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情绪调节教学模式的理论建构 预览 被引量:89
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作者 郭德俊 田宝 《北京师范大学学报:社会科学版》 CSSCI 北大核心 2000年第5期115-122,共8页
情绪调节教学模式是在课堂中激发情绪对学习的动力性作用的教学设计,以提高学生学习积极性,培养学生乐学、好学的情感性教学模式。人本主义学习观和情绪心理学理论是其理论基础。好奇、兴趣、愉快和焦虑是课堂中主要的情绪,如何把课... 情绪调节教学模式是在课堂中激发情绪对学习的动力性作用的教学设计,以提高学生学习积极性,培养学生乐学、好学的情感性教学模式。人本主义学习观和情绪心理学理论是其理论基础。好奇、兴趣、愉快和焦虑是课堂中主要的情绪,如何把课堂唤醒调整在适宜水平是情绪调节教学模式简要解决的问题。在教学过程中,教师应依据学生的生理唤醒、认知评价、人格特征三个方面的特点,灵活采取策略来诱发调节学生的情绪,培养学生积极的学习情感 展开更多
关键词 情绪 焦虑 兴趣 情绪调节教学模式 课堂教学
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激发兴趣,走出误区--综合高中数学教学探索 预览 被引量:114
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作者 竺仕芳 《宁波教育学院学报》 2003年第4期 74-76,共3页
综合高中的学生,由于初中数学基础较差,对学习数学缺乏兴趣,存在畏难情绪.在数学学习过程中,存在着只求公式应用,不重视公式推导过程,只重数,不重形,数形分离等误区.在实际教学中可通过联系实际激发学生学习数学的兴趣,重视公式的推导... 综合高中的学生,由于初中数学基础较差,对学习数学缺乏兴趣,存在畏难情绪.在数学学习过程中,存在着只求公式应用,不重视公式推导过程,只重数,不重形,数形分离等误区.在实际教学中可通过联系实际激发学生学习数学的兴趣,重视公式的推导和应用,重视数形结合来分析解决数学问题,进而培养学生的创新能力. 展开更多
关键词 综合高中 数学 兴趣 误区
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兴趣与学习:一个正在复兴的研究领域 被引量:65
3
作者 章凯 《宁波大学学报:教育科学版》 2000年第1期 27-30,33,共5页
兴趣是影响学习的重要变量,关于兴趣的本质及其对学习影响的研究在西方教育心理学界正不断走向复8兴,在总结和分析了近20年来西方学者关于兴趣概念,兴趣影响学习的效果及其机制,以及兴趣效应和勘察变量之间的关系等问题的研究基... 兴趣是影响学习的重要变量,关于兴趣的本质及其对学习影响的研究在西方教育心理学界正不断走向复8兴,在总结和分析了近20年来西方学者关于兴趣概念,兴趣影响学习的效果及其机制,以及兴趣效应和勘察变量之间的关系等问题的研究基础上,指出加强兴趣概念的理论整合和选择具有生态效度的研究方法是当前兴趣研究面临的两个重要问题,解决它们是兴趣研究进一步发展的方向。 展开更多
关键词 兴趣 学习 文本理解 兴趣效应 作用机制
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网络日志规模分析和用户兴趣挖掘 预览 被引量:56
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作者 郭岩 白硕 +1 位作者 杨志峰 张凯 《计算机学报》 EI CSCD 北大核心 2005年第9期 1483-1496,共14页
文章围绕网络日志中是否蕴含用户访问Web的规律性特性以及如何利用这些特性,研究了日志规模与用户数、Web文档数以及单位用户访问的Web文档数的关系;通过用户对Web访问动机的分析得出结论:一定时间段的Web访问日志中蕴含了用户的稳定兴... 文章围绕网络日志中是否蕴含用户访问Web的规律性特性以及如何利用这些特性,研究了日志规模与用户数、Web文档数以及单位用户访问的Web文档数的关系;通过用户对Web访问动机的分析得出结论:一定时间段的Web访问日志中蕴含了用户的稳定兴趣;利用日志中蕴含的用户稳定兴趣,提出了一个基于用户行为的相关文档检索模型和搜索引擎系统SISI.SISI的实际检索性能与分析检索模型所得结论一致:检索准确率和检索时间主要依赖于用户数,检索返回的记录数主要依赖于文档数. 展开更多
关键词 WEB日志挖掘 日志规模 兴趣 用户行为
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普通高校“三自主”体育教学的实践研究 被引量:69
