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基于翻转课堂的混合教学模式设计 预览
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作者 仝春灵 《教育教学论坛》 2019年第38期201-203,共3页
针对目前应用型本科院校学生课前不预习、课后抄作业、上课出勤率低的教学实际,从教与学两方面分析了产生这种状况的原因;基于两段式翻转课堂和传统教学模式各自的优缺点,结合自己多年的教学实践,设计了翻转课堂和传统教学模式相结合的... 针对目前应用型本科院校学生课前不预习、课后抄作业、上课出勤率低的教学实际,从教与学两方面分析了产生这种状况的原因;基于两段式翻转课堂和传统教学模式各自的优缺点,结合自己多年的教学实践,设计了翻转课堂和传统教学模式相结合的三段式混合教学模式;给出了这种教学模式的基本思想、优势和效果;三年17个班的实际应用表明:翻转课堂+传统教学的混合教学模式授课效果良好,值得在应用型本科院校推广. 展开更多
关键词 翻转课堂 传统教学模式 混合教学模式 教学模式设计
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小学数学探究式教学策略 预览
2
作者 王忠 《天津教育》 2019年第12期18-19,共2页
新课标的实施给小学数学的教学提出了更高要求,而从实际情况来看,传统的教学模式显然是无法达到新课标要求的,所以在小学数学教学中,教师应该通过教学方法的转变促进传统教学模式的突破。正是在这样的背景下,探究式教学法的不断完善给... 新课标的实施给小学数学的教学提出了更高要求,而从实际情况来看,传统的教学模式显然是无法达到新课标要求的,所以在小学数学教学中,教师应该通过教学方法的转变促进传统教学模式的突破。正是在这样的背景下,探究式教学法的不断完善给教学方法的转变提供契机。所谓探究式教学,主要就是指在教学一些原理或者概念时,教师不会直接给学生进行知识的讲解,而是会给学生提供一些问题或者事例,然后让学生通过讨论、思考、观察、实验等各种途径进行一些主动探究,并最终掌握相关结论的教学方法。 展开更多
关键词 小学数学 主动探究 传统的教学模式 新课标要求 探究式教学法 教学方法 新课标的实施 传统教学模式
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高中语文教学与传统文化的契合 预览
3
作者 马丽霞 《家长》 2019年第19期100-100,102,共2页
站在社会发展的角度上看,高中语文教学与传统文化的契合能够适应新课改的需要,有利于将传统教学模式存在的弊端最小化。高中语文教材大多都是我国传统文化的精髓,使学生们在学习知识的过程中正确地认识历史、认识世界、感知美好,体会到... 站在社会发展的角度上看,高中语文教学与传统文化的契合能够适应新课改的需要,有利于将传统教学模式存在的弊端最小化。高中语文教材大多都是我国传统文化的精髓,使学生们在学习知识的过程中正确地认识历史、认识世界、感知美好,体会到劳动人民的智慧所在,并且这有力冲击了传统教学方式中的弊端。 展开更多
关键词 高中语文教学 高中语文教材 传统教学方式 人民的智慧 传统教学模式 适应新课改 契合 我国传统文化
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技工院校计算机专业一体化教学的改革与探索 预览
4
作者 管清波 王净 《计算机与网络》 2019年第11期42-43,共2页
一体化教学模式适应新课程教学标准的相关要求,在推进教学环节顺利实施、完成教学任务方面发挥着积极作用。本文主要是从技工院校计算机专业一体化教学改革的重要性分析入手,重点介绍了技工院校计算机专业一体化教学过程中的不足之处,... 一体化教学模式适应新课程教学标准的相关要求,在推进教学环节顺利实施、完成教学任务方面发挥着积极作用。本文主要是从技工院校计算机专业一体化教学改革的重要性分析入手,重点介绍了技工院校计算机专业一体化教学过程中的不足之处,并以此为依据,提出了一些科学可行的教学策略,为技工院校推进计算机专业教学改革活动提供良好借鉴和参考。1.引言当前技工院校普遍开设计算机专业,但是在人才培养方面主要使用着传统教学模式,学生理论知识和实践操作方面还存在着脱节情况,无法充分有效保障学生的总体学习效果。 展开更多
关键词 一体化教学模式 专业教学改革 计算机专业 技工 传统教学模式 教学标准 教学环节 教学任务
