义思想所以成为当代中国实现中华民族伟大复兴的行动指南,不仅因为它继承了马克思列宁主义及其中国化的一切理论成果,更重要的是它全方位创新和发展了中国特色社会主义理论体系。相比之下,习近平新时代中国... 习近平新时代中国特色社会主义思想所以成为当代中国实现中华民族伟大复兴的行动指南,不仅因为它继承了马克思列宁主义及其中国化的一切理论成果,更重要的是它全方位创新和发展了中国特色社会主义理论体系。相比之下,习近平新时代中国特色社会主义思想呈现出鲜明的十大特点:更加强烈的使命责任意识、更加牢固的理想信念意识、更加明确的人民中心意识、更加全面的战略布局意识、更加科学的统筹推进意识、更加积极的创新发展意识、更加鲜明的政治核心意识、更加坚定的从严治党意识、更加执着的依法治国意识、更加清晰的文明共存意识。 展开更多
关键词 习近平时代中国特色社会主义思想 中国特色社会主义理论体系 科学体系 基本特点
在线阅读 下载PDF
习近平关于社会主义文化建设重要论述的特征论析 预览 被引量:1
18
作者 孟宪平 《中国井冈山干部学院学报》 2019年第1期21-28,共8页
习近平关于社会主义文化建设重要论述具有鲜明的实践特征、创新特征和方法论特征,是在充分把握文化建设一般规律和特殊规律的基础上对当代中国文化主题的创造性表达,是在文化自信基础上对当下文化发展中现实问题的准确把握。习近平关于... 习近平关于社会主义文化建设重要论述具有鲜明的实践特征、创新特征和方法论特征,是在充分把握文化建设一般规律和特殊规律的基础上对当代中国文化主题的创造性表达,是在文化自信基础上对当下文化发展中现实问题的准确把握。习近平关于社会主义文化建设重要论述对中国特色社会主义文化建设机制和机理的认识,是站在人类思想史的高度、科学社会主义未来前景的高度作出的概括。 展开更多
关键词 习近平时代中国特色社会主义思想 中国特色社会主义文化
在线阅读 免费下载
新中国的七十年:站起来,富起来,强起来 预览
19
作者 卫兴华 赵海虹 《山西师大学报:社会科学版》 2019年第4期1-5,共5页
新中国建立七十年来,特别是改革开放的四十年中,中国的发展取得了举世瞩目的成就,实现了站起来、富起来和强起来的发展过程。对于站起来、富起来和强起来,只能从相对意义上把握三者的关系,不能绝对地将三者割裂开来。强起来后会站得更... 新中国建立七十年来,特别是改革开放的四十年中,中国的发展取得了举世瞩目的成就,实现了站起来、富起来和强起来的发展过程。对于站起来、富起来和强起来,只能从相对意义上把握三者的关系,不能绝对地将三者割裂开来。强起来后会站得更高、更稳,要站到世界中心去,同时也更富起来了。要正确把握改革开放前后两个历史时期的关系。前三十年,既有严重的“左”的错误,但也有显著的发展。两个阶段是前后衔接的,后四十年的中国特色社会主义道路在经济社会诸方面的发展是世界历史上罕见的。对现有的一个流行提法,即只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义,如调整一下,加上三个字,即只有改革开放才能更好地发展中国、发展社会主义、发展马克思主义,会更符合发展实际。新中国的发展成就,首先是中国特色社会主义的成就。习近平新时代中国特色社会主义思想,是中国特色社会主义理论的更高发展。 展开更多
关键词 改革开放 中国特色社会主义 习近平时代中国特色社会主义思想
在线阅读 免费下载
新时代国家治理的思想意蕴分析 预览
20
作者 马峰 《治理研究》 CSSCI 北大核心 2019年第1期64-70,共7页
国家治理体系和治理能力现代化是全面深化改革总目标的重要组成部分,也是中国特色社会主义制度成熟和定型的重要标志。经过改革开放四十年的摸索和实践,特别是党的十八大以来在治国理政新实践过程中形成的国家治理思想,实现了对中国特... 国家治理体系和治理能力现代化是全面深化改革总目标的重要组成部分,也是中国特色社会主义制度成熟和定型的重要标志。经过改革开放四十年的摸索和实践,特别是党的十八大以来在治国理政新实践过程中形成的国家治理思想,实现了对中国特色国家治理的全新认识。国家治理体系和治理能力现代化的深入推进,在实践中实现了"摸着石头过河"与顶层设计融合,局部治理与全局治理融合,国内治理与全球治理融合,构成了新时代国家治理的思想意蕴,是马克思主义普遍原理与中国实践具体结合新成果在国家治理领域的重要体现,也是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。 展开更多
关键词 习近平时代中国特色社会主义思想 时代国家治理 国家治理思想意蕴 顶层设计
在线阅读 免费下载
上一页 1 2 82 下一页 到第
使用帮助 返回顶部 意见反馈