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立足生本育桃李——小学写字教学传承民族优秀文化 预览
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作者 吴秋琴 《教育(周刊)》 2019年第9期31-32,共2页
中国汉字是世界上最古老的文字之一,古老的汉字承载着中华民族的悠久历史。中国的书法,更是世代积累的中华文化瑰宝,是屹立于世的国家文化特征,是必须发扬光大的优秀文化传统。随着现代科技的普及,高技能产品已经进入了我们的工作、学... 中国汉字是世界上最古老的文字之一,古老的汉字承载着中华民族的悠久历史。中国的书法,更是世代积累的中华文化瑰宝,是屹立于世的国家文化特征,是必须发扬光大的优秀文化传统。随着现代科技的普及,高技能产品已经进入了我们的工作、学习和生活之中,大家在享受这些产品带来方便快捷的同时,是否会意识到这些产品也在慢慢将人类本身该有的某些能力消磨掉?其中,汉字书写已经成了一个严峻的问题。写字教学是继承和弘扬中华民族优秀传统文化的基础工程之一。作为一名语文教师,指导学生写一手规范的中国字,责无旁贷。下面结合笔者秉承“以生为本”的理念,在写字教学实践中的一些尝试,来谈谈小学写字教学中几条有效的路径。 展开更多
关键词 写字教学 民族优秀文化 小学 中国汉字 传承 桃李 优秀文化传统 优秀传统文化
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坚定文化自信坚持守正创新
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作者 吴望民 《中学政治教学参考》 北大核心 2019年第5期65-69,共5页
[热词点击]平"语"近人,改革开放40周年大型展览,国家宝藏,庆祝改革开放40周年,建设社会主义文化强国,优秀传统文化进校园,革命传统文化教育,藏医药浴法申遗成功,善美家风,缅怀先烈崇尚英雄,民俗、民谣、红色经典,汉语正式纳... [热词点击]平"语"近人,改革开放40周年大型展览,国家宝藏,庆祝改革开放40周年,建设社会主义文化强国,优秀传统文化进校园,革命传统文化教育,藏医药浴法申遗成功,善美家风,缅怀先烈崇尚英雄,民俗、民谣、红色经典,汉语正式纳入俄罗斯高考。 展开更多
关键词 守正创新 文化自信 社会主义文化 优秀传统文化 传统文化教育 改革开放 大型展览 红色经典
传承特色民俗文化,展示企业发展历史——恒基文化博览园景区 预览
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《公关世界》 2019年第5期12-17,共6页
恒基文化博览园景区位于浙江省桐乡市梧桐工业园区,座落在沪、杭、苏三角腹地,交通十分便捷。紧临水乡古镇乌镇与全国最大羊毛衫集散地濮院。恒基文化博览园景区占地近1万平方米,目前总投资已达4200万元。由主建筑群系园、优秀传统文化... 恒基文化博览园景区位于浙江省桐乡市梧桐工业园区,座落在沪、杭、苏三角腹地,交通十分便捷。紧临水乡古镇乌镇与全国最大羊毛衫集散地濮院。恒基文化博览园景区占地近1万平方米,目前总投资已达4200万元。由主建筑群系园、优秀传统文化教育基地国学馆、桥梁博物馆、农耕博物馆、云栖翠竹、风情雅苑等自然景点及主题展馆组成。是一个集旅游、企业文化、传统文化教育、桥梁建设历史、文物史籍、民风民俗、绿色自然、休闲体验与企业生产实践于一体的旅游景区。 展开更多
关键词 企业发展历史 民俗文化 旅游景区 博览园 传承 优秀传统文化 传统文化教育 桥梁建设
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让优秀传统文化之花在校园绽放——记北京市通州区于家务中学教育之路 预览
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作者 张博 《教育(周刊)》 2019年第2期13-15,共3页
