期刊文献+
共找到2,718篇文章
< 1 2 136 >
每页显示 20 50 100
小学语文作业设计 预览
1
作者 陈圣英 《天津教育》 2019年第7期101-102,共2页
作业是孩子巩固知识、快乐实践、创新的园地,是师生情感交流的载体。然而由于种种原因,使作业功能得不到发挥,甚至成了多方抱怨的话题。小学生本身爱玩,作业太多可能会疲于应付,甚至担心做不完而受批评。教师在教学任务的压力下需要作... 作业是孩子巩固知识、快乐实践、创新的园地,是师生情感交流的载体。然而由于种种原因,使作业功能得不到发挥,甚至成了多方抱怨的话题。小学生本身爱玩,作业太多可能会疲于应付,甚至担心做不完而受批评。教师在教学任务的压力下需要作业作保障,但过量作业批改带来了耗时费力的问题。那么,作业的问题出在哪里呢?我认为主要在这几个方面:教师对作业安排重视不够,方法简单粗糙,缺乏科学严谨的态度,随意性大;传统的作业观制约着教师,以作业多少来决定学生对知识的接收效果,从而忽略学生发展,如:作业单一,机械重复,重量轻质,重书面轻口头、轻实践,“一刀切”等;应试教育、家长要求,让教师承受无形压力;工作忙碌,教师无暇顾及等。 展开更多
关键词 作业设计 小学语文 师生情感交流 教学任务 作业批改 作业安排 学生发展 应试教育
在线阅读 免费下载
高中语文作业布置与批改的有效策略研究 预览
2
作者 叶娟 《启迪:教育教学版》 2019年第1期35-37,共3页
高中阶段是学生形成成熟思维和能力的关键时期,作业的灵活运用,能够十分有效地帮助实现这一目标。语文学科也不例外,教师需要布置优质作业,并进行高效批改,才能让学生学好学透,本文就这两方面进行结合实际的阐述。
关键词 高中语文 作业布置 作业批改 有效策略
在线阅读 免费下载
恰当运用作业评语激励学生进步发展
3
作者 范秀霞 《宁夏教育》 2019年第7期136-137,共2页
教师评语是一种批改作业常用的方式,可以增强教学效果,有利于教师针对学生的学习情况,纠正学生作业当中的错误,也便于学生更清楚地了解自己学习中的不足,查漏补缺,还可加强师生间的沟通交流,促进学生在学习习惯、学习品质等方面取得进步。
关键词 教师评语 作业批改 教学体会
精准诊评答疑解惑,经典习题同类跟进——从几则“在线”答疑案例说起…… 预览
4
作者 左爱娟 《中学数学(初中版)下半月》 2019年第6期60-61,共2页
郑毓信教授曾在《人民教育》发表系列文章推介数学教师的专业基本功,如“善于举例”“善于提问”“善于比较和优化”,这些在课堂教学中显得非常重要.除此之外,个别辅导或作业批改时,教师还需要具备答疑解惑的专业功夫.最近“在线”给学... 郑毓信教授曾在《人民教育》发表系列文章推介数学教师的专业基本功,如“善于举例”“善于提问”“善于比较和优化”,这些在课堂教学中显得非常重要.除此之外,个别辅导或作业批改时,教师还需要具备答疑解惑的专业功夫.最近“在线”给学生的一些错题进行诊评并答疑辅导,取得较为理想的答疑效果,引发笔者对“在线”答疑辅导的一些思考.检索文献,发现早有“先行者”(详见参考文献[1]~[2]).本文先梳理几个“在线”答疑的案例,并阐释相关思考,供研讨. 展开更多
关键词 习题 数学教师 参考文献 课堂教学 作业批改 基本功 郑毓信 辅导
在线阅读 免费下载
笔墨传情 以情换情--将真情融入作业批改全过程 预览
5
作者 王丽琴 《教育界:基础教育》 2019年第5期110-111,共2页
作业是教学的重要环节,教师只有采取正确的批改模式,才能发挥作业的最大功效。本文从作业批改方式、作业批改符号、作业批改语言三个方面,提出了真情作业批改的观点,以期达到最好的作业批改效果。
关键词 数学 教学模式 作业批改
在线阅读 下载PDF
初中数学作业批改实效性的策略研究 预览