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作者 张来明 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2005年第8期1117-1119,共3页
为认真贯彻执行2000年新颁布的<全国普通高等学校体育课程教学指导纲要>(以下简称<纲要>),普通高校体育选项课教学已很普遍.作为"全国高校体育课程建设优秀学校"的东南大学,2001年9月已开始面向00级学生的"... 为认真贯彻执行2000年新颁布的<全国普通高等学校体育课程教学指导纲要>(以下简称<纲要>),普通高校体育选项课教学已很普遍.作为"全国高校体育课程建设优秀学校"的东南大学,2001年9月已开始面向00级学生的"三自主"体育网络选课制试点工作,在不断完善过程中,2003年1月全面放开.本文就东南大学体育选项过程及教学中出现的问题进行了实践研究,并提出了针对性解决办法,对普通院校具有一定的参考价值. 展开更多
关键词 三自主 选项课 兴趣 设计
旅游者行为研究 预览 被引量:53
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作者 保继刚 《社会科学家》 1987年第6期19-22,共4页
【正】 行为科学是研究人类行为发展的规律,影响人类行为的因素,激励的产生、控制与预测的科学。旅游行为的研究方面受行为科学的影响和指导,内容包括旅游动机、旅游动力、旅游决策、旅游地等级系列对人的影响、旅游者对旅游地类型的... 【正】 行为科学是研究人类行为发展的规律,影响人类行为的因素,激励的产生、控制与预测的科学。旅游行为的研究方面受行为科学的影响和指导,内容包括旅游动机、旅游动力、旅游决策、旅游地等级系列对人的影响、旅游者对旅游地类型的偏好等等。其中心是如何调动人类的积极行为,充分挖掘和利用旅游资源,使游客的行为达到最佳效果,及如何由个人行为系统向集体行为系统以及社会行为系统转变。一、旅游动机与旅游活动行为层次旅游动机是多种多样的。概括起来,可以归结为四类,如表一所示。 展开更多
关键词 旅游地 旅游者行为 旅游行为 旅游动机 郊野 宗教建筑 八达岭长城 古典园林 兴趣 可达性
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高校女生体育课兴趣现状及培养的探讨 被引量:70
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作者 朱静华 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2003年第1期102-103,共2页
学校体育是终身体育的基础,如何在体育教学中培养学生的体育意识和兴趣,已日益为广大体育教育工作者所关心的问题.就高校女生对体育课兴趣不高的现状及成因进行了分析和研究,并在此基础上系统阐述了解决这一问题的措施和方法,以求为提... 学校体育是终身体育的基础,如何在体育教学中培养学生的体育意识和兴趣,已日益为广大体育教育工作者所关心的问题.就高校女生对体育课兴趣不高的现状及成因进行了分析和研究,并在此基础上系统阐述了解决这一问题的措施和方法,以求为提高高校女生体育课的教学质量提供参考依据. 展开更多
关键词 高校女生 体育课 兴趣 教学质量
关于证券分析师对中国上市公司会计收益预测的实证研究 被引量:54
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作者 姜国华 《经济科学》 CSSCI 北大核心 2004年第6期72-79,共8页
本文研究的对象是证券分析师对中国上市公司年度会计收益的预测。本文发现:第一,随着中国证券市场的发展,证券分析师对中国上市公司的预测活动有了很大的增强。分析师人数,被预测的公司数,和收益预测数目都大幅提高,说明国际投资... 本文研究的对象是证券分析师对中国上市公司年度会计收益的预测。本文发现:第一,随着中国证券市场的发展,证券分析师对中国上市公司的预测活动有了很大的增强。分析师人数,被预测的公司数,和收益预测数目都大幅提高,说明国际投资人对中国市场的兴趣在增加。第二,分析师对中国上市公司会计收益预测的质量较差,体现在和他们对香港、美国公司的收益预测相比,对中国公司的收益预测误差较大。预测之间一致性较低。低质量的预测会为投资人利用分析师预测进行投资决策带来风险。 展开更多
关键词 中国公司 上市公司 证券分析师 会计收益 预测 中国证券市场 国际投资 兴趣 利用分析 人数
终身体育动机、兴趣、习惯和能力的培养 预览 被引量:59
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作者 袁广锋 《体育学刊》 CAS 2000年第3期 56-58,共3页
应用动机理论分析了人的终身体育动机及终身体育的兴趣、习惯和能力的培养问题,并分析了它们在引起和维持人们进行终身体育实践和接受体育指导方面所起的重要作用,讨论了在培养终身体育动机及终身体育兴趣、习惯、能力中应注意的方面.