2018年9月28日,为了纪念孔子诞辰2569周年,北京市通州区于家务中学举行了隆重的祭孔仪式。在高大威严的孔子雕像前,学生们身着春秋时期的礼服,进行君子六艺中“射”的表演活动。他们手持古弓,整齐划一地利落出手,箭正中靶心后箭尾犹自颤... 2018年9月28日,为了纪念孔子诞辰2569周年,北京市通州区于家务中学举行了隆重的祭孔仪式。在高大威严的孔子雕像前,学生们身着春秋时期的礼服,进行君子六艺中“射”的表演活动。他们手持古弓,整齐划一地利落出手,箭正中靶心后箭尾犹自颤动,令人不禁想起古诗词中描述的“西北望,射天狼”的豪情英姿。射箭表演结束后,学生们身穿袍宽袖长的儒服,齐声诵读《千字文》。“天地玄黄,宇宙洪荒……”诵读声在校园上空萦绕,让每一位来访者感受到这方校园传统文化教育的厚重魅力。 展开更多
关键词 中学教育 优秀传统文化 通州区 校园 家务 北京 传统文化教育 表演活动
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在数学教学中用传统文化铺就学生成长之路 预览
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作者 钟燕萍 《师道:教研》 2019年第3期48-49,共2页
传统文化是我们的精神财富。充分利用数学课堂教学阵地,渗透传统文化,将数学与传统文化教育相结合,发挥传统文化独特而强大的功能,有助于引导学生在感受、感悟我国丰富的民族数学文化遗产的同时,培养爱国主义精神和民族自豪感,以达到德... 传统文化是我们的精神财富。充分利用数学课堂教学阵地,渗透传统文化,将数学与传统文化教育相结合,发挥传统文化独特而强大的功能,有助于引导学生在感受、感悟我国丰富的民族数学文化遗产的同时,培养爱国主义精神和民族自豪感,以达到德育、智育的双重教育目的。为此,我们要找到优秀传统文化与数学学科的结合点,将优秀传统文化思想挖掘出来。 展开更多
关键词 传统文化教育 数学教学 引导学生 成长之路 民族自豪感 数学课堂教学 爱国主义精神 优秀传统文化
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过好传统节日弘扬传统文化
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作者 孙志华 《河南教育:职成教(下)》 2019年第2期18-19,共2页
“中华文化源远流长,积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识。”习近平总书记曾强调:“不忘历史才能开辟未来,善于继承才能善于创新。”当前,各级各类学校通过组织丰富多彩的活动来学习和推广优秀传统文化。然而... “中华文化源远流长,积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识。”习近平总书记曾强调:“不忘历史才能开辟未来,善于继承才能善于创新。”当前,各级各类学校通过组织丰富多彩的活动来学习和推广优秀传统文化。然而,不少学校组织开展的相关活动缺少科学规划和认真研究,内容选择具有随意性,教育缺少系统性和持久性,看似轰轰烈烈,实际收效甚微。 展开更多
关键词 优秀传统文化 传统节日 中华民族 学校组织 精神追求 科学规划 内容选择 文化
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内涵·逻辑·特点·旨趣:习近平传统文化观四维探析
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作者 魏欣羽 《石河子大学学报:哲学社会科学版》 2019年第1期17-22,共6页
十八大以来,习近平以如何传承和弘扬中华优秀传统文化为着力点发表了系列重要讲话,形成了系统的、内涵丰富的传统文化观。该文首先阐述习近平传统文化观的基本内涵,进而从历史逻辑、方法逻辑、现实逻辑和实践逻辑四个维度深入探讨习近... 十八大以来,习近平以如何传承和弘扬中华优秀传统文化为着力点发表了系列重要讲话,形成了系统的、内涵丰富的传统文化观。该文首先阐述习近平传统文化观的基本内涵,进而从历史逻辑、方法逻辑、现实逻辑和实践逻辑四个维度深入探讨习近平传统文化观的生成发展,梳理了其具有继承性与创新性相统一、现实性与前瞻性相统一、民族性与世界性相统一的显著特点,揭示出习近平传统文化观以文化人、以文理政、以文筑梦、以文立身的现实旨趣。 展开更多
关键词 习近平 优秀传统文化 文化软实力 文化强国
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建设社会主义文化强国的路径思考 预览
8
作者 和杨易 《锋绘》 2019年第1期244-245,共2页