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混合教学模式在人体解剖学教学中的应用 预览 被引量:1
5
作者 郑鸿燕 周雅萍 +1 位作者 黄艳 朱汉卿 《基础医学教育》 2019年第1期4-6,共3页
随着教学信息化水平不断提升,传统的教学模式已经不再满足现代教学的需求,文章主要从混合式教学的优势出发,在中医院校护理学专业学生人体解剖学教学中进行混合式教学模式的教学改革,同时对教学效果和混合教学模式效价进行分析。
关键词 人体解剖学 教学改革 传统教学模式 混合教学模式
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民族类高校工科课程教学模式改革思考——以《混凝土结构及砌体结构设计》课程教学模式改革为例 预览
6
作者 黄瑞麟 《教育文化论坛》 2019年第2期76-79,137共5页
《混凝土结构及砌体结构设计》是土木工程专业本科阶段一门重要的专业课,该门课综合性较强,要求学生需综合运用多门专业基础课程的相关知识,难度较大,内容复杂繁琐,常规讲授的授课方法难以取得良好的效果。本文针对该门课程传统教学模... 《混凝土结构及砌体结构设计》是土木工程专业本科阶段一门重要的专业课,该门课综合性较强,要求学生需综合运用多门专业基础课程的相关知识,难度较大,内容复杂繁琐,常规讲授的授课方法难以取得良好的效果。本文针对该门课程传统教学模式下存在的问题,参考建筑学专业“设计课程”的授课模式,提出一种新型的授课方法,将设计课题与课程有机结合,旨在调动学生的主观能动性,在设计中将所学知识融会贯通,在学习中逐渐掌握设计的理念与方法。 展开更多
关键词 设计课程 传统教学模式 教学模式改革 考核模式改革
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基于结构方程模型多组比较的任务驱动教学模式效果评价 预览
7
作者 林少炜 吴思英 《中国卫生统计》 CSCD 北大核心 2019年第1期152-153,155共3页
任务驱动教学模式是一种基于构建主义学习理论的教学模式[1]。任务驱动教学模式要求教师在教学设计中,把教学内容设计成一个或多个具体任务,将教学内容巧妙地隐含在每个任务之中,而在教学过程中,通过任务中的相关问题来引导学生思考,并... 任务驱动教学模式是一种基于构建主义学习理论的教学模式[1]。任务驱动教学模式要求教师在教学设计中,把教学内容设计成一个或多个具体任务,将教学内容巧妙地隐含在每个任务之中,而在教学过程中,通过任务中的相关问题来引导学生思考,并经过自我思考和教师的适当点拨,使学生自己解决问题从而达到掌握教学内容,进而培养学生分析、解决问题的能力。 展开更多
关键词 任务驱动模式 课堂反应 教学效果 传统教学模式 基线模型 任务驱动教学模式 结构方程模型 效果评价
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增强信息化教学比赛对中职课堂教学的影响 预览
8
作者 廖华丽 吴丽 郭春香 《广东教育:职教》 2019年第9期95-96,共2页
随着网络信息技术的快速发展,教学环境、教学方法和教学主体都发生了巨大变化,传统教学模式单一的“教师讲学生听”已经无法满足培养面向信息社会创新型人才的要求了,取而代之的是信息化教学模式。与此同时,各类信息化教学比赛在学校中... 随着网络信息技术的快速发展,教学环境、教学方法和教学主体都发生了巨大变化,传统教学模式单一的“教师讲学生听”已经无法满足培养面向信息社会创新型人才的要求了,取而代之的是信息化教学模式。与此同时,各类信息化教学比赛在学校中普遍开展,以期对学校信息化教学产生推动作用。本文明确了信息化教学比赛促进课堂教学信息化进程中的一些障碍,提出了可以通过信息化比赛制度的完善、学校的统一规划和激励以及国家政策的引导等方面,真正达到以赛促教的目的。 展开更多
关键词 信息化教学模式 教学比赛 课堂教学 中职 网络信息技术 传统教学模式 创新型人才 信息化进程
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PBL教学模式在高等医学教学改革中的应用分析 预览 被引量:2
9
作者 朱参战 王新宏 +5 位作者 刘昕 薛嘉虹 赵玲 宋雅璠 周甜 张明娟 《中国继续医学教育》 2019年第1期39-41,共3页