关键词 终身体育 兴趣 培养 能力 习惯 动机理论 指导 受体 分析 重要作用
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情景教学——旅游英语教学的有效方法 预览 被引量:66
10
作者 杨敏 《无锡商业职业技术学院学报》 2003年第3期 53-54,共2页
教师可通过用声音创设情景,运用多媒体展示情景以及让学生参与情景的创设,为学生创造一个心情舒畅、充满乐趣、便于诱发想象能力的情景.激发学生学习英语的潜力,提高学习英语的效率.
关键词 情景教学 心理学 兴趣 教学方法
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论高校体育对大学生兴趣和能力的培养 预览 被引量:65
11
作者 曾红卒 《体育与科学》 CSSCI 北大核心 2001年第2期 78-80,共3页
调查了解新时期大学生对体育课程的兴趣和能力,不仅为改进高校体育教学模式,促进高校体育课程的改革和发展有着积极的作用,而且在教学过程中,对树立高校体育教学新思想,贯彻体育与健康教育相结合的方针,培养学生具有实践能力、创新精神... 调查了解新时期大学生对体育课程的兴趣和能力,不仅为改进高校体育教学模式,促进高校体育课程的改革和发展有着积极的作用,而且在教学过程中,对树立高校体育教学新思想,贯彻体育与健康教育相结合的方针,培养学生具有实践能力、创新精神和终身体育锻炼的兴趣与能力可以提供一些帮助. 展开更多
关键词 高校体育 大学生 兴趣 能力
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关于有效教学与低效教学的研究(上) 被引量:21
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作者 王斌华 《全球教育展望》 CSSCI 1997年第1期57-61,80共6页
【正】 一、赫斯特等人对有效教学的研究 公众普遍认为,教学就是“告诉学生做什幺”、“使学生掌握学科内容。”他们甚至认为,“优秀教师就是充分掌握学科知识的教师。”词典把教学定义为“传授知识、讲学或讲课”。可是,包括赫斯特(Hi... 【正】 一、赫斯特等人对有效教学的研究 公众普遍认为,教学就是“告诉学生做什幺”、“使学生掌握学科内容。”他们甚至认为,“优秀教师就是充分掌握学科知识的教师。”词典把教学定义为“传授知识、讲学或讲课”。可是,包括赫斯特(Hisrst)在内的教育哲学家们不同意这些说法。 展开更多
关键词 教师 低效教学 有效教学 作业 课堂秩序 兴趣 短指令 赫斯特 教学方法 PCI
浅谈体育教学中如何激发学生的运动兴趣 预览 被引量:57
13
作者 续志红 《延安教育学院学报》 2004年第4期 77-78,共2页
"教学艺术的本身不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞."兴趣是最好的老师,学生学习的兴趣直接影响着学习行为和效果;学生能否通过体育与健康课程的学习形成终身体育锻炼的习惯,体育兴趣发挥着重要作用.
关键词 激发 体育运动 兴趣
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兴趣对文章理解的作用 被引量:38
14
作者 章凯 张必隐 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 1996年第3期284-289,共6页
研究兴趣对文章理解的作用,其主要目的是:(1)提出一种新的兴趣理论;(2)研究兴趣对文章理解的作用效果;(3)探讨阅读过程中兴趣和背景知识之间的关系。二项实验研究基本证实下列假设:(1)兴趣对文章的理解具有显著的促... 研究兴趣对文章理解的作用,其主要目的是:(1)提出一种新的兴趣理论;(2)研究兴趣对文章理解的作用效果;(3)探讨阅读过程中兴趣和背景知识之间的关系。二项实验研究基本证实下列假设:(1)兴趣对文章的理解具有显著的促进作用;(2)兴趣高的读者对所读内容表现出更强的推理能力;(3)兴趣高的读者在阅读中会表现出更高的元认知水平;(4)兴趣对文章理解的促进作用相对独立于背景知识的影响。 展开更多
关键词 兴趣 文章 理解 信息 元认知
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浅谈学生体育兴趣的培养 被引量:48
15
作者 苏梅青 卢勤 《山西师大体育学院学报》 2000年第4期,共2页
文章运用心理学知识对体育兴趣的内涵进行了阐述,分析了导致学生体育兴趣淡薄现状的原因,针对性地提出了学生体育兴趣的培养方法。
关键词 兴趣 体育兴趣 兴趣的迁移