随着社会的发展进步,文化软实力在社会发展中的地位与作用日益凸显。任何一个民族和国家想要长久稳定的发展,都离不开“文化”这一民族凝聚力和创造力的重要源泉。这一目标的实现不仅可以增强我国文化软实力,也是实现中国梦的重要渠道。
关键词 文化强国 社会主义精神文明 优秀传统文化 文化产业 社会公德
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上海市校本课程践行文化传承的实践与反思 预览
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作者 张红梅 《福建教育》 2019年第10期15-17,26共4页
“文化理解与传承”是每个公民都应该具备的基本素养,任何一个民族的优秀传统文化对个体良好道德准则和行为习惯的形成都起着不可替代的作用。“文化理解与传承”包括文化理解、文化认同、文化践行三部分,三者呈现出阶梯状递进的关系,... “文化理解与传承”是每个公民都应该具备的基本素养,任何一个民族的优秀传统文化对个体良好道德准则和行为习惯的形成都起着不可替代的作用。“文化理解与传承”包括文化理解、文化认同、文化践行三部分,三者呈现出阶梯状递进的关系,对学生的要求也越来越高:理解了文化才有可能认同文化,认同了文化才能够实践文化的内涵。 展开更多
关键词 文化传承 校本课程 实践 上海市 文化理解 优秀传统文化 行为习惯 道德准则
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增强文化自信的价值维度及实践理路 预览
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作者 王越芬 鄂丽美 《学术交流》 CSSCI 北大核心 2019年第2期62-69,共8页
文化自信是经过文化反思、批判、提炼及理性吸收而形成的对民族文化的认同心理与肯定态度。它是更基本、更深沉、更持久的力量,其本质是价值观的自信。文化自信是对其他“三个自信”的升华,也是对其他“三个自信”的内化。文化自信主要... 文化自信是经过文化反思、批判、提炼及理性吸收而形成的对民族文化的认同心理与肯定态度。它是更基本、更深沉、更持久的力量,其本质是价值观的自信。文化自信是对其他“三个自信”的升华,也是对其他“三个自信”的内化。文化自信主要来源于中华民族优秀传统文化的深厚历史积淀和中国革命、建设与改革的创造性实践及马克思主义与中国发展的深层次结合。增强文化自信的价值在于它是夯实其他“三个自信”的重要条件,也是助推中华民族伟大复兴的动力支撑,还是保障信息时代文化安全的主要途径,它将为党带领人民走好新征程增添新动力。因此,我们必须毫不动摇地坚持马克思主义的指导地位,认同并践行社会主义核心价值观,推进中华民族优秀传统文化的当代化发展,继承和弘扬革命文化以彰显新时代中国精神,以此增强文化自信,凝聚人民力量,奋力实现中华民族伟大复兴的中国梦。 展开更多
关键词 文化自信 优秀传统文化 革命文化 核心价值观 中国梦
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打造以“立德树人”为主线的特色校园文化
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作者 邢艳 《辽宁教育》 2019年第2期63-65,共3页
校园文化是中国特色社会主义先进文化的重要组成部分。学校文化凝练学校的精神与灵魂,彰显学校的特色与个性,体现学校的校风与校貌,是教师专业发展和学生生命发展的深厚土壤,是学校人文传统和优良校风的根本之源,是推进学校内涵式发展... 校园文化是中国特色社会主义先进文化的重要组成部分。学校文化凝练学校的精神与灵魂,彰显学校的特色与个性,体现学校的校风与校貌,是教师专业发展和学生生命发展的深厚土壤,是学校人文传统和优良校风的根本之源,是推进学校内涵式发展的必由之路,直接制约着教育质量和办学水平,制约着学校发展。 展开更多
关键词 立德树人 校园文化 学校文化管理 社会主义核心价值观 青春健美操 优秀传统文化
本源社区书院:秉承生命教育理念传承优秀传统文化
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作者 郑州市教育局 《河南教育:职成教(下)》 2019年第1期41-42,共2页