目的探讨PBL教学模式在高等医学教学改革中的应用及其效果。方法选取我学院2015级临床医学专业的学生50名,随机分成对照组以及研究组各25名,对照组学生进行常规教学,研究组学生采用PBL教学模式进行教学,采用考试成绩以及教学成果方法进... 目的探讨PBL教学模式在高等医学教学改革中的应用及其效果。方法选取我学院2015级临床医学专业的学生50名,随机分成对照组以及研究组各25名,对照组学生进行常规教学,研究组学生采用PBL教学模式进行教学,采用考试成绩以及教学成果方法进行教学评估。结果研究组教学质量优良率高于对照组(P<0.05),研究组学生学习成绩总分优于对照组(P<0.05)。结论PBL教学模式是一种跨学科的学习方式,突出了学生为主体的教学理念,更好的训练医学生的临床思维,使之成为更加成熟的教学模式。 展开更多
关键词 PBL教学模式 传统教学模式 高等医学 教育 教学改革 应用分析
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PBL与传统相结合教学模式在人体运动学教学中的实践研究 预览
10
作者 游国鹏 《当代体育科技》 2019年第9期60-61,共2页
本文采用独立样本t 检验,随机对比PBL、PBL与传统结合和传统教学法的同级本科教学班成绩。实验2班基础题成绩明显高于实验1班和对照班,实验1班和对照班无显著性差异;综合题成绩比较,实验2班最高,对照班最低,实验1班和实验2班明显高于对... 本文采用独立样本t 检验,随机对比PBL、PBL与传统结合和传统教学法的同级本科教学班成绩。实验2班基础题成绩明显高于实验1班和对照班,实验1班和对照班无显著性差异;综合题成绩比较,实验2班最高,对照班最低,实验1班和实验2班明显高于对照班。PBL结合传统教学模式的教学效果明显优于单纯使用PBL和传统教学模式。 展开更多
关键词 PBL 教学模式 传统教学模式
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信息化背景下传统教学模式的转变 预览
11
作者 阮超 《上海教育》 2019年第4期48-49,共2页
随着教育改革的不断深化,尤其是“互联网+教育”以及教育信息化的快速兴起,传统说教式的教学模式已不再适应未来人才培养的需要,信息化教学改革的时代也给未来的教育教学模式提出更高的要求。作为“中科·嘉一教育集团”龙头学校的... 随着教育改革的不断深化,尤其是“互联网+教育”以及教育信息化的快速兴起,传统说教式的教学模式已不再适应未来人才培养的需要,信息化教学改革的时代也给未来的教育教学模式提出更高的要求。作为“中科·嘉一教育集团”龙头学校的上海市嘉定一中,借助“嘉懿创新思维广场”的落成,率先在高一年级开设了“数字艺术”“编程”和“无人机”等课程,成功实施了嘉懿科创贯通课程。 展开更多
关键词 传统教学模式 教育信息化 教育教学模式 教育改革 互联网+ 人才培养 教学改革 嘉定一中
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普通高校网球技术课中PTR教学模式与传统教学模式的对比研究 预览
12
作者 梁宏明 《文体用品与科技》 2019年第13期134-136,共3页
本文运用文献资料法、教学实验法、数理统计法等研究方法对普通高校网球技术教学课上,男生正、反手底线技术进行教学试验研究,研究发现两种教学模式中学习效果有显著差异(P<0.05),PTR教学模式比传统教学模式在技术教学存在一定优势... 本文运用文献资料法、教学实验法、数理统计法等研究方法对普通高校网球技术教学课上,男生正、反手底线技术进行教学试验研究,研究发现两种教学模式中学习效果有显著差异(P<0.05),PTR教学模式比传统教学模式在技术教学存在一定优势。借鉴PTR教学模式,构建适合高校网球普修课的实用教学体系,特别是针对普通理工科大学,男生占比例较多现象,可以最大限度发挥PTR教学模式的优势,快速提高学生的网球技术水平。 展开更多
关键词 PTR教学模式 传统教学模式 普通高校
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慕课教学模式在消化内科护士培训中的应用 预览
13
作者 黄文娟 童红娇 《中国继续医学教育》 2019年第17期5-7,共3页