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内容教学法在对外汉语教学中的运用 被引量:40
16
作者 曹贤文 《云南师范大学学报:对外汉语教学与研究版》 2005年第1期 7-11,共5页
内容教学法指第二语言教学的一种路子,它围绕学生要获得的内容或信息来组织教学,而不是围绕语言学或其他形式的大纲来组织教学.内容教学法在有了坚实的理论基础和切实可行的方式以后,教学的成效是显著的.我们通过教学的实践,证明内容教... 内容教学法指第二语言教学的一种路子,它围绕学生要获得的内容或信息来组织教学,而不是围绕语言学或其他形式的大纲来组织教学.内容教学法在有了坚实的理论基础和切实可行的方式以后,教学的成效是显著的.我们通过教学的实践,证明内容教学法既有效地提高了留学生的汉语水平,也激发了他们学习汉语的兴趣,取得了良好的教学效果. 展开更多
关键词 教学法 组织教学 内容 教学效果 留学生 兴趣 证明 对外汉语教学 第二语言教学 语言学
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语言习得和外语教学——评介Stephen D.Krashen关于外语教学的原则和设想 预览 被引量:42
17
作者 胡文仲 《外国语》 1984年第1期3-9,共7页
本文作者胡文仲是北京外国语学院英语系副主任、副教授。作者在文中着重介绍了美国南加利福尼亚大学语言学系副教授S.D.Krashen提出的语言习得的理论。Krashen将语言习得的理论细分为五个方面,并据此提出了评价教材和教法的六点标准,同... 本文作者胡文仲是北京外国语学院英语系副主任、副教授。作者在文中着重介绍了美国南加利福尼亚大学语言学系副教授S.D.Krashen提出的语言习得的理论。Krashen将语言习得的理论细分为五个方面,并据此提出了评价教材和教法的六点标准,同时,Krashen还制订了一个理想的教学方案。作者认为Krashen的理论和教学方案对我国外语教学的改革有实际意义,它有助于推动我们对外语教学的原则和方法作进一步的探索。 展开更多
关键词 外语教学法 教法 语言习得理论 注意力集中 教学方案 兴趣 熟练掌握 语言材料 加利福尼亚 神经语言学
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歧义分化方法探讨 被引量:29
18
作者 邵敬敏 《语言教学与研究》 CSSCI 北大核心 1991年第1期38-50,37共14页
【正】 歧义结构,又称同形结构,它之所以引起汉语语法学界的广泛兴趣与高度重视,其主要原因之一就在于分化歧义结构必然涉及语法研究的方法论。换言之,不同原因造成的歧义往往需用不同的方法来分化,从这个意义上讲,对各个平面、各种类... 【正】 歧义结构,又称同形结构,它之所以引起汉语语法学界的广泛兴趣与高度重视,其主要原因之一就在于分化歧义结构必然涉及语法研究的方法论。换言之,不同原因造成的歧义往往需用不同的方法来分化,从这个意义上讲,对各个平面、各种类型的歧 展开更多
关键词 语义联系 句法结构 歧义分化 语言教学 语义结构 兴趣 名词 语义指向 歧义结构 语义特征
微生物教学中激发学生兴趣的几点探索 预览 被引量:49
19
作者 朱宏飞 《微生物学通报》 CAS CSCD 北大核心 2007年第1期 173-175,共3页
由于微生物知识在理论和实践中具有重要的作用,加强微生物教学,帮助学生获得系统的微生物学知识体系是相关专业教师的工作目标。在教学中激发学生兴趣是教师达到教学目的一个重要环节,主要阐述了让学生参与课堂教学、利用多媒体教学... 由于微生物知识在理论和实践中具有重要的作用,加强微生物教学,帮助学生获得系统的微生物学知识体系是相关专业教师的工作目标。在教学中激发学生兴趣是教师达到教学目的一个重要环节,主要阐述了让学生参与课堂教学、利用多媒体教学、优化教学内容和理论联系实际等4方面的内容。 展开更多
关键词 微生物学 兴趣 教学方法
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高校田径教学面临的困境和对策 预览 被引量:33
20
作者 初永和 《辽宁体育科技》 2002年第2期 32,55,共2页
在高校体育教学改革过程中,学生可按兴趣和爱好、志愿选择教学内容,由于学生对田径运动缺乏兴趣,使参加田径教学的学生人数急剧下降.高校田径教学要采用多种方法和手段,提高学生的兴趣,以达到发展学生的身体素质,增强学生的体质的目的.
关键词 学生 田径教学 高校体育教学 兴趣 志愿选择 田径运动 身体素质 改革过程 对策 困境
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