书院作为中国传统教育的重要组织形式,是传承中华文化的载体。社区书院,是传统书院的现代转型。社区书院以社区为基本单元,以书院为教育和传播形式,架构传统文化及人文教育推广的基础网络,营建更贴近大众的社会普及平台。本源社区书院... 书院作为中国传统教育的重要组织形式,是传承中华文化的载体。社区书院,是传统书院的现代转型。社区书院以社区为基本单元,以书院为教育和传播形式,架构传统文化及人文教育推广的基础网络,营建更贴近大众的社会普及平台。本源社区书院以生命教育为立意核心,推动中国传统文化的传承及人文教育在现实生活中的落地。 展开更多
关键词 优秀传统文化 教育理念 生命教育 书院 社区 传承 本源 中国传统教育
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论山西人高度文化自信的丰厚底蕴 预览
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作者 王志超 《史志学刊》 2019年第1期45-51,共7页
党的十八大提出"道路自信、理论自信、制度自信"即"三个自信",并倡导"树立高度的文化自觉和文化自信"。习近平总书记在纪念建党95周年大会讲话时,把"文化自信"与"三个自信"并列,形成... 党的十八大提出"道路自信、理论自信、制度自信"即"三个自信",并倡导"树立高度的文化自觉和文化自信"。习近平总书记在纪念建党95周年大会讲话时,把"文化自信"与"三个自信"并列,形成"四个自信",党的十九大报告把"四个自信"进一步讲得更清楚、更明确,从此引发全社会高度关注并深入研究。山西历史文化积淀丰厚,是华夏文明的一个缩影,从山西优秀传统文化历史悠久、丰富多彩、特色鲜明、传承有序、不断创造出标志性的文化高峰和溢出效应日益强劲六个方面论述山西人文化自信的丰厚底蕴,可以充分调动山西人民的积极性,从而在"两转"基础上实现跨越式发展,如期与全国同步实现建成小康社会的光明前景! 展开更多
关键词 山西人 文化自信 优秀传统文化
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2019文旅先行 为市南区注入崭新时尚基因
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《青岛画报》 2019年第2期70-73,共4页
文化是一个城市的血脉,是人民的精神家园。刚刚过去的2018年,对于市南区的文化产业来说,是机遇与挑战并存的一年:各种形式的文化活动不断涌现,上合组织青岛峰会的举办与后峰会时代的延伸效应,使得2019年市南区文化产业的发展前景便成为... 文化是一个城市的血脉,是人民的精神家园。刚刚过去的2018年,对于市南区的文化产业来说,是机遇与挑战并存的一年:各种形式的文化活动不断涌现,上合组织青岛峰会的举办与后峰会时代的延伸效应,使得2019年市南区文化产业的发展前景便成为了一个万众瞩目的话题。深化文旅产业这一特质符号,不断推出'高精尖'的文化产品和文化服务。 展开更多
关键词 市南区 文化产业发展 时尚生活 旅游业 优秀传统文化
抗寒望春 做好行业的坚守者、开拓者、奉献者
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作者 陆伟 《广电时评》 2019年第2期50-51,共2页
2019年,灿星将继续扎根生活,走近群众,去到传统文化的土壤中汲取养分,去到年轻人的圈层集群中构建平台。——陆伟2018年底,在同行聚会上,被提及频率最高的词,恐怕就是'寒冬'。能够肯定的是,从今往后的若干年,对于内容制作的团... 2019年,灿星将继续扎根生活,走近群众,去到传统文化的土壤中汲取养分,去到年轻人的圈层集群中构建平台。——陆伟2018年底,在同行聚会上,被提及频率最高的词,恐怕就是'寒冬'。能够肯定的是,从今往后的若干年,对于内容制作的团队来说,可能是需要靠价值观扛过的几年。 展开更多
关键词 文化类节目 优秀传统文化 坚守者 习近平总书记
以“基地+”模式加强传统文化建设 预览
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作者 金彭宣 《四川党的建设》 2019年第2期54-55,共2页
2018年,彭州市依托独有的“蔬乡文化”,按照“一厅多带一中心”的总体布局,精心打造了“蔬乡清韵”优秀传统文化教育基地。同时,以“基地+”模式持续丰富教育基地内涵和外延,不断提升教育基地影响力、美誉度,强化教育功能。