6
作者 肖海霞 《数理化解题研究》 2019年第2期14-15,共2页
初中数学教师要注意作业的批改工作,本文联系教学实践指出,教师要善于改变作业的批改方式,通过让学生互相批改来体现学生的主体性,提升其评价能力,同时教师还要善于通过文字性的批注来和学生进行沟通,在批改某些操作性强的作业时,要加... 初中数学教师要注意作业的批改工作,本文联系教学实践指出,教师要善于改变作业的批改方式,通过让学生互相批改来体现学生的主体性,提升其评价能力,同时教师还要善于通过文字性的批注来和学生进行沟通,在批改某些操作性强的作业时,要加强面批. 展开更多
关键词 初中数学 作业批改 策略研究
在线阅读 下载PDF
利用政策红利驱动教师内生动力 预览
7
作者 潘鹏程 《福建教育》 2019年第26期18-19,共2页
前黄坝头中心小学是泉港区'区管校聘'6所试点学校之一。在试点过程中,我们利用政策红利,以'增量绩效工资'撬动'存量绩效工资'(泉港区政府增拨的绩效工资称之为'增量绩效工资',小学人均300元/月,主要用... 前黄坝头中心小学是泉港区'区管校聘'6所试点学校之一。在试点过程中,我们利用政策红利,以'增量绩效工资'撬动'存量绩效工资'(泉港区政府增拨的绩效工资称之为'增量绩效工资',小学人均300元/月,主要用于考核教师出勤和课时量),完善绩效考核办法,初步显现改革成效。 展开更多
关键词 工作量 作业批改 绩效工资制度 泉港区 考核细则 内生动力 政策红利
在线阅读 下载PDF
人工智能在智能批改中的应用分析 预览
8
作者 杜孟航 《科技传播》 2019年第4期133-134,共2页
人工智能在教育领域的应用促进了教育的信息化与智能化变革,出现了如智能批改、拍照搜题等许多智能产品。文章以智能批改为例,介绍了其原理与应用优势,通过3个典型产品阐述其发展现状,分析了当前其面临的技术及使用方面的挑战,展望了其... 人工智能在教育领域的应用促进了教育的信息化与智能化变革,出现了如智能批改、拍照搜题等许多智能产品。文章以智能批改为例,介绍了其原理与应用优势,通过3个典型产品阐述其发展现状,分析了当前其面临的技术及使用方面的挑战,展望了其未来发展。 展开更多
关键词 人工智能 作业批改 应用分析
在线阅读 下载PDF
基于减负的“互联网+”作业批改实践与思考 预览
9
作者 温剑飞 陈敏 《中学教学参考》 2019年第27期68-69,共2页
“互联网+”作业批改应该是互联网运用于教学环节的最后一关,教师在微博士等平台的使用实践中,提出了基于优质化的思考,使作业批改真正实现网络化、自动化、高效化,作业评价实现精准化、系统化,最终实现师生减负的目的。
关键词 互联网+ 作业批改 减负 微博士
在线阅读 下载PDF
SOLO分类理论在高中数学作业批改中的应用浅析 预览
10
作者 刘为宏 《数学学习与研究:教研版》 2019年第4期125-125,127共2页
随着我国家与事业的不断改革,我国的高考竞争力越来越大,所以很多的高校为提高学生的数学学习效率,利用大量的数学作业及习题解题的方式训练学生,不过在此环节中教师却忽视了作业批改的重要性.目前,在我国的教学中作业批改过程中,教师... 随着我国家与事业的不断改革,我国的高考竞争力越来越大,所以很多的高校为提高学生的数学学习效率,利用大量的数学作业及习题解题的方式训练学生,不过在此环节中教师却忽视了作业批改的重要性.目前,在我国的教学中作业批改过程中,教师采用主要方式是就是分数制度,对学生的解题思路以及环节的批改比较少,不利学生认真的完成作业.基于此,我国的高中学校中采用SOLO分类理论,这种作业批改法不仅可以对学生的作业实行量化评价,而且还可以实现实质性的评价,并且将学生的学习思维进行了明确的划分,为学生的作业修整和教师的作业批改评价奠定了坚实的基础. 展开更多
