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大学生俄语学习动机与自我认同研究 预览
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作者 李向东 阿娜尔 冯帆 《中国俄语教学》 CSSCI 2019年第1期61-68,共8页
本文以国内6所高校俄语专业本科生为研究对象,通过实证研究,分析俄语学习者的动机类型及其强度、自我认同因子及其发展变化特点,并在此基础上,分别从动机强度与自我认同、动机类型与自我认同两个角度探讨学习者学习动机与自我认同变化... 本文以国内6所高校俄语专业本科生为研究对象,通过实证研究,分析俄语学习者的动机类型及其强度、自我认同因子及其发展变化特点,并在此基础上,分别从动机强度与自我认同、动机类型与自我认同两个角度探讨学习者学习动机与自我认同变化之间的关系。研究结果显示,学习者的个人发展动机、社会和家庭责任动机对学习者努力程度的正面影响最大,与学习者正向、积极的自我认同变化关联最为显著。 展开更多
关键词 俄语学习 学习动机 自我认同 实证研究
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二语习得背景下俄语学习方法研究——以辽宁对外经贸学院为例
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作者 张宇檬 王婷 《当代旅游》 2019年第1期267-268,284共3页
随着中俄外交关系的不断改善,两国之间在经济、文化等诸多领域的合作,也不断呈现出良好的发展态势。在这一背景下,如何学好俄语,提高语言沟通能力是当前俄语教学领域所关注的。本文主要尝试从二语习得背景下,俄语学习所面临的挑战入手,... 随着中俄外交关系的不断改善,两国之间在经济、文化等诸多领域的合作,也不断呈现出良好的发展态势。在这一背景下,如何学好俄语,提高语言沟通能力是当前俄语教学领域所关注的。本文主要尝试从二语习得背景下,俄语学习所面临的挑战入手,具体分析和举例说明这一背景下学习俄语的方式方法。如,发现学习法、自主学习法、合作学习法、情境创设法、对比学习法等等。最后,在借鉴相关研究成果基础上,以辽宁对外经贸学院教与学为案例,对俄语学习方法实施的优化策略进行分析和举例说明。例如,寻求内在学习动机,重视学习习惯的养成,注重元认知水平的提升,重视学习计划的制定。 展开更多
关键词 二语习得 俄语学习 方法研究
海南省俄语导游现状及对策
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作者 裴霞 《俄语学习》 2018年第6期30-34,共5页
海南国际旅游岛建设的不断发展要求各部门协力共进,其中导游人才扮演着极其重要的角色。本文从海南旅游发展现状入手,分析俄语导游人员存在的问题及其根源,探索其解决的方法和途径,以期为海南旅游业更好地发展提供帮助。
关键词 俄语导游 俄语学习 人才培养
汉俄笔译教学过程中中介语成因研究
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作者 张开然 《俄语学习》 2018年第5期32-40,共9页
文章运用对比分析、错误分析的方法,在类比语言习得原理与笔译过程原理的基础上,来探究在汉俄笔译教学过程中汉俄中介语产生的原因,得出在汉俄笔译学习过程中学习者的个体差异、习得策略等内部因素、俄汉双语差异等外部因素以及教师的... 文章运用对比分析、错误分析的方法,在类比语言习得原理与笔译过程原理的基础上,来探究在汉俄笔译教学过程中汉俄中介语产生的原因,得出在汉俄笔译学习过程中学习者的个体差异、习得策略等内部因素、俄汉双语差异等外部因素以及教师的引导和纠正作用可以对中介语的发展造成影响的结论,并指出了其在俄语实践教学中的应用性价值。 展开更多
关键词 汉俄中介语 汉俄对比 汉俄翻译 俄语学习 俄语教学
学习俄语的重要性及学习方法浅谈 预览
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作者 刘可染 《延边教育学院学报》 2018年第4期103-105,共3页
现今中俄两国之间在政治,经济,文化方面的交流日益加强,两国之间交流往来,语言沟通是一项重要问题,由此可见,懂俄语,精通俄语的人才显得很重要。俄语人才的作用不仅仅体现在翻译方面,在中俄两国的贸易往来,文化交流等方面俄语人才也可... 现今中俄两国之间在政治,经济,文化方面的交流日益加强,两国之间交流往来,语言沟通是一项重要问题,由此可见,懂俄语,精通俄语的人才显得很重要。俄语人才的作用不仅仅体现在翻译方面,在中俄两国的贸易往来,文化交流等方面俄语人才也可以发挥巨大优势。由此可见掌握俄语不仅对社会发展提供帮助,更是给自己赚得了一块“敲门砖”。当代学生要想学好俄语,掌握正确的方法尤为重要。本文从中俄两国之间的各方面往来情况阐述了学习俄语的重要性以及高效学习俄语的方法。 展开更多
关键词 俄语学习 重要性 学习方法
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“读、背、说”是学好俄语的重要方法 预览
6
作者 张松玲 《神州》 2018年第21期63-63,65共2页