目的总结并归纳慕课教学模式在消化内科新入职护士规范化培训中的应用效果。方法选取40名消化内科新入职护士作为研究对象。采用抽签法,将其分为对照组和观察组,每组各20人。两组护士均参与我院新入职护士的规范化培训。对照组患者接受... 目的总结并归纳慕课教学模式在消化内科新入职护士规范化培训中的应用效果。方法选取40名消化内科新入职护士作为研究对象。采用抽签法,将其分为对照组和观察组,每组各20人。两组护士均参与我院新入职护士的规范化培训。对照组患者接受传统教师讲授式教学,观察组患者接受慕课教学模式的教学。3个月的培训之后,比较两组护士的到课率、师生交流率及自学能力和最终理论知识、实践操作两方面的考核评分。结果培训后,观察组护士的到课率、自学能力、师生交流率及最终教学成果方面均优于对照组,组间数据比较,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论慕课教学模式可显著提高护士的到课率、自学能力和师生交流率,有助于提高消化内科新入职护士的护理理论知识和实践操作能力。 展开更多
关键词 慕课教学模式 传统教学模式 消化内科 新入职护士 规范化培训 效果
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O2O教学模式在职业教育中的应用研究 预览
14
作者 杨邦秀 《信息记录材料》 2019年第2期126-127,共2页
随着时代的不断发展,互联网对人们的衣食住行的影响越来越大,在这样的大背景下,传统的职业教育模式在知识普及与更新等方面已经不足以满足现代职业教育的发展要求。因此,职业教育领域要紧跟时代的步伐,加快与新型模式、新型技术的结合... 随着时代的不断发展,互联网对人们的衣食住行的影响越来越大,在这样的大背景下,传统的职业教育模式在知识普及与更新等方面已经不足以满足现代职业教育的发展要求。因此,职业教育领域要紧跟时代的步伐,加快与新型模式、新型技术的结合。当下,O2O教学模式是众多新型模式值得推广的一条道路,将O2O模式与现代职业教育相结合是一个必然的趋势,这种职业教学模式会给教师的教学过程以及学生的学习过程带来很大的活力。在O2O模式下,网络丰富的教学资源会拓展受教育者的学习视野,为教师的教育工作也带来了很大的便利。 展开更多
关键词 传统教学模式 职业教育 O2O教学模式
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创新教学方法提高课堂效率 预览
15
作者 王凤英 《收藏界:名师探索》 2019年第1期137-138,共2页
随着教育信息化不断发展和新课改的深度推进,推动基础教育教学改革也进入到了一个新的发展阶段。作为一种以信息化为基础对传统教学模式和流程的超越和改变,翻转课堂逐渐成为了基础教育教学改革的重要研究方向。所谓翻转课堂,是指“教... 随着教育信息化不断发展和新课改的深度推进,推动基础教育教学改革也进入到了一个新的发展阶段。作为一种以信息化为基础对传统教学模式和流程的超越和改变,翻转课堂逐渐成为了基础教育教学改革的重要研究方向。所谓翻转课堂,是指“教育者赋予学生更多的自由,把知识传授的过程放在教室外,让学生选择最适合自己的方式接受新知识,而把知识内化的过程放在教室内,以便同学之间、学生和教师之间有更多的沟通和交流的一种混合式课堂教学模式”。事实上,翻转课堂是对传统课堂流程的逆向思维的创新. 展开更多
关键词 创新教学方法 课堂效率 教育教学改革 教育信息化 传统教学模式 翻转课堂 学生选择 课堂教学模式
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循证医学教学模式在医学生中应用效果的meta分析 预览
16
作者 常玉雪 王倩 +3 位作者 陈之源 王玥 周玉兰 向阳 《医学教育研究与实践》 2019年第4期673-678,共6页
目的评价医学生对循证医学教学方法的应用效果及态度。方法计算机检索中英文电子数据库,通过检索策略及纳入排除标准筛选,最终纳入相关文献,使用英国牛津大学循证医学中心的评价标准对文献进行质量评价并使用Revman5进行Meta分析。结果... 目的评价医学生对循证医学教学方法的应用效果及态度。方法计算机检索中英文电子数据库,通过检索策略及纳入排除标准筛选,最终纳入相关文献,使用英国牛津大学循证医学中心的评价标准对文献进行质量评价并使用Revman5进行Meta分析。结果共纳入文献19篇,共包含1 635例参与者,其中采用循证医学教学方法的试验组814例,采用传统教学方法的对照组821例。经Meta分析发现,不论是理论考试成绩还是临床实践技能成绩采用循证医学教学方法组均优于传统方法教学组,且差异有统计学意义。结论在临床教学中循证医学教学模式对医学生在不论在基础理论方面还是临床实践技能方面均优于传统教学模式,并且医学生对循证医学教学方法呈支持的态度。 展开更多
关键词 循证医学教学模式 传统教学模式 应用效果 态度