关键词 SOLO分类理论 高中数学 作业批改 应用
在线阅读 下载PDF
浅论英语作业批改的科学性 预览
11
作者 梅红 《初中生世界:初中教学研究》 2018年第11期61-62,共2页
作业批改对于准确了解教和学的情况有无可替代的作用。就英语学科而言,做到科学批改,才能较好地激发学生学习英语的积极性,提高学习效率。英语作业要及时批改,当面批改,自批互批,人文批改,充分体现教学的科学性。
关键词 作业批改 及时批改 当面批改 自批互批 人文批改
在线阅读 下载PDF
12345策略:且看作文如何做到“零批改”
12
作者 马红霞 《中学语文教学参考:中旬刊》 2018年第5期46-48,共3页
批改作文是一线初中语文教师心中永远的痛,因其费时费力又收效甚微。华东师范大学熊川武教授提出的"自分教学理论"中"中学教师零作业批改"一说,彻底颠覆了作文须老师精批细改的固定方式,让每个背着沉重负担的语文老师也开始憧憬作... 批改作文是一线初中语文教师心中永远的痛,因其费时费力又收效甚微。华东师范大学熊川武教授提出的"自分教学理论"中"中学教师零作业批改"一说,彻底颠覆了作文须老师精批细改的固定方式,让每个背着沉重负担的语文老师也开始憧憬作文批改的新方法。自然分材课堂教学模式以理解教育为基础。 展开更多
关键词 批改作文 华东师范大学 课堂教学模式 语文老师 作业批改 中学教师 教学理论 作文批改
也谈作业之作用 预览
13
作者 钱忠彦 《科学咨询》 2018年第11期44-45,共2页
本文拟从作业的现状出发,对作业的作用、选择与布置、方式、批改与反馈从技术、操作层面对做业作出思考与分析,提出作业选择与布置、作业方式的策略,以期达成巩固新知、查漏补缺、诊断问题的目的,避免重复与无针对性造成的过重的课... 本文拟从作业的现状出发,对作业的作用、选择与布置、方式、批改与反馈从技术、操作层面对做业作出思考与分析,提出作业选择与布置、作业方式的策略,以期达成巩固新知、查漏补缺、诊断问题的目的,避免重复与无针对性造成的过重的课业负担,有效提高教学效果。 展开更多
关键词 作业作用 作业选取 作业布置 作业批改
在线阅读 下载PDF
探究高中数学作业现状与成因 预览
14
作者 刘欣芳 《数理化解题研究》 2018年第30期9-10,共2页
本文就当前高中数学作业的现状,分析了弊端产生的原因,并提出了改善高中数学作业的措施.
关键词 数学作业 作业设计 作业批改
在线阅读 下载PDF
关于“初中数学合作、互动式作业批改”新模式的探索 被引量:1
15
作者 吴飞娟 《中学数学教学参考》 2018年第7X期26-29,共4页
对'初中数学合作、互动式作业批改'新模式进行探索,并将其应用于数学教学之中,提高教师的教科研能力,提升学生的数学素养。随着新课改的不断深入,万荣县城镇中学2015年进入了课题研究的高潮,笔者带领数学组的教师进行的是《关于... 对'初中数学合作、互动式作业批改'新模式进行探索,并将其应用于数学教学之中,提高教师的教科研能力,提升学生的数学素养。随着新课改的不断深入,万荣县城镇中学2015年进入了课题研究的高潮,笔者带领数学组的教师进行的是《关于'初中数学生生互动式作业批改'的研究》的课题研究。 展开更多
关键词 作业批改 互批互改 教学中 初中数学 小组合作批改 一元一次不等式组 互动式
谈小学数学作业批改
16
作者 汪焱 《学校管理》 2018年第4期36-37,共2页