要想提高学生外语学习效率,提高学生外语学习水平,提高学生的外语应用能力,根据我的学习经历和多年的教学实践经验,在外语学习初级阶段对发音器官进行“大运动量”和“高强度”的记忆训练,即进行“大运动量”和“高强度”的朗读、背诵... 要想提高学生外语学习效率,提高学生外语学习水平,提高学生的外语应用能力,根据我的学习经历和多年的教学实践经验,在外语学习初级阶段对发音器官进行“大运动量”和“高强度”的记忆训练,即进行“大运动量”和“高强度”的朗读、背诵和运用是最有效的学习方法。 展开更多
关键词 俄语学习
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集合数词的用法小结 预览
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作者 乔凡 《中学俄语》 2018年第9期56-57,共2页
集合数词是中学俄语学习中一个重要的知识点。俄语集合数词有两种类型,一类是:且двое(两个),трое(三个)четверо(四个),пятеро(五个),шестеро(六个)。
关键词 集合数词 词的用法 俄语学习 知识点
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论跨文化交际对高校俄语专业教学的作用 预览
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作者 王丽 胡延峰 《海南广播电视大学学报》 2018年第1期150-154,共5页
中俄文化差异普遍存在于大学俄语教学中,并成为困扰学生俄语学习的主要难题之一,严重阻碍了学生俄语学习进程。随着社会对毕业生要求不断提高,纯粹的语言知识能力已无法满足社会需求。为此,从跨文化交际角度出发,对国内外俄语跨文化交... 中俄文化差异普遍存在于大学俄语教学中,并成为困扰学生俄语学习的主要难题之一,严重阻碍了学生俄语学习进程。随着社会对毕业生要求不断提高,纯粹的语言知识能力已无法满足社会需求。为此,从跨文化交际角度出发,对国内外俄语跨文化交际研究现状进行回顾,在分析我国俄语学生跨文化交际能力现状基础上,试图探索出新的教学模式:培养教师和学生跨文化交际意识、比较意识、洞察意识,发挥俄语语言文化对语言习得的促进作用,以期达到培养高素质外语人才作用。 展开更多
关键词 俄语学习 二语习得 教学模式 跨文化交际
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基于思维导图的俄国文学“小人物”形象分析 预览
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作者 刚雪玲 马晓慧 +1 位作者 侯永强 朱艳红 《文教资料》 2018年第8期20-21,90共3页
"小人物"形象是俄国文学中的一个重要现象,在19世纪俄国文学创作中起着举足轻重的作用。研究"小人物"形象利于学生更深刻地理解俄国文学。如何有效梳理与记忆"小人物"形象这一线索成为如今许多俄语学习者的难题。思维导图作为一... "小人物"形象是俄国文学中的一个重要现象,在19世纪俄国文学创作中起着举足轻重的作用。研究"小人物"形象利于学生更深刻地理解俄国文学。如何有效梳理与记忆"小人物"形象这一线索成为如今许多俄语学习者的难题。思维导图作为一种发散思维的工具,不仅能有效分析这条脉络,而且对整个俄语学习大有裨益。 展开更多
关键词 思维导图 “小人物”形象 梳理记忆 俄语学习
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影响高三学生俄语学习效果的因素探讨 预览
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作者 张威 《中学俄语》 2017年第10期20-21,共2页
随着中俄交流的日益密切,国家对俄语学习也越来越重视。但是就我国高中俄语教学来说,目前国内只有少部分高中开设了俄语课程,并且学习效果并不理想。因此,本文分析了影响当前高三学生俄语学习效果的主要因素,并提出了相关解决措施。
关键词 学习效果 俄语学习 高三学生 俄语教学 俄语课程 高中
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浅谈俄语语音教学的策略 预览
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作者 张德国 《中学俄语》 2017年第9期19-20,共2页
俄语教学实践表明,语音学习在整个俄语学习过程中有着十分重要的意义,能否正确地掌握俄语语音,直接关系到俄语学习的成败。如果不能正确地掌握发音方法、重音和语调,学生会对许多语言现象产生误解,对其以后进一步的深入学习造成障... 俄语教学实践表明,语音学习在整个俄语学习过程中有着十分重要的意义,能否正确地掌握俄语语音,直接关系到俄语学习的成败。如果不能正确地掌握发音方法、重音和语调,学生会对许多语言现象产生误解,对其以后进一步的深入学习造成障碍。概括而言,影响语音准确性的原因有以下方面。 展开更多
关键词 俄语语音 语音教学 学习过程 教学实践 语音学习 俄语学习 发音方法 语言现象
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基于当代俄罗斯青年俚语对大学生俄语学习和对外交际的指导性研究 预览 被引量:1