关键词 文化建设 教育基地 优秀传统文化 教育功能 彭州市 影响力 美誉度
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让市民在文化滋养中享受美好生活
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作者 谭黎明(文/图) 苏锐(文/图) 《走向世界》 2019年第5期53-55,共3页
如今在潍坊,根植于乡土的优秀传统文化,在乡村振兴进程中正发挥春风化雨般的作用。近年来,潍坊充分利用文化资源富集的优势,不断探寻优秀传统文化保护利用的新途径。2018年12月14日,潍坊市创建'联合国教科文组织创意城市网络—手工... 如今在潍坊,根植于乡土的优秀传统文化,在乡村振兴进程中正发挥春风化雨般的作用。近年来,潍坊充分利用文化资源富集的优势,不断探寻优秀传统文化保护利用的新途径。2018年12月14日,潍坊市创建'联合国教科文组织创意城市网络—手工艺与民间艺术之都'工作协调会议在当地召开,意味着潍坊可以充分利用国际平台展示潍坊特色文化,进一步挖掘潍坊手工艺与民间艺术的魅力、活力. 展开更多
关键词 优秀传统文化 民间艺术 潍坊市 手工艺 美好生活 民俗文化
优秀传统文化和敦煌文化对促进师生人文素养提高的实践分析 预览
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作者 杨贵贤 《课外语文》 2019年第6期154-155,共2页
优秀传统文化是中华民族的智慧结晶,敦煌文化更是其中翘楚,将两者引进校园,对于促进师生人文素养的提高有着非常重要的作用。本文从优秀传统文化和敦煌文化的内涵出发,分析了在优秀传统文化和敦煌文化的了解和学习中提升师生人文素养的... 优秀传统文化是中华民族的智慧结晶,敦煌文化更是其中翘楚,将两者引进校园,对于促进师生人文素养的提高有着非常重要的作用。本文从优秀传统文化和敦煌文化的内涵出发,分析了在优秀传统文化和敦煌文化的了解和学习中提升师生人文素养的具体措施。 展开更多
关键词 优秀传统文化 敦煌文化 人文素养 实践分析
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当传统遇上现代 预览
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《简妙作文:中学版》 2019年第1期61-63,共3页
导语当传统遇上现代,并不一定都是冰与火的碰撞,也有可能是水与乳的交融。“不忘历史才能开辟未来,善于继承才能善于创新”,正如习近平总书记所说,“优秀传统文化是一个国家、一个民族继承和发展的根本,如果去掉了,就割断了精神命脉。... 导语当传统遇上现代,并不一定都是冰与火的碰撞,也有可能是水与乳的交融。“不忘历史才能开辟未来,善于继承才能善于创新”,正如习近平总书记所说,“优秀传统文化是一个国家、一个民族继承和发展的根本,如果去掉了,就割断了精神命脉。我们要善于把弘扬优秀传统文化和发展现实文化有机统一起来,紧密结合起来,在继承中发展,在发展中继承。” 展开更多
关键词 优秀传统文化 现实文化 继承 总书记 习近平 才能 历史
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积极推动优秀传统文化的传承与发展
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作者 李林 《人民论坛》 CSSCI 北大核心 2019年第4期140-141,共2页
中国特色社会主义新时代的文化传承,需要充分挖掘优秀传统文化的价值精华,遵循中国特色社会主义价值原则,立足国情,与时俱进,增强文化自信,加强对优秀传统文化的保护,扩大优秀传统文化的传播范围,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会... 中国特色社会主义新时代的文化传承,需要充分挖掘优秀传统文化的价值精华,遵循中国特色社会主义价值原则,立足国情,与时俱进,增强文化自信,加强对优秀传统文化的保护,扩大优秀传统文化的传播范围,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。 展开更多
关键词 文化传承 优秀传统文化 马克思主义
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