通常,数学作业的批改,老师们习惯于用"√""×"来评判正误,采用百分制量分或者简单的等第,他们将一本本作业认真地批改,并写上批改的日期,已经成为一种习惯。这种方法,在评价学生学习成绩、判断解题过程和方法、比较学习差异方... 通常,数学作业的批改,老师们习惯于用"√""×"来评判正误,采用百分制量分或者简单的等第,他们将一本本作业认真地批改,并写上批改的日期,已经成为一种习惯。这种方法,在评价学生学习成绩、判断解题过程和方法、比较学习差异方面有一定的作用,但我总觉得枯燥乏味、缺乏激励性,不能全面评价一个学生的基本素质和学习潜力。作业的满分或高的等第,仅表示"答题正确",学生的解题思路、方法、习惯、能力. 展开更多
关键词 作业批改 小学数学 数学作业 学习成绩 解题过程 学习差异 学习潜力 解题思路
高中数学学科作业批改模式创新研究 预览
17
作者 魏艳玲 《祖国》 2018年第13期225-225,228共2页
作业批改作为教学工作中的基础环节,其不仅是课堂教学环节的补充与延续,同时也是教学反思与引导学生的有效途径,传统作业批改模式存在反馈不及时、信息不真实等多方面的问题,极大的影响了作业批改功能的发挥。本文对传统作业批改模式下... 作业批改作为教学工作中的基础环节,其不仅是课堂教学环节的补充与延续,同时也是教学反思与引导学生的有效途径,传统作业批改模式存在反馈不及时、信息不真实等多方面的问题,极大的影响了作业批改功能的发挥。本文对传统作业批改模式下高中数学学科作业批改存在的问题进行了分析,并在此基础上提出了一些高中数学作业批改模式的创新策略。 展开更多
关键词 高中数学 作业批改 作业反馈
在线阅读 下载PDF
小学高年级数学作业布置与批改方式优化研究 预览 被引量:2
18
作者 黄宗合 《学周刊》 2018年第14期34-35,共2页
近年来,关于学生学业负担过重的问题已经引起社会相关部门和机构的高度重视,教育行政部门也明确提出给学生减负的号召。但面对升学的压力,作为教育的主战场,需要结合实际教学的需要,通过在学生作业的布置方式和批改方式等方面(主要针对... 近年来,关于学生学业负担过重的问题已经引起社会相关部门和机构的高度重视,教育行政部门也明确提出给学生减负的号召。但面对升学的压力,作为教育的主战场,需要结合实际教学的需要,通过在学生作业的布置方式和批改方式等方面(主要针对小学高年级数学作业),研究出具体的优化措施。 展开更多
关键词 小学数学 作业布置 作业批改
在线阅读 免费下载
浅议新课程背景下初中数学的作业批改
19
作者 张荣 《华人时刊·校长版》 2018年第1期88-89,共2页
作业的批改是数学教师的一项日常工作,是检查课堂教学效果的重要手段,也是师生间的一种交流方式。在课改背景下,传统批改数学作业的方式已经不能满足新时期学生数学素养提升的需求,这就要求我们数学老师大胆尝试,不断创新的作业评价方式。
关键词 作业批改 作业评价 课堂教学 课改 新课程 解题技巧 单元测验 一题 课堂练习 知识的巩固
初中英语作业笔记对培养学生自主能力有效性的研究 预览
20
作者 柳佳 《中学生英语》 2018年第8期96-97,共2页
我们在教学观察中可以发现,初中学生在学习过程中的作业是学习过程中的一个非常重要的环节。学生做作业在于巩固和消化每日所学的知识,并使知识转化为技能。教师可以通过作业批改,及时获得教学的反馈信息,发现学生学习的难点和弱点,以... 我们在教学观察中可以发现,初中学生在学习过程中的作业是学习过程中的一个非常重要的环节。学生做作业在于巩固和消化每日所学的知识,并使知识转化为技能。教师可以通过作业批改,及时获得教学的反馈信息,发现学生学习的难点和弱点,以便于更好的服务教学。本文结合现阶段的课程体系,调查了学生自主学习和做作业的现状,研究了现阶段影响学生做作业的几个方面因素,阐述了重建做作业笔记这种学习方式的若干应对策略。 展开更多
关键词 作业批改 中学生 自主能力 笔记 培养 英语 初中 学习过程
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 136 下一页 到第
使用帮助 返回顶部 意见反馈