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作者 滕跃 高硕 +3 位作者 赵珊 雷鹏斌 皮思纯 车琳 《科学大众:科学教育》 2017年第3期124-125,共2页
俚语是一种不规范的语言变体,流行于社会各个阶层。它的形成和发展源于迅速发展的亚文化。大多数的俚语采用了委婉、比喻和夸张等修辞手法,因此其语言特点是精练、新颖、幽默、不拘礼节且富于韵律。因此,俚语在青年的日常交流中得到了... 俚语是一种不规范的语言变体,流行于社会各个阶层。它的形成和发展源于迅速发展的亚文化。大多数的俚语采用了委婉、比喻和夸张等修辞手法,因此其语言特点是精练、新颖、幽默、不拘礼节且富于韵律。因此,俚语在青年的日常交流中得到了大量使用。本文通过对当代俄罗斯青年俚语的整理与分析,对影响俄罗斯青年俚语的因素进行归纳总结,得出有助于促进俄语学习和对外交际的指导性建议。 展开更多
关键词 俄语 青年俚语 俄语学习
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基于微信公众平台的俄语移动学习模式探索 预览
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作者 徐梅 谢媛 《纳税》 2017年第23期93-94,共2页
互联网时代,微信作为大学生喜闻乐见的一种媒体方式,包含了微信公众平台这一功能模块。本文通过新疆农业大学俄语微信公众学习平台“农大俄语新天地”展示了如何充分发挥运用微信公众号这一新媒体进行俄语学习的优势,并为大学生俄语... 互联网时代,微信作为大学生喜闻乐见的一种媒体方式,包含了微信公众平台这一功能模块。本文通过新疆农业大学俄语微信公众学习平台“农大俄语新天地”展示了如何充分发挥运用微信公众号这一新媒体进行俄语学习的优势,并为大学生俄语学习提供便捷有效的服务,提高大学生的俄语学习兴趣和效率。 展开更多
关键词 微信公众平台 学习 俄语学习
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Старйк-годовий 预览
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《中学俄语》 2017年第1期5-6,62共3页
关键词 俄语学习 学习方法 阅读知识 阅读材料
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Наша семья 预览
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《中学俄语》 2017年第1期6-7,62共3页
关键词 俄语学习 学习方法 阅读知识 阅读材料
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Андроников монастыръ 预览
16
《中学俄语》 2017年第1期7-8,62共3页
关键词 俄语学习 学习方法 阅读知识 阅读材料
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Экскурсию в Смоленск 预览
17
《中学俄语》 2017年第1期32-34,63共4页
关键词 俄语学习 学习方法 阅读知识 阅读材料
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Спасение челюокинцев 预览
18
《中学俄语》 2017年第1期34-36,63共4页
关键词 俄语学习 学习方法 阅读知识 阅读材料
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中国高校大学生俄语学习动机与动机强度研究 预览
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作者 李向东 阿娜尔 《中国俄语教学》 CSSCI 2017年第3期75-80,共6页
本文对国内6所高校大学生的俄语学习动机类型和动机强度进行了研究。基于调查问卷分析,我们发现,对学习者努力程度影响最大的是个人发展动机和社会责任动机,即强动机类型;其次是出国动机和内在兴趣动机,属于中动机类型;学习情境... 本文对国内6所高校大学生的俄语学习动机类型和动机强度进行了研究。基于调查问卷分析,我们发现,对学习者努力程度影响最大的是个人发展动机和社会责任动机,即强动机类型;其次是出国动机和内在兴趣动机,属于中动机类型;学习情境动机和成绩动机,属于弱动机类型。俄语学习者的个性因素与学习动机和动机强度存在密切关系:不同年级的学生在出国动机、个人发展动机和社会责任动机上有显著差异;俄语始学年龄不同的学生在俄语学习动机强度上有显著差异;6所高校学生在内在兴趣动机、出国动机、个人发展动机、社会责任动机和动机强度上均有显著差异。 展开更多
关键词 俄语学习 学习动机 动机强度 调查问卷
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Где живет Эйнштейн? 预览
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《中学俄语》 2017年第1期9-9,62共2页
关键词 俄语学习 学习方法 阅读知识 阅读材料
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