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信息化背景下中等职业教育教学模式的探究 预览
17
作者 刘建国 《现代职业教育》 2019年第15期214-215,共2页
随着信息化技术的不断发展与广泛应用,中等职业学校要办好职业教育,信息化教学模式将成为教育发展的必然趋势。通过教学理念、教学模式的不断提升和改变,使信息化教学深入中等职业教育的课堂,整合利用资源,充分发挥信息化教学优势,提高... 随着信息化技术的不断发展与广泛应用,中等职业学校要办好职业教育,信息化教学模式将成为教育发展的必然趋势。通过教学理念、教学模式的不断提升和改变,使信息化教学深入中等职业教育的课堂,整合利用资源,充分发挥信息化教学优势,提高教师的信息化素养和技术水平,促进学生实践动手能力的发展,全面提升中等职业教育的办学水平和办学能力。 展开更多
关键词 传统教学模式 信息化教学模式 信息化教学资源 信息化教学评价
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PBL教学模式应用于心内科临床教学的效果和经验分析 预览
18
作者 李菲 《中国卫生产业》 2019年第14期161-162,共2页
目的探讨PBL教学模式应用于心内科临床教学的效果和经验。方法选取于2017年3月—2018年10月期间在该院心内科实习的48名学生为研究对象。随机分为对照组和PBL组,对照组给予传统教学模式,PBL组给予PBL教学模式。教学结束后,分别从理论知... 目的探讨PBL教学模式应用于心内科临床教学的效果和经验。方法选取于2017年3月—2018年10月期间在该院心内科实习的48名学生为研究对象。随机分为对照组和PBL组,对照组给予传统教学模式,PBL组给予PBL教学模式。教学结束后,分别从理论知识、实践能力和教学满意度3个方面评价不同教学模式的效果。结果该次研究结果表明,PBL组学生的理论知识和实践能力考试成绩均显著优于对照组,教学满意度显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在心内科的临床教学中,采用PBL教学模式更有助于激发学生的自主学习兴趣,促进其对理论知识的掌握,提高临床实践能力,教学效果更好。 展开更多
关键词 心内科 临床教学 PBL教学模式 传统教学模式
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应用型本科院校大学物理实验课程混合教学模式的应用 预览
19
作者 倪燕茹 《高师理科学刊》 2019年第1期79-82,共4页
随着互联网的发展,大规模在线开放课程教学模式对传统的教学模式带来了较大的冲击和挑战.分析了传统教学模式的现状,并以省级精品在线开放课程-大学物理实验课程的教学实践为例,从课前预习、课堂教学、课后书写实验报告及期末复习考试... 随着互联网的发展,大规模在线开放课程教学模式对传统的教学模式带来了较大的冲击和挑战.分析了传统教学模式的现状,并以省级精品在线开放课程-大学物理实验课程的教学实践为例,从课前预习、课堂教学、课后书写实验报告及期末复习考试等方面分析和探讨公共大学物理实验课程线上线下混合教学模式的应用.这对于应用型本科院校的实验课程教学改革具有一定的参考作用. 展开更多
关键词 大学物理实验 传统教学模式 线上线下混合教学模式
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高中物理教学中探究性学习模式的运用 预览
20
作者 郑爱禄 《天津教育》 2019年第12期48-49,共2页
随着素质教育理念发展逐渐成熟,人们对于教育教学的要求逐渐提高,传统的教育教学模式和教学理念与当前的教学需要逐渐脱节,为了适应当前社会的发展需要,就需要教师改变传统教学模式,应用探究性学习模式提高学生的学习质量和效率。基于此... 随着素质教育理念发展逐渐成熟,人们对于教育教学的要求逐渐提高,传统的教育教学模式和教学理念与当前的教学需要逐渐脱节,为了适应当前社会的发展需要,就需要教师改变传统教学模式,应用探究性学习模式提高学生的学习质量和效率。基于此,本文主要结合教学实践经验,探讨高中物理教学中探究性学习模式的运用策略。 展开更多
关键词 高中物理教学 探究性学习模式 运用策略 素质教育理念 教育教学模式 教学理念 传统教学模式 学生的学习
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